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秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀答案 秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀題

時(shí)間:2021-11-04 14:29:20 閱讀答案 我要投稿

秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀答案 秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀題

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  秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀原文及試題

  ①這里屬于江蘇省宿遷市。我原本以為故里者只是一座古樸的草房,或農家小院,不想這項羽故里竟是一座新修的旅游城,而城中真正與項羽有關(guān)的舊物也只有兩棵樹(shù)了,一棵青桐和一棵古槐。斯人遠去,舊物難尋,今天要想觸摸一下他的“體溫”,體會(huì )一下他的情感,就只有來(lái)憑吊這兩棵樹(shù)了。

  ②那棵青桐,樹(shù)上專(zhuān)門(mén)掛了牌,名“項里桐”。據說(shuō),項羽出生后,家人將他的胞衣(胎盤(pán))埋于這棵樹(shù)下,這桐樹(shù)就特別的茂盛,青枝綠葉,直沖云天。項羽是公元前232年出生的,算到現在已有兩千二百多年了。梧桐這個(gè)樹(shù)種不可能有這么長(cháng)的壽命。但是,這棵“項里桐”卻怪,每當將要老死之時(shí),樹(shù)根處就又生出一株小桐,這樣接續不斷,代代相傳。現在我們看到的已是第九代了。在中國神話(huà)中梧桐是鳳凰的棲身之地,有桐有鳳的人家貴不可言,項羽在此樹(shù)下出生蓋有天意。

  ③桐樹(shù)之東不遠處,有一棵巨大的中國槐,說(shuō)是項羽手植。它體型龐大,巍然如山,又壽命極長(cháng)。由于此地是黃河故道,歷史上黃河幾次決口,這故里曾被淹沒(méi)、推平,唯有這棵槐樹(shù)不死。其樹(shù)身已被淤沒(méi)六米多深,我們現在看到的其實(shí)是它探出淤泥的樹(shù)頭,而這樹(shù)頭又已長(cháng)出一房之高,翠枝披拂,二人才能合抱。歲月滄桑,英雄多難,這個(gè)從淤泥中掙扎而出的樹(shù)頭某年又遭雷電劈為兩半,一枝向北,一枝向南,撕肝裂肺,狂呼疾喊,身上還有電火燒過(guò)的焦痕。向北的那枝,略挺起身子,斗大的樹(shù)洞,怒目圓睜,青筋暴突,如霸王扛鼎;向南的一枝已朽掉了木質(zhì)部分,只剩下半圓形的黑色樹(shù)皮,活像霸王剛剛卸落的鎧甲。但不管南枝、北枝都綠葉如云,濃蔭潑地。兩千年的風(fēng)雨,手植槐修成了黃河槐;黃河槐又煉成了雷公槐。這攝取了天地之精、大河之靈的古槐,日修月煉,水淹不沒(méi),沙淤不死,雷劈不倒,壯哉項羽!

  ④項羽的家鄉在蘇北平原,兩千年來(lái)不知幾經(jīng)戰火,文物留存極少,而他的故里卻一直沒(méi)有被人忘記。清康熙四十年,時(shí)任縣令在原地豎了一塊碑,上書(shū)“項王故里”四個(gè)大字,從此這里就香火不絕,直到現在有了這個(gè)旅游城。城內遍置各種與項羽有關(guān)的游樂(lè )設施,其中有一種可在架子上翻轉的木牌,正面是項羽、虞姬等各種畫(huà)像,翻過(guò)來(lái)就是一條條因項羽而生的成語(yǔ)。如:破斧沉舟、取而代之、一決雌雄、所向披靡、拔山扛鼎、分我杯羹、沐猴而冠、錦衣夜行……。現在我們常用到的成語(yǔ)總共也就一千來(lái)條,項羽一人就占到百條。要知道他才活了三十一歲呀,政治、軍事生涯也只有五年。后人多欣賞他的武功,倒忽略了他的這一份文化貢獻。

  ⑤項羽是個(gè)失敗的英雄,他的失敗緣于他人性的弱點(diǎn)。他學(xué)而無(wú)恒,不肯讀書(shū),學(xué)兵法又淺嘗則止;他性格殘忍,動(dòng)不動(dòng)就活埋俘虜幾十萬(wàn);他優(yōu)柔寡斷,鴻門(mén)宴放走劉邦,鑄成大錯;他個(gè)人英雄,常單騎殺敵,陶醉于自己的武功。這些都是他失敗的因素。但他卻在最后失敗的一剎那,擦出了人性的火花,成就了另一個(gè)自我。垓下受困,他毫無(wú)懼色,再發(fā)虎威,連斬數將。當他知道已不可能突圍時(shí),便對敵陣中的一個(gè)熟人喊道,你過(guò)來(lái),拿我的頭去領(lǐng)賞吧。說(shuō)罷拔劍自刎。他輕生死,知恥辱,重人格。寧肯去見(jiàn)閻王,也羞于再見(jiàn)江東父老。他與劉邦長(cháng)期爭斗,看到生靈涂炭,就說(shuō)百姓何罪?請與劉邦單獨決斗。狡猾的劉邦當然不干。這也看出他純樸天真的一面。

  ⑥項羽剛烈堅強又優(yōu)柔寡斷,欲雄霸天下又留戀家鄉。他少不讀書(shū),臨終之時(shí)卻填了一首“力拔山兮氣蓋世”的好歌詞,感天動(dòng)地、流傳千古。他殺人如麻,卻愛(ài)得纏綿,在身陷重圍、生死存亡之際還與虞姬彈劍而歌。他身上的這些矛盾、沖突、故事,有巨大的悲劇之美,因此他是藝術(shù)境界中的人物,是藝術(shù)創(chuàng )作的好原型,民間說(shuō)唱的好話(huà)題。連國粹京劇都專(zhuān)為他設了一個(gè)臉譜。直到現在,他的故里又出現了這個(gè)旅游城,城門(mén)、大殿、雕像、車(chē)馬、演出、射箭、投壺、立體電影、仿古一條街。

  ⑦項羽是民間篩選出來(lái)的體現了平民價(jià)值觀(guān)和生活旨趣的人物,人們喜歡他的勇敢剛烈、純樸真實(shí),就如喜歡關(guān)羽的忠義。百姓自覺(jué)地封他為神,這就像商人把關(guān)羽奉為財神,沒(méi)有什么理由,就是信,自覺(jué)地信。歷史上的“兩羽”一勇一忠,成了中國人的偶像,是與岳飛的精忠報國、文天祥的青史丹心并存的兩個(gè)價(jià)值體系。一個(gè)是做人,一個(gè)是愛(ài)國。

  ⑧項羽是一面歷史的多棱鏡,能折射出不同的光譜,滿(mǎn)足人們多方位的思考。后人紛紛從不同角度褒貶他,評點(diǎn)他,抒發(fā)自己的感慨。唐代詩(shī)人杜牧抱怨項羽臉皮太薄:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。”宋代的李清照卻推崇他的這種剛烈:“生當作人杰,死亦為鬼雄。”毛澤東則借他來(lái)詮釋政治:“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。”而就在這個(gè)園子里,在秋風(fēng)梧桐與黃河古槐的樹(shù)蔭下,我看見(jiàn)幾個(gè)姑娘對著(zhù)虞姬的塑像正若有所思,而一個(gè)小男孩已經(jīng)爬到烏騅馬的背上,作揚鞭馳騁狀。

  ⑨這個(gè)旅游城的設計是以游樂(lè )為主,所以強調互動(dòng),游人可以上去乘車(chē)騎馬,可以與雕像擁抱照相,可以出入項羽的臥房、大帳。但是有兩個(gè)地方不能去,那就是青桐樹(shù)下和古槐樹(shù)旁。兩棵樹(shù)周都圍了齊腰的欄桿,只可遠觀(guān)而不可褻玩。再嬉鬧的游人到了樹(shù)下也立即肅穆而立,禮敬有加。他們輕手輕腳,給圍欄系上一條條紅色的綢帶,表達對項王的敬仰并為自己祈福。于是這兩個(gè)紅色的圍欄便成了園子里最顯眼的、在綠地上與樓閣殿宇間飄動(dòng)著(zhù)的方舟。秋風(fēng)乍起,紅色的方舟上托著(zhù)兩棵蒼翠的古樹(shù)。

  ⑩站在項羽城里,我想,我們現在還能知道項羽,甚至還可以開(kāi)發(fā)項羽,第一要感謝司馬遷,第二要感謝這兩棵青桐和古槐。幸虧有這青桐、古槐為項羽故里存了一脈魂,為我們存了一條漢文化的根。我以為要記錄歷史有三種形式。一種是文字,如《史記》;一種是文物,如長(cháng)城、金字塔;第三種就是古樹(shù)。因為世間比人的壽命更長(cháng),又與人類(lèi)長(cháng)相廝守的活著(zhù)的生命就只有樹(shù)木了。它可以超出人十倍、二十倍地存活,它的年輪在默默地幫人類(lèi)記錄歷史。

  秋風(fēng)梧桐,黃河古槐,塑造了一個(gè)觸手可摸的項羽。

  (有刪改)

  5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音與書(shū)寫(xiě)全都正確的一項是()

  A.扛(gāng)鼎歲月滄桑

  B.棲(xī)身淺嘗則止

  C.褻(xiè)玩破斧沉舟

  D.馳騁(chěng)生靈荼炭

  6.下列對文章內容理解不正確的一項是()

  A.作者沒(méi)有否定項羽故里被設計成以游樂(lè )為主的旅游城的商業(yè)化做法。

  B.第⑧段末對姑娘和小男孩的描寫(xiě),是為了突出項羽故里的游樂(lè )價(jià)值。

  C.第⑨段“紅色的方舟上托著(zhù)兩棵蒼翠的古樹(shù)”,既是寫(xiě)景,也是抒情。

  D.作者認為司馬遷和青桐古槐一樣,都為我們存了一條漢文化的根。

  7.第③段寫(xiě)出了手植槐的__________、__________、__________的特點(diǎn)。

  8.本文以“秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽”為題目,請結合第④—⑧段回答,作者是從哪些方面“說(shuō)項羽”的'?

  9.著(zhù)名文化學(xué)者、大學(xué)教授易中天對項羽曾有“羽死得壯烈,死得英雄”“項羽的死是高貴的”“項羽的悲劇是時(shí)代的悲劇”等評價(jià)。結合上面的文章以及自己所知,談?wù)勀銓椨鸬恼J識。字數不超過(guò)60字。

  秋風(fēng)桐槐說(shuō)項羽閱讀答案:

  5.A(B.“棲身”的“棲”應讀qī;“淺嘗則止”的“則”應為“輒”。C.“破斧沉舟”的“斧”應為“釜”。D.“生靈荼炭”的“荼”應為“涂”。)

  6.B(“是為了突出項羽故里的游樂(lè )價(jià)值”錯誤,應該是對“滿(mǎn)足人們多方位的思考”的解說(shuō))

  7.體型龐大,壽命極長(cháng);歷經(jīng)磨難,軀體殘缺;綠葉濃蔭,生命力強。

  8.答:

  ①留下許多與項羽有關(guān)的成語(yǔ),是項羽對文化的貢獻;

  ②項羽為我們提供了一個(gè)獨具特色的英雄形象(如果答“項羽是個(gè)失敗的英雄”也算對);

  ③項羽為后世的藝術(shù)創(chuàng )作提供了原型和話(huà)題:

  ④項羽成為中國人做人的價(jià)值體系中的偶像;

  ⑤作為一個(gè)歷史人物,項羽滿(mǎn)足了人們多方位的思考。

  9.要點(diǎn)如:

  ①有“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概,勇冠三軍,在滅秦中是當之無(wú)愧的主力。

  ②嗜殺暴虐,戰后屠城之事常有發(fā)生。

  ③對部下將領(lǐng)舍不得封賞,致使許多人跑到了劉邦那里。

  ④勇而少謀,剛愎自用、不善用人。當聽(tīng)到劉邦“欲王關(guān)中”的消息后,便怒不可遏,企圖一舉消滅劉邦:但他疏于對項伯的戒備,聽(tīng)不進(jìn)范增的建議。

  ⑤無(wú)知愚蠢、優(yōu)柔寡斷,有婦人之仁。鴻門(mén)宴上竟被劉邦、樊噲的一席花言巧語(yǔ)哄騙。⑥拒不反思錯誤。即使被劉邦打敗,也認為是天命,而不是自己的過(guò)錯。

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