五年級語(yǔ)文下冊期末試卷

時(shí)間：2021-07-01 19:32:27 試題我要投稿

五年級語(yǔ)文下冊期末試卷

　　一、看拼音寫(xiě)漢字。（6分）

五年級語(yǔ)文下冊期末試卷

　　xiū sè wǔ rǔ jì diàn dǎn qiè

　　（）（）（）（）

　　yì：戰（）友（）

　　mò：沙（）寂（）

　　二、形近字組詞。（4分）

　　朗（）鉤（）陪（）梁（）

　　郎（）釣（）賠（）粱（）

　　三、在括號里填上表示“看”的詞（請不要出現“看”字）。（2分）

　　（）遠方（）星空

　　（）節目（）了一眼

　　四、把成語(yǔ)補充完整。（4分）

　　（）重（）長(cháng) （）勞任（）

　　垂（）喪（）絞（）（）汁

　　（）中送（）（）瞪（）呆

　　（）雨無(wú)（）完（）歸（）

　　五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（8分）

　　名：①名稱(chēng) ②名義 ③有名聲的 ④說(shuō)出

　　（1）名存實(shí)亡（）（2）名落孫山（）

　　（3）莫名其妙（）（4）名山大川（）

　　虛：①不真實(shí)的 ②空 ③不自滿(mǎn) ④衰弱

　　（1）虛度光陰（）（2）虛張聲勢（）

　　（3）謙虛謹慎（）（4）身體虛弱（）

　　六、按要求寫(xiě)句子。（10分）

　　1.你為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達您對中國人民的友誼。

　　寫(xiě)成反問(wèn)句：

　　2.她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”

　　改為第三人稱(chēng)轉述：

　　3.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。

　　小林的作文寫(xiě)得很快。小林的作文寫(xiě)得很好。

　　4.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）

　　5.小艇行動(dòng)輕快靈活。（改為比喻句）

　　七、下面的人物出自哪部作品？有些什么特點(diǎn)？請用直線(xiàn)連一連。（4分）

　　武松《紅樓夢(mèng)》聰明美麗潑辣能干

　　嚴監生《三國演義》豪放倔強勇武機敏

　　王熙鳳《儒林外史》生性多疑野心勃勃

　　曹操《水滸傳》愛(ài)財勝命極其吝嗇

　　八、請指出下列句子用了什么描寫(xiě)方法，將序號填在括號里。（4分）

　　A．動(dòng)作描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.神態(tài)描寫(xiě) D.外貌描寫(xiě)

　　1.嚴監生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)指頭。（）

　　2.一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客。”（）

　　3.他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（）

　　4.爸爸盯著(zhù)我的“三好獎狀”，站在那里出神，仿佛在看著(zhù)一件價(jià)值連城的寶物。（）

　　九、把下列句子補充完整。（6分）

　　1.路漫漫，而求索。

　　2.劉關(guān)張桃園三結義——

　　3.孔明借東風(fēng)——

　　4.上聯(lián)：下聯(lián)：天連碧水碧連天

　　5. ，不是遮頭是使風(fēng)。

　　6.不積跬步，；，無(wú)以成江海。

　　十、課內閱讀。（8分）

　　正是這樣，也確實(shí)不錯。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團錦簇、姹（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

　　1.文中“應接不暇”一詞的含義是：。（2分）

　　2.這段話(huà)中兩個(gè)“這樣”意思相同，指的是：“ 。”（2分）

　　3．“人人為我，我為人人。”這句話(huà)應該怎樣理解？（3分）

　　4．“這一種境界”指的是：。（1分）

　　十一、課外閱讀。（14分）

　　德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛(ài)滋病，伙伴們全都躲著(zhù)他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機會(huì )，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費醫生找到了能治療愛(ài)滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著(zhù)德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著(zhù)那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結實(shí)的船。

　　他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的`星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂(lè )生活了。不知走了多遠的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著(zhù)我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

　　孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著(zhù)德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進(jìn)了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè )。他們有時(shí)還會(huì )合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見(jiàn)護士們上當的樣子，兩個(gè)人都會(huì )忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無(wú)音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著(zhù)德諾，夕陽(yáng)照著(zhù)德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。那天，艾迪陪著(zhù)德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著(zhù)說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥。” 德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著(zhù)艾迪，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……” 三天后，德諾靜靜地躺在了長(cháng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著(zhù)艾迪穿過(guò)的那只球鞋。

　　1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。（2分）

　　（1）聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

　　（2）華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認為最好的朋友，從此____________。

　　2.領(lǐng)悟內容，填空或回答問(wèn)題。

　　（1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）

　　（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃橫線(xiàn)的話(huà)加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____________（用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答）。（1分）

　　（3）有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)________________________

　　__________________________________________（2分）

　　（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________的人。（2分）

　　（5）請用橫線(xiàn)劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà)，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。

　　______________________________________________________（2分）

　　（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）