小學(xué)六年級期末上冊語(yǔ)文試卷

時(shí)間：2021-07-03 13:22:47 試題我要投稿

　　班級姓名分數

小學(xué)六年級期末上冊語(yǔ)文試卷

　　第一部分：基礎知識積累與運用（30分）

　　一、讀拼音寫(xiě)字、詞。（3分）

　　jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

　　( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

　　二、用橫線(xiàn)找出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

　　1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來(lái)到我家幫忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品.

　　2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊！

　　3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。

　　三、將下列詞語(yǔ)補充完整，再選擇適當的詞語(yǔ)填在句子中的括號里。（6分）

　　漫不經(jīng)（）別（）一格恍（）大悟和藹（）親

　　可見(jiàn)一（）（）耳欲聾惹人譏（）（）揚頓挫

　　1．他思考問(wèn)題的方式與眾不同，解決問(wèn)題的方法總是顯得那么（）。

　　2．爺爺對人很友善，是個(gè)（）的人。

　　四、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩＃?分）

　　負： A擔負 B遭受 C背 D違背

　　1.在這次作戰中，他身負重傷。（）

　　2.我們不能做忘恩負義的人。（）

　　3.既然你是孩子的父親，就應為孩子的成長(cháng)負責任。（）

　　五、判斷下列說(shuō)法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

　　1.《懷念母親》的作者是季羨林寫(xiě)的。（）

　　2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。（）

　　六、句子加工廠(chǎng)（按要求改寫(xiě)句子）。（3分）

　　1.媽媽對小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。”（改為第三者轉述句）

　　2.說(shuō)出來(lái)的話(huà)必須算數。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）

　　七、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

　　A．桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養西蒙的兩個(gè)孩子。

　　B . 校園里屹立著(zhù)一棵棵松樹(shù)。

　　C .《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的作者是達芬奇。

　　D .我一定改正不好的`缺點(diǎn)。

　　八、先連一連，再根據要求填空。（6分）

　　龔自珍孤村落日殘霞燕山月似鉤

　　白樸稻花香里說(shuō)豐年輕煙老樹(shù)寒鴉

　　辛棄疾落紅不是無(wú)情物聽(tīng)取蛙聲一片

　　李賀大漠沙如雪化作春泥更護花

　　1.春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會(huì )用唐人詩(shī)句：“”來(lái)表達心中的感受。

　　2.請寫(xiě)出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：。

　　九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

　　為了保護地球，現在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購物袋的習慣，并說(shuō)：“塑料袋收費就收費，又不是給不起。”這時(shí)，你會(huì )對他們說(shuō)：

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《最后一頭戰象》選段，回答下面的問(wèn)題。（12分）

　　嘎羧要走的消息長(cháng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(cháng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著(zhù)香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著(zhù)寨子走了三圈。

　　日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開(kāi)始上路。

　　我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮時(shí)，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面。然后，它踩著(zhù)嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著(zhù)天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。

　　“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說(shuō)。

　　原來(lái)嘎羧是要回到當年曾經(jīng)浴血搏殺的戰場(chǎng)！

　　1.劃去文中括號里不恰當的詞語(yǔ)。（2分）

　　2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標題（2分）

　　3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

　　“親了又親”礁石，它可能想起了

　　（5分）

　　4.這個(gè)片段對嘎羧、的描寫(xiě)細致入微，讓我深深感受到嘎羧

　　的情懷。（3分）

　　二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分）

　　“外面是誰(shuí)？快進(jìn)來(lái)喝口水。”溫和（hé huó）的聲音從小屋里傳出。我們三個(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿(mǎn)水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開(kāi)水。”我們頭也不抬地喝著(zhù)，嘖，真甜！

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂著(zhù)金色的臉，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。“爺爺，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著(zhù)李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們再來(lái)，我炒給你們吃。”“好啊！”我們高興得直拍手。

　　我們無(wú)拘無(wú)束地交談嬉笑老爺爺高興得幾根長(cháng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的他說(shuō) 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了從來(lái)沒(méi)有像今天這樣快樂(lè )過(guò) 艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您！”老爺爺聽(tīng)了，不住地說(shuō)：“好好……”眼角流下了淚珠。

　　回去后，我們誰(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著(zhù)我們。

　　到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：

　　可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅，好久沒(méi)見(jiàn)面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。

　　夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了西瓜等你們。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。我發(fā)覺(jué)自己真傻，你們學(xué)習那么忙，家又那么遠，怎么會(huì )在我身上耽誤時(shí)間？可愛(ài)的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì )復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應過(guò)你們，應該守信。也許爺爺再也不會(huì )見(jiàn)到你們了，但爺爺會(huì )永遠想念你們的。

　　祝

　　你們進(jìn)步！

　　思念你們的爺爺

　　10月8日

　　霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似（shì sì）的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

　　2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）

　　近義詞：真誠（）反義詞：堅定（）

　　3.在文中第6自然段橫線(xiàn)上加上標點(diǎn)。（4分）

　　4.請給本文加上一個(gè)小標題，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。（2分）

　　5.文章最后說(shuō)“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么？

　　（3分）