赤貧魅力測試現代文閱讀答案
在學(xué)習和工作的日常里，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的赤貧魅力測試現代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身無(wú)分文地出了門(mén)。那是一月的芝加哥，北風(fēng)刮得緊，回去取錢(qián)便要頂風(fēng)跋涉半小時(shí)，無(wú)疑要誤課了。這時(shí)我已在地鐵入口，心想，不如就做個(gè)赤貧和魅力的測驗，看看我空口無(wú)憑能打動(dòng)誰(shuí)，讓我蹭得上車(chē)坐，賒得著(zhù)飯吃。我惟一的擔心是將使芝加哥身懷絕技的扒手們失望。
“蹭”上地鐵相當順利。守門(mén)的黑女士聽(tīng)說(shuō)我忘了帶錢(qián)，五個(gè)一寸長(cháng)的紅指甲在下巴前面一擺，就放我進(jìn)去了，還對著(zhù)我的后腦勺說(shuō)：“要是我說(shuō)‘不’，你不就慘了?我一天要說(shuō)九十九個(gè)‘不’，才說(shuō)一個(gè)‘是’呢!……”
她笑起來(lái)，有心笑得很猙獰，像個(gè)刀下留人的劊子手。
12時(shí)59分下課，很想跟同學(xué)借點(diǎn)午餐錢(qián)，又怕他們從此跟我斷絕來(lái)往。
開(kāi)學(xué)那天，一個(gè)大齡男生借了一位女同學(xué)9塊錢(qián)，下面就出現了一些議論。所以，我打消了借錢(qián)的念頭，餓死也得為我們大齡同學(xué)們爭氣。
所有同學(xué)都進(jìn)了校內那個(gè)廉價(jià)餐廳，我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。
一個(gè)意大利小伙子過(guò)來(lái)在我膝蓋上鋪開(kāi)又硬又白的餐巾。我點(diǎn)了鮮貝通心粉，吃最后幾根時(shí)，我開(kāi)始在心里排演了。吃不準笑容尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半天，至少該賺你一個(gè)笑吧。我眼睛盯著(zhù)賬單，手漫不經(jīng)心地在書(shū)包里摸那個(gè)丟在我臥室枕邊的皮夾，然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來(lái)，渾身上下逐個(gè)掏口袋：“災難啊!”我說(shuō)：“我的錢(qián)包沒(méi)了!”
小伙子瞪著(zhù)我，他耐人尋味地看著(zhù)我自我搜身，一遍又一遍，然后搖搖頭表示遺憾：“冬天穿得厚，扒手就方便了。”
我表示非常難過(guò)，如此白吃，還吃得那么飽。他連說(shuō)可以諒解，都是扒手的錯。他拿了張紙，又遞給我筆，請我留下地址和電話(huà)。
我說(shuō)這就不必了，明天保證把飯錢(qián)補上，連同小費。他還是堅持要我的電話(huà)號碼。
寫(xiě)完后我抬頭笑笑，這一笑，魅力就發(fā)射過(guò)分了，因為他眼神一下變得楚楚的，問(wèn)：“平時(shí)可以給你打電話(huà)嗎?”我打著(zhù)哈哈，說(shuō)可以可以。
我打算徒步回家。走在芝加哥下午3點(diǎn)的街道，風(fēng)吹硬了街面上的殘雪，每一步都耗掉一根通心粉的熱量。很快我放棄了，跳上一輛巴士。
一上車(chē)我就對司機說(shuō)我沒(méi)有錢(qián);一個(gè)子兒也沒(méi)有。司機點(diǎn)點(diǎn)頭，將車(chē)停在一個(gè)路口，客客氣氣請我下車(chē)。
我紅著(zhù)鼻頭對他笑著(zhù)說(shuō)：“明天補票不成嗎?”他鄙夷地說(shuō)：“天天都碰上你這樣的!來(lái)美國就為了到處揩美國的油!”我正要指出他的種族歧視苗頭，一只皺巴巴的手伸到我面前——是個(gè)老頭，懷抱一把破豎琴。他把手翻過(guò)來(lái)，打開(kāi)拳頭，掌心上有4枚硬幣……
付完車(chē)錢(qián)，我立刻拿出我那支值10塊美金的圓珠筆，擱在他手里。他說(shuō)：“你開(kāi)玩笑，我要筆干嗎?”他摘下眼鏡，給我看他的瞎眼。我問(wèn)他在哪里賣(mài)藝，他說(shuō)在公立圖書(shū)館門(mén)口，或在芝加哥河橋頭。我說(shuō)：“明天我會(huì )把錢(qián)給你送過(guò)去……”他笑笑，回到自己的座位上。
下了巴士，離我住處還有五站地，我叫了輛計程車(chē)。司機是個(gè)錫克人，白色包頭下是善良智慧的面孔。我老實(shí)交待，說(shuō)錢(qián)包忘在家了，他靜靜地一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。到了我公寓樓下，我請錫克司機稍等，我上樓取車(chē)錢(qián)。更大的災難來(lái)了：我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)。我和這女鄰居見(jiàn)過(guò)幾面，在電梯里談過(guò)天氣。女鄰居隔著(zhù)門(mén)上的安全鏈條打量我。我說(shuō)就借10塊錢(qián)，只借半小時(shí)，等找到公寓管理員拿到備用鑰匙，立刻如數歸還。
“湯姆!”女鄰居朝屋內叫一聲，出來(lái)一個(gè)六歲男孩。女鄰居指著(zhù)我說(shuō)：“湯姆，這位女士說(shuō)她住在我們樓上。你記得咱們有這個(gè)鄰居嗎?”小男孩茫然的地搖頭。
我空手下樓，帶哭腔地笑著(zhù)，告訴錫克司機我的'絕境，請他明天順路來(lái)取車(chē)錢(qián)，反正我跑不了，他知道我的住處。他又是一笑，輕輕點(diǎn)頭，古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對視一下，開(kāi)車(chē)走了。
我想起田納西.威廉姆名劇《欲望號街車(chē)》中的一句話(huà)：“我總是依靠陌生人的善意。”
這句話(huà)在美國紅了至少30年。
(選自《參考消息》20xx.8.2)
注：嚴歌苓，著(zhù)名旅美作家。現定居美國，其創(chuàng )作主要反映中國移民在美國的生活和人生命運。
1.小說(shuō)中具體寫(xiě)了與“赤貧魅力測試”相關(guān)的哪幾件事?請分條概括。(5分)
2.小說(shuō)最后又設計了“我竟把鑰匙忘在了屋里”這一情節，這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)
3.作品中寫(xiě)了多個(gè)人物形象，你認為哪一個(gè)形象最值得贊賞?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案
1①上地鐵，黑人女士給予放行。②去餐館蹭飯，餐館小伙子表示理解。③坐巴士車(chē)，賣(mài)藝老者掏錢(qián)資助。④乘計程車(chē)，錫克司機表現出理解同情。⑤向鄰居借錢(qián)，吃了閉門(mén)羹。(答出任意四項即可)
2.①在情節的發(fā)展上宕開(kāi)一筆，使情節曲折起伏，有波瀾，耐人尋味。②引出鄰居和其他陌生人的對比，豐富內涵，深化了文章的主題。(能答出情節設置和對比手法并簡(jiǎn)述其作用即可。)
3.(1)賣(mài)藝的瞎眼老者。他與“我”素不相識，但當巴士司機要我下車(chē)，口出不遜，“我”陷入尷尬之時(shí)，能夠不講條件地給予幫助，反映了這位老者對“赤貧”的真正的理解，折射出美國下層人民飽嘗生活艱辛后的心理情感趨向。
(2)計程車(chē)錫克司機。他與“我”素不相識，但對于“我”的尷尬卻能夠表現出理解和寬容，對于“我”近似謊言的實(shí)話(huà)，表現出“靜靜的一笑”，可見(jiàn)，錫克司機作為一個(gè)僑居美國的下層人民對赤貧的感受和理解是多么的深刻啊。(本題具有開(kāi)放性，只要能將人物準確定位，與主題吻合即可)
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