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讀書(shū)會(huì )的感受作文（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書(shū)會(huì )的感受作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是詩(shī)仙杜甫所寫(xiě)的，告訴我們書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，小菜一碟。就在今天，我們班上開(kāi)了一個(gè)與眾不同的讀書(shū)會(huì )。
鈴聲響起來(lái)了，老師捧著(zhù)借來(lái)的新書(shū)，邁著(zhù)輕盈的步伐走向講臺。她首先把書(shū)放在講臺上，又拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)蒼勁有力的大字，滿(mǎn)懷笑容地對我們說(shuō)：“今天我們班上就要開(kāi)展一次前所未有的讀書(shū)會(huì )。”一聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們議論紛紛。老師又說(shuō)道：“請有書(shū)的同學(xué)拿出自己的書(shū)來(lái)看，沒(méi)書(shū)的同學(xué)，老師這里有一些書(shū)，你們也拿去看吧。”一拿到書(shū)，大家就津津有味地看了起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一節課的'時(shí)間轉眼間就過(guò)去了。第二節課，老師讓同學(xué)們說(shuō)出讀書(shū)的感受，有的人好像從前計時(shí)的沙漏斗，漏斗沙注進(jìn)去，漏出來(lái)，到頭來(lái)一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下；有的人像慮豆漿的布袋，豆漿都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。
不管怎么樣，這次的讀書(shū)會(huì )令我感觸深刻，也讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 2
今天，是六一兒童節假期的最后一天，我要到銀泰城新華書(shū)店，參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，我可激動(dòng)了，“讀書(shū)會(huì )是做什么的呢？是大家一起讀書(shū)嗎？還是老師給我們講故事呢？”一大早就催著(zhù)爸爸帶我出門(mén)。
來(lái)到了新華書(shū)店，活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我看到這里有好多書(shū)啊，于是選了幾本我感興趣的坐在臺階上翻看了起來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來(lái)和我一樣參加這場(chǎng)活動(dòng)的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了簽，是11號，原來(lái)我們是按照抽簽的順序上臺朗誦詩(shī)歌，詩(shī)歌是自己準備的`。可是，媽媽并沒(méi)有和我說(shuō)還要準備詩(shī)歌啊！我還以為是老師教我們朗誦呢！就像學(xué)校一樣。這可怎么辦啊？
老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)詞后就開(kāi)始邀請小朋友上臺朗誦了，他們朗誦得都好棒啊！有童謠、有民歌、有詩(shī)經(jīng)……我突然想到了在學(xué)校里熊老師曾教我的古詩(shī)，于是在我上臺時(shí)我決定朗誦一首古詩(shī)《宿建德江》。我按照熊老師上課時(shí)教我的節奏朗誦的這首古詩(shī)，老師和小朋友們在聽(tīng)完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩(shī)。
隨后，我又認真地聽(tīng)了剩下的小朋友的朗誦，老師也告訴我們朗誦會(huì )使我們更加深刻地感受到文章、詩(shī)歌中蘊含的感情。最后，老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎勵。
回到家，我和媽媽說(shuō)了今天的讀書(shū)會(huì )，喝著(zhù)自己得來(lái)的酸奶，心想：這樣的活動(dòng)太好了，如果天天都有該多好啊！
讀書(shū)會(huì )的感受作文 3
這是平常的星期天，這是普通的一下午，卻因一位家長(cháng)的用心與熱情，讓這個(gè)下午變得格外有意義。
干凈的茶幾上，擺好了剛沏好的'薄荷茶、精致的糕點(diǎn)、新鮮可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各式各類(lèi)適合孩子們閱讀的書(shū)籍：童話(huà)故事、自然科學(xué)，等等；沙發(fā)的一角，整整齊齊的擺放著(zhù)手工制作的讀書(shū)卡；房間里的各個(gè)地方，小朋友們正拿著(zhù)各種書(shū)籍看得津津有味，還時(shí)不時(shí)的相互分享自己看到的內容，有時(shí)，更是幾個(gè)小朋友一起討論著(zhù)同一本書(shū)籍。
我實(shí)在忍不住好奇，這個(gè)溫馨有樂(lè )趣地方在哪里呢？原來(lái)呀，這個(gè)地方在奧園，2.1班譚希怡同學(xué)家主辦了一場(chǎng)金山讀書(shū)會(huì )，她邀請了本班的同學(xué)來(lái)參加這次有意義的活動(dòng)，并以最大的熱情款待她的伙伴們。他們一起度過(guò)了歡樂(lè )的下午，一起享受閱讀的樂(lè )趣，一起體驗分享的快樂(lè )。一個(gè)平凡的下午因為這次讀書(shū)會(huì )而讓人無(wú)限留念。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 4
一天晚上，動(dòng)物王國中的“郵遞員”螢火蟲(chóng)點(diǎn)著(zhù)燈籠，挨家挨戶(hù)的發(fā)請帖，讓大家今天晚上到王宮參加讀書(shū)會(huì )。
到了晚上，王宮很熱鬧，螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，螳螂揮舞著(zhù)“鐮刀”，蜻蜓駕著(zhù)“飛機”來(lái)了……
主持人金龜子宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始，請大家說(shuō)說(shuō)自己的方式，看看誰(shuí)的最好。這時(shí)蝴蝶站起來(lái)說(shuō)：“我讀書(shū)的方式是蝴蝶挑花式，只讀自己喜歡的書(shū)，從不看不喜歡的書(shū)。”大家說(shuō)：“你這方式可不好，應該什么書(shū)都要看，這樣才能學(xué)到全面的知識。”蝴蝶害羞的坐下了。蜻蜓說(shuō)：“我用的.是蜻蜓點(diǎn)水式，很快的就大概看一遍了。”主持人問(wèn)：“你這樣看法，能不能說(shuō)說(shuō)這本書(shū)說(shuō)了什么？”蜻蜓一問(wèn)三不知。螞蟻說(shuō)：“我的是螞蟻讀書(shū)式，我每本書(shū)都看，一個(gè)字一個(gè)字的看，就是速度慢點(diǎn)。”大家有的說(shuō)好，有的說(shuō)不好。蜜蜂站起來(lái)說(shuō)：“我是蜜蜂釀蜜式，我讀得很認真，反復的看。”大家都說(shuō)這種方式好。
最后，蜜蜂獲得了讀書(shū)優(yōu)勝獎。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 5
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每天必讀。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀的種類(lèi)也不同了。記得我對書(shū)第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，后來(lái)漸漸引入文字。現在，我愛(ài)書(shū)，不僅是因為它那漂亮的圖片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書(shū)有很多：振奮人心的.《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動(dòng)魄的《老人與海》和令人開(kāi)懷大笑的《笑話(huà)一籮筐》……每當我傷心的或憤怒時(shí)，看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》所描寫(xiě)的奇妙世界，看看《夏洛的網(wǎng)》所描寫(xiě)的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會(huì )煙消云散，陶醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，是你給了我堅貞不屈的精神;書(shū)，是你給了我開(kāi)朗愛(ài)笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!
讀書(shū)會(huì )的感受作文 6
這周三，品德課上我借了一本書(shū)，其實(shí)，它沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書(shū)可以用一句話(huà)來(lái)概括，就是，因為一場(chǎng)誤會(huì )而發(fā)生了的'一次次事情，從而寫(xiě)成了一本書(shū)。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時(shí)候，突然，一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。
在星期五的時(shí)候，我明明明白自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書(shū)，就在上午，我終于看完了這本書(shū)。之后，我才開(kāi)始做作業(yè)。
在看書(shū)時(shí)，我是如癡如醉，看了一個(gè)字，就想明白下一個(gè)字，這就和看電視一樣，看了預告，就想看整個(gè)影片。 那些不喜歡看書(shū)的人，我想對你們說(shuō)，你們只要看過(guò)一本書(shū)，一篇文章就會(huì )被吸引住。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 7
今天是周末，天氣陽(yáng)光明媚，我的心情和天氣一樣明媚，因為今天是我們第一次小組讀書(shū)會(huì )。
當我踏出電梯門(mén)時(shí)，我就聽(tīng)到小朋友們在歡快的朗誦古詩(shī)，我急忙跑進(jìn)去，加入到大家。
活動(dòng)開(kāi)始了，阿姨給我們講了動(dòng)物和植物的區別，動(dòng)物能走，植物不能走。動(dòng)物出生后一般不有太大的變化，但是植物剛開(kāi)始是小種子，它會(huì )隨著(zhù)季節而變化。
阿姨講完動(dòng)植物的區別后，就輪到我們講故事了。
當我上場(chǎng)的'時(shí)候，我心里緊張死了，就像揣了一個(gè)小兔子一樣，蹦蹦地跳，跳著(zhù)跳著(zhù)，把我準備好的故事都從我的腦子里跳出來(lái)了，我只好自己臨場(chǎng)編了一個(gè)小小的故事，雖然，我沒(méi)有大家表現的棒，但是老師和阿姨還有媽媽給了我掌聲，我相信我自己一定會(huì )一次比一次進(jìn)步。
我期待著(zhù)下期的讀書(shū)聚會(huì )。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 8
今天我們班舉行了第一屆讀書(shū)會(huì )活動(dòng)——我愛(ài)讀書(shū)。本次活動(dòng)由周易杉，唐永強擔任主持。我很緊張，因為我知道我被安排在第一個(gè)上場(chǎng)。唐永強和周易杉說(shuō)的什么我好像聽(tīng)不清似的，只聽(tīng)見(jiàn)他們同 聲說(shuō)：“讀書(shū)會(huì )現在正式開(kāi)始”，“下面請栗佳慧同學(xué)為大家介紹一本好書(shū)。”
我也不知道怎么走上臺的，手緊緊地捏著(zhù)書(shū)，向大家介紹了書(shū)名，作者和內容，還有我自認為最精彩的部分。可是我因為緊張沒(méi)有把內容介紹詳細，自己準備的許多話(huà)也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，怎么回到座位 的也不知道，腦子一片空白。我覺(jué)得我今天表現的不是很好，沒(méi)能成功地把《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)推薦出去。
回家我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你就有經(jīng)驗了，你肯定會(huì )有進(jìn)步的。”我也相信我會(huì )更棒的！
讀書(shū)會(huì )的感受作文 9
秋天來(lái)了，有的孩子說(shuō)：“小草有點(diǎn)黃了，樹(shù)葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子說(shuō)：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子說(shuō)：“有的樹(shù)葉還是綠綠的”……其實(shí)秋天在每個(gè)人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會(huì )施展它獨特的魅力吸引你。
秋來(lái)到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋(píng)果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭著(zhù)媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個(gè)大地。
您有沒(méi)有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒(méi)有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫(huà)呢？有一群孩子就去嘗試過(guò)，他們用真實(shí)而單純的.心去感悟秋天、用自己的行動(dòng)去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫(huà)吧！
讀書(shū)會(huì )的感受作文 10
今天下午第三節課，我們班舉行小小讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。
這是我們期望已久的讀書(shū)會(huì )，由我們第一組導讀，共八個(gè)成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的讀書(shū)會(huì )就開(kāi)始了。由我們八個(gè)人輪流為大家朗誦、提問(wèn)。從1號楊小添開(kāi)始，我坐在旁邊等待上臺，我是第5號。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵。全班同學(xué)都非常激動(dòng)。最后面坐著(zhù)我們成員的媽媽?zhuān)齻兊?臉笑成一朵花。
輪到我上場(chǎng)了，我對大家說(shuō)：“我朗讀的片段是《老大的大道理》節選。”我朗讀完了，開(kāi)始提問(wèn)，全班同學(xué)都把手舉得高高，生怕我看不見(jiàn)。可是每道題目只能請一個(gè)同學(xué)回答。我請了一個(gè)同學(xué)，他回答正確。我說(shuō)：“恭喜你，回答正確！”6號成員把獎品給他。提問(wèn)結束了，我請出小伙伴吳金姚同學(xué)。
時(shí)間過(guò)得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書(shū)會(huì )還沒(méi)有結束。同學(xué)們好像沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲一樣，沉浸在讀書(shū)會(huì )中。
終于，讀書(shū)會(huì )結束了。但我們八個(gè)成員喊：“小小讀書(shū)會(huì )，不說(shuō)再見(jiàn)。”
讀書(shū)會(huì )的感受作文 11
今天是母親節。在這個(gè)特殊的日子里，我們書(shū)蟲(chóng)小隊舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì )。
為什么說(shuō)是別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì )，是因為我們讀書(shū)會(huì )的主題就是以母愛(ài)為主題的。
張宸銘詳細地給我們講了母親節的來(lái)歷，馬老師給我們分享了《我爸爸》、《我媽媽》的這兩本書(shū)。這兩本書(shū)看起來(lái)文字很簡(jiǎn)單，但是圖畫(huà)就不簡(jiǎn)單了，它里面隱藏著(zhù)很多很多的故事。看了這本書(shū)，讓我情不自禁地想起了我的媽媽。我覺(jué)得我的媽媽雖然吼起來(lái)像龍卷風(fēng)一樣兇猛，但是溫柔起來(lái)像微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉一樣舒服。
這次讀書(shū)會(huì )最讓我感動(dòng)的.是最后一個(gè)環(huán)節，馬老師讓我們每個(gè)小朋友給媽媽寫(xiě)一句話(huà)。我拿起筆，想了想，感覺(jué)有千言萬(wàn)語(yǔ)藏在心底說(shuō)不出來(lái)，我拿起筆，在卡片上寫(xiě)上了最普通的一句話(huà)：媽媽祝您節日快樂(lè )！I LOVE YOU！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)Ｌ煜滤械膵寢尮澣湛鞓?lè )！
今天的讀書(shū)會(huì )真是一個(gè)有意義的讀書(shū)會(huì )啊！
讀書(shū)會(huì )的感受作文 12
我曾以為在許多人眼里，我就是最獨一無(wú)二的那一個(gè)，但是現在我發(fā)現了，在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，我不愛(ài)讀書(shū)，整天放逐著(zhù)我自己，我不認為讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有什么用，所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的'應付考試而讀的，到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了，考試的成績(jì)也越來(lái)越差，這難免會(huì )給父母帶來(lái)傷心，雖然我也會(huì )覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái)，有是我也會(huì )煩惱，但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū)，你將來(lái)怎能體會(huì )讀書(shū)之好，讀書(shū)之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來(lái)在好，可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè )趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì )這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 13
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們安安靜靜地坐在座位上，小馬老師走上了講臺，說(shuō)：“今天我們要開(kāi)一個(gè)讀書(shū)會(huì )！”話(huà)音剛落，小動(dòng)物們就開(kāi)心地蹦蹦跳跳，它們都在想：“這是一個(gè)什么樣的讀書(shū)會(huì )呢？”。
沒(méi)過(guò)多久，讀書(shū)會(huì )就開(kāi)始了，小馬老師把小兔樂(lè )樂(lè )叫到學(xué)生們面前，讓小兔樂(lè )樂(lè )給學(xué)生們講一個(gè)故事。
小兔樂(lè )樂(lè )講得很仔細，小動(dòng)物們也聽(tīng)得很認真。過(guò)了一會(huì )，故事就講完了，小兔樂(lè )樂(lè )有禮貌的給小動(dòng)物們鞠了一個(gè)躬，就坐到自己的座位上了。
接著(zhù)，老師叫小狗汪汪講一個(gè)成語(yǔ)故事，小狗汪汪走到了小動(dòng)物們的面前，開(kāi)始講故事。很快，故事就講完了，小狗汪汪也像小兔樂(lè )樂(lè )一樣，鞠了一個(gè)躬，回到了座位上。
緊接著(zhù)，小鴨上去，小羊上去……每一個(gè)被小馬老師叫到小動(dòng)物面前的，都講了一個(gè)有趣的.故事。
沒(méi)過(guò)多久，讀書(shū)會(huì )就結束了，小動(dòng)物們的心里都很開(kāi)心。
讀書(shū)會(huì )的感受作文 14
中午，我們班舉行了一次快樂(lè )讀書(shū)會(huì )。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我們小隊了我的心里很緊張，開(kāi)始小隊長(cháng)介紹完后鄭國燊就開(kāi)始讀順序，讀著(zhù)讀著(zhù)突然周老一聲令下，停！她問(wèn)道你們小隊什么時(shí)候排練的？為什么表情這個(gè)樣子？小隊長(cháng) 回答：是剛剛才練的，老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結束吧！然后我們垂頭喪氣的回到的各自的`座位上。
我當時(shí)就在想，應該是因為我們時(shí)間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿(mǎn)意，因為我們都沒(méi)有去準備，所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的 機會(huì )小隊長(cháng)應該安排得我們好一點(diǎn)，爭取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉，表演起來(lái)才會(huì )生動(dòng)。我想，雷穎詩(shī)小隊他們小隊肯定都付出了很多的努力，所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒！
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