滬教版小學(xué)語(yǔ)文上冊期末試卷
上海市浦東新區小學(xué)四年級語(yǔ)文上冊期終質(zhì)量調研試卷
班級 姓名
一、字詞。（30分）
1.看拼音寫(xiě)漢字。（4分）
Càn làn lǒng zhào
( ) ( )
2．把下面的詞語(yǔ)補充完整（5分）
如愿以（ ） 微不足（ ） 粉身（ ）骨
和（ ）相處 山（ ）地裂
3．選詞填空（8分）
使 勁 使 盡
(1)那扇窗實(shí)在太臟了，小芳（ ）擦，才把窗戶(hù)擦干凈。
(2)家里的洗衣機可真重啊！我（ ）搬，可洗衣機一動(dòng)也不動(dòng)。
珍惜 珍 愛(ài)
(1)我爺爺最（ ）的東西就是那幾本發(fā)黃的古書(shū)。
(2)時(shí)間是一去不復返的，我們能不（ ）嗎？
4．用適當的詞，把兩句話(huà)合成一句話(huà)（10分）
(1)我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。
我吃著(zhù)香甜的餅干。
(2)沒(méi)有太陽(yáng)。
地球上到處是黑暗和寒冷。
5．默寫(xiě)課文（3分）
(1)這座橋不但 ，而且 。
(2)我有機會(huì )看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數目 。
(3)榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的 展示給我們看。
二、現代文閱讀（35分）
微笑著(zhù)承受一切（節選）
得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現得非常堅強。前來(lái)（看望探望）的隊友們看到桑蘭脖子上套著(zhù)固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而（急切急忙）地詢(xún)問(wèn)隊友們的比賽情況。
每天上午和中午，醫生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復治療，從手部一直推拿到頸部。桑蘭總是
一邊忍著(zhù)劇痛配合醫生，一邊輕輕地哼著(zhù)自由體操的樂(lè )曲。主治醫生拉格桑森（激動(dòng) 感動(dòng)）地說(shuō)：
“這個(gè)小姑娘用（動(dòng)人驚人）的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了榜樣。”
日子一天一天過(guò)去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰(shuí)知道，在這些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的！
1．圈出下列帶點(diǎn)漢字的`正確讀音(4分)
得(dé děi)知 動(dòng)彈（dàn tɑn ）
2．選擇括號里正確的詞，依次寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上（4分）
3．理解詞語(yǔ)（4分）
“堅強”的近義詞是： ，本文具體表現為（舉1個(gè)例子）：
4．用“ ”畫(huà)出桑蘭在做康復治療時(shí)表現的句子。（2分）
5．把“桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的！”這句話(huà)改成陳述句。（2分）
6．從桑蘭身上，你學(xué)到了什么？（2分）
手套
我想要一雙手套。這愿望我已經(jīng)提過(guò)很多次了，可父親總是說(shuō)“忙哩，過(guò)些日子吧。”
入冬了，北方的風(fēng)格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上，我將紅腫的手浸在熱水里，面對陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒(méi)吱聲。父親走過(guò)來(lái)抓了把鹽撒進(jìn)水里，我低下頭，望著(zhù)水中那雙似真似幻的手，這次，我沒(méi)有再提手套。我知道，父親下崗了。
放學(xué)路上，又經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套、淡淡的紫色，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻的氣息，我停住了腳步，癡癡地望著(zhù)玻璃內那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋里伸出來(lái)。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，像夢(mèng)醒似的，又把手縮回到了口袋里，低頭匆匆離開(kāi)了精品店。
我再次在精品店門(mén)口停下，只是這次的表情不再是渴望，而是失落，那雙手套不見(jiàn)了！我就這樣呆立著(zhù)，隔著(zhù)玻璃望著(zhù)。很快，淚水就模糊了雙眼，我忙用手背抹干了淚。很久沒(méi)有落淚了，我又用手抹著(zhù)淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里，繼續向前走。遠遠的，我看到了父親。父親埋頭修鞋，沒(méi)注意到女兒已來(lái)很久了。
爸！我輕聲叫道，本來(lái)不大的聲音被寒風(fēng)吹散，顯得更小了，但父親還是聽(tīng)見(jiàn)了。“哎！”他應道。突然又像想起了什么似的，將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣。“對，就是它。”父親笑道，同時(shí)又將手從口袋里拿出來(lái)，手里握著(zhù)，握著(zhù)……
我沒(méi)有看錯，正是那雙手套，淡紫色的。
我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發(fā)現父親的手也是溝溝壑壑，滲著(zhù)血絲……
1．根據文章意思，請寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（6分）
格外（ ） 渴望（ ） 欣喜（ ）
2．請根據要求從文中摘錄相應的詞語(yǔ)（3分）
ABB形式 ：
AABB形式：
ABAB形式：
3．作者想要一雙手套，父親總是說(shuō)“忙哩”，你怎么理解父親的話(huà)？（2分）
4．作者分別在哪里看到那雙手套，又分別有怎樣的情感？（4分）
5．看到父親滲著(zhù)血絲的手，作者心里會(huì )有怎樣的想法？請你想象一下。（2分）
三、寫(xiě)作（35分）
請你讀下面童話(huà)故事的開(kāi)頭，根據提供的材料，展開(kāi)合理想象，以《離群的小雞》為題，寫(xiě)一篇300字左右的童話(huà)故事，做到內容具體，語(yǔ)句通順。
離群的小雞
老母雞帶著(zhù)幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開(kāi)了大家，自個(gè)兒去玩了。
天黑了，小黑雞又累又餓，他走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)一條小蟲(chóng)在土堆里爬來(lái)爬去，就……
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