四年級語(yǔ)文練習題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們最熟悉的就是練習題了，多做練習方可真正記牢知識點(diǎn)，明確知識點(diǎn)則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的四年級語(yǔ)文練習題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級語(yǔ)文練習題1
一、給下列字選擇正確讀音。
齊桓（huán héng）公
敷（fú fū）藥
拴（shuān suān）住
骨髓（sǔi suǐ）
二、指出下列句子中的通假字，并釋義。
1.扁鵲望桓侯而還走 ______通______，義為_(kāi)_____。
2.火齊之所及也 ______通______，義為_(kāi)_____。
3.湯熨之所及也 ______通______，義為_(kāi)_____。
三、想一想，連一連。
《扁鵲治病》 西門(mén)豹 A.為民造福，不惜犧牲一切的偉大精神。
《紀昌學(xué)射》 蔡恒公 B.無(wú)論學(xué)什么，都要從基本功入手。
《西門(mén)豹》 飛衛 C.要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)。
四、課文整體梳理。
《扁鵲治病》是_______，扁鵲是_________時(shí)期的名醫，他_______次要給______________治病。
《紀昌學(xué)箭》是一則寓言故事，故事中人物個(gè)性鮮明，______的紀昌，堪稱(chēng)名師的______，本則寓言故事告訴我們______。
五、重點(diǎn)段落品析。
紀昌學(xué)箭
飛衛是一名射箭能手。有個(gè)叫紀昌的人，想學(xué)習射箭，就去向飛衛請教。
開(kāi)始練習的時(shí)候，飛衛對紀昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì )射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標，不能眨一眨！”紀昌回家之后，就開(kāi)始練習起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當到家了——就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
紀昌對自己的'成績(jì)感到很滿(mǎn)意，以為練得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛。飛衛對他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jì)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西，看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我。”紀昌記住了飛衛的話(huà)，回到家里，又開(kāi)始練習起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì )神地盯著(zhù)它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。
取得了這樣大的進(jìn)步，紀昌趕緊跑到飛衛那里，報告了這個(gè)好消息。飛衛高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛開(kāi)始教他怎樣開(kāi)弓，怎樣放箭。
后來(lái)，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
1.寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。
牢牢—（）
聚精會(huì )神—（ ）
2.依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結構形式，寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。（ ）（ ）
3.用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀昌學(xué)射的過(guò)程，這個(gè)詞語(yǔ)是（），跟這個(gè)詞意相反的詞語(yǔ)是（）。
4.飛衛為什么先要紀昌練習眼力呢？
____________________。
5.這則寓言給我們的啟發(fā)是什么？
____________________。
六、讀《扁鵲治病》故事：
小病不治加深，防微杜漸，這就是防——這就是這個(gè)小故事帶給我們的大道理。如果能穿越時(shí)空，你想對臨死之前的蔡桓侯說(shuō)什么？
________________________________________。
參考答案：
一、huán fū shuān suǐ
二、1.“還”通“旋”,回轉,掉轉的意思。
2.“齊”通“劑”；火劑湯。
3.“湯”通“燙”；用熱水焐。
三、《扁鵲治病》——蔡恒公——C
《紀昌學(xué)射》——飛衛——B
《西門(mén)豹》——西門(mén)豹——A
四、寓言，戰國，三，蔡桓侯，好學(xué)；飛衛；紀昌在名師飛衛的指導下，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于成為射箭高手。
五、1.牢記 目不轉睛
2.一心一意 一板一眼
3.持之以恒 半途而廢
4.因為做事要從基本功練起。
5.學(xué)習要持之以恒，刻苦學(xué)習才能學(xué)友所成。但學(xué)習也要采用科學(xué)的方法。
六、示例：蔡桓侯，雖然你是國君，扁鵲是那樣的醫生，你怎么把他當庸醫一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執地認為自己沒(méi)病呢？小病終于因沒(méi)有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！
四年級語(yǔ)文練習題2
一、看詞語(yǔ)，寫(xiě)拼音。
懷抱（）
納涼（）
二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
靜寂——（）
微小——（）
模糊——（）
三、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.形容極不穩固，就要倒下或墜落。（）
2.形容非常安靜。（）
四、課文整體梳理。
文中通過(guò)寫(xiě)自己三年前在___________看星光，又寫(xiě)如今在___________看星星，表達了對繁星的___________之情。
五、重點(diǎn)段落品析。
漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數螢火蟲(chóng)在我的'周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著(zhù)那許多認識的星，我仿佛看見(jiàn)它們在對我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在小聲說(shuō)話(huà)。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著(zhù)，我沉睡著(zhù)。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現在睡在母親的懷里了。
1.辨字組詞。
螢（） 眨（）
熒（） 泛（）
2.辨析下面詞語(yǔ)分別屬于哪種感覺(jué)描寫(xiě)海上的夜的。
柔和——（） 靜寂——（） 夢(mèng)幻——（）
3.作者用擬人的手法把星星、星空寫(xiě)得仿佛有生命似的，把這樣的句子抄寫(xiě)在下面。
六、想一想，說(shuō)一說(shuō)。
根據文中的描述，你也想象一下繁星滿(mǎn)天的畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
參考答案
一、huái bào nà liáng
二、熱鬧 巨大 清晰
三、1.搖搖欲墜 2.靜寂
四、南京自家后院 海上 贊美喜愛(ài)
五、1.螢火蟲(chóng) 熒光 眨眼 廣泛
2.觸覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 幻覺(jué)
3.我仿佛看見(jiàn)它們在對我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在小聲說(shuō)話(huà)。
六、略
四年級語(yǔ)文練習題3
一、看詞語(yǔ)，寫(xiě)拼音。
蘆葦（）
霸占（）
二、精挑細選。
1.裝 妝
（）扮
假（）
2.峰 鋒
山（）
（）利
三、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.一眨眼，比喻很短的時(shí)間。（）
2.鳥(niǎo)或蜂、蟻等的窩。（）
四、課文整體梳理。
1.《秋晚的`江上》描寫(xiě)了一幅倦鳥(niǎo)_______、斜陽(yáng)_______的畫(huà)面。
2.《花牛歌》中描寫(xiě)了_______、_______、_______等景物。
五、重點(diǎn)段落品析。
雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；
頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
1.從“頭白的蘆葦”景物可以表達出詩(shī)中描寫(xiě)的是________。（季節）
2.從“斜陽(yáng)”表達出是________。（時(shí)間）
3.“把斜陽(yáng)掉在江上”是真的斜陽(yáng)掉入江中嗎？你以為是什么?
__________________________
4.“妝成一瞬的紅顏了”“紅顏”指的是什么？
__________________________
六、想一想，說(shuō)一說(shuō)。
《花牛歌》中你還能想象出一幅花牛在草地上怎樣的的畫(huà)面呢？說(shuō)一說(shuō)吧。
__________________________
參考答案：
一、lú wěi bà zhàn
二、1.妝 裝 2.峰 鋒
三、一瞬 巢
四、1.歸巢 倒映 江面
2.草地 白云 太陽(yáng) 山峰
五、
1.秋天
2.傍晚
3.不是。斜陽(yáng)倒映在江面。
4.蘆葦被晚霞映成紅色。
六、略
四年級語(yǔ)文練習題4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
古老 細細 閃閃爍爍 柔和
（）的月光
（）的溪水
（）的傳說(shuō)
（）的星星
三、按要求寫(xiě)句子。
1.月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。
把字句：__________________________
被字句：__________________________
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說(shuō)一句話(huà)。
__________________________
3.續寫(xiě)句子。
走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團團的果園，走過(guò)莊稼地和菜地；____________________________________________________。
答案
一、牽手 填空 鵝卵石 莊稼 風(fēng)俗 跳躍 葡萄
二、柔和 細細 古老 閃閃爍爍
三、1.把字句：月光把高高的.點(diǎn)蒼山照亮了。
被字句：高高的點(diǎn)蒼山被月光照亮了
2.月亮升起來(lái)了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場(chǎng)，照亮了校門(mén)前長(cháng)長(cháng)的小路。
3.走過(guò)月光蒙蒙的小路，走過(guò)一排排整齊的大樹(shù)旁邊。
四年級語(yǔ)文練習題5
一、辨字組詞。
搓（） 祈（） 屑（）
差（） 折（） 稍（）
二、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
一（）路人
一（）蘆花鞋
一（）污跡
一（）雪屑
一（）嘆息
一（）刺骨的寒冷
三、讀下面一段話(huà)，完成練習。
那鞋的制作工序是（）先將上等的蘆花采回來(lái)（）然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里（）再編織成鞋（）那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥(niǎo)窩。
1.在括號里填上合適的標點(diǎn)符號。
2.這個(gè)片段寫(xiě)了（ ）。
3.用“___”畫(huà)出鞋的制作過(guò)程的.句子。
4.用“先……然后……再……”寫(xiě)一段通順連貫的話(huà)。
_____________________________
四年級語(yǔ)文練習題6
一、查字典
“融”字部首是（），總筆畫(huà)是（）。
“伐”字的讀音是（），第二筆是（）。
“剩”字的'音序是（），讀音是（）。
“煤”字共有（）畫(huà)，第三筆是（）。
二、縮寫(xiě)句子
1、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。
__________________________________
2、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
__________________________________
3、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹(shù)砍倒了。
__________________________________
三、把下列句子寫(xiě)成擬人句
1、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。
__________________________________
2、雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。
__________________________________
3、星星一閃一閃地掛在天空。
__________________________________
四、讀了課文后，我想對鳥(niǎo)兒說(shuō)
____________________________________
______________________________________
四年級語(yǔ)文練習題7
一、帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
1.課文介紹了一棟___________________的有關(guān)情況。住宅內安裝了___________
多臺電腦，一切都由_________________________指揮。
2.課文是按__________順序來(lái)介紹的。
A.游覽B.空間轉換C.事情發(fā)展
二、我能寫(xiě)出加點(diǎn)字的反義詞。
1.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè )曲會(huì )立即播放。（）
2.先進(jìn)的電腦設備，使整棟住宅干凈、舒適。（）
三、我來(lái)填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.電腦根據這些氣象資料，為主人提供一個(gè)（）節能（）舒適的家居環(huán)境。
2.如果電腦確認你是陌生人，（）你知道密碼，（）甭想進(jìn)入電腦住宅。
3.（）有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，（）我們的`生活會(huì )越來(lái)越好。
4.（）主人下達“同意入內”的指令后，大門(mén)（）會(huì )打開(kāi)。
四、修改病句我最棒。
1.全班同學(xué)都到齊了，只有王強一人還沒(méi)來(lái)。
________________________________________
2.電腦儲存了中餐、西餐、中國菜和日本菜等的烹調方法的資料。
____________________________________
3真是太神奇了!
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四年級語(yǔ)文練習題8
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
di zhen kong zhi yi han chun jie tao zui
gui lu zhi lou qian ze zi hao hen ji
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)√(3分)
社稷(ji ji) 裙袂(mei jue) 諍言(zheng zheng)
住宿(su xiu) 仍然(reng reng) 懲罰(cheng cheng)
三、區別字組詞(5分)
墓（） 晌（） 棱（） 斑（） 刑（）
暮（） 響（） 凌（） 班（） 形（）
四、成語(yǔ)填空(8分)
（）不可待 潸然（）下 有（）之（） 人云（）云
（）（）佳音 金（）輝（） 目不（）接 濫（）充數
五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞(4分)
贊美：近義詞（） 特殊：近義詞（）
反義詞（） 反義詞（）
四年級語(yǔ)文練習題9
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
shǔ yú（）
lu tuó（）
lǚ yóu（）
wú xiá（）
pí bèi（）
dào dé（）
bǔ zhuō
mèng mèi yǐ qiú（）
suí xīn suǒ yù（）
二、比一比，再組詞(8分)
惑（） 熒（） 普（） 瑕（）
感（） 營(yíng)（） 晉（） 暇（）
鍵（） 翼（） 腕（） 延（）
健（） 冀（） 婉（） 廷（）
三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并打“√”。(4分)
拮據(jū jù) 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)
企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)
四、填空，補充詞語(yǔ)。(5分)
峰（）雄偉
奇（）羅列
兵（）神速
骨（）如柴
決（）千里
響（）云霄
（）不可及
魚(yú)（）而出
聚（）會(huì )神
百戰百（）
五、選詞填空。(9分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的（）。
3、我的（）是“和平之花”永遠開(kāi)放。
4、在等待與（）中，春天終于來(lái)了。
5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無(wú)論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。
2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。
3.放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。
4.明天（）不下雨，春游（）會(huì )照計劃
六、按要求改寫(xiě)下面的句子。(4分)
1.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(反問(wèn)句改陳述句)
2.禮花綻放。(擴句)
3.樹(shù)上結滿(mǎn)了許許多多數不清的果子。(修改病句)
4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
七、按課文內容填空。(4分)
1.《望洞庭》中，總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是：___________，___________。
2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩(shī)句“___________，___________”來(lái)形容。
3.“___________，行必果”是與誠信有關(guān)的名句，我知道表示誠信的名句還有：___________。
4我知道的農業(yè)諺語(yǔ)有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過(guò)道，_________________。
八、我會(huì )填。(6分)
1、_________，孤云獨去閑。
2、_________，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹(shù)，_________._________
4、精誠所致，_________。
5、_________;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;_________。
九、調整句子順序，把序號填在括號內。(6分)
（）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
（）溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著(zhù)豐收的喜訊。
（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
十、閱讀(15分)
(一)《生命生命》節選
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但她掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!
1.判斷，對的打“√”。(3分)
(1)“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!”與本句意思相同的是：(2分)
①飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。（）
②飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。（）
③飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它?（）
(2)我震驚的原因是：(1分)
①飛蛾的生命力強。（）
②飛蛾的求生欲強。（）
2.把正確答案的序號填在括號里。(1分)
畫(huà)線(xiàn)的句子在朗讀時(shí)，應（）
(1)語(yǔ)調上揚，讀出飛蛾強烈的求生欲。
(2)語(yǔ)調下降，讀出作者對小生命的憐愛(ài)之情。
(二)最貴的項鏈
店主站在柜臺后面，望著(zhù)窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著(zhù)那條藍寶石項鏈看。
她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著(zhù)小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結，然后攤開(kāi)在柜臺上，興(xìng xīng)奮地說(shuō)：“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì )喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的.姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺上，問(wèn)道：“這條項鏈是從這兒買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?”
“本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密。”
姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的。”
店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”
1、給劃橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據意思從文中找出相應的詞語(yǔ)。(2分)
①形容非常的謹慎和小心。（）②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）
3、根據文章內容填空。(4分)
(1)小女孩很想買(mǎi)那項鏈，這可以從文章第一自然段中“（）”、“（）”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“（）”一詞寫(xiě)出了小女孩買(mǎi)到項鏈后（）的心情。
(2)、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
_____________________________________________________________________________
十一、作文。(30分)
給的一封信
要求：
1.把題目補充完整，再作文。(可填爸爸、媽媽、老師及其它人)
2.把你近來(lái)最想說(shuō)的心里話(huà)說(shuō)給他們聽(tīng)，注意話(huà)語(yǔ)要真實(shí)，要說(shuō)出自己的想法。
3.要注意書(shū)信的格式。
四年級語(yǔ)文練習題10
一、基礎知識大觀(guān)園
1.我能把字寫(xiě)漂亮
yī shān ln lǚ zhn ln wān yn wi ɡān
（） （） （） （）
diān dǎo sh feī to yě rnɡ qi hān hu
（） （） （） （）
2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃)
肆虐(nu nǜe) 給予(jǐ ɡěi) 駕馭(y yǔ)
匍匐( p pǔ ) 胼 胝(zhī dī ) 按 捺 (n li)
3.填空
顧共有_____畫(huà)，應查音序_______，查部首___________，字典里的義項有：①轉過(guò)頭看。②注意;照管。③拜訪(fǎng)。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購買(mǎi)東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語(yǔ)選義項，把序號填在括號里。
回顧（） 照顧 （） 奮不顧身（） 顧客（）
4.小小變色龍(多音字組詞)
h （） h（） jǐ（）
和 h （） 荷 h（） 給 ɡeǐ（）
hu（）
hu（）
5.詞語(yǔ)超市(補充詞語(yǔ))
（）（）陳詞 （）（）對手 心（）誠（） 花團（）（）
（）（）蔽日 不知（）（） （）有（）竹 危在 （）（）
6.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
黑黝黝：_________、__________ 。
小心翼翼：___________ 、__________。
喜新厭舊：____________ 、____________
二、積累運用展示廳
㈠、句子集中營(yíng)。
1.巧填關(guān)聯(lián)詞
①（）山中的天氣變化無(wú)常，（）山里人常常帶著(zhù)雨傘。
②只要大家團結一心，（）多大的'困難，大家（）能克服。
2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來(lái)。(縮句)
___________________________________________________
3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。 (仿寫(xiě))
____________________________________________________
4.給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變
① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?
______________________________________________________
② 這片烏云遮住了皎潔的月光。
_______________________________________________________
5.用修改符號在原句上修改病句
① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
② 疾馳的汽車(chē)在寬闊的馬路上飛快地行駛著(zhù)。
6.我會(huì )補充句子
① 良藥苦口利于病，______________________________。
② 東邊日出西邊雨，_______________________________。
③ 一個(gè)沒(méi)有祖國的人，______________________， __________________。
㈡、課文內容我熟悉。
1、《游園不值》這首詩(shī)的作者是___________朝詩(shī)人____________ 的詩(shī)，這首詩(shī)中成為古今傳誦的名句是______________________________。
2、《海上日出》是當代作家______________的作品，太陽(yáng)給我們帶來(lái)_____________，______________，讓我們更加_______________、________________、快樂(lè )、自信。
3、我知道的紀念日有：___________ 、________ 、_______ 。
4、有一條以我國長(cháng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱(chēng)為_(kāi)____________________。為了開(kāi)辟這條路，_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。
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