我與青春同行作文

時(shí)間：2022-02-28 18:50:10 青春我要投稿

我與青春同行作文12篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我與青春同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與青春同行作文12篇

我與青春同行作文1

　　人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無(wú)法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過(guò)去的傷痛總會(huì )不由自主的顯現，困擾著(zhù)你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會(huì )在某個(gè)時(shí)刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開(kāi)，也恢復不到原來(lái)的樣子了。

　　但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個(gè)輪回呢?對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春秋，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有理由再沉浸于過(guò)去，而是應展望未來(lái)，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。

　　海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當年，她的一本《假如給我三天光明》轟動(dòng)全球，為什么會(huì )轟動(dòng)?因為太多太多的人被她震撼，被她感動(dòng)。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們仍為她喝彩，只是因為只有意志堅強，不向命運屈服的人才會(huì )如此，才會(huì )擁有令人羨煞的青春。

　　我也是千千萬(wàn)萬(wàn)讀者中的一個(gè)，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉化為挑戰，轉化為她努力的動(dòng)力，我又有什么理由繼續沉浸呢?我開(kāi)始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新;我開(kāi)始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種.種原因沒(méi)能實(shí)現的書(shū)統統消化吸收，領(lǐng)略書(shū)中文人的胸懷與大氣：勞累的時(shí)候，我會(huì )去看看電影，隨著(zhù)片中的人物一起開(kāi)懷大笑，一起淚流滿(mǎn)面。實(shí)在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺(jué)，第二天醒來(lái)就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，所有的煩惱統統被忘掉。我在電影中體會(huì )人間冷暖，世事無(wú)常。

　　人生的這本大書(shū)中，最精彩的一頁(yè)當數“青春”，最刻骨銘心的一頁(yè)也是“青春”，它不是人生的全部，但沒(méi)有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實(shí)質(zhì)，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。

　　想讀懂“青春”這頁(yè)書(shū)并不難，雖不長(cháng)，只有一頁(yè)，卻承載者著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的故事，有些人的書(shū)頁(yè)中滿(mǎn)是彩虹，有的人卻如同蛀蟲(chóng)一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅強的品格;要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài);要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現的慧眼。

我與青春同行作文2

　　絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著(zhù)我們飛揚的青春。青春是美好的象征，是長(cháng)大的標志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂(yōu)傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。

　　在這條青春的路上，你會(huì )錯過(guò)很多，但是我們不會(huì )錯過(guò)那些甜蜜與憂(yōu)傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。

　　我踏著(zhù)唐詩(shī)的小徑，乘著(zhù)散文的清風(fēng)，伴著(zhù)小說(shuō)的風(fēng)情，駛著(zhù)詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì )我珍惜青春。

　　魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂(lè )觀(guān)而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè )觀(guān)并堅強的生活著(zhù)，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著(zhù)。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負青春。

　　接著(zhù)又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè )奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他并沒(méi)有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂(lè )事業(yè)，不負青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè )之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè )家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng )造天堂的力量。這樣一個(gè)堅強的人，讓我明白要把握青春。

　　最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著(zhù)奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。

　　在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。

我與青春同行作文3

　　青色春天，何其動(dòng)人。我小心翼翼地行走著(zhù)，躡手躡腳，卻又揮霍得酣暢淋漓。

　　何人不曾擁有青春?何人不曾得意青春眷顧?有時(shí)我忍不住回首一望這一路風(fēng)景，沒(méi)有旁人口中的青春那般充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光燦爛綠草如茵，卻好在長(cháng)成了不同的顏色，一個(gè)真正代表我生命的顏色，它在不引人注目的角落若有似無(wú)地綻放得燦爛如火。

　　我的生命是千億條河流的其中之一，它原本奔騰不息，巨浪滾滾，在常人看來(lái)它就應這樣不畏千軍萬(wàn)馬般直沖，直到終于匯入大海，或是蒸發(fā)變作白云，得以永恒的平息。它沒(méi)有料到會(huì )因為一條溪流的注入漸漸變得平靜，收起了終日的狂吼咆哮，化為溫柔呢喃，越過(guò)沼澤荊棘，一去不返。這條溪流名為青春，它融入生命，與其合二為一，卻又好似不斷被其沖淡，僅使留下那些屬于歲月特有的味道。

　　正值青春的我棱角滿(mǎn)身，又在被青春時(shí)刻雕琢，我終會(huì )從現在的欲求難滿(mǎn)，到把淡水當醇酒止渴。與世界碰撞之時(shí)總是怨天尤人的幼稚，總會(huì )被今后的自己談笑風(fēng)生。

　　我愛(ài)青春。它是尚好年華的代名詞，它給予我們時(shí)間去為夢(mèng)想奮斗，它教會(huì )我們不放棄，不拋棄，也時(shí)刻提醒失意的人希望一直存在。它讓我相信擁有這段年華，就擁有改變世界的力量。所以我也恨青春，恨它似煙火般短暫，轉瞬即逝的華麗留給我們太多遺憾，懵懵懂懂中的那些未完成，也不得不拋在身后隨風(fēng)而逝了。青春之珍貴，就在于沒(méi)有任何等價(jià)之物，它要走，亦沒(méi)有任何挽留的余地。珍惜，珍惜，我們說(shuō)過(guò)太多次，后來(lái)，是否難逃“遺憾，遺憾”?

　　消失的那些歲月都被生命沉淀，有了厚度，亦或長(cháng)成了大樹(shù)，深深不息。生下來(lái)，活下去，六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單易懂，讀來(lái)順口，每個(gè)字背后的風(fēng)雨不言而喻。“你的青春就像是一場(chǎng)遠行，一場(chǎng)離自己的童年，離自己的少年，越來(lái)越遠的一場(chǎng)遠行。”卻又越來(lái)越接近真正的生活，褪去稚嫩的外衣，迎接生活特有的酸甜苦辣。當青春與生活這兩把刀子相遇時(shí)，最終也難分勝負，生活因青春而燦爛過(guò)，青春因生活而刻骨銘心，就算青春這把刀慢慢卷刃，也不負一路驚險，風(fēng)雨兼程。

我與青春同行作文4

　　青春，我們無(wú)法安放，只能風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　如花歲月，似水流年，站在青春的尾尖回首凝眸，才明白我與青春不只遇見(jiàn)，而是同行。

　　與青春同行，我們激進(jìn)。

　　巴金說(shuō)：“我們始終記住，青春是美麗的東西，而且對我來(lái)說(shuō)，它永遠是鼓舞的源泉。”是啊，青春，是與鵝卵石無(wú)棱無(wú)角的形象截然不同的一股不馴服的倔強。是青春賦予我們勇氣，賦予我們力量，賦予我們資本。我們年輕的臉龐，純真的眼睛，聰慧的大腦是我們青春的特寫(xiě)，而我們更不甘落后，積極進(jìn)取，我們放任自己的膽大心細，去做任何我們想做的事。

　　與青春同行，我們自信。

　　說(shuō)：“青少年是清晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”是啊，青春，是充滿(mǎn)希望的生命的朝陽(yáng)。因為青春，我們底氣十足。年輕的我們總是昂首走在時(shí)代的前端，在困難面前永不低頭，用青春的自信在人生的舞臺上綻放異彩。那臺下融進(jìn)淚水的汗水，換回了我們舞臺上一瞬間的驚艷，絢麗的舞姿，演繹著(zhù)我們不羈的自信。

　　與青春同行，我們美麗。

　　雨果說(shuō)：“青春即使在痛苦之中，也閃耀著(zhù)他的光彩。”如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹，是最純潔的百合，是最火紅的玫瑰。青春的容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利悾且环N不能被挫折打敗的美;是一種脫離稚氣走向成熟的美;是活力四射的美，是恬靜純潔的美。與青春同行，我們捧著(zhù)青春美麗的色彩，將這份美麗永不褪色地保留。

　　與青春同行，我們珍惜。

　　郭沫若說(shuō)：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。”青春稍縱即逝，我們不能夠讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)奈在我們身上上演。青春，我們不應該浪費，應當珍惜，即使青春的美麗最終像花兒一樣凋零，可是我們不能讓它有絲毫的遺憾。與青春同行，珍惜青春，讓它成為此生最亮麗的風(fēng)景。

　　因為青春，所以激進(jìn);因為激進(jìn)，所以自信;因為自信，所以美麗;因為美麗，所以珍惜。與青春同行，讓原是白紙的我們呈現出最真實(shí)繽紛的色彩。

我與青春同行作文5

　　我們正值花季，青春在我們的生命中生出了一個(gè)萌芽，我們要讓這顆萌芽綻放出美麗的青春之花，就要與青春同行。

　　與青春同行，我們要呵護它。它的根在土壤中不斷地伸展。我們要呵護它，讓它不被那貪婪的蠕蟲(chóng)與腐壞的土質(zhì)所侵害與污染。要像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”要讓這青春的萌芽保持著(zhù)原有的純潔和質(zhì)樸，讓它生長(cháng)出健壯的莖。青春的萌芽是脆弱的，它是如此的毫不起眼，在這樣一個(gè)無(wú)奇不有的世界里，那些千姿百態(tài)的植物都比這青春的萌芽要妖嬈風(fēng)騷，可是這青春的萌芽卻不甘示弱，永不放棄對綻放的渴望。

　　與青春同行，我們要關(guān)懷它。它的莖在支持著(zhù)偌大的一個(gè)花苞。如何才能不被那沉重的壓力與匱乏的營(yíng)養所擊潰?要像松柏一樣“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”要讓這青春的莖保持著(zhù)優(yōu)良的品格和頑強的斗志，讓它生長(cháng)出翠綠的葉片。青春的莖是如此的痛苦，可是它卻不愿泄氣，竭力期待著(zhù)花苞顯露光芒的那一天。

　　與青春同行，我們要觀(guān)察它。青春之花終于在呵護與關(guān)懷下健康地綻放了，它是那么的潔白無(wú)瑕，可是再美的花也會(huì )害怕無(wú)人去欣賞它。那青春之花所蘊含的力量一定會(huì )使你情不自禁的'去駐足觀(guān)賞一番。然而你也一定會(huì )從那精致而不失優(yōu)雅的花瓣上找到一絲與你吻合的紋路使你難以忘懷。那青春之花在經(jīng)歷了長(cháng)年的風(fēng)吹雨打后所具備的意志，也值得你去深刻品味一番。你會(huì )發(fā)現那還未干涸的甘露，順著(zhù)青春之花的葉片緩緩流下時(shí)，在葉尖與耀眼的陽(yáng)光所相互輝映出的晶瑩剔透的光芒令你刻骨銘心。

　　與青春同行，我們才能在有限的花季里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。就算當我們年老之時(shí)，再次回味起當年與青春同行時(shí)所創(chuàng )造的青春之花，也會(huì )油然而生一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的真切感受。

我與青春同行作文6

　　青春可以說(shuō)是一場(chǎng)徒步旅行，路上布滿(mǎn)了荊棘，也充滿(mǎn)了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們在旅途不僅不怕被誤導，而且一路上還有著(zhù)青春的樂(lè )曲和鳥(niǎo)語(yǔ)花香相伴。

　　記得有一年放寒假，到了開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽說(shuō)要檢查我的寒假作業(yè)，當時(shí)我的后背就冒出了冷汗：因為我有幾樣作業(yè)還沒(méi)有做完。但是，我卻對媽媽說(shuō)：“我都做完了，不用檢查啦!”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業(yè)搶了過(guò)去，開(kāi)始了她的魔鬼式“搜查”。我背后的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著(zhù)起來(lái)了，生怕被查出個(gè)好歹來(lái)。不久，我的“愿望”就被媽媽的一句話(huà)給打破了：“你不是還有這么多沒(méi)有做完嗎?你怎么說(shuō)做完了呢?”“我……我……”我支支吾吾地說(shuō)著(zhù)。媽媽接著(zhù)就說(shuō)：“我并不是想罵你，只是因為你犯了錯誤還撒謊。撒謊會(huì )讓別人覺(jué)得你這個(gè)人沒(méi)有誠信，如果你長(cháng)期撒謊的話(huà)，人家就不會(huì )再相信你了。那么，別人一旦對你失去信任，這就會(huì )變成一件很恐怖的事。你聽(tīng)明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續說(shuō)：“好，那你現在就去把剩下的補完，我一會(huì )兒來(lái)檢查。”“好!”那天晚上我趕到很晚終于把假期作業(yè)都完成了。我揉著(zhù)有點(diǎn)發(fā)紅的眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無(wú)聲的陪伴讓我對自己的錯誤無(wú)地自容，暗下決心一定要成為一個(gè)誠實(shí)可信的人。

　　父母對我們有養育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長(cháng)環(huán)境，我們應該知道感恩。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”，這樣的遺憾我們不要，所以從現在起我們就要做到孝敬長(cháng)輩。

　　我們停止不了時(shí)間的腳步，它匆匆地來(lái)，匆匆地走。它只是一個(gè)概念，它沒(méi)有告訴我們什么人才是最好的，什么事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個(gè)好人。所以，在我們青春飛揚的時(shí)節里不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛(ài)護我、幫助過(guò)我的人!

我與青春同行作文7

　　人們常說(shuō)，人生無(wú)悔再少年。青春歲月稍縱即逝，但對于我們而言，青春還是未知的漫長(cháng)，我們才剛剛將它緊握在手中。

　　“練習800米!”體育老師威嚴的聲音是那么不可抗拒，卻把這本是明晃晃的陽(yáng)光變得像悲劇電影中慘淡的濾鏡。我們一列女生仿佛從頭到腳澆了一盆冷水，嘆氣如刺骨的寒。

　　我本是耐力就差，不禁十分焦慮。不知是誰(shuí)打趣了一句：“這可以用千年老文堅持不懈寫(xiě)篇作文了!”我聽(tīng)了，絲毫也笑不出來(lái)。硬著(zhù)頭皮開(kāi)始跑步，耳畔是我們不絕于耳的“呼呼”喘氣聲。我幾乎“滾”過(guò)了終點(diǎn)。老師的臉色告訴我們，大部分沒(méi)有及格。4分30秒這個(gè)分數讓我們望塵莫及。“看到了嗎?這就是你們平時(shí)偷懶的后果啊!你們以為時(shí)間有很多嗎?”

　　你們以為時(shí)間有很多嗎?我竟有些愣住了。我們有大把的青春，可這時(shí)間，是用來(lái)?yè)]霍的嗎?我們，真的知道怎樣把握它么?

　　“這節課測試800米。”天氣很涼，我們穿著(zhù)厚重的冬裝。“加油!等會(huì )兒我們一起跑吧!”大家紛紛互相鼓勵著(zhù)。我感受著(zhù)冷風(fēng)吹過(guò)臉頰帶來(lái)的寒意，暗地里為自己打氣。哨聲一落，我們拔腿就跑。帶著(zhù)蕭瑟的陽(yáng)光像一卷綢帶，飄蕩在我們的身上。紅色跑道上，是一個(gè)個(gè)向前追逐的身影，我們既追趕著(zhù)風(fēng)兒又與時(shí)間在賽跑。由于發(fā)力過(guò)猛，我漸漸有些上氣不接下氣了，但我顧不上拂面的冷風(fēng)，有些瀟灑的把校服隨手一甩，我們有青春，我們有何畏懼?又到了第二圈的彎道，我腿腳有些發(fā)軟，有一步?jīng)]一步的跑著(zhù)。

　　在我前方不遠處的小H看到我，喘著(zhù)氣向我伸出手來(lái)，笑著(zhù)鼓勵我。冷風(fēng)中，醒目的紅色跑道上，兩個(gè)花季女孩手牽著(zhù)手，相視一笑地向終點(diǎn)沖刺著(zhù)，無(wú)疑是我心中最溫暖的的風(fēng)景。我們跑著(zhù)，耳邊又聽(tīng)到風(fēng)的呼嘯聲。“4分零7秒!”我再次“滾”過(guò)終點(diǎn)，但這次身旁還有她，還有我們互相擊掌的她們。

　　我們有青春，我們還有這永不停歇的夢(mèng)，有著(zhù)向著(zhù)夢(mèng)想永不停歇的腳步。

　　我最不喜歡的事跑步，最喜歡的也是跑步，因為把握我們的青春，就是要像那首歌唱的那樣——隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐夢(mèng)想閃電的力量……

　　我們有青春，我們定不辜負!

我與青春同行作文8

　　青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們的熱血;青春是一面旗幟，她召喚我們勇往直前;青春是一本教科書(shū)，她啟迪我們智慧和心靈。同時(shí)，也只有擔當和責任，感激的青春才是最美的。

　　92年前的五四運動(dòng)，是一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒的反帝反封建的偉大愛(ài)國主義運動(dòng)，這場(chǎng)運動(dòng)成為中國舊民主主義的轉折點(diǎn)，這場(chǎng)運動(dòng)也成了“青春”與“擔當”的代名詞。

　　青春積累經(jīng)驗，她需要頑強奮斗。青春年華的我們作為學(xué)生，應該好好學(xué)習，對自己負責。孔子說(shuō)：學(xué)而不厭，溫故知新，學(xué)而邊思，擇善而從、不恥下問(wèn)。青春少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種“零件“效應最高的時(shí)代。在青少年之字典，無(wú)”困難“二字，學(xué)習要抓緊時(shí)間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。做一個(gè)對自己負責的青少年。

　　青春積累知識，她需要不懈努力。青少年要為將來(lái)報效祖國做好準備，充滿(mǎn)理想。我們是祖國的花朵，是國家未來(lái)的棟梁，要為祖國作出貢獻，所以要努力學(xué)習，像魯迅所說(shuō)的那樣：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。做一個(gè)對祖國負責的青少年。”

　　“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，這是昭君出塞的義無(wú)反顧。她用自己的青春，用自己嬌弱的身軀，承擔了責任，換來(lái)了幾代人的和平。有一個(gè)12歲的男孩，在打碎了鄰居家的玻璃后，用自己的勞動(dòng)換來(lái)金錢(qián)去賠償，這就是美國總統里根，他對自己行為負責。

　　青春如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;青春如歌，高低迷離，嘈東與清脆終成曲調;青春如灑，婉轉悠長(cháng)，熱烈與緩淡亦沉醉。或許青春途中誘惑滿(mǎn)目，或許路上艱難險阻，但有一個(gè)信念一直支撐我們——擔當。

　　唯有本著(zhù)一顆擔當的心，青春之花才能傲然綻放。

我與青春同行作文9

　　在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。

　　當容顏逐漸衰老時(shí)，我們不禁懷想青春靈動(dòng)的舞姿。

　　人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長(cháng)河里，青春只不過(guò)是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn)，我們也無(wú)法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開(kāi)手腳，敞開(kāi)心靈，激情滿(mǎn)懷地投入歲月的畫(huà)卷，為青春增添一些繽紛的顏色。

　　青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫(xiě)在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

　　青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng )造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一塊生長(cháng)希望的綠洲，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng )造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節里春意盎然，揚帆遠航的最佳里程。

　　也許，我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單，但平凡不是平庸，簡(jiǎn)單不是單調。在青春的起跑線(xiàn)上，我們每一個(gè)人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒(méi)有趕不上的路追不上的夢(mèng)。作文

　　青春不怕失敗，青春不說(shuō)后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。

　　與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脫。

　　與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。

　　與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。

　　與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢(mèng)想的彼岸!

我與青春同行作文10

　　青春完美的像天上完美的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線(xiàn)譜，有著(zhù)七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè )章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。

　　每個(gè)人都有過(guò)青春，有著(zhù)夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結合呢?人們經(jīng)常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎樣會(huì )開(kāi)啟呢?我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。

　　我的青春不想五歲妹妹的童年，有著(zhù)水蜜桃和甜巧克力醬純粹的感情，有著(zhù)被遺忘酸奶的小小憂(yōu)傷。我的青春不想四十歲的父親，有著(zhù)舉杯稱(chēng)友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調，卻也完美。

　　青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著(zhù)，迷茫著(zhù)，而忽略了一向陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那大海，有了這夢(mèng)想作引導，我的青春便有了方向，又怎會(huì )迷茫呢?

　　我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著(zhù)心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著(zhù)大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號的是我;那個(gè)在中午奮筆疾書(shū)的孩子，是我;那個(gè)在下課后仍抱住書(shū)本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著(zhù)汗水，也獲得了內心的滿(mǎn)足與大腦的充實(shí)。

　　有事，那份剛剛得到的驕傲會(huì )被現實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jì)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì )明顯感到孤獨的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著(zhù)我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認輸?擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。

　　在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎樣能在半路就返航?只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。

我與青春同行作文11

　　一提到法律，很多同學(xué)就會(huì )想到那些由國家政法部門(mén)頒發(fā)的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠。其實(shí)，法律就在我們身邊。

　　暑假里我通過(guò)收看了《法眼》“成長(cháng)之惑”系列專(zhuān)題片，那些真實(shí)發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當今社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為小學(xué)生，從小就要做一個(gè)守法、遵法的的小公民。

　　互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我國未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)，目前這個(gè)數據還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點(diǎn)八，他們不僅愛(ài)上網(wǎng)，而且著(zhù)迷上癮，難以自拔，并引發(fā)了一系列的社會(huì )問(wèn)題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò )最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個(gè)鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè)后在同學(xué)的引導下，小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲，開(kāi)學(xué)后剛上初中一年級就經(jīng)常逃學(xué)、曠課，與同學(xué)結伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟條件不好，拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費太多，網(wǎng)吧老板不同意他繼續玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續上網(wǎng)，小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點(diǎn)錢(qián)來(lái)。他們在一個(gè)臺球室搶劫一名學(xué)生的錢(qián)沒(méi)有成功后，便將他的自行車(chē)搶走，并假意帶這名學(xué)生到一個(gè)公園去玩，想再次搶劫其身上的錢(qián)，被公園的保安發(fā)現，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個(gè)不知法最終自食其果的法盲，真是可悲啊!三國諸葛亮曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規開(kāi)始，古人的遺訓不無(wú)道理!

　　此外，我還通過(guò)查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識，了解了一些運用法律維護自己權益的事件，并開(kāi)始學(xué)著(zhù)觀(guān)察身邊遵紀守法和違法的現象。比方說(shuō)你亂扔垃圾，污染環(huán)境，別以為只是一種不良習慣，其實(shí)呀你違法了環(huán)境保護法;偷看別人的日記，以為沒(méi)什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權;如果你開(kāi)玩笑打傷了別人，你的監護人——父母就要承擔責任等等------

　　法律面前人人平等，人人都要做遵紀守法的好少年。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、用法、護法，增強法制意識，只有這樣，我們才能在這片法制藍天下快樂(lè )成長(cháng)。

我與青春同行作文12

　　春如詩(shī)，青春如歌，只是這完美的年華中也有迷茫，也有惆悵。

　　升入高中之前，我滿(mǎn)心期待著(zhù)它的到來(lái)，可是此刻，當高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據我的整個(gè)心房。

　　初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習慣了為他們講題，習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而此刻，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自我的自信一度被打壓至低谷。

　　初中時(shí)，我的數學(xué)就很不拔尖，而此刻，數學(xué)難度增加，我為我學(xué)習中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自我是真的笨嗎?我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎樣辦?

　　我不明白接下來(lái)的路怎樣走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到之后，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著(zhù)讀著(zhù)，我眼前似乎出現了一幅畫(huà)卷：丁香姑娘在悠長(cháng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如此刻的我，望不到未來(lái)，也把我此刻，再翻，是海手的詩(shī)，進(jìn)取的背后深埋著(zhù)消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……

　　往前面看看吧，我心說(shuō)。

　　前面是的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的夢(mèng)想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到那里，遠方的道路似乎清晰了一些。

　　還有食指的相信未來(lái)，充滿(mǎn)了對未來(lái)的熱忱，我明白，不管此刻如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。

　　往后些，是《斷章》讀到那里，我有些豁然開(kāi)朗，自我亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，必須能夠更好!讀那里《致橡樹(shù)》中洋溢著(zhù)舒婷青春的活力，對夢(mèng)想感情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統一的心境，《回旋舞》寫(xiě)出了對和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè )與完美。

　　想起劉同的話(huà)：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當下使勁的樣貌，會(huì )狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉機，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫其實(shí)我們都一樣。

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