青春需要雕琢作文
一、什么是作文
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。
二、青春需要雕琢作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的青春需要雕琢作文（通用41篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春需要雕琢作文1
青春是人一生中最美好的年華，是人一輩子當中最具有活力的時(shí)期。然而在初一，我卻由于糟糕的體育成績(jì)而失卻了許多應有的活力。無(wú)論是長(cháng)跑、坐位體前屈或是立地跳遠，我都沒(méi)能達到基本的要求。此時(shí)的我，仿佛一塊死氣沉沉的丑陋石頭。
初二，我下定決心要搞好體育，每天晚上都要跑上一千米。由于上學(xué)時(shí)都乘車(chē)，我那缺乏鍛煉的大腿肌肉沒(méi)跑上一會(huì )兒就會(huì )有一種麻、酸、痛、癢交織在一起的痛苦感覺(jué)，另外由于氣息不勻，我還動(dòng)不動(dòng)就岔氣。有一次，我沿著(zhù)小區奔跑時(shí)，腿一軟，便栽了下去，倒在了花叢中。所幸，我并未受什么大傷。在這之后，媽媽便不讓我去了。然而，不忍受一刀刀將石頭削掉的痛苦，再美的玉也永遠無(wú)法出世。我仍然跑，在無(wú)數個(gè)夜晚，汗水流過(guò)創(chuàng )口，使我感到一陣陣疼痛;關(guān)節牽動(dòng)傷疤，甚至使之破裂;蚊蟲(chóng)叮咬，從我的腿上抽走一管又一管鮮血。就這樣，我漸漸跑進(jìn)了4分鐘，后來(lái)也達到了滿(mǎn)分。一塊玉石就這樣出現，我的青春也開(kāi)始有了一絲活力。
一塊玉石要經(jīng)過(guò)打磨才能有優(yōu)美的形態(tài)，青春會(huì )由于磨練而倍加精彩。壓韌帶對于我仿佛噩夢(mèng)，至今記憶猶新。媽媽按住我的膝蓋，爸爸摁住我的肩，把我的頭往下壓。一開(kāi)始我還大叫出聲，后來(lái)連嗓子也啞了。汗水從我的額角倒流進(jìn)眼睛，與浸濕了眼角的淚水回合，浩浩蕩蕩地滴在兀自不斷顫抖的腿上。大約有一周的時(shí)間，我的韌帶也被拉開(kāi)了，成功達到考試標準。
對于玉來(lái)說(shuō)，拋光打蠟是最后也是極為重要的步驟。迄今為止，在我不懈的努力下我的跳遠成績(jì)達到了二米一，雖說(shuō)離滿(mǎn)分還有差距，但我相信我一定可以得到滿(mǎn)分。這仿佛便是對我青春活力最后還未完成的雕琢。
在這之后，在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到我的身影。無(wú)論是在綠茵場(chǎng)上千里奔襲，還是在乒乓臺前奮力扣殺，你都會(huì )驚訝于那個(gè)幾乎從不運動(dòng)的人此刻卻綻放出青春的活力。青春需要雕琢，正如在無(wú)數次磨練后，玉石會(huì )綻放出美麗的光華;同樣，在苦痛的風(fēng)雨后，青春會(huì )格外美好。
青春需要雕琢作文2
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì )絢麗多彩！
16歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的。可經(jīng)過(guò)那件事情之后，我知道了，我錯了。
一天上語(yǔ)文課，無(wú)聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準備好的手機肆無(wú)忌憚的看起了小說(shuō)。正當我看到兩個(gè)人要死打起來(lái)的情節時(shí)，一個(gè)黑影閃過(guò)，瞬間，手機沒(méi)了。老師批評我怎么可以上課看小說(shuō)呢，而我卻面不改色的狡辯起來(lái)：“誰(shuí)叫你講課那么索然無(wú)味了。”結果，說(shuō)完這句話(huà)的后果是，手機被沒(méi)收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道！我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在修建花的枝葉。我轉過(guò)身去，想要悄無(wú)聲息的回房。這時(shí)身后傳來(lái)的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎？直嗎？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不會(huì )責怪我。“這樹(shù)啊，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪才能長(cháng)成參天大樹(shù)。這小孩子也是一樣，只有經(jīng)過(guò)管理，才方可成大器。對嗎？”“啊……對……”我阿諛?lè )畛械馈Ｋ坪踹�未理解媽媽這話(huà)里的另一層意思。“所以啊，老師的管教都是為了學(xué)生好，那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好啊。對不對？”“嗯。”我若有所思的說(shuō)道。吃過(guò)飯后，我并沒(méi)有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學(xué)校。我走進(jìn)老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說(shuō)了聲：“老師，今天課上的事情是我錯的，我不應該不聽(tīng)您的教誨，更不應該頂撞您。您就大人不計小人過(guò)，原諒我吧！”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強的自尊心，并沒(méi)有直接的嚴厲地批評我，而是婉轉的讓我知道了我錯了，讓我刻苦銘心！
我們的青春，只有經(jīng)過(guò)琢磨才會(huì )繽紛絢爛！
青春需要雕琢作文3
若是要給我的青春打比方的話(huà)，那么我的青春就是一塊未經(jīng)雕琢的玉，可我卻從未想過(guò)，青春需要雕琢。于是，我帶著(zhù)迷茫與困惑度過(guò)我的每一天。可是這樣的生活讓我難過(guò)得胃痛，痛得肝腸寸斷死不足惜。無(wú)知者無(wú)痛無(wú)畏無(wú)憂(yōu)傷，知之者早已超脫，只有我這樣的半知者活該痛得肝腸寸斷死不足惜。
太陽(yáng)懶懶的升起，給周?chē)蟮囟煎兩狭艘粚訙嘏墓鈺灐Ｎ毅紤械夭[起眼，問(wèn)鏡子中的自己：“你的青春是什么？”這是我每天都會(huì )問(wèn)的問(wèn)題。仍是無(wú)解。青春是個(gè)謎，如同我的理想一樣。理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]玩沒(méi)了的游蕩，固執地不肯回來(lái)。
我要去尋找答案！這個(gè)念頭突然蹦了出來(lái)，我幾乎是同時(shí)，打開(kāi)了那許久許久都為曾打開(kāi)的門(mén)。盡管遙遠，可我還是義無(wú)反顧地奔過(guò)去，像夸父一樣，朝著(zhù)那個(gè)注定涂滿(mǎn)如梵高畫(huà)作般慘烈妖冶的色澤的結果，步履蹣跚地走下去。我因開(kāi)門(mén)而揚起的灰塵止不住地咳嗽，仿佛在提醒我那封閉已久的心門(mén)。我真是好久都未曾踏出這一步了。
周?chē)闹吮舜顺团d高采烈，陽(yáng)光如同碎銀，明亮到近乎奢侈，砸在路面發(fā)出清脆的聲響，或穿透樹(shù)枝在我的頭發(fā)上四散迸裂。風(fēng)從樹(shù)林深處疾馳而來(lái)，發(fā)出空曠而遼遠的聲音，帶來(lái)不知是從哪一家傳來(lái)的炊煙，帶著(zhù)世間甜膩而真實(shí)的味道。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，雙腳會(huì )帶我找到答案。
周?chē)顺睕坝浚d奮與沮喪如寒暖流交織著(zhù)從地面流過(guò)，我看到周?chē)贻p的面孔，斑斕的表情，未成熟的臉，明亮的年輕的眼睛，落寂的笑容明亮的傷痕，孤單地在站臺上觀(guān)望火車(chē)的身影。似乎我們的青春就是在這樣的喧嘩和寧靜，希望和失望，振奮和沮喪，開(kāi)心和難過(guò)中漸漸發(fā)酵，或者變得如酒般香醇，或者腐爛得不可收拾。又想起了他們的還有我的在橙黃色臺燈下度過(guò)的無(wú)數疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星星。憂(yōu)傷漸次滅頂。
猛然間，我停住了。在我面前的是一名衣衫襤褸的小乞丐，他正專(zhuān)心地讀著(zhù)一本破課本，看樣子，是從垃圾堆里找的。他的周?chē)l(fā)出一股臭味，路過(guò)行人無(wú)不掩鼻繞道。仿佛是察覺(jué)到有人靠近，他抬起了頭。全身上下恐怕只有眼白是白色的，頭發(fā)已結成一個(gè)板塊。但那雙眼睛里跳動(dòng)著(zhù)一種讓我說(shuō)不清道不明的火焰，小小的，在頑強地閃爍著(zhù)。看書(shū)的乞丐。我還是第一次遇到呢！而且，他身上好像還有這我所沒(méi)有的東西。我暗自揣度著(zhù)。“你很喜歡看書(shū)啊？”“是的”他平淡地說(shuō)，隨即又馬上低下頭，仿佛這會(huì )耽誤他看書(shū)的時(shí)間似的。“你為什么這么勤奮啊？”我感興趣地問(wèn)。“因為我不想一輩子做乞丐！”“我可以在書(shū)籍里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)飛過(guò)月亮，飛過(guò)滄山泱水四季春秋，飛過(guò)綿延的河流和黑色的山峰，飛到烏云散盡飛到陽(yáng)光普照……”他輕聲制造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的震撼，似乎也是醉了。這短短幾句話(huà)猶如一記響雷般砸在我的天靈蓋上，不停地回響，回響……突然，我知道我這么多年以來(lái)我苦苦追尋的答案了！我知道青春該怎樣雕琢了！
要雕琢青春，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要讓每一天都過(guò)得有意義，不再渾渾噩噩地度過(guò)人生，讓每一天都充實(shí)起來(lái)！我把身上所有的錢(qián)都給了小乞丐，心里默默向他道謝，謝謝他幫助我找到答案。待我轉身時(shí)，小乞丐叫住了我：“書(shū)上說(shuō)，如果別人送禮物，那么應該說(shuō)謝謝。所以，謝謝。”他沖我露齒一笑。看到他陽(yáng)光而清澈的笑容，覺(jué)得青春就是那么簡(jiǎn)單而且一擊即中。
青春需要雕琢作文4
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃；青春是一首詩(shī)，蕩漾年華；青春是一本書(shū)，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們去雕琢，才能綻放出它的光彩。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。”七月，荷韻悠揚，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著(zhù)“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫(xiě)作訓練營(yíng)”第十二天。當我看到今天要寫(xiě)的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結束了，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著(zhù)怎樣好好享受暑假這快樂(lè )的時(shí)光。但是，好景不長(cháng)。拿成績(jì)報告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計”對付我們的暑假——“寫(xiě)作訓練營(yíng)十五天和閱讀訓練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因為寫(xiě)作文是我最不擅長(cháng)的，平時(shí)我最怕的就是寫(xiě)作文了。
不禁回想起七年級第一個(gè)慘痛的期中考試，我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫(xiě)完。怎么可能寫(xiě)得出這十五篇作文？況且每天還要寫(xiě)題材不同的作文，老師這也太強人所難了吧，簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀啊！十五天之后，我還能活下來(lái)嗎？
7月7日，我開(kāi)始了我的寫(xiě)作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫(xiě)出來(lái)的作文如同嚼蠟一般，索然無(wú)味。只能再重新寫(xiě)過(guò)，改之又改，方能寫(xiě)出一篇像樣點(diǎn)的文章。
7月11日，我便開(kāi)始有些浮躁，感覺(jué)寫(xiě)不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅持著(zhù)。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅持下去呢？我又執起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。
7月18日，寫(xiě)作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫(xiě)作的技巧，寫(xiě)作水平也慢慢提高了，作文不再索然無(wú)味，而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們去雕琢，唯有經(jīng)過(guò)磨礪，才會(huì )綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號角已吹響，我踏上了青春之旅，開(kāi)始了我的行程。
青春需要雕琢作文5
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們去面對，總有一些挫折要我們去面對。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我以信念為舟，勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(cháng)！
失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國總統林肯，在1860年當選總統之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次。可是，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì )有那僅僅3次的成功呢？俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì )經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的一步。我們的人生還很長(cháng)，失敗，也將會(huì )是無(wú)可計數的。如果你沒(méi)有膽量去面對失敗，那么你將永遠無(wú)法走向成功。
青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細細雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！
青春需要雕琢作文6
我曾看到過(guò)這么一句話(huà)：樹(shù)要成材，需要園丁的雕琢；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì )綻放絢麗的光彩。
青春需要雕琢，但又需要什么來(lái)雕琢呢？當然是家人、良師和益友，但更重要的還是自己。
我曾有一個(gè)好朋友，她的成績(jì)在小學(xué)時(shí)，那是在我之上。可中學(xué)因沒(méi)人管她，她的成績(jì)就一落千丈，還成了社會(huì )上的敗類(lèi)。令她的家長(cháng)心痛不已，可他們又有什么資格心痛呢？不雕琢他們自己的孩子的青春，卻還想要她成才，想要她綻放絢麗的光彩。這是不合乎情理的。
當然有許多家長(cháng)在努力雕琢自己的孩子的青春。比如我，一到假期就有大量的習題、補習班向我襲來(lái)。我實(shí)在是招架不住。像我這樣的學(xué)子一定有不少吧？你們是不是也有些招架不住了呢？是不是也心煩意亂了呢？雕琢兒女的青春固然重要，我們也懂得你們的苦心，可你們不能這樣來(lái)雕琢，你們若是這樣，不但看不到效果，還會(huì )適得其反。其實(shí)你們只要給我們補差一點(diǎn)的那一科就好了。只要適當雕琢，我們便可成材，便可以綻放出絢麗的光彩。
我們的青春不僅需要家長(cháng)們的雕琢，還需要良師和益友的雕琢。良師和益友是我們人生中不可缺少的。
我們的青春更需要自己來(lái)雕琢。自己去侍弄那心靈的花園，自己去雕琢那美好的人生。
青春需要雕琢作文7
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗
秋天是豐收的季節，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，青春需要雕琢
曾親見(jiàn)你用“明媚“修飾青春的日子。青春——應該是人生中最濃艷的一筆吧！
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒(méi)有答案。
人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！
突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，有了些許的不諳。社會(huì )上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣周?chē)悸煜ぁＲ苍S這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著(zhù)去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，應該是最圓滿(mǎn)的吧，有中、高考。因為曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的！
“鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)……”
也許，再回首時(shí)，我會(huì )發(fā)現原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì )滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì )流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說(shuō)："這么好的時(shí)光就這樣浪費了！"我想說(shuō)："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。"卻終究沒(méi)說(shuō)，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！
青春需要雕琢作文8
炎熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。
此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著(zhù)路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。
我們此行的目的地是華山最陡峭的地方——天梯。
一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們在議論著(zhù)天梯的艱險陡峭，可最?lèi)?ài)冒險的我卻偏偏不信，非要去親自體驗一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫(xiě)著(zhù)“天梯”兩字。順著(zhù)箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著(zhù)一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。
爸爸似乎摸透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì )挑戰困難，戰勝自己。”
這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱(chēng)為“天梯”的山道。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著(zhù)梯子，發(fā)現后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著(zhù)梯子，才沒(méi)有掉下去。
這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內心的畏懼，鼓勵道：“加油！只有戰勝困難，才能享受勝利的喜悅。”
我冷靜下來(lái)，默念著(zhù)爸爸對我說(shuō)的話(huà)，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。
青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì )明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì )堅持，懂得永不放棄的道理。
青春需要雕琢作文9
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì )絢麗多彩！
14歲的我們，擁有別人無(wú)法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的。可經(jīng)過(guò)一些事情之后，我知道了，我錯了。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn)，爆發(fā)出了十足的怒火。“好啊，那我就不管你！只要你自己懂得保護自己，自覺(jué)學(xué)習。”媽媽傷心的回答了我。
得到自由的我像沖出牢籠的鳥(niǎo)兒一樣背著(zhù)大包小包回到了爸爸家，在那里英語(yǔ)不用背；數學(xué)不用做；作業(yè)想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)，那叫一個(gè)輕松！一轉眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語(yǔ)文古詩(shī)詞不復習，英語(yǔ)單詞不背，覺(jué)得太簡(jiǎn)單用不著(zhù)復習，也不會(huì )考。結果，語(yǔ)文古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會(huì )；英語(yǔ)單詞“computer”能拼成“computar”；數學(xué)題難的不會(huì )，簡(jiǎn)單的又算錯；政治和歷史也因為筆記不全沒(méi)有認真復習而空題一片……唉！成績(jì)下來(lái)，班級倒數。我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認為的“自由”背后的那份苦澀的果實(shí)。
這個(gè)學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對我進(jìn)行單獨輔導，并對我講解了學(xué)習的方法和做題的要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹(shù)立了我學(xué)習的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會(huì )有收獲。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒(méi)錯，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因為，玉石需要錘打，才會(huì )放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
青春需要雕琢作文10
人生如玉，遠看華美無(wú)比，近看精彩紛呈。由自己雕琢一生，細細回味，命名為“青春”的那一塊實(shí)為得意之作。
對未知與新奇的渴望，對競爭的躍躍欲試，對失敗的苦惱，對離別的不舍與怨恨。五味雜陳，呷在口中，一股莫名復雜的味道漫延，其中有一味——苦，苦得痛徹心扉，難以忘懷，將其深深藏在心的背面，無(wú)法示人。
那苦是刻畫(huà)青春之玉的雕刻刀，在最光鮮亮麗的一面，背后漆如墨黑，一片陰影。“強者將傷痕做墊腳石，弱者為其墜入深淵”。假的。
誰(shuí)不會(huì )在人前強作歡笑，而心中早已痛哭流涕？強者脫下鎧甲，看著(zhù)新添的傷疤也會(huì )隱隱作痛，已早無(wú)以往威風(fēng)，匆匆尋找傷藥。“摔個(gè)跟頭，爬起來(lái)，繼續走。”錯的。
真正剛毅的人，他會(huì )停下，會(huì )休息。他們思考，觀(guān)察，找捷徑，尋新路，重振作。走過(guò)一條壞路，再立即前進(jìn)，它依舊是壞路，等待你的前路，萬(wàn)丈深淵，碎石巖漿？說(shuō)不準。
這便是青春鮮明的種種。
現在寫(xiě)下的這些無(wú)疑“事后諸葛亮”，青春時(shí)，青澀為衣，勇氣為履，爭先恐后，前往深淵。
所以人們都有青春的傷，步入其中，開(kāi)拓的視野，懂得了思考，學(xué)會(huì )了止步。
不妨化悲痛為教訓，成為一種刻畫(huà)青春之玉的重要工具，鋪出一條路，走向未來(lái)。
花季的時(shí)候，更需要風(fēng)雨的吹打，將早已腐朽的枯枝敗葉打去，落于泥土，化為養分。
青春需要雕琢作文11
成日受人敲打的木魚(yú)忍受不了疼痛，迷惑不解：同時(shí)由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時(shí)刀斧加身的木魚(yú)，就只能承受著(zhù)僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時(shí)的辛苦，就只會(huì )比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會(huì )悄然而至，經(jīng)歷了生活的一系列變更，柯察金愈發(fā)成熟與穩重，那個(gè)為了虛榮而偷槍的孩子早已不復存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒(méi)有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個(gè)飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過(guò)。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無(wú)機會(huì )走入校園，她卻從未放棄充實(shí)自我，用手中的筆描繪著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。而張海迪的青春，不僅沒(méi)有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿(mǎn)傳奇色彩。
青春，需要樂(lè )觀(guān)來(lái)打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應充滿(mǎn)快樂(lè )的青春，卻多了些似有似無(wú)的愁緒，影響著(zhù)生活與學(xué)習的心情。不妨用樂(lè )觀(guān)去面對生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒(méi)有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
青春需要雕琢作文12
青春是什么？我認為青春是一節枯木根，本就樸實(shí)無(wú)華。那么，我們的生活是一把美工刀，我們則是工匠，能將青春變得多姿多彩，所以青春需要雕琢。
青蔥的年華成就不同的自我，青春需要雕琢，成就更好的自我。每個(gè)人都不是十全十美的，這是不可改變的，但我們可以用雙手創(chuàng )造一個(gè)更好的生活。
記得有一次我的好友告訴我他現在是一個(gè)不完全的人了，疑惑的看著(zhù)他，發(fā)現他的眼圈通紅，眼斂下垂，還帶有濃重的黑眼圈。
我心中大急，問(wèn)他發(fā)生了什么事？他支支吾吾說(shuō)不出什么，只是微微顫抖，拼命控制自己的眼淚。我輕嘆一口氣，拍拍他的背，希望分擔他的痛與苦，我知道他已深陷灰暗。
漸漸的，他平靜下來(lái)，只是眼睛更紅了。我不由得對他的經(jīng)歷好奇起來(lái)，是怎樣的變故讓這樣一個(gè)堅強的心變得脆弱不堪？
再次追問(wèn)，他緩緩張開(kāi)嘴，呼出一口抑在心底的氣，開(kāi)始訴說(shuō)他的故事。原來(lái)，他的父母離婚了，他也不知該何去何從。
他還告訴我他想了結自己的青春，因為這樣的青春根本就是一個(gè)爛樹(shù)根，不可能有更好的未來(lái)。
青春往事，多么甜蜜；青春歲月，多么靚麗；青春流年，如火如荼。青春里，我們向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。跌倒過(guò)，傷心過(guò)，快樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)，孤獨過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。
我告訴他一棵樹(shù)的生長(cháng)是緩慢的，但也是快速的，它從一顆種子頂破石頭，最終經(jīng)過(guò)數十載的光陰長(cháng)成參天大樹(shù)，又以極快的速度枯萎成一株爛樹(shù)根。于是它被人撿走，成了一座精美的裝飾藝術(shù)品。
我開(kāi)導著(zhù)他，卻不能幫他從根源上解決問(wèn)題，我雖做了很大的努力，但我畢竟沒(méi)有他的經(jīng)歷，無(wú)法驅除留在他心頭的陰霾。
如今我們分開(kāi)了，我不禁有些傷感，遺憾沒(méi)能給予他幫助，腦海中又浮現出他說(shuō)起這話(huà)的場(chǎng)景。
但我認為我們就是最好的工匠，青春需要雕琢，越琢越精彩！青春需要雕琢，只要我們有一顆積極向上、堅持不懈的心，一樣會(huì )從爛樹(shù)根變成藝術(shù)品！
青春需要雕琢作文13
云霞如練，花舞漫天，拈一枚花瓣入酒，醉到喉頭。風(fēng)鈴掛小窗，泠泠聲響；光陰倚白墻，沉沉夢(mèng)長(cháng)。生命中的一切成長(cháng)，都需要時(shí)間，青春似玉，需雕琢方能精致，而每一筆雕琢，不一定完美，但每一筆都有無(wú)限意蘊。
云霧繚繞，列松如翠，白雪覆山，梅自香寒，梨花雨涼，空谷足音，可曾有人駐足傾心？
林清玄曾言：“看見(jiàn)彼岸消息，繼續拼命前。”這是一種積極的人生態(tài)度，永遠的努力刻畫(huà)自己，其實(shí)，青春不過(guò)就是這樣，追求成為一個(gè)更好的，更具有靈氣，更璀璨的自己。雕琢青春之玉，白宣點(diǎn)翠，風(fēng)卷墨竹，薄葉短枝，皆是無(wú)雙風(fēng)骨。
韓愈曾在《戒子通錄》中談到：“木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。”木材尚且能因琢刻而成器具，人也需要努力學(xué)習積累，摒棄不好的部分，琢磨優(yōu)秀的部分，同時(shí)不斷為自己輸送“活水”，“人心如水，不流即腐。”一枚芳菲入小窗，清風(fēng)朗朗；海棠未雨胭脂透，時(shí)光如繡。青春年少時(shí)，“宜及時(shí)勉勵，毋使過(guò)時(shí)而徒悔也。”這是王守仁對其晚輩的勸誡，人生只是彈指一瞬間，青春時(shí)年最為晶瑩剔透，應細細雕琢，從最內里而刻至外。素于冬雪，雅于冬梅；柳色清雅，花墜枝丫。風(fēng)過(guò)花動(dòng)一剎，花香長(cháng)醉，歲月喑啞，醅一壺紅泥綠酒，漫琢青春。
我們從咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)就誦著(zhù)“玉不琢，不成器”，縱然是瑩潤美麗的玉石，不經(jīng)過(guò)雕琢，也不會(huì )變得令人仰慕，一個(gè)人，如果不常雕琢自己，何以成才。此時(shí)青春正年少的我們，如夏花般燦爛，需要不斷的學(xué)習新知識，方能“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”把自己雕琢成理想的模樣，縱使刻下累累傷痕，也在所不辭。
春意未覺(jué)尚濃時(shí)，香蕊橫枝；翠竹弄水日影斜，隔柳蜻蜓。曉來(lái)春透，香凝風(fēng)停，老樹(shù)沾染月華，桃色蔓延山下，白日紅花，宿雨朝煙。且聽(tīng)青春輕語(yǔ)，且待花落隨風(fēng)，樹(shù)影藏流螢，且在陌上柔茵滿(mǎn)的光陰中一筆一筆地雕琢青春，淺淡勾勒出“人間有味是清歡”，而不懈追求的人生……
青春需要雕琢作文14
青春，需要雕琢，才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美;沒(méi)有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，成玉?沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的，才能夠將外表的雜質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好!整天念念叨叨，煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒(méi)有什么活動(dòng)的空間感到無(wú)可，更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn)，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你!”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在間里不停地繞著(zhù)圈，心中盤(pán)算著(zhù)怎么去度過(guò)這段的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了的小鳥(niǎo)，自在的。
“我嘍!”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不目睹的成績(jì)單唉!我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只的小鳥(niǎo)，自以為了的，卻親手將自己關(guān)入了的天地。真正的哪里會(huì )是對自己的，而應是對自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì )有成功，只有對自己不斷的歷練，才不會(huì )給自己留下任何的遺憾啊!
我，釋然。因為，青春需要雕琢，的青春，不完美。因為，玉石需要錘打，才會(huì )放射出，不然，只不過(guò)是一塊石頭，而已。因為釋然，所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
青春需要雕琢作文15
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁。的我帶著(zhù)微笑與之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)的
秋天是豐收的季節，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。與抱怨是我們的感受而淚水與苦訴是的體現。在太陽(yáng)一輪又一輪的中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這的在于它的長(cháng)與嚴。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法時(shí)，時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動(dòng)，勞累與汗水一次又一次著(zhù)我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直自己是的法寶，在困境中的我將這一緊扣心中。于是在于炎熱的中我順利的熬過(guò)了五天的，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著(zhù)辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文16
青春就像一匹駿馬，它需要在不斷的奔跑中決定前進(jìn)的方向。它需要磨煉自己的性情，克服前方的困難和障礙，以便在生活的領(lǐng)域中馳騁。
青春就像一艘帆船。你需要在你的連續航行中確定前進(jìn)的方向，你需要有堅定的信念來(lái)克服前面的強風(fēng)和巨浪，然后你才能在生命的海洋中遠航。
青春就像一只鳥(niǎo)，它需要在不斷的飛翔中確定自己的方向，磨練自己的意志，戰勝前方的風(fēng)雪，以便在生命的天空中翱翔。
馳騁在生命的領(lǐng)域，航行在生命的海洋，翱翔在生命的天空空。事實(shí)上，這是一個(gè)自我拋光的過(guò)程。
我們年輕，有豐富多彩的夢(mèng)想。我們經(jīng)常展望未來(lái)，建造我們的童話(huà)世界，并希望有一天我們能實(shí)現一個(gè)美麗的藍圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師經(jīng)常教我們樹(shù)立人生理想，敢于奮斗。敢打！揚起你自信的風(fēng)帆，讓你的夢(mèng)想遠航！是的。年輕，年輕，我們應該像冬天里的臘梅。經(jīng)過(guò)無(wú)數寒冷的日子，我們火紅美麗的身材可以展示出來(lái)，影響整個(gè)冬天。就像風(fēng)雨中的彩虹，它經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)暴和暴雨，才展現出絢麗多彩的光彩，照耀整個(gè)大地。就像仲夏的蟬一樣，它們美麗的歌聲在整個(gè)夏天都要經(jīng)過(guò)十幾個(gè)回合和四個(gè)季節才能被展示和回響。
毛志剛，90后熱血方剛的少年，是一個(gè)新生的明星，一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他的青春雕塑。從他雕塑般的青春，我們感受到他的英雄主義，他的血，他的堅持，他的勇氣和信心，毫不猶豫地追求他的夢(mèng)想！他鼓舞了無(wú)數的年輕人勇敢地朝著(zhù)他們的夢(mèng)想前進(jìn)，并將無(wú)限的積極能量傳遞給我們！
青春需要雕琢和打磨。我們需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明它，用歲月來(lái)檢驗它，用歷史來(lái)承受它，用歡笑和淚水來(lái)見(jiàn)證它，用收獲來(lái)回報它。只有當我們越來(lái)越年輕時(shí)，我們才能成為人類(lèi)。
青春需要雕琢。奮斗的過(guò)程總是艱難的。然而，當我們得到回報時(shí)，我們總是充滿(mǎn)溫暖和歡笑。
青春需要雕琢。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，夢(mèng)想一次遠航。
青春需要雕琢作文17
三字經(jīng)有云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。一塊璞玉，要經(jīng)過(guò)切磋琢磨才能才能煥發(fā)出炫目的光彩。其實(shí)，誰(shuí)不是這樣呢？沒(méi)有堅持不懈的突破，哪會(huì )有蝴蝶破繭而出的驚艷？沒(méi)有迎難直上勇氣，哪會(huì )有雄鷹御風(fēng)翱翔的氣概？沒(méi)有千錘百煉的鍛造哪會(huì )有寶刀斬盡豪情？青春需要雕琢，人生更需要磨練。
有時(shí)覺(jué)得人生就像一場(chǎng)游戲，我們每個(gè)角色都有自己的能力值。大家一起修煉升級為的就是打過(guò)一個(gè)又一個(gè)強大的敵人，可惜我們不是貴族玩家，生活也不是人民幣能解決的了。所以我們靠的就是自己日復一日地完善自己，沒(méi)有你今天的付出，哪來(lái)明日的收獲？磨練是什么？它能幫你抹去眼中的灰塵，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，看清整個(gè)世界與自己。但，生活終究不像故事那樣簡(jiǎn)單，故事中說(shuō)的困難仍為故事，而人生要經(jīng)歷現實(shí)的雕琢。當我們從稚氣走向成熟；天真成為深沉，我們要做好準備，迎接不計其數的艱難。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以用心忍性，增益其所不能。”沒(méi)有挫折，人不得以明志，更不得行遠。每個(gè)挫折都是上天賜予你的一架天梯，困難越多，越證明你能爬的高，望的遠！
想當初，司馬遷在獄中忍辱負重，就是為了完成世上的巨作——史記，也許我們會(huì )想，與其受那么多年的痛苦，為何不選擇放棄和逃避？不，正是因為他經(jīng)歷了烈火的考驗，遭受了人們的嘲諷，才能讓他的這部“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”千古流傳！再想想失聰的貝多芬、高位截癱的張海迪，我們都要為他們挑戰命運的勇氣點(diǎn)贊。
我們如果在這青春年少時(shí)不多經(jīng)歷些困難的磨練，那么長(cháng)大后怎能歷經(jīng)各種風(fēng)雨的考驗和洗禮，怎能勇敢地與命運抗爭，怎能成為“少年強則國強”的承載者？有時(shí)，生活總會(huì )先踢你一腳，然后又給你一個(gè)蘋(píng)果，只有品嘗過(guò)磨練的滋味，才知曉苦盡甘來(lái)的醇香。
生活不會(huì )沒(méi)有坎，當你被絆倒時(shí)，你會(huì )體會(huì )，自己在通往成功分階梯上，一塊青春的頑石，只有被雕琢，才能讓世人看到它與眾不同的光彩。
青春需要雕琢作文18
有人說(shuō)青春是一首歌，是人生中的一段旋律；有人說(shuō)青春是一場(chǎng)雨，是人生中的一次洗禮；有人說(shuō)青春是一段舞，是人生當中的一次演繹。每個(gè)人的青春是不一樣的，或驛動(dòng)，或靜美，或憂(yōu)傷，或無(wú)悔……
抓住青春的影子，時(shí)光的剪影，把握住青春，把握住時(shí)光。讓青春在手掌間綻放出耀眼的光芒！我們的青春需要雕琢！
青春—春之韻
青春是活力的，也是……
冬天悄然而過(guò)，可是似乎忘記帶走刺骨的寒冷。雖說(shuō)已是春天，可是似乎整個(gè)世界還在沉睡。
獨自徘徊在小道上，想要尋那生命的浮現。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，灑落在大地上。那是生命的的印記，我找到了。這是屬于它們的青春，需要雕琢。
磨難，是青春的一種雕琢！
青春—夏之星
青春是靜美的，也是……
“流淚的時(shí)候，記得看看星星，那里有我對你的思念”這是她回老家的前遞給我的一張字條。也是這張字條，讓我停止了啜泣。
青春，有離別，有淚水，擔憂(yōu)的時(shí)候，有一份思念的感覺(jué)，挺好的。至少有一個(gè)純美印記。有的時(shí)候，望望星星，也是一種念想。
離別，也是青春的一種雕琢！
青春—秋之韻
青春是無(wú)悔的，也是……
我們初三了。
說(shuō)壓力不大，是假。說(shuō)作業(yè)不多，是假。說(shuō)感覺(jué)不累，是假。再也沒(méi)有時(shí)間留給我們暫停，我們只有"快進(jìn)"，學(xué)會(huì )去和時(shí)間賽跑。有足夠的耐心，足夠的堅持，這是對青春的一種雕琢。
枯黃的葉是會(huì )掉，但是它們的青春曾經(jīng)無(wú)悔，現在無(wú)悔，以后更是無(wú)悔……
我們要付出許多的汗水，許多的努力，去迎接中考！落葉雖已落，它們的青春經(jīng)過(guò)了雕琢。
而如今，我們面臨的不過(guò)是青春雕琢的另一種方式！
青春—冬之雪
青春是熱情的，也是……
有一個(gè)冬天，尤其的冷。學(xué)校被白皚皚的雪覆蓋了，大家都緊緊的裹緊衣服，手放進(jìn)口袋里。老師見(jiàn)這一幕，失笑出聲，說(shuō)："怕什么冷，大家是不是想像烏龜那樣了？"我們把手拿出來(lái)了，對呀有什么好怕的。我們在嚴寒中，傲視著(zhù)寒冷，我們不怕冷……
這是青春給我們的雕琢！
青春，需要不斷雕琢！就像是一塊石板，你若，仔細雕琢，那便很美！
青春需要雕琢作文19
“哎，青春已經(jīng)離我而去了啊……”“我好想回到青年時(shí)期啊”；“我懷念青春，可它已離去了……”“我好后悔自己沒(méi)有珍惜自己的青春年華……”在我們身邊是不是常常聽(tīng)到這樣的聲音？這些都是成年人的肺腑之言啊，青春——多么美好的詞語(yǔ)。
青春，每個(gè)人最好的時(shí)期，而他就像是一塊美麗的玉石。當我們剛踏入青春的時(shí)候，它就是一塊完完整整的、一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的整塊的玉石。但是同學(xué)們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會(huì )更好看嗎？其實(shí)我們的青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的過(guò)完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當老年時(shí)再去回頭去看見(jiàn)那古板單一的、一整塊玉石，就不會(huì )覺(jué)得遺憾嗎？遺憾自己沒(méi)有雕琢好它。
那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學(xué)習來(lái)雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會(huì )被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會(huì )變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會(huì )遺憾吧？
同學(xué)們，最好的青春年華不應該是身邊氤氳著(zhù)學(xué)習的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應該充滿(mǎn)著(zhù)一絲絲學(xué)習的快樂(lè )嗎？同學(xué)們，讓我們一起努力的學(xué)習，雕刻出最美的青春之玉吧！
青春需要雕琢作文20
曾經(jīng)看到一個(gè)學(xué)姐用光明裝點(diǎn)青春的日子。青春——應該是人生最多彩的一筆吧！
經(jīng)常在想應該用什么來(lái)裝點(diǎn)青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？沒(méi)有答案。
人生只是一瞬間，身邊的一切都已經(jīng)在混沌中發(fā)生！
突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，有點(diǎn)無(wú)知。社會(huì )上的欺騙，校園里的勾心斗角就這樣，身邊的人都熟悉了起來(lái)。可能這就是青春吧，有點(diǎn)懵懂。
櫻花開(kāi)放的那一天，我清晰的聽(tīng)到了時(shí)光流逝的聲音。我試著(zhù)去追，卻只覺(jué)得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地數我的孤獨！青春，有些漫無(wú)邊際。
青春，應該是最完美的，有中學(xué)和高考。因為有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有高考的人生是不完美的。也許是真的！
在過(guò)去的幾年里，多少春天過(guò)去了
也許，當我再回頭看的時(shí)候，會(huì )發(fā)現陽(yáng)光會(huì )透過(guò)風(fēng)雨，苦盡甘來(lái)。
青春讓我有點(diǎn)迷茫。于是我迷迷糊糊的坐下，偶爾抬頭看看天空。Acai對我說(shuō)：這么好的時(shí)間都浪費了！我想說(shuō)：你看多舒服，想干嘛就干嘛，哭就哭，笑就笑，周?chē)鷽](méi)人，肆無(wú)忌憚。但她終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因為她不像我一樣喜歡看天空。
在我們的青春里，我們像繭一樣包裹著(zhù)自己，害怕在現實(shí)中受到傷害，但最終還是沒(méi)能逃脫。所以，努力破開(kāi)自己的網(wǎng)，化作一只蝴蝶，為夢(mèng)想飛翔吧！
這是青春，但我還是不知道怎么裝飾！
青春需要雕琢作文21
有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。
有人說(shuō)，青春是浪漫的，使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時(shí)的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著(zhù)青春的微笑，盼著(zhù)青春的涼爽……
該做的事年少時(shí)沒(méi)做，是一種遺憾；該犯的錯年少時(shí)沒(méi)犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無(wú)不張揚著(zhù)朝氣，熱情，眩目。然而當我們的青春只剩下才華，成績(jì)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門(mén)，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長(cháng)，卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書(shū)山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評，我一夜都沒(méi)合眼；因為媽媽的一滴眼淚，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說(shuō)你美好，能給人帶來(lái)幸運，可對我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來(lái)；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空留下鳥(niǎo)兒的痕跡，青春仍在繼續，需要我們滿(mǎn)懷熱情的面對！
青春需要雕琢作文22
時(shí)光似刀，雕琢著(zhù)我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jì)而奔波著(zhù)，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因為我們經(jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著(zhù)今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們怎能不忙碌呢？
我們的青春擁有著(zhù)苦味，但通過(guò)斟酌其中就會(huì )有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì )使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因為在哪里跌倒的，就要在哪里爬起來(lái)，爬起來(lái)了就要接著(zhù)走未走完的路，因為，生活總要繼續，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因為經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗；成功，因為經(jīng)歷了重重困難才會(huì )更顯珍貴；青春，也因為經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，有了些許的陌生。社會(huì )上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣在周?chē)悸煜ち恕Ｒ苍S這就是青春，一絲懵懂。
在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
青春需要雕琢作文23
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗
秋天是豐收的季節，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著(zhù)辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文24
青春，是我們人生不可或缺的一部分，它代表著(zhù)陽(yáng)光和希望。青春，充滿(mǎn)著(zhù)活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩，體驗了人生，學(xué)會(huì )了堅持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì )，卻學(xué)會(huì )了沉迷網(wǎng)絡(luò )，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華，也辜負了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影。可見(jiàn)，青春是需要自己好好把握的。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過(guò)細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過(guò)努力和堅持之后，它一定會(huì )成為一件令人嘆為觀(guān)止的藝術(shù)品。反之，如果你認為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最后，它還是一塊木頭，沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重困難，但卻不逃避。而是勇于面對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿(mǎn)荊棘，帶著(zhù)堅持和不服輸的精神勇往直前，那么你離成功就不遠了。我想，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧？每個(gè)人都會(huì )遇到困難，面對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？愛(ài)迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問(wèn)：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背后藏著(zhù)許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳省２屎纾?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
青春需要雕琢作文25
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著(zhù)雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我帶著(zhù)微笑與之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗
秋天是豐收的季節,金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿(mǎn)了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著(zhù)身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗.他似乎不太認可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們早已被熱浪沖昏了頭腦.對于在空調房中長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在于它的長(cháng)與嚴.為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(cháng)五天的訓練更是讓人聽(tīng)了就頭暈目眩.
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著(zhù)我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著(zhù)辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文26
十六歲，一個(gè)花季一樣的年級，讓我們如期的邂逅了我的青春。
我喜歡星空，深遠，寥廓，充滿(mǎn)幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。我怕黑，卻仍舊喜歡夜。或許這很矛盾，可是我本身就是矛盾，所以也沒(méi)有什么吧。獨自仰望的時(shí)候，沒(méi)有童話(huà)故事里如雨飄落的流星，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗以及星體淡淡的粲然。
數不盡的白天黑夜交替閃過(guò)，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到終點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。
好想轉身回到過(guò)往，只是，我知道，青春是條單行道，啟程了便只能一路向前。于是，我就著(zhù)微弱的綠光，在未知的路上蝸行摸索，就算頭破血流遍體鱗傷也揚起嘴角說(shuō)著(zhù)我很好。因為我知道，成長(cháng)就是要學(xué)著(zhù)一個(gè)人堅強。
流年不會(huì )倒轉，便只好繼續向前，一路上經(jīng)歷過(guò)許多，懂得過(guò)許多，也學(xué)會(huì )了許多，時(shí)光漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，十六歲的我們有著(zhù)最干凈明朗的笑顏。
青春也會(huì )有陰晴風(fēng)雨，可是，我喜歡每一次多云轉晴的心情，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的暖光，最終溫暖著(zhù)無(wú)與倫比的側臉。
十六歲，我在原地打轉，懷念過(guò)往，幻想將來(lái)。青春懵懂不知無(wú)從說(shuō)起。
面對青春，我們有太多的任性、蠻橫與無(wú)知；有太多的歡聲、笑語(yǔ)和歡顏。青春太短暫，它轉瞬即逝；青春又太漫長(cháng)，它讓我們經(jīng)歷太多的磨煉。抓住青春中的每個(gè)瞬間，讓我們的青春變得多姿多彩，用最華彩的畫(huà)卷，雕琢出我們最完美的青春。
青春需要雕琢作文27
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在天空中漫步，太陽(yáng)已偷偷從縫隙灑下金黃；當我們的心還停留在童年歡樂(lè )的時(shí)候，我們的身體已坐上了告別稚氣的列車(chē)，踏上了青春的旅程。
還依稀記得小時(shí)候坐在奶奶的門(mén)欄上，光著(zhù)小腳丫，奶奶一起乘涼，感受在他絮絮叨叨中流露的對我的那種關(guān)愛(ài)。只是這樣單純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的童年就像暖暖的酒心巧克力，甜的讓我心醉……
而現在，我們長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì )坐在窗邊，獨自望著(zhù)遠處的藍天白云出神。慢慢回想著(zhù)自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果我們煩惱，可以一整天不說(shuō)話(huà)，獨自一個(gè)人懷念已逝的時(shí)光。
既然我們選擇了成長(cháng)，就要去承受青春的雕琢，我們在跑道場(chǎng)開(kāi)始了耐力賽，一圈，兩圈，三圈，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。當我們跑到終點(diǎn)時(shí)，那一刻，淚水，汗水就想開(kāi)了總閥一樣噴涌而出，我抬頭看著(zhù)天空，在你流下眼淚的那一刻，世界將會(huì )變得清晰而透明。
我在天空飛過(guò)，卻未留下翅膀的痕跡，我無(wú)悔，因為我以雕琢，我是那個(gè)在悠長(cháng)的小巷里撐著(zhù)油紙傘的姑娘，而你卻沒(méi)有發(fā)現，我無(wú)悔，因為我以雕琢。所以，讓我們一起歌唱青春，為青春喝彩，讓我們手拉著(zhù)手，對著(zhù)天空大喊：“青春需要雕琢！”
青春需要雕琢作文28
青春，是什么樣的？花季的我們就是青春，那些叛逆那些微笑就是青春。
我們的青春總在一件件事的叛逆中成長(cháng)。現在想想，那時(shí)的青春，是不是特別傻。我們總是喜歡和父母作對，總是喜歡和老師對著(zhù)干，我也不知道這是為什么，那時(shí)候的我們總是覺(jué)的我們需要自由，總覺(jué)的自己像被困在鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，天天只知道學(xué)習，沒(méi)有自己的娛樂(lè )興趣，于是叛逆漸漸產(chǎn)生了。
我們的叛逆沒(méi)有給自己帶來(lái)什么好的影響，但也不壞，因為每個(gè)人的青春總是需要一些小打小鬧的，我們不需要去改變它，卻要控制它。后來(lái)，青春的少年少女的，成長(cháng)了，懂事了，才知道當初所謂的叛逆，原來(lái)是那么傻，感謝原來(lái)的叛逆，可以令自己成長(cháng)，感謝父母的教導。
青春是什么味道的，有人說(shuō)是酸的，也有人說(shuō)是甜的。可能大多數人的青春是酸酸甜甜的，回味起來(lái)滋味無(wú)窮。
那些花季的少年少女的，懷著(zhù)憧憬的心情去學(xué)校，總是見(jiàn)到那個(gè)他，或者她，猶如小鹿亂撞。大概，這也是青春的'味道吧。
曾經(jīng)帶著(zhù)憧憬，現在更加的悸動(dòng)。上課下課，一如既往。而少年少女的面對的某個(gè)她，他，卻有了不同的感覺(jué)，喜歡看到他的笑，喜歡看到她的樂(lè )。
那些年，那些快樂(lè )，隨著(zhù)時(shí)間，悄然鉆進(jìn)我們的心中，總是回味著(zhù)，青春的味道。懷著(zhù)憧憬，懷著(zhù)懷念。那時(shí)正青春年少，誰(shuí)又會(huì )想到那時(shí)的愛(ài)戀只是一種小小的憧憬。
青春的我們，是最快樂(lè )的時(shí)光，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放松自我，卻不想，隨著(zhù)時(shí)間，我們的青春也在漸漸的長(cháng)大，了解自己。
或許青春只需要好好的雕琢，我們成就最快樂(lè )的時(shí)刻。那段日子，對我們來(lái)說(shuō)，是寶貴的。也許很多時(shí)間都在課本書(shū)籍中度過(guò)，可是我們也享受了青春的快樂(lè )，青春就是這樣，有苦有甜，有始有終。
青春沒(méi)有先來(lái)后到，最后的我們都在感慨著(zhù)青春萬(wàn)歲，都在享受著(zhù)青春時(shí)光，我們要雕琢著(zhù)美好的青春，讓它變得更加完美。
青春是酸甜的，也是苦辣的，五味雜陳的青春，才是我們真正的青春。
青春需要雕琢作文29
有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著(zhù)自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著(zhù)淡黃色的陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著(zhù)鏡子中微笑的自己，正在陶醉地揮手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對舞臺和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊伍拖后腿！我一次次的出錯，老師一次次地皺著(zhù)眉頭責備，使我開(kāi)始對當初無(wú)比渴望的舞臺感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著(zhù)自己的腳尖，發(fā)現舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨地圍著(zhù)燈光打轉兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉身，努力地扇著(zhù)翅膀向前。我偏不認輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著(zhù)腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著(zhù)發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著(zhù)我，但我還在堅持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對不可能的執著(zhù)和對夢(mèng)想的堅持吧。
第三幕
我滿(mǎn)眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著(zhù)我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。
也許在坎坷過(guò)后，才會(huì )發(fā)現眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì )綻放青春的光彩！
青春需要雕琢作文30
青春像一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在地飛翔；青春像無(wú)盡的大海，永遠望不到盡頭；青春像一塊鐘表，過(guò)去的時(shí)光一去不復返。青春是一場(chǎng)絢麗的舞蹈，讓我們的人生翩翩起舞；青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們的人生宛轉悠揚；青春是一幅美麗的圖畫(huà)，讓我們的人生多姿多彩；青春是一串孩子們的笑聲，讓我們的人生充滿(mǎn)活力。
青春的以往也有坎坷，并不是一帆風(fēng)順，完好無(wú)缺，但只有經(jīng)過(guò)這些坎坷，才能綻放出更加絢麗的光彩。但有時(shí)這些坎坷會(huì )成為我們人生的絆腳石，只有越過(guò)這道障礙，才會(huì )見(jiàn)到黎明的曙光。
沒(méi)有任何一個(gè)名人的青春都是一路走下去的，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有障礙。成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗，然而當初它的芽?jì)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有在青春時(shí)的不懈努力，才能在以后大有所為。
海倫凱勒出生時(shí)眼睛就看不見(jiàn)，四歲時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一切聲音也不能張口說(shuō)話(huà)，但她沒(méi)有氣餒努力學(xué)發(fā)音，用手摸著(zhù)那些盲文，去認真學(xué)習，用心感受聲音。上天雖為她關(guān)了一扇門(mén)，但他也是公平的，關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為她開(kāi)了一扇心靈之窗。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于完成了她的夢(mèng)想。她不僅學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，還寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。
她的青春比我們要坎坷得多，但她放棄了嗎？沒(méi)有，所以她才能成為家喻戶(hù)曉的人物。
樹(shù)要成才，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì )綻放出更加絢麗的光彩。
青春需要雕琢作文31
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;
青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，需要堅定信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠航;
青春就像一只小鳥(niǎo)，需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。
年少青春的我們，擁有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著(zhù)自己的未來(lái)，構建著(zhù)自己心目中的童話(huà)世界，希望著(zhù)自己有朝一日能夠實(shí)現美好的藍圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導我們：“樹(shù)立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠航!”沒(méi)錯!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現，并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次暴風(fēng)驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季，其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現，并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執著(zhù)，還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵著(zhù)無(wú)數青年勇敢地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并向我們傳遞著(zhù)無(wú)限正能量!
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當我們獲得回報時(shí)，總是充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡笑!
青春需要雕琢，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠航吧!
青春需要雕琢作文32
青春，需要雕琢，才會(huì )變得更美；需要經(jīng)歷世間各種磨礪的痛苦，才可以體會(huì )到青春的美麗。正如玉石，需要精致的雕琢，才能是最美的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨，又怎能去除塵俗的困擾，蛻變成玉？沒(méi)有雕琢的青春是不會(huì )發(fā)出光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠將外表的雜質(zhì)清楚干凈，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
還記得我參加“魔鬼集訓營(yíng)”，集訓的時(shí)候：我們集訓營(yíng)里面的每一個(gè)人都要面對每天將近九小時(shí)的殘酷訓練，就連睡覺(jué)都要按照規定的姿勢去睡，對于自己來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何時(shí)間休息，娛樂(lè )的。現在想想：也許這就是對青春的一種雕琢吧，可是真不知道一向懶惰的自己那會(huì )是如何堅持下來(lái)的？如果要是現在的我的話(huà)是怎么也不可能做到的，也許是我的意志力在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)完全用完了吧。
學(xué)校每年所舉辦的校運會(huì )，在某些方面也可以說(shuō)是對我們的一種磨礪！因為只有在我們奮勇拼搏的時(shí)候，才能在最大的限度上展現自己的最好地一面。這一面也許并不是那么的完美，但只要能經(jīng)常的像這樣的去磨礪自己：相信，你一定會(huì )把自己“雕啄”一件完美的藝術(shù)品。到那個(gè)時(shí)候你將會(huì )成為一把堅不可摧的利刃，一把國之利刃。
青春它需要雕琢，不管你在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，發(fā)生的任何事，它都會(huì )不斷的雕琢你，它的目的只有一個(gè)：那就是——讓你一滴滴的完善自己，讓自己變得更加頑強和堅不可摧。
青春需要雕琢作文33
青春就像玉石一樣，如果沒(méi)有人將其細心雕琢，最終也只能作為石頭卑劣地終其一生。
初中是一個(gè)人一生中最為叛逆的時(shí)刻，也是老師最苦惱的時(shí)刻。這時(shí)的我們自認為無(wú)所不能，世界盡在掌握，歧視弱小，拉幫結派，所有的逆反因子在我們身上都得到體現。老師的語(yǔ)重心長(cháng)和心靈雞湯沒(méi)能讓我們痛哭流涕并痛改前非，反而助長(cháng)我們的囂張氣焰，更加肆無(wú)忌憚目中無(wú)人。
開(kāi)學(xué)之時(shí)，班內轉來(lái)了一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)是貧困的鄉村轉來(lái)的學(xué)生。當班主任領(lǐng)著(zhù)一名黑瘦弱小的學(xué)生走進(jìn)班級時(shí)，班內瞬間充滿(mǎn)了竊竊私語(yǔ)，看著(zhù)他的破舊衣服，我知道他們的惡劣分子又一次蠢蠢欲動(dòng)了。
轉校生的座位被安排在不算靠后正對黑板的地方。班主任可能是好心，想讓轉校生更快融入陌生環(huán)境，但老師的好心卻讓他陷入了四面包圍孤立無(wú)援的境地。每當轉校生進(jìn)入教室，從四面八方飛來(lái)的粉筆便毫不留情的打在他的臉上衣服上，留下一個(gè)個(gè)刺目的白點(diǎn)，桌子上的亂涂亂畫(huà)更是尋常，而他卻逆來(lái)順受從不反抗。
可能是由于經(jīng)濟問(wèn)題，轉校生每天并不在食堂吃午飯，只帶一個(gè)饅頭和一根腌黃瓜。夏天就放在課桌里散熱，冬天就放在暖氣片上溫。這天中午，他剛從暖氣片上拿過(guò)饅頭，就被一只手搶走，抬頭望去，那雙手的主人是一個(gè)素以欺人為樂(lè )的高個(gè)子，“惡名”滿(mǎn)揚，他正將饅頭當球向上拋著(zhù)，隨即抬腳一踢，那個(gè)饅頭便打到了吊燈，然后滾到地上，沾滿(mǎn)了灰塵。轉校生一貫平靜的臉頓時(shí)變得發(fā)青，似乎是氣的，他的嘴唇不住發(fā)抖，眼睛里是憤怒的看向那個(gè)高個(gè)子，“你，太過(guò)分了！”高個(gè)子依然是無(wú)所謂的神色。“你們欺負我，我不介意，因為總有一天你們會(huì )知道，這是不對的，但請你們尊重我的饅頭，你們應該知道那是我的午飯。我家全靠媽媽一人操持，爸爸長(cháng)期病倒在床上。本來(lái)我中午應該去食堂吃飯吃菜，可是我家沒(méi)有錢(qián)！而在家里，只有我可以吃饅頭，我媽說(shuō)我上學(xué)不能缺了營(yíng)養……”他說(shuō)不下去了，眼里噙滿(mǎn)了淚水。高個(gè)子一臉愧疚地低下了頭。他擦了擦眼淚，彎腰撿起了那個(gè)已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵的饅頭，用手擦拭著(zhù)，我清楚地看見(jiàn)他那大滴大滴的淚珠落饅頭上。他擦的很認真，一遍又一遍。教室里響起了幾個(gè)女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也布滿(mǎn)了我的臉頰。
幾天之后，轉校生就走了。從那以后我們好像在瞬間就改變了那種放肆的人生態(tài)度，變得安靜，懂事。這種變化就連多次勸說(shuō)無(wú)果的班主任都覺(jué)得驚訝。只有我們知道，那個(gè)轉校生的話(huà)在我們心里留下了多么深的刻痕。這一刻，我們的青春仿佛被雕琢過(guò)的玉石，得到了新生。而那個(gè)瘦小的身影就像雕琢師，用他的一言一行拯救了我們的青春。
青春需要雕琢作文34
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿(mǎn)腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著(zhù)岸邊的礁石，濺起無(wú)數的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開(kāi)得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著(zhù)一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過(guò)那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過(guò)，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒(méi)有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長(cháng)。
彈指間，夏秋走過(guò)，冬日來(lái)臨，天氣變得更加的冷暖無(wú)常，先期還是陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個(gè)孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
它終于飛起來(lái)了，迎著(zhù)風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當初春的大手拂過(guò)山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長(cháng)，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開(kāi)的注目給了百合，讓目光再也無(wú)法移開(kāi)。
原來(lái)，歌手羅大佑真的沒(méi)有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運的挑戰，才能綻放出自己絢麗的美！
青春需要雕琢作文35
魔術(shù)家們吹散一縷青煙，用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形，然后塑造、雕琢成不同的形態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，它們又重回成那縷薄煙，揮散在空間中。這就是我們的青春，這一場(chǎng)倔強的夢(mèng)。在這一段不長(cháng)不短的五六年里，我們度過(guò)了整個(gè)人生中最夢(mèng)幻、最美好的青春年華。
一定要學(xué)會(huì )愛(ài)。在這一段感情充盈的時(shí)光，學(xué)會(huì )愛(ài)，取代一切的不滿(mǎn)與嫉妒，讓整個(gè)人生都盛開(kāi)著(zhù)芳香的花朵。
青春里愛(ài)上了逛書(shū)店，大概每個(gè)月總會(huì )去一二次。就算不買(mǎi)書(shū)，去書(shū)店里看看那些認真挑書(shū)的人、安靜閱讀的人，也是一種靜默的享受。走進(jìn)書(shū)店里，隨手翻翻新出的書(shū)、看過(guò)的書(shū)，再挑兩本買(mǎi)回家。看散文，看小說(shuō)，看游記，看詞曲，夕陽(yáng)的余暉中，側身靠在白色的墻壁上，光影的交錯裁剪出一個(gè)安逸美好的人影。
喜歡上了一個(gè)歌手，一個(gè)偶像。趴在書(shū)桌上旁邊安靜地放著(zhù)他的歌，心臟在慢慢地跳動(dòng)，似乎在安撫著(zhù)我使我安靜下來(lái)。他在熒屏上的比賽，也總會(huì )關(guān)注。心中甚至會(huì )為了這樣一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人，而默默地驕傲。
開(kāi)始愛(ài)上隨便寫(xiě)些什么。開(kāi)創(chuàng )自己的博客，即使關(guān)注人氣不多，但依舊能讓它充滿(mǎn)著(zhù)生機。寫(xiě)下一周、一天的隨感，寫(xiě)下某個(gè)天氣給我的連綿不絕的心緒，寫(xiě)下對于一本書(shū)、一件事的贊同或不滿(mǎn)。淋漓盡致地寫(xiě)完，也從不會(huì )去重讀、修改，把這顆激動(dòng)的心臟撫慰完全了，想寫(xiě)的，也就結束了。
我還愛(ài)上了書(shū)法，揮毫潑墨的樂(lè )趣不可企及；愛(ài)上了一個(gè)職業(yè)，冷靜縝密就是職業(yè)的素養；愛(ài)上了撫摸一只泰迪，他被寄養在大阿姨家里；愛(ài)上了跑步，穿過(guò)人群，穿過(guò)街巷。
我們懷著(zhù)一顆用力跳動(dòng)的心臟，去尋找，去愛(ài)。
連愛(ài)都沒(méi)有學(xué)會(huì )的青春，其他的一切再好又有何意義。
我會(huì )告訴進(jìn)入青春的弟弟妹妹，用愛(ài)，去雕琢出一個(gè)最美的青春。
青春需要雕琢作文36
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規》。珍珠要想渾圓玉潤，離不開(kāi)沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開(kāi)作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫(huà)，細心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著(zhù)厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來(lái)。我坐在公交車(chē)上，昏昏欲睡地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見(jiàn)各科的課代表抱著(zhù)一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見(jiàn)了，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像腳下踩著(zhù)一顆地雷，一松腳就會(huì )爆炸一樣。每當課代表經(jīng)過(guò)的的身邊，我都要怯怯地問(wèn)一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰(shuí)？”可是身有數職、來(lái)來(lái)往往的課代表哪有心思聽(tīng)我絮絮叨叨。我只好拖著(zhù)失望又緊張的身軀來(lái)到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著(zhù)……突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響過(guò)：“數學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)！”我沒(méi)有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數學(xué)是我的弱科，父母教師也都很重視我的數學(xué)成績(jì)。“數學(xué)卷子怎么沒(méi)發(fā)啊？”“我聽(tīng)班主任說(shuō)好像是數學(xué)課后再發(fā)”。“會(huì )不會(huì )念成績(jì)呀？”“肯定會(huì )！哪次沒(méi)念過(guò)？你也不想想？”耳邊傳來(lái)的這段對話(huà)讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當念到我的名字時(shí)，隨之而來(lái)的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對我很失望。當我伸手接卷子的時(shí)候，教師對我說(shuō)了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現在的，教師相信你，加油！”這句話(huà)使我倍感溫暖，這句話(huà)讓我一下子明白了許多。在接下來(lái)的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒(méi)有白費，贏(yíng)來(lái)了我的勝利果實(shí)。
青春難免會(huì )有磕磕碰碰，青春難免會(huì )有棱角，我相信，只要細心地雕琢，再堅硬的石頭也會(huì )被粉碎，再粗的繡花針也會(huì )被磨細。青春需要無(wú)數次的雕琢，才會(huì )煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！
青春需要雕琢作文37
青春是一個(gè)代名詞，代指正在成長(cháng)的樹(shù)木，振翅欲飛的鳥(niǎo)兒或雕琢一半的玉石。
有人說(shuō)青春不需要雕琢，因為每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，就如一棵棵樹(shù)木，每個(gè)人都有自己的形狀。而我卻認為，青春需要雕琢。
人們都說(shuō)，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我是一個(gè)巨大無(wú)比的石頭，在高山上樹(shù)立，每天都接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，鳥(niǎo)兒的歡唱和風(fēng)兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個(gè)石匠搬回了家。
他告訴我，他想把我雕琢成一個(gè)萬(wàn)人敬仰的佛像，我答應了。從此他每天都會(huì )用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會(huì )讓我疼痛萬(wàn)分，于是我退縮了，我害怕了這每天的敲打，我開(kāi)始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也發(fā)現了我的躲避，于是他對我說(shuō)“如果你愿意，你也可以選擇退出”我猶豫再三，還是選擇了逃避。然后他把我放到了一邊，開(kāi)始雕琢別的石頭。開(kāi)始，我很慶幸，終于不用再接受他的敲打，終于沒(méi)有皮肉之苦了，但新的問(wèn)題又開(kāi)始出現了，開(kāi)始有孩子在我身上亂涂亂畫(huà)，大人們視我為廢物，就連小狗也欺負我，我受不了這種折磨，于是我暗下決心，我一定要突破，一定要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個(gè)廢物！
然后，我又找到了石匠，請求他的敲打，讓我成功。于是我每天忍受著(zhù)疼痛的折磨，每當我想放棄，想退縮的時(shí)候，我的內心都會(huì )有一個(gè)聲音，他對我說(shuō)“記住你不是一個(gè)廢物，所以你要堅強，你要用你的成就讓他們敬佩讓他們折服”，日復一日，年復一年，我慢慢的習慣了每天這樣的敲打，但有一天，我發(fā)現我的腳下早已經(jīng)不是那黑色的泥土，也早已經(jīng)不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受著(zhù)萬(wàn)人的敬仰。每天來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕，每個(gè)人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠的，那一刻，我知道我成功了！我終于成功了！我已經(jīng)從那個(gè)在垃圾堆里毫無(wú)用處的巨石蛻變成了一個(gè)萬(wàn)人敬仰的圣佛。
夢(mèng)醒后我回味著(zhù)，我想，如果我沒(méi)有跟隨石匠，也許就不會(huì )受那么多苦，也許現在還在大自然中混沌的生活著(zhù)，然而正是哪一下下的敲打，激發(fā)了我，讓我有了目標，有了方向，有了痛苦，也有了成就。
對啊！沒(méi)有被修剪的樹(shù)木，固然獨特美麗，但，也可能失去傲視萬(wàn)物的資本。沒(méi)有被推下懸崖雛鷹，固然沒(méi)有生命危險，但，也有可能失去翱翔天空本領(lǐng)。沒(méi)有被雕琢玉石，固然獨特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬(wàn)民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細心的雕琢！
青春需要雕琢作文38
青春，需要雕琢，才最美；需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。玉石，需要雕琢，才最美；沒(méi)有了打磨，怎能剝去塵俗的困擾，蛻變成玉？沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠將外表的雜質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對自己身上的重壓表示不滿(mǎn)，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來(lái)，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過(guò)，到目前為止，獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著(zhù)圈，心中盤(pán)算著(zhù)怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo)，自由自在的。
“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來(lái)的每一天，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō)，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jì)單唉！我不由得長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì )是對自己的放縱，而應是對自己正確的管理！只有勤奮努力才會(huì )有成功，只有對自己不斷的歷練，才不會(huì )給自己留下任何的遺憾啊！
我，釋然。因為，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因為，玉石需要錘打，才會(huì )放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。因為釋然，所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
青春需要雕琢作文39
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，我的青春一去不復返，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。”
青春易逝，年華易老，然而巧經(jīng)雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。就像燉湯一樣。
“奶奶，奶奶，到底有沒(méi)有好呢，我都餓死了。”“哎呦喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”
“這骨頭湯啊開(kāi)鍋之后得用文火滿(mǎn)滿(mǎn)熬，這樣燒的湯才好喝。”奶奶邊說(shuō)邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進(jìn)幾塊又粗又壯的桑樹(shù)根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著(zhù)力量。
我靜靜地伏在灶臺上，毫無(wú)顧忌地消磨著(zhù)時(shí)光。鍋蓋被揭開(kāi)一角，恰好能讓我窺盡湯的全貌。
湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著(zhù)泡泡，騰騰的熱氣時(shí)不時(shí)地將鍋蓋頂起一點(diǎn)，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點(diǎn)點(diǎn)地提煉出來(lái)，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著(zhù)一首無(wú)言而壯麗的歌。
“可以出鍋了！”我遠遠地望著(zhù)奶奶掀開(kāi)鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線(xiàn)，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過(guò)珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細段，她粗糙卻靈巧的手熟練地將蔥末灑進(jìn)湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。
奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿(mǎn)足地看著(zhù)我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著(zhù)自己精心雕琢的作品，目光里溢滿(mǎn)幸福與甜蜜。文火慢燉后的骨頭湯煥發(fā)別樣的光彩，時(shí)光雕琢后的青春同樣也會(huì )永遠光鮮吧。
慢一點(diǎn)又有什么關(guān)系，德國總理默克爾幼時(shí)為了證明自己不是只會(huì )學(xué)習而不會(huì )運動(dòng)的傻瓜，用超出別人幾倍的時(shí)間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時(shí)間、堅持雕琢自己的精神，成就了德國歷史上的第一位女總理。
我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時(shí)間做刻刀，需要在我經(jīng)歷過(guò)一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨有的風(fēng)韻。
咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細品味，仿佛有絢爛青春的味道。
青春需要雕琢作文40
青春好像一只號角，吹響我們前進(jìn)的樂(lè )聲；青春好像一朵花，用花香指明前進(jìn)的方向；青春好像一輪明月，照亮我們必須走過(guò)的路；現在，我經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春最重要的時(shí)期，你要把握住青春，長(cháng)大以后才會(huì )有出息”，我從此重視青春，把瑕疵雕刻下去，努力打造一個(gè)最完美、最真實(shí)的青春。
無(wú)論是古代還是現代，無(wú)論是國外還是國內，無(wú)論是青年還是壯年，各行各業(yè)的人士都在為自己的青春雕刻，囊螢映雪，聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實(shí)這它們自己在青春留下令人仰慕的刻苦努力。遙想蘇秦當年風(fēng)光地擔任六國宰相，受到萬(wàn)人的敬仰，那是因為他付出了這樣多的努力，在青春留下了刻苦的磨練，蘇秦出生于一個(gè)貧窮的家庭，只能靠幾畝薄田來(lái)養活一家的男女老少，但他的哥哥嫌他干活不夠勤快，執意把他排擠走，于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書(shū)，出人頭地，讓別人看得起，從此他節衣縮食，用僅剩的錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，有時(shí)晚上累了，想要睡覺(jué)，他就用釘子猛扎大腿，甚至扎出血來(lái)，迫使自己清醒，最后終于被一戶(hù)地主看中，把他收入府中，最終他借著(zhù)這個(gè)機會(huì )步步攀升，成為六國宰相，聯(lián)合六國與強大的秦國抗衡，雖然他死時(shí)未能完成打敗秦國的夢(mèng)想，但使秦國重創(chuàng )，自己也被別人稱(chēng)頌，成為一代英杰。、蘇秦可以刺骨使自己讀書(shū)，雕刻出一個(gè)美麗的青春，那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春，使自己煥發(fā)光彩呢？
一個(gè)外國雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個(gè)美麗的雕塑，當別人問(wèn)他是如何做成如此完美的雕塑的時(shí)候，他回答道：“我只是把這個(gè)雕塑的邊邊角角刻掉了而已”，是呀，青春這只歌曲，不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內涵，而是要看演唱這支歌的人把它表達得多好。、讓我們雕琢青春，除去多余的邊邊角角，增添五顏六色的顏色，最后把青春雕琢成完美的塑像。
青春需要雕琢作文41
曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用明媚修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒(méi)有答案。
人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，有了些許的不諳。社會(huì )上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗就這樣周?chē)悸煜ぁＲ苍S這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著(zhù)去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。
青春，應該是最圓滿(mǎn)的吧，有中、高考。因為曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的!
鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)
也許，再回首時(shí)，我會(huì )發(fā)現原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì )滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì )流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說(shuō)：這么好的時(shí)光就這樣浪費了!我想說(shuō)：你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。卻終究沒(méi)說(shuō)，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔!
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。
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