雷鋒手抄報的內容初中
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家肯定對各類(lèi)手抄報都很熟悉吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞著(zhù)主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。手抄報的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的雷鋒手抄報內容初中，歡迎閱讀與收藏。
你一定見(jiàn)過(guò)燦爛的煙花吧?不知道你在看到煙花的時(shí)候想到了什么?是為她轉瞬即逝的婉惜?還是為她曾經(jīng)輝煌過(guò)的時(shí)刻譜一曲贊歌?如果是我，我會(huì )很堅定地選擇后者，大概是因為我生性留意美好吧，而煙花綻放的那一刻又總是那么美好。
看!這又是一朵煙花，這或許是天地間最燦爛的煙花了，這一朵煙花的名字叫“雷鋒”。
雷鋒的生命是短暫的，他從1940年走到了1962年，22個(gè)春秋，真是像煙花劃過(guò)夜空一般短暫啊!可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延，這煙花留下的光影給人無(wú)窮的回味。
煙花的第一個(gè)部件——釘子精神。這是讓我最佩服的地方了。翻開(kāi)史書(shū)，眾多偉大的人物，從上古的三皇五帝到現代的十大元帥，從祖沖之到陳景潤，從吳道子到齊白石，從……真是熱鬧非凡，成就高得讓人可望而不可及。而雷鋒不需要人們仰望，他就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)沒(méi)有轟轟烈烈事跡的人。那他能讓毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召的第一緣由就是釘子精神。那釘子精神又是怎樣的行為呢?我們是否可以這樣理解：利用一切可利用的時(shí)間，見(jiàn)縫插針隨時(shí)隨地盡可能地吸收為社會(huì )作出貢獻的知識營(yíng)養和本源。這些淺識不知和雷鋒叔叔生時(shí)的想法是否一致，是否符合毛主席的希冀——做有益于人民的人，使自己成為有道德修養，有知識涵養的人。做這樣的人，人人都覺(jué)得舒坦、愉悅，這樣豈不是很好嗎?
煙花的另一個(gè)部件——愛(ài)國精神。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)非常堅強的男孩在責罵、懲罰面前從不曾掉下一滴眼淚，可就在朋友問(wèn)他“你覺(jué)不覺(jué)得我們不如俄羅斯人愛(ài)祖國啊?”這句問(wèn)話(huà)時(shí)，哭得昏天黑地，十分傷心。男孩和他的朋友不是不愛(ài)國啊，只是不懂得表達而已。雷鋒亦是如此。他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來(lái)，緊緊地擁在了胸口，用他那并不厚實(shí)但卻溫暖的背梁遮擋了風(fēng)雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。
煙花，煙花的綻放，映紅了五星紅旗。升旗儀式常見(jiàn)，每每都會(huì )在各個(gè)地方看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚，卻是很容易被人忽視。可愛(ài)國的思想差別就在這里，為什么俄羅斯人能對俄羅斯土地上的一株小草、一朵小花都如此看重，而我們還經(jīng)常忽視那么多的五星紅旗?大概就是沒(méi)有那么強烈的愛(ài)國心吧。雷鋒，雷鋒，我們呼喚你，你擁有了映紅五星紅旗的煙花的特征。
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因為擁有了做人做個(gè)中國人基本素質(zhì)和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧。
雷鋒精神是什么?
雷鋒精神內涵之一、奉獻精神
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞。
雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神
雷鋒對待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。
雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神
雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì )，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。
—雷鋒精神我們將世代傳承下去!
雷鋒初中記敘作文
雷鋒的一生是艱苦的，23歲就英年早逝了。雷鋒曾幫助過(guò)許多人，如戰友，婦人，老人，兒童，他是德高望重的，他受到萬(wàn)人的囑目。
曾經(jīng)有一位戰友的家里發(fā)生了地震，雷鋒就用他一年的23元錢(qián)幫助他的戰友，他沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，因為樂(lè )于助人是他的本性，他不是因為別的，就是為了幫助戰友，即使自己過(guò)得再艱苦，也會(huì )幫助別人。他以別人的快樂(lè )為自己的快樂(lè )。他不會(huì )感到委屈。
我看了看自己，和雷鋒的差距多么大呀！不時(shí)因為自己的利益和別人爭吵起來(lái)。現在回想起來(lái)我是多么的自私，多么的個(gè)人主議。雷鋒就是我學(xué)習的榜樣，雷鋒就是我精神上的支持。雷鋒給了我正能量。從現在開(kāi)始我要學(xué)習雷鋒，讓自己成為第二個(gè)雷鋒，我不會(huì )讓雷鋒失望。
學(xué)習雷鋒首先應該好好的學(xué)習，同學(xué)不懂的要教會(huì )同學(xué)，自己不懂的也要虛心向別人請教。不要為了自己的自私和別人爭吵。不要想到幫助別人，別人就一定會(huì )給你好處。不要什么東西都想著(zhù)給自己，要懂得分享。如果自己有條件的情況下，也可以幫助別人解決困難。比如給老人讓座，同學(xué)沒(méi)有飯卡，可以借給他。總之，用自己力所能及的力量去幫助別人。
幫助別人就是幫助自己，一定要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人。
校園里的小雷鋒初中作文
記得有那么一次我和幾個(gè)同學(xué)重回母校，回到昔日的小學(xué)校園里。和煦的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，我們靜靜的在校園里散步，偶爾也夾雜著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們悠閑的向前走，我們被眼前的一道風(fēng)景線(xiàn)所吸引住。眼前的幾位低年級的小同學(xué)彎著(zhù)腰用手撿著(zhù)地上的廢紙雜物，他們將撿起的垃圾放進(jìn)了另一個(gè)手拿著(zhù)的塑料袋里。我懷著(zhù)好奇的心順勢的走了過(guò)去，然而當我走過(guò)去之后那幾位小同學(xué)竟然跑開(kāi)了。
我不由得想起了一個(gè)響當當的名字——雷鋒。我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿；小同學(xué)抬著(zhù)本簿艱難地走著(zhù)，高年級的同學(xué)便去幫忙……許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車(chē)，直接跑過(guò)去，讓人看得膽戰心驚。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
校門(mén)口的那條馬路車(chē)來(lái)車(chē)往，放學(xué)后，我隨著(zhù)人流來(lái)到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車(chē)還是不聽(tīng)，橫沖直撞。突然，我面前的車(chē)停了下來(lái)，我隨著(zhù)人流過(guò)了馬路，回頭又望了望，那輛車(chē)等同學(xué)都過(guò)了馬路才行駛。我想，那司機一定是心地善良的人，瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車(chē)回家，車(chē)上人多得讓人透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時(shí)，一位穿著(zhù)雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“大娘，您坐著(zhù)吧，我馬上就要下車(chē)了。”老奶奶經(jīng)不住勸，坐了下來(lái)。可當我下車(chē)時(shí)，那位漂亮阿姨還沒(méi)有下車(chē)。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱。不管是同學(xué)、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見(jiàn)，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著(zhù)？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的行動(dòng)告訴了我們：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
同學(xué)們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，在有限的生命里，我們要懂得關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)立志為國的小少年。
雷鋒作文初中
有一首歌這樣唱到：學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！真是是一點(diǎn)不錯。他是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣；他節儉但又十分奢侈。
對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時(shí)他在想老百姓吃的好嗎；睡覺(jué)時(shí)他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠灌溉著(zhù)人民。他奉獻出了一生卻只圖老百姓的一個(gè)笑容。難道他不大方嗎？
他對自己的生活起居十分苛刻，一個(gè)窩窩頭就是他一餐飯，睡的棉被是補了又補，真是新三年，舊三年，縫縫補補“三十年”啊！難道他還不小氣嗎？
他節儉到小的一滴水，一個(gè)針的舍不得浪費。從頭到腳沒(méi)一個(gè)是新的。難道還不節儉嗎？
只要是人民的索取，他無(wú)一不給，無(wú)一不足。就算是自己需要的他也一點(diǎn)不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？
有時(shí)壞人總是用：好人不長(cháng)命，禍害遺千年，來(lái)安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬(wàn)年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮后人的的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學(xué)習的榜樣！“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨！”
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