鳳凰讀書(shū)會(huì )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鳳凰讀書(shū)會(huì )作文，歡迎大家分享。
鳳凰讀書(shū)會(huì )作文1
不明不暗的燈光下，走著(zhù)渴望知識的人們。安靜的空氣中彌漫著(zhù)書(shū)籍的墨香味。“今天，我們將在新華書(shū)店舉行一場(chǎng)鳳凰讀書(shū)會(huì )，請大家保持安靜……”
梅子站在藍色的大屏幕前，一字一頓的宣讀規則：“正如大屏幕上說(shuō)的‘鳳凰讀書(shū)會(huì )’，我們今天就要請每位同學(xué)上臺來(lái)閱讀文章，記住要讓字里行間都充滿(mǎn)情感。”
規則聽(tīng)清楚了，同學(xué)們便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺去。每一位同學(xué)都各有各的讀書(shū)特點(diǎn)：有的同學(xué)讀的抑揚頓挫；有的同學(xué)讀的時(shí)候還帶上了豐富的肢體語(yǔ)言；有的同學(xué)雖然平淡，猶如一潭秋水，卻好似句句都浸透著(zhù)心血……
幾位同學(xué)輪番上場(chǎng)，下一個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？“我給大家帶來(lái)的是《再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活》。”一聽(tīng)便是印禮翔同學(xué)發(fā)言了，他讀得抑揚頓挫，時(shí)不時(shí)還帶上一些手部動(dòng)作。他本身就令人感動(dòng)的文章，再加上他豐富的表現力，不禁令我想到六年前剛入學(xué)的那一天：我牽著(zhù)爺爺的手來(lái)到學(xué)校門(mén)口，在爺爺的勸說(shuō)下松開(kāi)了手，懷著(zhù)忐忑不安的心情跨入小學(xué)的大門(mén)。
如今我已長(cháng)大，每天上學(xué)都十分愉快，每次都抱著(zhù)愉悅的心情上每一節課。全然沒(méi)有那年幼小女孩兒的影子，可就在我適應這樣環(huán)境時(shí)，卻又將離開(kāi)，踏進(jìn)中學(xué)，我不禁潸然淚下。
這時(shí)，我才注意到“鳳凰讀書(shū)會(huì )”標題的下面還有幾行字：“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生。”
鳳凰讀書(shū)會(huì )作文2
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽(yáng)光的因為今天舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。
大家開(kāi)始準備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準備著(zhù)。比賽即將開(kāi)始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒(méi)了，原來(lái)是一群路人圍觀(guān)。
比賽開(kāi)始了，首先有請我們隊的主力于越。她力壓選手，讓聽(tīng)者都覺(jué)得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅持不懈，最終在我鍥而不舍的堅持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚頓挫，有肢體語(yǔ)言，還有節奏。不僅讓人聽(tīng)得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的這種大膽表達的精神吸引了我，他無(wú)所畏懼，不僅用肢體語(yǔ)言表達，還用了神態(tài)表達，他的這種精神值得我們去學(xué)習。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場(chǎng)小雨中，不知不覺(jué)進(jìn)入了尾聲。天空中的這場(chǎng)小雨好似停了，開(kāi)始逐漸轉晴了，看來(lái)不僅我們的心情在轉變，天氣也在轉變呢！
鳳凰讀書(shū)會(huì )作文3
太陽(yáng)高照，空氣中夾雜著(zhù)一絲寒冷，小鳥(niǎo)早起了在我家筑窩。懷著(zhù)愉快的心情，今天我來(lái)到了新華書(shū)店三樓來(lái)參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書(shū)。我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來(lái)。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的`是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺下的觀(guān)眾們聽(tīng)的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽(tīng)，他讀的內容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因為我也快畢業(yè)了。
……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區六年級三班的蘇子凱。現在來(lái)給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》。快樂(lè )是一本永不褪色的日記，無(wú)數次翻閱后，會(huì )有無(wú)數次的新感覺(jué)。在我記憶的長(cháng)廊里，至今還珍藏著(zhù)一幅令人捧腹大笑的畫(huà)面……我的演講結束了，謝謝大家！”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來(lái)的是一陣響亮的掌聲，一開(kāi)始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對我說(shuō)：“好樣的，真厲害！”主持人上臺了：“現在請許夢(mèng)輝開(kāi)始他的演講《暖》。”
……
讀書(shū)會(huì )結束了，我走在外面，太陽(yáng)高照著(zhù)大地，曬在身上暖暖的，小鳥(niǎo)的歌聲是如此的美妙。
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