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五年級的語(yǔ)文下冊期末試卷

時(shí)間:2021-07-03 15:05:36 試題 我要投稿

五年級的語(yǔ)文下冊期末試卷

  第一部分:基礎知識積累與運用(30分)

五年級的語(yǔ)文下冊期末試卷

  一、 讀拼音寫(xiě)字、詞,注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。(3分)

  xiāo    huǎnɡ jìdiàn  chà  yān

  (  )煙  撒(  )(  )(  )紫(  )紅

  二、 在劃橫線(xiàn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線(xiàn)。(2分)

  1.他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣,生怕被人發(fā)現。

  2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡjiànɡ)來(lái)

  三、 同音字填空。(2分)

  xiàn :( )制  呈(  )  (  )害 ( )索

  四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)

  不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是……

  1.非洲的花(  )多,( )那里的花開(kāi)花,草開(kāi)花,灌木開(kāi)花,許多樹(shù)也開(kāi)花。

  2.望著(zhù)那個(gè)青里透紅的蘋(píng)果,戰士們(  )不想吃,( )不愿吃。

  五、 按要求寫(xiě)句子。(4分)

  1、  您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)

  。

  2、  星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)

  。

  六、 請將左右兩邊相對應的內容用線(xiàn)段連接起來(lái)。(4分)

  《三國演義》     吳承恩     《將相和》

  《西游記》     羅貫中     《猴王出世》

  《水滸傳》     施耐庵     《景陽(yáng)岡》

  《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷     《草船借箭》

  七、 按課文內容填空。(2分)

  船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他(  ),毫不(   )。不管怎么(   ),他總能左拐右拐地(   )。

  八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來(lái),然后在“  ”上再寫(xiě)兩句課內外積累的名言或警句,但不可重復本卷出現過(guò)的。(6分)

  怪生無(wú)雨都張傘,      天連碧水碧連天。

  地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地,      無(wú)志空長(cháng)百歲。

  有志不在年高,        同到牽牛織女家。

  如今直上銀河去,      不是遮頭是使風(fēng)。

  九、判斷。正確的打“√”,錯誤的打“×”。(2分)

  1.嚴監生是我國古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。  (  )

  2.本學(xué)期我們又認識了幾種新的文學(xué)形式:如《半截蠟燭》是相聲。( )

  十、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)

  我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是:          。我還能用它寫(xiě)一句話(huà)                    。

  第二部分:閱讀積累與運用(30分)

  一、  閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段,回答下列問(wèn)題。(12分)

  一語(yǔ)未了(liǎolē),只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠客。” 黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆(  )斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來(lái)者系(xìjì)誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著(zhù)一個(gè)人,從后房門(mén)近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同(   ):彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著(zhù)金絲八寶攢珠髻,綰著(zhù)朝( zhāo cháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項下戴著(zhù)赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著(zhù)豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩;身上穿著(zhù)縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。  ……

  這熙鳳攜著(zhù)黛玉的手,上下細細的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了。”

  1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)

  2、請為畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞,將其填在旁邊德望括號里。(2分)

  3、本片段的主要內容是:

  。(3分)

  4、請用“_”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著(zhù)的句子。(2分)

  5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節選自我國古典文學(xué)名著(zhù)_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě),向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。(3分)

  二、  閱讀選段,回答下列問(wèn)題。(18分)

  老鎖匠一生修鎖無(wú)數,技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。

  老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準備將一身技藝傳給他們。

  一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真傳,老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。

  老鎖匠準備了兩個(gè)保險柜,讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi),誰(shuí)花的時(shí)間短,誰(shuí)就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

  老鎖匠問(wèn)大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢(qián),全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題,二徒弟支吾了半天說(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖。”

  老鎖匠微微一笑說(shuō):“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對錢(qián)財視而不見(jiàn)。否則,心有私念,稍有貪心,登門(mén)入室或打開(kāi)保險柜取錢(qián)易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的'正式接班人。

  1、給短文加上合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)

  2、“接班”的“班”用音序查字法應查_(kāi)__,用部首查字法應查_(kāi)__部。(1分)

  3、在文中括號里合適的詞語(yǔ)上打“√”,師傅這樣做的理由是(請用文中的語(yǔ)句回答):

  。(3分)

  4、 開(kāi)好鎖后,老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情:大徒弟

  可見(jiàn)他           ;二徒弟    ,可見(jiàn)他                。(4分)

  5、老鎖匠說(shuō):“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”,這“不能打開(kāi)的鎖”指的是

  (3分)

  6、如果我是大徒弟,從此我將會(huì ):           ,

  如果我是二徒弟,從此我將會(huì ):           。(2分)

  7、閱讀本篇短文,我的體會(huì )是:

  。(3分)

  第三部分:習作(40分)

  一、  小練筆。(5分)

  通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的綜合性學(xué)習活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”,你有何收獲?請用50—100字左右一段通順的話(huà)概括一下。

  二、  按下列要求和提示完成習作(35分)

  提示;生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中,有喜也有憂(yōu)……此中滋味,你一定感受過(guò)吧!請以“笑”為話(huà)題,自選角度,寫(xiě)一篇文章。題目自擬,不少于400字。

  要求:1、內容要真實(shí),把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順,要表達出自己的真情實(shí)感。3、主題突出,準確使用標點(diǎn)符號。

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