人教版二年級語(yǔ)文試題
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級語(yǔ)文試題，希望能夠幫助到大家。
二年級語(yǔ)文試題1
一、你能根據拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)正確嗎？（11分）
ɡào su zǔ ɡuó qiān ɡuà láo dònɡ zhōnɡ yānɡ
bá miáo zhù zhǎnɡ wú biān wú jì jǐnɡ sè yí rén
二、讀一讀，請把字與音節用線(xiàn)連起來(lái)。（8分）
翠綠 jí tǐ 青藤 zhà kāi
圖案 chánɡ páo 炸開(kāi) hánɡ mó
集體 tú àn 航模 hòu huǐ
長(cháng)袍 cuì lǜ 后悔 qīnɡ ténɡ
三、火眼金睛。我會(huì )區分下列字，并能組詞。（8分）
歡（） 申（） 娃（） 已（）
吹（） 甲（） 洼（） 己（）
經(jīng)（） 跳（） 處（） 結（）
輕（） 桃（） 外（） 潔（）
四、按查字典的要求認真填。（12分）
要查的字 部首 除去部首還剩幾畫(huà) 讀音 組詞
握
鋪
遲
五、按要求畫(huà)出詞語(yǔ)。（8分）
A、用“ ”劃出反義詞。
1、我緊張的心情一下子平靜下來(lái)。
2、河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
3、過(guò)馬路時(shí)要注意安全，橫穿馬路是很危險的。
B、用“ ”劃出近義詞。
4、小馬聽(tīng)了老牛的話(huà)，立刻跑到河邊。
小馬聽(tīng)了松鼠的話(huà)，連忙收住腳步。
六、連一連。（8分）
慈祥的 日子 歡樂(lè ) 的旗幟
難忘的 心情 火紅 的老師
緊張的 笑容 敬愛(ài) 的陽(yáng)光
可愛(ài)的 孩子 溫暖 的海洋
七、精彩回放，按課文內容填空。（14分）
1、梨樹(shù)掛起的 燈籠，蘋(píng)果露出 的臉頰，稻海翻起 的波浪，高粱 燃燒的'火把。
2、中華世紀壇（）如（），（）如（）。
3、讓 飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準是 。
4、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 。（2分）
5、 ，正是橙黃橘綠時(shí)。（2分）
八、照樣子寫(xiě)句子。（9分）
例：（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。
（1）那不是一座會(huì )變的橋嗎？
例：（2）藍天上飄著(zhù)白云。（高高的）藍天上飄著(zhù)（幾朵）白云。
（2）黃葉落下來(lái)。
例：爺爺把塑料橋放回書(shū)包里。
爺爺把（像雨衣一樣大小的）塑料橋放回書(shū)包里。
（3）彎彎的月亮掛在天上。
九、閱讀知文，并回答問(wèn)題。（12分）
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹來(lái)了陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？
沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片小汪汪的藍天。
1．短文共有 個(gè)自然段。（2分）
2．哪個(gè)詞表示了鳥(niǎo)的叫聲？用“——”畫(huà)出來(lái)。（2分）
3．第（）自然段寫(xiě)天空。（2分）
4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
水汪汪
十、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）提示：圖上都有誰(shuí)？他們在干什么？請你結合自己的實(shí)際，寫(xiě)一段話(huà)。
二年級語(yǔ)文試題2
1、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分)
山 行
(杜 牧)
遠寒徑斜，
生。
停坐愛(ài)楓晚，
霜花。
2、讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(7分)
《我們的祖國真大》
我們的祖國真大，
北方，有冬爺爺的家，
十月就飄大雪花。
我們的祖國真大，
南方，有春姑娘的.家，
一年四季盛開(kāi)鮮花。
啊!偉大的祖國——媽媽?zhuān)?/p>
東西南北中的孩子，
在同一個(gè)時(shí)候，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。
3、按原文填空。(5分)
(1)我們的祖國 。
(2) 的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的 ，有的 ， 有的 。
2、這首詩(shī)歌主要內容是什么?請選一選( )。(2分)
①有的滑雪，有的游泳，有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。
②我們的祖國真大。
二年級語(yǔ)文試題3
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún
()()()()()()
二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
喜喜歡喜愛(ài)歡喜喜悅
_________________________________
味味道氣味臭味味覺(jué)
_________________________________
刻刻苦刻刀雕刻刻字
_________________________________
三、寫(xiě)出意思相反的詞。
1.媽媽每天()出晚回，真辛苦。
2.我愛(ài)吃甜瓜，不愛(ài)吃()瓜。
3.這根鉛筆尖太細了，換根()的.吧。
四、照樣子寫(xiě)句子。
黎明時(shí)，是鳥(niǎo)兒最快活的時(shí)刻。快活：_______________________________。
五、在括號里填上合適的詞。
霧蒙蒙的()熱騰騰的()濃濃的()快活的()
六、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
七、讀一讀，認一認，記一記。
父親獵人黎明霧蒙蒙驚動(dòng)快活容易
熱騰騰氣味潮濕時(shí)刻濃濃的
八、日積月累。
shìsuīyǒuxuéérxíngwéiběnyān
士雖有學(xué)，而行為本焉。——《墨子·修身》
格言大意：讀書(shū)人雖然有學(xué)問(wèn)，但是親身實(shí)踐才是根本。
二年級語(yǔ)文試題4
一、讀拼音寫(xiě)漢字，我最拿手。(20分)
biǎoshì
yǎnjīng
piāoyáng
zhùfú
chōngshài
wēnnuǎn
dàoyǐng
zhǐchuán
zāihài
zhngzhí
二、我能分清下面的字，并會(huì )組詞語(yǔ)。(8分)
{
食()
良()
{
體()
休()
{
觀(guān)()
現()
{
值()
直()
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來(lái)比一比，好嗎?(4分)
仔細—()—()—()—()
歡慶—()—()—()—()
四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)
五、我會(huì )做。(共8分)
1、我會(huì )對對子。(4分)
好—()冷—()生—()貧—()
2、我能從下面詞語(yǔ)中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫(xiě)在()里。(4分)
高興 連忙 生氣 馬上 開(kāi)心
反義詞：()—()
近義詞：()—()
六、我會(huì )填。(共17分)
1、我積累了許多四字詞語(yǔ)：(8分)
各()各()自()自()無(wú)()無(wú)()()流不()引人()()()()技術(shù)
除此以外，我還能寫(xiě)兩個(gè)：________、________
2、我能把下面的詞語(yǔ)補充完整：(9分)
一盤(pán)()一角()一只只()一把把()()的裙子快樂(lè )的()飛快地()仔細地()
七、我會(huì )幫下面的句子加標點(diǎn)，使它們變得更美。(2分)
1.五光十色的禮花真美啊
2.這到底是怎么回事
八、我能寫(xiě)句子。(8分)
1、我能用句子中帶點(diǎn)的.詞寫(xiě)個(gè)好句子。(4分)
①氣球上畫(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉。
_____________________________________
②小青蛙高興地叫了起來(lái)。
_____________________________________
2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子。(4分)
葡萄小猴子了被甜甜的吃
_____________________________________
種好小樹(shù)了認真地把他
_____________________________________
九、我填古詩(shī)，我能行。(9分，每空0.5分)
十、我會(huì )閱讀。(共8分)
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?
1、我知道這篇短文有()個(gè)自然段，寫(xiě)了________和________比本領(lǐng)的事。(3分)
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏(yíng)了;第二次比________，________贏(yíng)了。(5分)
十一、我能認真看圖，發(fā)揮想象，寫(xiě)幾句話(huà)(8分)
寫(xiě)話(huà)前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們會(huì )說(shuō)些什么，等等。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
二年級語(yǔ)文試題5
一、我會(huì )連。（8分+6分+10分）
1、zhēnzhènɡjíjiérànɡliánɡènɡɡēn
真正節級讓連根更
2、舞蹈碗筷忽然已經(jīng)聰明壁虎
wǎnkuàiyǐjīnɡwǔdǎocōnɡminɡhūránbìhǔ
3、淘氣的陽(yáng)光|洗午覺(jué)
高大的樓房|說(shuō)衣服
溫暖的花朵|拿尾巴
美麗的小貓|睡笑話(huà)
精彩的表演|借拖鞋
二、我會(huì )寫(xiě)。(16分+8分+10分+6分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
tónɡhuàrènzhēnliánmánɡfēijī
()()()()
huánɡyèɡuānbìshíkōnɡɡǔshī
()()()()
2、寫(xiě)出下列詞的反義詞(不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替)。
陰（）收（）遠（）先（）
黑（）去（）開(kāi)（）晚（）
3、比一比，再組詞。
秀（）趕（）草（）明（）光（）
香（）起（）早（）朋（）先（）
4、照樣子，填上合適的詞(不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替)。
例：（美麗）的夏夜
（）的月亮（）的西瓜（）的小草
（）的太陽(yáng)（）的樹(shù)（）的小女孩
三、我會(huì )選。（4分+6分）
1、比一比，圈出正確的'讀音。
紫（zǐzhǐ）遍（piānbiàn）
朝（zāozhāo）霜（shuānɡshānɡ）
2、選一選，我會(huì )用。
①怎么②什么
（1）、你今天上午干（）去了，（）沒(méi)來(lái)上學(xué)？
①正在②已經(jīng)
（1）、我（）做作業(yè)，媽媽下班回家了。
（2）、學(xué)校里靜悄悄的，大家（）放學(xué)回家了。
①再②在
（1）、放學(xué)了，我和老師說(shuō)（）見(jiàn)。
（2）、媽媽不（）家，我只好自己做飯。
四、讀句子，加上合適的標點(diǎn)符號。(6分)
1、西湖的荷花真美啊（）
2、棉鞋怎么這么暖和（）
3、我們在看電視（）
五、我會(huì )填（不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替）。(14分)
1、荷葉是小水珠的_________，是小青蛙的___________，是小蜻蜓的______________，是小魚(yú)的_______________。
2、西瓜那么_______________，那么_________________。
3、小朋友會(huì )______________________________________。
4、草_______鶯_____________，拂堤楊柳醉______________煙。
_________散學(xué)歸_________，忙趁________________放紙鳶。
六、我會(huì )閱讀短文，完成練習。(6分)
在我國南海的西沙群島上，住著(zhù)成百上千種海鳥(niǎo)。
數量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥(niǎo)叫信天翁（wēnɡ）。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(cháng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。
1、這段話(huà)主要講西沙群島上有種海鳥(niǎo)。其中數量最多的
是，它最?lèi)?ài)吃__________；最大的海鳥(niǎo)叫。
2、用“______”劃出文中寫(xiě)信天翁很大的句子。
二年級語(yǔ)文試題6
一 片 槐 樹(shù) 葉
這是全世界最美的一片，
最珍奇，最可寶貴的一片，
而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，
薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹(shù)葉。
忘了是在江南，江北，
是在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了，
被夾在一冊古老的詩(shī)集里，
多年來(lái)，竟沒(méi)有些微的損壞。
A、蟬翼般 | 輕輕 | 滑落的 | 槐樹(shù)葉，
B、細看時(shí)，還沾著(zhù) | 些故國的 | 泥土啊。
C、故國喲，啊啊，要到 | 何年 | 何月 | 何日
D、才能 | 讓我 | 回到 | 你的懷抱里
去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著(zhù)淡淡的槐花香的季節?……
13.詩(shī)的第三節ABCD四句朗讀節奏和重音劃分有誤的一項是( )(2分)
14.用自己的話(huà)描繪一下詩(shī)人看到的那片槐樹(shù)葉的“樣子”。(2分)
15.結合第一節回答，詩(shī)的`開(kāi)頭說(shuō)這片槐樹(shù)葉“最美、最珍奇、最可寶貴”是因為
“最使人傷心、最使人流淚，則又因為 (4分)
16.二節中，詩(shī)人是真的忘記了“是在江南江北”“哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子”撿來(lái)的嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
17.談?wù)勀銓Α岸嗄陙?lái)，竟沒(méi)有些微的損壞”的理解。(4分)
二年級語(yǔ)文試題7
一、看拼音在田字格中寫(xiě)字，要寫(xiě)得端正漂亮。(8分，每字0.5)
jiě dònɡ ɡān kū shì jiè zhōnɡ yú
ní nìnɡ dù juān xiónɡ wěi huán rào
二、比一比，組成詞語(yǔ)。(8分,每題1分)
燒( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
澆( ) 慢( ) 潑( ) 紗( )
三、填上合適的量詞。(9分,每題1分)
一( )雨絲 一( )寶塔 一( )風(fēng)
一( )清泉 一( )桌子 一( )花
一( )老師 一( )城市 一( )郵票
四、讀一讀，把意思相反的詞連起來(lái)。(8分,每題1分)
寬 窮 善 弱
富 敗 強 惡
貴 窄 內 減
勝 賤 加 外
五、我會(huì )把下列詩(shī)句和對聯(lián)補充完整。(6分)
1、_____________追黃蝶，___________________
2、_____________千秋雪，____________萬(wàn)里船。
3、贈人玫瑰，_______________________________
4、________________________，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
六、我會(huì )說(shuō)，我會(huì )寫(xiě)。(12分。每空2分)
( )的春光 ( )的天空
( )的陽(yáng)光 ( )的`歌聲
( )的枝葉 ( )的孩子
七、給下面的字換個(gè)偏旁，組成新字，并組詞。(6分)
燒( )( ) 密( )( )
環(huán)( )( ) 坡( )( )
喝( )( ) 該( )( )
八、給下列字選擇正確的讀音“√” 標出來(lái)。(4分)
好(hǎo hào)學(xué) 空(kōnɡ kònɡ)氣
樂(lè )(lè yuè)趣 花骨(ɡū ɡǔ )朵
九、排列句子順序。(5分)
( ) 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。
( ) 我的家鄉一年四季都是那么美麗。
( ) 夏天，一湖的荷花競相比美。
( ) 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫(huà)。
( ) 秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。
十、讀一讀，把句子補充完整，再加上合適的標點(diǎn)。(6分)
1、一年一度 潑水節 傣族人民 的 又到了
2、我國 日月潭 是 最大的 臺灣省 一個(gè)湖
3、北京 的 夜晚 多么 明亮 呀
十一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
例：上海 海上
十二 、讀一讀下面的短文，回答問(wèn)題。(7分)
人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓
在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑眼圈，好像戴著(zhù)一副墨鏡。走起路來(lái)四平八穩，還真有點(diǎn)紳(shēn)士風(fēng)度呢。
大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現的古老動(dòng)物，一直存活到現在，所以被人們稱(chēng)為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類(lèi)保護動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。
1 大熊貓是( )以前就出現的古老動(dòng)物，被人們稱(chēng)為( )。(2分)
2 大熊貓什么樣?請你用“ ﹋﹋”畫(huà)出來(lái)。(3分)
3 全文共( )段，第二段( )句話(huà)。(2分)
十三、首先要仔細看圖，想一想：圖上畫(huà)了什么人?圖上畫(huà)了一位小朋友和一位環(huán)衛工人，講了一件什么事?(15分)
二年級語(yǔ)文試題8
一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hú nào tiào qí xì qǔ
( ) ( ) ( )
yǎng bìng xiū xi shēn yāo
( ) ( ) ( )
chàng gē xiāo chú qiān guà
( ) ( ) ( )
kùn nan jiào shì zhōng biǎo
( ) ( ) ( )
tàn xī chí dào jí shí
( ) ( ) ( )
shēn tǐ zǐ xì duì lǐ
( ) ( ) ( )
cì yào hā qiàn tán gāng qín
( ) ( ) ( )
二、選擇正確字音。
1.栽(zhāi、zāi)花 2.興(xìnɡ、xīnɡ)奮
3.踮(diǎn、dián)腳 4.補(pǔ、bǔ)選
5.哈欠(qi、qiàn)6.沉著(zhù)(zháo、zhuó)
三、比一比，組詞語(yǔ)。
院( ) 困( ) 休( )
圓( ) 因( ) 體( )
園( ) 道( ) 處( )
員( ) 到( ) 外( )
現( ) 神( )
觀(guān)( ) 伸( )
四、多音字組詞。
背( )( ) 興( )( )
( )( ) ( )( )
五、查字典填空。
1.“算”字先查部首( )，再查( )畫(huà)。
2.“鐘”字的部首是( )，除去部首有( )畫(huà)。
六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fǎnɡ qí ɡānɡ zhuànɡ
問(wèn) 國 筆 形
線(xiàn) 象 才 粗
七、加偏旁成新字，再組詞。
例：白(怕)(害怕)
青( )( )
只( )( )
欠( )( )
分( )( )
及( )( )
合( )( )
八、選擇恰當的字填空。
①掃、②提、③搬、④推、⑤做、
⑥學(xué)、⑦挑、⑧抬、⑨捕、⑩捉、
( )水 ( )蟲(chóng)
( )土 ( )魚(yú)
( )木頭 ( )航模
( )桌子 ( )電腦
九、選擇恰當的詞語(yǔ)填空。
1.( )的小院 2.( )的陽(yáng)光
3.( )的掌聲 4.( )的'枝葉
5.( )地握手 6.( )地觀(guān)看
十、照樣子寫(xiě)句子。
例：李麗是我的同桌。
我的同桌是李麗。
1.今天的值日生是王雪。
2.我國的首都是北京。
十一、造句：
仔細地：
第二單元答案
一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hú nào tiào qí xì qǔ
(胡鬧) (跳棋) (戲曲)
yǎng bìng xiū xi shēn yāo
(養病) (休息) (伸腰)
chàng gē xiāo chú qiān guà
(唱歌) (消除) (牽掛)
kùn nan jiào shì zhōng biǎo
(困難) (教室) (鐘表)
tàn xī chí dào jí shí
(嘆息) (遲到) (及時(shí))
shēn tǐ zǐ xì duì lǐ
(身體) (仔細) (隊禮)
cì yào hā qiàn tán gāng qín
(次要) (哈欠) (彈鋼琴)
二、選擇正確字音。
1.栽(zhāi、zāi)花
2.興(xìnɡ、xīnɡ)奮
3.踮(diǎn、dián)腳
4.補(pǔ、bǔ)選
5.哈欠(qi、qiàn)
6.沉著(zhù)(zháo、zhuó)
三、比一比，組詞語(yǔ)。
院(院子)困(困難) 休(休息)
圓(圓形)因(因為) 體(身體)
園(花園)道(大道) 處(到處)
員(員工)到(到來(lái)) 外(外面)
現(現在)神(神氣)
觀(guān)(觀(guān)看)伸(伸手)
四、多音字組詞。
背(bēi)(背包)
(bèi)(后背)
興(xīng)(興奮)
(xìng)(高興)
五、查字典填空。
1.“算”字先查部首()，再查(8)畫(huà)。
2.“鐘”字的部首是(钅)，除去部首有(4)畫(huà)。
六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
fǎnɡ qí ɡānɡ zhuànɡ
訪(fǎng)問(wèn) 國旗 鋼筆 形狀
紡線(xiàn) 象棋 剛才 粗壯
七、加偏旁成新字，再組詞。
例：白(怕)(害怕)
青(清)(清水)
只(識)(知識)
欠(吹)(吹風(fēng))
分(紛)(紛紛)
及(級)(班級)
合(給)(給你)
八、選擇恰當的字填空。
①掃、②提、③搬、④推、⑤做、
⑥學(xué)、⑦挑、⑧抬、⑨捕、⑩捉、
(挑)水 (捉)蟲(chóng)
(掃)土 (捕)魚(yú)
(搬)木頭 (做)航模
(抬)桌子 (學(xué))電腦
九、選擇恰當的詞語(yǔ)填空。
1.(干凈)的小院
2.(溫暖)的陽(yáng)光
3.(熱烈)的掌聲
4.(茂密)的枝葉
5.(緊緊)地握手
6.(好奇)地觀(guān)看
十、照樣子寫(xiě)句子。
例：李麗是我的同桌。
我的同桌是李麗。
1.今天的值日生是王雪。
王雪是今天的值日生。
2.我國的首都是北京。
北京是我國的首都。
十一、造句：
仔細地：我仔細地寫(xiě)作業(yè)。
二年級語(yǔ)文試題9
二年級語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷
班級 姓名 學(xué)號
一、我能寫(xiě)一手漂亮的字并保持卷面整潔。（5分）
二、我會(huì )拼，還會(huì )寫(xiě)。（10分）
jì suàn lì kè nénɡ shǒu hóuzi yǔzhòu
( ) ( ) ( ) ( )（ )
yǎnɡyù ɡǎnxiè tàn wànɡ máifú jiàoshì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我能用自己喜歡的符號為它們找出正確的讀音。（6分）
黑白相間（jiān jiàn） 寶藏（zàng cáng）
北斗（dǒu dòu）七星 放暑假（jiǎ jià ）
釘（dīng dìng）釘（dīng dìng）子
四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來(lái)幫忙吧！（10分）
蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宮
（ ）水（ ）利 甜（ ） （ ）舊 （ ）語(yǔ)
五、仿照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，你一定會(huì )做得最好。（6分）
例：夕＋夕＝（多）（多少）
火＋（ ）＝（ ）（ ）
習＋（ ）＝（ ）（ ）
又＋（ ）＝（ ）（ ）
例：口＋口＋口＝（品）（人品）
人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）
六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？（4分）
四周 四處
1、廣場(chǎng)（ ），燈火輝煌，美麗極了。
2、他（ ）張望，找不到媽媽。
常常 往常
1、班長(cháng)的學(xué)習成績(jì)非常好，他（ ）得到老師的表?yè)P。
2、他（ ）就很愛(ài)運動(dòng)，所以在運動(dòng)會(huì )上取得了好成績(jì)。
七、比一比，誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多，再選兩個(gè)詞分別說(shuō)一句話(huà)。（9分）
傾（ ）大（ ） （ ）勝古（ ） 山（ ）水（ ）
川（ ）不（ ） 光（ ）奪（ ） 守（ ）（ ）兔
五（ ）十（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）
八、快到反義詞樂(lè )園賽一賽吧！ （8分）
窄—( ) 強大—( ) 貧窮—( ) 失敗—( )
賤—( ) 白費—( ) 贊揚—( ) 緊張—( )
九、看誰(shuí)的知識最豐富。 （21分）
1、《草》這首詩(shī)是 代詩(shī)人 的名詩(shī)： ，
。 ， 。
2、晚上，滿(mǎn)天的星星像 撒在 。一個(gè)孩子坐在院子里數星星，這個(gè)孩子叫張衡，是我國 朝著(zhù)名的 。
3、《丑小鴨》一文的作者是 國著(zhù)名的童話(huà)作家 。他的作品我讀過(guò)很多，有 ， ， 。
4、我國有 個(gè)少數民族，我知道有壯族、蒙古族 、 、
、 、 。
十、我能在括號里填上序號，把下面的.句子變成通順的話(huà)，再完成題目。（5分）
（ ）爸爸告訴小華：“120是急救電話(huà)號碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多，如110是匪警（fěijǐnɡ）電話(huà)，119是火警電話(huà)，114是查號電話(huà)，121是天氣預報電話(huà)，122是道路交通事故報警電話(huà)。”
（ ）小華家最近安裝（zhuānɡ）了一部電話(huà)。
（ ）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話(huà)救護車(chē)就來(lái)了？”
（ ）一天，爺爺生病了，爸爸連忙撥（bō）打120，救護車(chē)很快就到了。
（ ）聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。
1、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)（3分）
慢—— 少—— 健康——
2、遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)（3分）
（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打 查問(wèn)少年宮的電話(huà)號碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問(wèn)。
（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打 報警。
十一、寫(xiě)話(huà)。（可任選一題做） （10分）
1、你能寫(xiě)一寫(xiě)你所熟悉的小動(dòng)物嗎？
2、一學(xué)期就要過(guò)去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識，長(cháng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì )了……”為題，寫(xiě)一段話(huà)。可以說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì )了什么？是怎樣學(xué)會(huì )的？有什么體會(huì )？
二年級語(yǔ)文試題10
一、給下面的字加偏旁，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
方()()不()()
也()()力()()
主()()火()()
二、我會(huì )填，也會(huì )寫(xiě)。
秀()神()()手()腳無(wú)()無(wú)()
()()為家()()送碳()()連天
引()注()()言()語(yǔ)各()各()()()盛開(kāi)
我也會(huì )寫(xiě)四字詞語(yǔ)：
三、填上適當的詞語(yǔ)。
例：一只只(小鳥(niǎo))一杯杯()一串串()
例：一個(gè)個(gè)地(數)一圈圈地()一次次地()
例：(機靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子
四、選詞填空。
1、發(fā)明發(fā)現
(1)他們()森林里有許多珍稀動(dòng)物。
(2)火藥是我國的四大()之一。
2、保護保衛
(1)老師經(jīng)常教育我們要()有益的動(dòng)物。
(2)戰士們日夜守護著(zhù)我國的邊疆(jiānɡ)，()著(zhù)祖國。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。
(3)一只老虎從山坡上()。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。(3)一只老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
五、把不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)劃去。(5分)
1、鉛筆鋼筆圖書(shū)尺子橡皮擦
2、火車(chē)大炮輪船馬車(chē)汽車(chē)
3、晴天陰天下雨天下雪天天空
4、木頭椅子凳子柜子桌子
5、辣椒茄子蔬菜土豆西紅柿
六、把句子補充完整，并在里填上標點(diǎn)符號。(15分)
1、都是我的好朋友
2、媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)了、和
3、你知道
4、是也是
5、能也能
七、把下面的句子重新排序，在括號里寫(xiě)上序號。(6分)
()忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。
()把他扶起來(lái)，擦擦濺在身上的水。
()清晨，雨嘩嘩地下著(zhù)，路面很滑。
()王林打著(zhù)雨傘，向學(xué)校走去。
()他立刻跑過(guò)去。
()那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥真好。”
八、閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。(7分)
一天清晨，天下著(zhù)大雨，刮著(zhù)大風(fēng)，小紅最早來(lái)到學(xué)校。
她看到教室的窗戶(hù)被風(fēng)刮開(kāi)了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。
她連忙跑到窗前，踮著(zhù)腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛送開(kāi)手，一陣風(fēng)有把窗戶(hù)吹開(kāi)了。她趕緊搬來(lái)一張桌子，站在上面，抓住窗戶(hù)的邊沿，使勁地把窗戶(hù)關(guān)上，并插上插銷(xiāo)。這時(shí)，小紅身上的衣服卻濕透了。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了，他們看到小紅穿著(zhù)濕衣服，都問(wèn)小紅這是怎么啦?小紅只是笑笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
上課了，老師走進(jìn)教室。她看見(jiàn)關(guān)好的.窗戶(hù)，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。
1、這篇短文共有個(gè)自然段。(1分)
2、這天的天氣是(2分)
3、老師心里明白了的是窗戶(hù)(2分)
4、用“”在短文中劃出寫(xiě)小紅關(guān)窗戶(hù)的句子。(2分)
九、同學(xué)們，你一定有許多的心里話(huà)想說(shuō)一說(shuō)，拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。(9分)
二年級語(yǔ)文試題11
一、這些小動(dòng)物找不到自己的車(chē)廂了，請你幫幫忙，找到后不要忘了用“-----”連起來(lái)。(9分)
mó dān tāo yì dūn yǒng chǐ yán zhān
齒 泳 研 濤 丹 敦 粘 藝 膜
二、運動(dòng)員應該把哪個(gè)球投到籃筐里。(8分)
réng cái
仍然 裁開(kāi)
yíng chái
zhuàn qī
轉動(dòng) 膝蓋
zhuǎn xī
三、拼漢字，再組詞。(14分)
四、螞蟻應把手中的詞語(yǔ)放在哪兒最合適?(10分)
一張 一把 一位 一臺 一件
1、發(fā)明家左手拿著(zhù)( )郵票，右手在身上翻著(zhù)什么。
2、要是有( )機器能給郵票打孔，不是很好嗎?
3、阿剛正在用( )小刀削鉛筆。
4、他是( )很負責任的老師。
5、媽媽穿了( )漂亮的粉色大衣。
五、照樣子，填一填。(15分)
六、連一連。(16分)
高興地 撕開(kāi) 漂亮的 小蜜蜂
呼呼地 笑 機靈的 黑熊
徐徐地 轉 勤勞的 鳳凰花
狠狠地 張開(kāi) 笨重的` 小猴子
七、把下列句子補充完整。(6分)
1、公園里盛開(kāi)著(zhù)鮮花。
公園里盛開(kāi)著(zhù)( )的鮮花。
2、周總理走來(lái)了。
周總理( )地走來(lái)了。
3、春天來(lái)了。
( )的春天來(lái)了。
八、寫(xiě)句子。(9分)
1、 嗎
2、 吧
3、 呢
九、閱讀短文，再回答問(wèn)題。(13分)
少年富爾敦
有一天，富爾敦劃船去釣魚(yú)。他坐在船舷上，雙手托著(zhù)下巴，注視著(zhù)倒映在水中的藍天和白云，他的兩只腳不在意地在水中來(lái)回踢打著(zhù)，踢得水花四濺，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是水珠。當富爾敦從無(wú)邊的想象中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的兩只腳起了槳的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起來(lái)。這一偶然的發(fā)現，對充滿(mǎn)想象力和創(chuàng )造興趣的富爾敦產(chǎn)生了非同小可的啟發(fā)。他回家后，用薄木板做了兩只槳輪，安在船舷兩側，再裝上根轉軸，搖動(dòng)轉軸，槳輪跟著(zhù)轉動(dòng)，等于多好幾支槳在水中劃動(dòng)。
小船在水中試航時(shí)，果然又輕又快。小朋友們用熱烈的掌聲和清脆的笑聲來(lái)稱(chēng)贊富爾敦的創(chuàng )造。這時(shí)，他正好十歲。
1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
啟發(fā) 創(chuàng )造 不在意 非同小可
2、文中的哪句話(huà)讓你想起了第四單元的幾篇課文?用“～～”畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)句感想吧!(4分)
3、富爾敦后來(lái)發(fā)明了什么?(5分)
評價(jià)部分
在這段時(shí)間里，你在以下這幾方面做得怎樣呢?評一評吧!
交流合作 積極動(dòng)腦 創(chuàng )新實(shí)踐 鍛煉身體
☆好! ☆積極認真 ☆敢于質(zhì)疑 ☆經(jīng)常鍛煉
☆一般! ☆有時(shí)主動(dòng) ☆有時(shí) ☆有時(shí)鍛煉
☆要改進(jìn)! ☆不愛(ài)動(dòng)腦 ☆不愛(ài) ☆不鍛煉
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我需加強的是：
二年級語(yǔ)文試題12
測試部分
[總分：100分時(shí)間：60分鐘。]
一、詞語(yǔ)寶寶迷路了，請你根據拼音把迷路的詞語(yǔ)寶寶送回家吧。請用“---”把他們和房子連起來(lái)。(14分)
雄偉 山坡 四季 柏樹(shù)
敬愛(ài) 特別 鳳凰
shān pō fèng huáng jìng ài bǎi shù
xióng wěi sì jì tè bié
二、我能給下面的偏旁找朋友。(至少找三個(gè))(9分)
三、我是啄木鳥(niǎo)!把句子中的錯字用“--”畫(huà)出來(lái)，在( )里寫(xiě)上正確的(12分)
1、全家人都喜歡蘭蘭的這張話(huà)。 ( )
2、前面有一坐小橋。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的下起來(lái)了。 ( )
5、我一定要把美麗的小路走回來(lái)。( )
6、令天是“六一”兒童節。 ( )
四、它們長(cháng)得都差不多，你能分清楚嗎?看仔細，再分別組詞。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我會(huì )選。(6分)
1、 盛：①chéng ②shèng
媽媽一手端著(zhù)盛( )著(zhù)水的碗，一手拿著(zhù)油條。
奧運會(huì )盛( )大的開(kāi)幕儀式，真是讓人永遠難忘。
我盛( )了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯。
2、朝：①cháo ②zhāo
朝( )陽(yáng)紅似火。
你朝( )哪邊看?
你看，朝( )霞滿(mǎn)天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)用“-----”畫(huà)出來(lái)。(6分)
1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵
2、草莓 蘋(píng)果 香蕉 花菜 菠蘿
3、籮筐 筷子 課桌 竹席 竹籃
七、我會(huì )連。(8分)
象鼻山 古跡
稻谷 環(huán)繞
桂林 秀麗
菠蘿 茂盛
八、字、詞、句交朋友。(10分)
例：燈 燈光 一束燈光 一束燈光照亮了王府井。
1、 亮 ( ) ( )
2、 展 ( ) ( )
九、按課文內容填空。(3個(gè)字1分，共9分)
日月潭很深，湖水( )( )。湖中央有個(gè)( )( )( )( )( )，叫( )( )( )。小島把湖水分成兩半，( )( )像圓圓的( )( )，叫( )( );南邊像( )( )( )( )( )，叫( )( )。所以人們稱(chēng)它為( )( )( )。
十、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
小猴“上當”
小猴看見(jiàn)媽媽戴著(zhù)眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字、奶奶戴著(zhù)眼鏡補衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。”
一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲!模模糊糊;在戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我!”
猴媽媽知道了，對小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往是這樣，別人適合的東西，對自己不一定適合。
1、第二自然段中有一個(gè)字用錯了。標出來(lái)，并改寫(xiě)在 中。(2分)
2、小猴戴上媽媽和奶奶的'眼鏡后感覺(jué)怎樣?用“------”在文中畫(huà)出描寫(xiě)它的感覺(jué)的詞語(yǔ)。(10分)
3、讀文章，我知道：眼鏡有 鏡、 鏡。生活中還有鏡等好多種呢!(4分)
評價(jià)部分
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。作為北京2008奧運口號一公布,就牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人的心。北京的一位李福老人在高興之余，刻下了兩枚大印章。
表達了一個(gè)普通中國人對世界和平和奧運成功舉辦的良好祝愿，也是對國家太平安定的歌頌。
小朋友們，在我們一天天走近2008年，你和小伙伴想為奧運做些什么呢?趕快商量商量，馬上行動(dòng)吧!
老師獎勵( )顆☆ 家長(cháng)獎勵( )顆☆ 自己獎勵( )顆☆
二年級語(yǔ)文試題13
一、在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母表順序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、請為這些小企鵝找到它們的伙伴。(6分)
三、寫(xiě)一寫(xiě)，涂一涂。可以給屋頂涂上喜歡的顏色。(8分)
四、改錯。(12分)
虛要( ) 菜藍子( ) ( )
花從( ) 鉤畫(huà) ( ) 字議 ( )
在見(jiàn)( ) 糧褲 ( ) 玲聲 ( )
期未( ) 復天 ( ) 力用 ( )
五、把寫(xiě)有正確讀音的氣球涂上自己喜歡的顏色。(6分)
六、趣味成語(yǔ)
1、你能把“一、二、三、四、五”分別放在五個(gè)成語(yǔ)中寫(xiě)下來(lái)嗎?(5分)
2、看圖寫(xiě)成語(yǔ)。請你也設計一個(gè)，畫(huà)在最后的長(cháng)方形內，再把表示的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、輕輕地：
八、填上合適的詞。(10分)
撲 鼻
黑 白
燦 爛
冷 冷
蒙 蒙
閃 閃
頃 盆
自 自
九、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以換成哪些詞語(yǔ)，句子的意思不變。再選用( )里其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(9分)
1、今天，我特別高興。 ( )( )
2、免費贈送小貓，請趕快來(lái)挑選。 ( )( )
3、一座座立交橋，猶如一道道彩虹。 ( )( )
十、人與人之間離不開(kāi)互相幫助，請你寫(xiě)出幾句有關(guān)互幫互助的諺語(yǔ)。(6分)
十一、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
樹(shù)林里，一排排挺拔的小白楊受到了人們的`嘖嘖(zé)稱(chēng)贊。
一棵瘦小的楊樹(shù)聽(tīng)到人們對同伴的夸獎，心里很不高興：“太陽(yáng)公公太不公平了，為什么不把陽(yáng)光多照在我身上?風(fēng)伯伯也不關(guān)心我，為什么不把風(fēng)吹給我?還有這些小伙伴們，為什么不把養料多給我一些?這樣下去，我什么時(shí)候才能成材啊!”
一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了它的話(huà)，不禁大笑起來(lái)：“小兄弟，你說(shuō)的像挺有道理，可是，你自己究竟做過(guò)什么努力呢?比如說(shuō)，你的根為什么不扎深一些?身子為什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 個(gè)自然段。第 自然段寫(xiě)的啄木鳥(niǎo)的話(huà)。(4分)
2、小楊樹(shù)怎么做才能和小伙伴一樣挺拔?(3分)
3、接著(zhù)下面的句子再寫(xiě)幾句話(huà)。(7分)
小楊樹(shù)聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后，
評價(jià)部分
同學(xué)們，走在街上，你一定發(fā)現馬路兩側的標語(yǔ)牌、廣告牌、門(mén)牌經(jīng)常會(huì )出現錯別字，如“xxx市液化汽供應站”，某小吃店的“高梁米飯1元一大碗”等等。
今天，就請同學(xué)們來(lái)個(gè)社會(huì )小調查，當一次“啄木鳥(niǎo)”，把你們發(fā)現的錯別字記錄下來(lái)。比一比，看哪位同學(xué)發(fā)現的最多。
找到10個(gè)以上錯別字☆☆☆☆☆ 7—9個(gè)錯別字☆☆☆☆ 6個(gè)以下☆☆☆
二年級語(yǔ)文試題14
一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過(guò)的生詞。
夕多（許多）與____（）臺____（）
市____（）冬____（）交____（）
云____（）央____（）申____（）
用____（）月____（）羊____（）
京____（）丁____（）井____（）
妾____（）古____（）可____（）
旨____（）包____（）玉____（）
成____（）月____（）旨____（）
巾____（）父____（）且____（）
只____（）吉____（）大____（）
二、組詞。
川（）（）臺（）（）與（）（）
穿（）（）合（）（）于（）（）
族（）（）爭（）（）旗（）（）
旅（）（）箏（）（）棋（）（）
曲（）（）祖（）（）潔（）（）
田（）（）組（）（）結（）（）
慶（）（）陰（）（）壇（）（）
厭（）（）陽(yáng)（）（）潭（）（）
三、填空。
（）（）（）
（）的果實(shí)（）的旗幟（）的樂(lè )曲
（）（）（）
四、連一連。
獻上樂(lè )曲祖國的生日北京
舉起鴿子教師的節日9月10日飛著(zhù)旗幟我國的首都是北京舉行奏起果實(shí)2008年奧運會(huì )在十月一日
五、填空。
（）的城市（）的廣場(chǎng)（）的柏油路
（）的草坪（）的`車(chē)輛（）的公園
（）的海洋（）的人群（）的雪景
（）的棉花（）地涌上街頭（）地說(shuō)
六、找近義詞。
立刻——（）美麗——（）著(zhù)名——（）
特別——（）中央——（）華夏——（）寬闊——（）驚奇——（）矗立——（）
潔白——（）歌唱——（）高興——（）
歡樂(lè )——（）慶祝——（）飄揚——（）
七、找反義詞。
進(jìn)——（）買(mǎi)——（）快——（）
正——（）高——（）真——（）
愛(ài)——（）開(kāi)——（）安全——（）
復雜——（）中央——（）美麗——（）
潔白——（）高興——（）
八、選詞，把句子補充完整。
綠樹(shù)成陰鮮花盛開(kāi)來(lái)來(lái)往往川流不息
1、道路兩旁______________，____________。
2、橋上的車(chē)輛______________，____________。
名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈
3、北京是個(gè)古老的城市，那里有許多____________。
4、我們小區矗立著(zhù)一座座____________。
5、我的家鄉是個(gè)____________的地方。
不約而同人如海歌如潮
6、下課了，同學(xué)們____________，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
7、中秋節那天，體育場(chǎng)上____________，____________，熱鬧極了。
八、用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話(huà)。
不約而同：____________________________________________
川流不息：____________________________________________
九、詞語(yǔ)填空。
綠樹(shù)成（）鮮花（）開(kāi)（）流不息
（）勝古跡風(fēng)景（）美高樓大（）
來(lái)來(lái)（）（）不（）而同相互（）抱
（）情流淌四海（）家奇形怪（）
十、仿寫(xiě)句子。
1、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來(lái)。
北京真________啊！我多想________。
________真________！我________________。
2、天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，地上一片潔白。
昨天下了一場(chǎng)秋雨，天上________，地上________，樹(shù)上________。
3、北京立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
校園立刻變成了_______________________________。
4、中華世紀壇人如海，歌如潮。
國慶節那天，________________人如海，歌如潮。
十一、以寫(xiě)信的形式，跟臺灣小朋友說(shuō)幾句話(huà)。
二年級語(yǔ)文試題15
一、 看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1、春雨低聲hū huàn（ ）著(zhù)沉睡的sǔn yá（ ）。
2、從這以后，種田人就diū xià（ ）了鋤頭，整天坐在shù zhuāng（ ）旁邊等著(zhù)，看有沒(méi)有yě tù（ ）再跑來(lái)。
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
滴滴答（dá dā）答 縫（féng fèng）衣服 高高興（xīng xìng）興 只（zhī zhǐ）好 無(wú)數（shǔ shù）珍珠 釘（dīng dìng）木板 載（zǎi zài）人飛船 寶藏（cáng zàng）
三、照樣子，先填字，再組詞。
鬼—（愧）[慚愧] 化—（貨）[貨物] 又—（鳳）[鳳凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ] 北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（討）[討論] 把—（肥）[化肥] 鴨—（鵝）[白鵝]
溝—（ ）[ ] 聽(tīng)—（ ）[ ] 陳—（ ）[ ] 鉆—（ ）[ ]
四、聯(lián)系句子，選字填空。
破 波 坡 玻
1、秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉落了下來(lái)，鋪滿(mǎn)了山（ ）。
2、我跟媽媽一起把窗花貼到了（ ）璃窗上。
3、人們在（ ）壞地球的同時(shí)，也是在毀滅著(zhù)我們自己。
4、微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起（ ）浪。
嶺 拎 令 鈴
5、回家路上，我看見(jiàn)一位阿姨（ ）著(zhù)一桶水去澆花。
6、姐姐送給我一個(gè)小（ ）鐺。
7、要回到家，我們就得翻過(guò)那座山（ ）。
8、聽(tīng)到老師的口（ ），我們立刻行動(dòng)起來(lái)。
五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>
1、看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！（ ）
①像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）； ②清楚，明白； ③沒(méi)有效果； ④用白眼珠看人。
2、一個(gè)孩子坐在院子里，指著(zhù)天空數星星。（ ）
①數目； ②幾，幾個(gè)； ③查點(diǎn)（數目）； ④列舉（罪狀）。
3、過(guò)了好幾天，那個(gè)特別大的蛋才慢慢裂開(kāi)。（ ）
①優(yōu)點(diǎn)多（跟“壞”相對）； ②友愛(ài)； ③應該、可以； ④表示多或久。
4、小林的雨衣有點(diǎn)短，剛過(guò)膝蓋。（ ）
①從一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間移到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間； ②超過(guò)； ③用眼看或用腦子回憶； ④過(guò)失（跟“功”相對）。
六、把下面的詞語(yǔ)補充完整。
雨聲大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ） 名勝古（ ） 從天（ ）降 刨根問(wèn)（ ） 煥然一（ ）
七、照樣子，在括號里填上合適的詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)生動(dòng)。
例：湖邊種著(zhù)一排（碧綠的）柳樹(shù)，她那（長(cháng)長(cháng)的）枝條，像少女的秀發(fā)。
1、來(lái)到公園，我們呼吸著(zhù)（ ）空氣，感覺(jué)舒服極啦。
2、我撿起一個(gè)（ ）小石頭，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把腳跌傷了，他只能（靜靜地）躺在床上。
3、山林里，畫(huà)眉鳥(niǎo)在（ ）唱歌。
4、別人還在午休，我（ ）邁著(zhù)步子走出了房門(mén)。
八、照樣子寫(xiě)句子。
1、北斗七星總是繞著(zhù)北極星轉。
_________總是________。
2、他的`畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
________一________，就________ 。
九、請根據這學(xué)期的積累填空。
1、《找春天》：春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子，（ ）棉襖，（ ）家門(mén)，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起來(lái)了》：（ ）的故宮變得（ ）了。（ ）燈光照著(zhù)她，（ ）的城墻和（ ）的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，（ ）。
3、科學(xué)的未來(lái)，（ ）屬于勤奮而又謙虛的（ ）。
十、認真閱讀短文，按要求答題。
種子的理想
一陣春風(fēng)吹來(lái)，草葉發(fā)出沙沙的聲音。種子們知道，這是它們上課的鐘聲響了。
它們一排排坐在位子上，伸出一個(gè)個(gè)小腦袋，聽(tīng)著(zhù)春風(fēng)的提問(wèn)：“你們長(cháng)大了干什么□”菱角說(shuō)：“我要像潛水員那樣□探索湖底的秘密□”
蒲公英輕輕地說(shuō)：“我想做個(gè)小傘兵，在天空中飛翔。”
花生回答說(shuō)：“我愿意在泥土里深深地扎根，給人們獻出芳香的果實(shí)。”
一陣春風(fēng)吹來(lái)，草葉發(fā)出沙沙的聲音，她好像在歌唱種子們的美麗的理想。
1、 在“□”里里填上缺少的標點(diǎn)。
2、短文中，第一自然段加線(xiàn)的“它們”指的是_________，最后一個(gè)自然段加線(xiàn)的“她”指的是________。
3、短文中寫(xiě)了________ 、________和________的理想。
4、你覺(jué)得文中的這些理想好嗎？為什么？
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5、如果讓你再補充一個(gè)種子的理想，她會(huì )怎樣說(shuō)？請你寫(xiě)在下面。
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6、你的理想是什么？你為什么會(huì )有這樣的理想？你打算怎樣去實(shí)現你的理想呢？想一想，然后用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
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二年級語(yǔ)文試題16
基礎訓練
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
jiào shì
xiào yuán
qīn qiè
xiǎng liàng
yuán gōng
jìng qiāo qiāo
qīng shān
二、區別字組詞
至( ) 班( ) 丁( ) 青( )
室( ) 斑( ) 寧( ) 清( )
三、多音字組詞
切：______( ) 教：______( )
______( ) ______( )
四、詞語(yǔ)接龍
青山──山泉──泉水──水池
教室── ── ──
員工── ── ──
一樣── ── ──
五、照樣子，寫(xiě)句子
例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1、李小利是我的同桌。
_________________________________。
2、孫梅是我的好朋友。
_________________________________。
【參考答案】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
教室 校園 親切 響亮 員工 靜悄悄 青山
二、區別字組詞
至今 班級 園丁 青年
教室 斑點(diǎn) 寧靜 清楚
三、多音字組詞
四、詞語(yǔ)接龍
室內，內部，部門(mén);工人，人民，民族;樣子，子孫，孫女
五、照樣子，寫(xiě)句子
1、我的同桌是李小利。
2、她的好朋友是孫梅。
提升訓練
按課文內容填空
1、林老師親切地說(shuō)：“王寧，說(shuō)說(shuō)吧，你為什么選自己?”王寧說(shuō)：“____________________。”
2、為什么王寧的話(huà)剛說(shuō)完，教室里就響起了一片掌聲?
_____________________________________________________________。
3、如果你們班要重選班干部，你會(huì )選自己?jiǎn)?說(shuō)說(shuō)自己的理由。
_____________________________________________________________。
【參考答案】
1、我和李小青是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，受集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。
2、同學(xué)們聽(tīng)到了王寧的話(huà)，明白王寧選自己當勞動(dòng)委員是為同學(xué)們服務(wù)的'，因此用掌聲表示認同和擁戴。
3、略。
閱讀訓練
大器之材
1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書(shū)館擔任管理員。一天，有同事推薦一個(gè)四年級學(xué)生來(lái)幫忙，并說(shuō)這個(gè)孩子聰明好學(xué)。
不久，一個(gè)瘦小的男孩來(lái)了，我先給他講了圖書(shū)分類(lèi)法，然后，讓他把放錯位置的圖書(shū)放回原處。
小男孩問(wèn)：“就像是當偵探嗎?”我回答：“那當然。”接著(zhù)，男孩在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)插去。不一會(huì )兒，他已找出了3本放錯地方的圖書(shū)。
第二天，他來(lái)得更早，更加努力工作。干完一天的活后，他請求我讓他擔任圖書(shū)管理員。又過(guò)兩星期，他突然邀請我上他家。吃晚餐時(shí)，孩子母親告訴我，他們要搬家了，搬到附近一個(gè)住宅區。孩子聽(tīng)說(shuō)要轉校，有些擔心：“我走了，誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢?”
我一直記掛著(zhù)他。但沒(méi)過(guò)多久，他又在我的圖書(shū)館門(mén)口出現了。他欣喜地告訴我，那邊的圖書(shū)館不讓學(xué)生干，媽媽讓他轉回我們這邊來(lái)上學(xué)，由他爸爸用車(chē)接送。“如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
其實(shí)，我當時(shí)心里便有數，這小家伙的思維如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我可沒(méi)想到他會(huì )成為信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、世界首富──比爾·蓋茨。
1、在文中找出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞：
聰明──( ) 幫助──( )
牽掛──( ) 時(shí)期──( )
2、談?wù)勛x“其實(shí)，我當時(shí)心里便有數，這小家伙的思維如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。”后的感想，最好用一句話(huà)來(lái)概括。
3、你從比爾·蓋茨身上學(xué)到了什么?
【參考答案】
1、聰穎 幫忙 記掛 時(shí)代
2、有志者事競成。
3、做什么事都要堅定，才能成功。
二年級語(yǔ)文試題17
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。（16分）
2.我是超級魔法師。我會(huì )照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶牛——牛奶（6分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫(xiě)句子。（4分）
（1）他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
_________一________，就________。
（2）他一會(huì )兒濃墨涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，很快就畫(huà)成了。
______一會(huì )兒______，一會(huì )兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧！（6分）
樹(shù)木（茂）（盛）
群山（ ）（ ）
（ ）（ ）舞動(dòng)
（ ）（ ）撲鼻
5.給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節填在括號里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線(xiàn)團中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠心能叫________落淚，實(shí)意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈人玫瑰，________。（2分）
（5）春風(fēng)一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺。（4分）
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫(xiě)下來(lái)。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺。（4分）
一年級的小明在學(xué)校花圃摘花，你看到了后會(huì )對他說(shuō)什么呢？寫(xiě)下來(lái)吧！
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四、讀短文，回答問(wèn)題。（14分）
雷雨過(guò)后
雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著(zhù)頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著(zhù)幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的`。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來(lái)到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān) 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過(guò)后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內容填空。（4分）
（ ）的圖畫(huà)
（ ）的小草
（ ）的柳枝
（ ）的水珠
4.用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。這句話(huà)把_________比作________。（4分）
五、我是寫(xiě)話(huà)小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請你寫(xiě)下來(lái)吧，注意語(yǔ)句通順，別寫(xiě)錯別字哦！
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二年級語(yǔ)文試題18
一、在正確的讀音下面畫(huà)“ ”。
幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.看到哥哥dushu()到深夜,媽媽給他泡了一杯熱cha()。
2.魔術(shù)師的手真linghuo(),一抖動(dòng)就bian()出了一只caise()的蝴蝶。
3.dianshi()臺正在播放預防流感的'知識,小朋友們聽(tīng)得tebie()zhuanxin()。
三、形近字小練習。
1.選一選。
做 作 彩 采
( )業(yè) ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )帶
( )集 ( )蘑菇
2.讀兒歌,填一填。
“少”字做偏旁,組字真不少。
水中浪淘( ),用手把字( )。
張嘴說(shuō)話(huà)聲音小,( )( )鬧鬧沒(méi)禮貌。
紡( )線(xiàn),爭分又奪( ),
絲線(xiàn)織布真美( )。
二年級語(yǔ)文試題19
一、我會(huì )填(20分)
1、36÷4=9，這個(gè)算式讀作()，其中除數是()，商是()。
2、8+22=30，54-30=24，把這兩道算式改寫(xiě)成一道算式應該是()。
3、把9個(gè)面包平均分成3份，每份有()個(gè)面包。
4、計算54÷9=()時(shí)，用到的乘法口訣是()。
5、一個(gè)直角三角板中有一個(gè)()角，兩個(gè)()角。
6、風(fēng)扇轉動(dòng)是()現象，推拉抽屜(tì)是()現象。
7、將下列算式填在合適的()里。
35÷742÷67×772÷836÷6
()()()
8、9的3倍是()，8是2的()倍。
一共有()個(gè)，每3個(gè)分一份，可以分()份。
二、判斷下面的話(huà)對嗎?對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”。(10分)
1、計算35-(23-12)時(shí)，先算23-12。()
2、12÷4=3,這道算式表示把12分成4份，每份是3。()
3、風(fēng)車(chē)轉動(dòng)是平移現象。()
4、計算7×8和56÷7用同一句乘法口訣。()
5、比銳角大的角一定是鈍角。()
三、選擇。將合適答案的'序號填在()。(10分)
1、下面圖形()通過(guò)平移可以和重合。
①②③
2.兩個(gè)銳角拼起來(lái)()
A.是直角B.是銳角C.比直角大D.以上都有可能
3.3時(shí)的時(shí)候,時(shí)針和分針所組成的角是直角,那么再過(guò)5分鐘時(shí)針和分針所組成的角是()
A.銳角B.直角C.鈍角
4.從63中連續減去8,減()次才能使結果等于15.
A.7B.6C.23
5.一家人到公園去玩，公園門(mén)口的牌子如圖：
這一家人共花了13元，說(shuō)法正確的是()。
A.他們到公園去的有兩個(gè)大人，一個(gè)小孩。
B.他們到公園去的有兩個(gè)小孩，一個(gè)大人。
C.他們到公園去的有三個(gè)大人。
D.他們到公園去的有三個(gè)小孩。
四、算一算。(共20分)
6×4=24÷3=25÷5=3×1=
9÷3=24÷4=12÷3=64÷8=
72-9=36÷6=6×9=40-3=
4×()=816÷()=8()÷6=3【小學(xué)生期中考試】()×4=24
26.49÷7×6=32÷8-2=3+9÷3=4+2×2=
五、畫(huà)一畫(huà)(4分)
27—28.分別畫(huà)出將向上平移4格,向右平移5格后得到的圖形。
六、解決問(wèn)題(共36分)
1、把28包奶糖平均裝在4個(gè)盒子里，每個(gè)盒子裝幾包?
2兔子有4只，猴子的只數是兔子的6倍。每8只小猴裝一個(gè)籠子，可以裝幾個(gè)籠子?
3、三年級學(xué)生分成8個(gè)小組學(xué)游泳，每組9人，其中已經(jīng)學(xué)會(huì )游泳的有58人，沒(méi)有學(xué)會(huì )的有多少人?(5分)
二年級語(yǔ)文試題20
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
二、句子小練習。
1.你怎么不練功啊?(補全下面的句子)
你怎么不啊?
2.孩子，難道你能一輩子依賴(lài)我們嗎?(換一種說(shuō)法)
三、按照課文內容填空。
一開(kāi)始，小獅子每天懶洋洋地，吃飽了就、，什么也不干，后來(lái)，他學(xué)會(huì )了、、的`本領(lǐng)，成了一只真正的小獅子。
參考答案
一、草原必須功勞
二、1.好好吃飯2.孩子，你不能一輩子依賴(lài)我們。
三、曬太陽(yáng)玩耍睡覺(jué)奔跑撲食撕咬
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