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《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案（精選15篇）
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇1
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
（1）不能名其一處也 名__________
（2）亭亭凈植植__________
（3）陶后鮮有聞 鮮__________
（4）惟吾德馨馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項是（ ）
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無(wú)絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說(shuō)法有誤的一項是（ ）
A、《愛(ài)蓮說(shuō)》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。
C、文章最后一句表達出作者對追名逐利、趨炎附勢的`世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現的君主風(fēng)度，至今仍有現實(shí)意義，它啟示人們，做人應該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
（1）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
_____________________________________________
（2）予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_____________________________________________
參考答案：
1、（1）說(shuō)出 （2）樹(shù)立 （3）少 （4）香氣，指品德高尚
2、C
3、A
4、（1）對于菊花的喜愛(ài)，自陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。
（2）我惟獨喜愛(ài)蓮花從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受污染，在清水里洗過(guò)但并不顯得妖媚。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇2
(一)(14分)
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒
(2)花之隱逸者也
10．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項是( )(2分)
A．何陋之有水陸草木之花
B．有仙則名莫名其妙
C．濯清漣而不妖狼亦黠矣，而頃刻兩斃
D．陶后鮮有聞芳草鮮美
11．把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)蓮之愛(ài)，同予者何人？
12．文章的寫(xiě)法是為表情達意服務(wù)的。【甲】【乙】?jì)晌亩疾捎昧送形镅灾镜膶?xiě)法，【甲】文通過(guò)為陋室作銘表明自己的抱負和情操，【乙】文則通過(guò)表達自己的節操，兩文都寫(xiě)得較含蓄。(2分)
13．兩篇短文，文字優(yōu)美，意味深遠。請說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jì)晌姆謩e表達了作者怎樣的思想感情。(4分)
答案：
9．(1) (博學(xué)的人)
(2) (隱居避世。文中是說(shuō)菊花不與別的花爭奇斗艷) (2分)
10．C(2分)
11．(1)這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的`人)的品德好(就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了)。
(2)對于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？(4分)
12．(正面)贊美蓮的形象(2分)
13．【甲】文表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂(lè )道的情趣；【乙】文表達了作者潔身自好的高潔情操和對正直品德的追求。(4分)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇3
閱讀下面文言文，完成8—11題（11分）
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿(mǎn)室，在堂滿(mǎn)堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。
（黃庭堅《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機施展自己。
8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項（）（2分）
A．不蔓不枝 枝：長(cháng)枝節 B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是（）（2分）
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．請將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)（4分）
（1）香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
（2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
11．【乙】文中作者認為什么樣的人才能堪稱(chēng)君子？請用自己的'話(huà)概括回答。（3分）
答案：
8.A
9.D
10.（1）香氣傳得越遠就越清幽，潔凈地挺立在那里，可以遠遠地觀(guān)賞但是不能輕易地玩弄它。（2）生長(cháng)在深山和貧瘠的叢林里,不因為沒(méi)有人知道就不發(fā)出香味。
11.（1）無(wú)人賞識的時(shí)候能耐得住寂寞（2）屢遭打擊而不改其操守（3）善于把握時(shí)機施展才華 （答對一點(diǎn)給1分，滿(mǎn)分3分）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇4
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
1．解釋下列句中加線(xiàn)詞的意思。
①可愛(ài)者甚蕃（ ）
②亭亭凈植（ ）
2．下列句中加線(xiàn)詞意思相同的一項是[ ]
A．陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛
B．香遠益清 清榮峻茂，良多趣味
C．中通外直 指通豫南
D．陶后鮮有聞 此人一為具言所聞
3．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)．宜乎眾矣。
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4．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的`世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫(xiě)蓮的那些語(yǔ)句？為什么？
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5．某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞?/p>
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參考答案：
1．①多②樹(shù)立或立
2．D
3．對于蓮花的愛(ài)好，像我這樣的還有什么人呢；對于牡丹的愛(ài)好；人該是很多了。
4．示例：我喜歡“香遠益清”這句話(huà)，因為這句寫(xiě)出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。
5．示例l：贊成蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰勝困難的精神。
示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇5
《陋室銘》
一.
1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么嗎？
2.本文用什么比喻陋室，又用什么類(lèi)比陋室？
二.默讀，探究下列加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。
1.有龍則靈（ ） 2.斯是陋室（ ） 3.惟吾德馨（ ）
4.草色入簾青（ ） 5.鴻儒（ ） 6.白丁（ ）
7.無(wú)絲竹之亂耳（ ）（ ） 8.調素琴（ ）
9.無(wú)案牘之勞形（ ）（ ） 10.閱金經(jīng)（ ）
三.反復朗讀并背誦，充分感受作者寧靜致遠的情懷。
1.本文從幾個(gè)層面來(lái)展現陋室主人品德的高尚的？
2.作者在文章首尾分別運用了比喻和類(lèi)比手法，其意圖是為了強調什么？
3.默寫(xiě)“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。
一．基礎知識填空。
1．《陋室銘》的作者是 ，字 ，是 朝人。
2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來(lái)發(fā)展為一種 的文體，用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文體，這種文體有 的特點(diǎn)。
3．《陋室銘》大量使用“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是 的修辭方法。
二．翻譯句子。
1．山不在高，有仙則名。
2．談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
4．何陋之有？
5、斯是陋室，惟吾德馨。
6、苔痕上階綠，草色入簾青。
三．下列句中“之”的用法分別是
之的用法： A、助詞“的” B、代詞 C、動(dòng)詞，“往，到” D、主謂之間取消句子獨立性 E、賓語(yǔ)提前的標志
A．何陋之有？（ ） B．忘路之遠近（ ） C．漁人甚異之（ ）D．具答之（ ） E．牡丹，花之富貴者也（ ） F．君之病在肌膚（ ）G．中間力拉崩倒之聲（ ）
四．閱讀文章，回答問(wèn)題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有？
1.給畫(huà)線(xiàn)句加上標點(diǎn)。
2.下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項是 （ ）
3.A．山不／在高，有仙／則名 B．苔痕／上階綠，草色／入簾／青
4.C．無(wú)絲竹／之亂耳，無(wú)案牘／之勞形 D．南陽(yáng)／諸葛廬，西蜀／子云亭
3.找出表明中心的句子。
4．作者通過(guò)描寫(xiě)自己的“陋室”表明了自己 的愿望和
的.生活情趣。這這篇短文采用了 的寫(xiě)法
5．選出理解不正確的一項 （ ）
A．“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”表現了作者對知識分子的歌頌，對無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。
D．“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。
6．文中說(shuō)“斯是陋室”，而結尾卻說(shuō)“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？
7．完成下面的對偶句創(chuàng )作。
上句：品千古美文 下句：__________________________________________
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇6
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿(mǎn)室，在堂滿(mǎn)堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。 （黃庭堅《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機施展自己。
8．下列對加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項是
A．不蔓不枝 枝：長(cháng)枝節 B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．下列對原文有關(guān)內容的概括與分析，正確的一項是
A．【甲】文的蓮花和【乙】文的`蘭花生活環(huán)境雖有區別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B．【甲】【乙】?jì)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機施展自己才華的人生態(tài)度。
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D．【甲】【乙】?jì)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ⒅鸶毁F的社會(huì )現象。
11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（6分）
（1）可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
（2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
參考答案：
8.A
9.D
10.A
11．（6分）（1）（3分）可以從遠處觀(guān)賞，卻不可以貼近去玩弄啊！（觀(guān)：觀(guān)賞，1分；褻玩：玩弄，1分；句意1分。）
（2）（3分）（蘭花）生長(cháng)在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒(méi)有人知道就不發(fā)出芳香。（為：因為，1分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分。）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇7
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
——選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》
【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹(shù)德，君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見(jiàn)其心，則思應用虛受（3）者。竹節貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節，則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)（4）焉。
——節選自白居易《養竹記》
【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實(shí)：充實(shí)，充滿(mǎn)。
17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）可愛(ài)者甚蕃（ ） （2）陶后鮮有聞（ ）
（3）貞以立志（ ） （4）故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)焉（ ）
18.把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）
（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？
譯文：
（2）君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。
譯文：
19.甲文從蓮的生長(cháng)環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、□□、□□、節貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。（4分）
20.甲乙兩文都用了□□的`表現手法，甲文綜合運用記敘、□□、議論、抒情等表達方式，乙文則主要運用了□□的表達方式。（3分）
語(yǔ)段(一)：
語(yǔ)段(二)：
答案
17.（1）多（2）少（3）堅定，有節操（4）種植，栽培
18.（1）對于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（2）君子看見(jiàn)它的本性，就會(huì )想到那些待人接物不偏不倚的人。
19.外形 香氣 性直 心空
20.象征 描寫(xiě) 議論
21.作文略也。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇8
比較閱讀下面甲、乙兩文，回答問(wèn)題。
甲：
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
乙：
蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無(wú)近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱(chēng)瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？ （選自張大復《梅花草堂集》）
[注釋]①取：這里是嗅取（蘭的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）
①亭亭凈植②陶后鮮有聞
③而名之不可④莫能肖也
7、《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項。根據上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當的解釋是（ ）。（2分）
A、強迫 B、接近，迫近 C、狹窄 D、威脅
8、下面句中斷句正確的`一組是（ ）。（2分）
A、體兼彩而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。
B、體兼彩，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可。
C、體兼彩，而不極于色，令人覽之有余而名之，不可。
D、體兼彩而不極，于色令人覽之有余，而名之不可。
9、用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
10、對“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項是（ ）。（2分）
A、擅長(cháng)繪畫(huà)的人因為個(gè)人的原因只能類(lèi)似模擬。
B、善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。
C、善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。
D、擅長(cháng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。
11、同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面空格里。（2分）
香味：蓮——； 蘭——氳氳無(wú)所。
品位：蓮——可遠觀(guān)而不可褻玩； 蘭——。
12、（甲）文以蓮為托物言志的對象，表現了作者的生活態(tài)度；
（乙）文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。
答案：
6、①樹(shù)立 ②少 ③說(shuō)出 ④酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分）
7、B（2分）
8、B（2分）
9、（蓮）從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2分。“染”、“濯”、“妖”各0、5分）
10、B（2分）
11、香遠益清 不可得而親，不可得而疏 （2分。后一格填出其中一句得0、5分）
12、潔身自好 高潔（2分）（意思接近即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇9
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是 _________朝的`_________
2．解釋下列語(yǔ)句中加粗的字。
①可愛(ài)者甚蕃________________________
②濯清漣而不妖______________________
3．翻譯文言語(yǔ)句。
蓮之愛(ài)，同予者何人？
__________________________________
4．給“予 獨 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”標出朗讀的停頓。（兩處）
_______________________________________
5．寫(xiě)出文中的主旨句。
_______________________________________
6．短文以蓮為寫(xiě)作對象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是：
_________________________________________
參考答案：
1．（宋）北宋 ；周敦頤
2．①多
②洗滌。
3．對于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？
4．予 / 獨 愛(ài) / 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染
5．蓮，花之君子者也。
6．襯托蓮的可愛(ài)形象。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇10
(一)(14分)
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒
(2)花之隱逸者也
10．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項是( )(2分)
A．何陋之有水陸草木之花
B．有仙則名莫名其妙
C．濯清漣而不妖狼亦黠矣，而頃刻兩斃
D．陶后鮮有聞芳草鮮美
11．把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)蓮之愛(ài)，同予者何人？
12．文章的寫(xiě)法是為表情達意服務(wù)的。【甲】【乙】?jì)晌亩疾捎昧送形镅灾镜膶?xiě)法，【甲】文通過(guò)為陋室作銘表明自己的抱負和情操，【乙】文則通過(guò)表達自己的節操，兩文都寫(xiě)得較含蓄。(2分)
13．兩篇短文，文字優(yōu)美，意味深遠。請說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jì)晌姆謩e表達了作者怎樣的思想感情。(4分)
答案：
9．(1) (博學(xué)的人)
(2) (隱居避世。文中是說(shuō)菊花不與別的花爭奇斗艷) (2分)
10．C (2分)
11．(1)這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的`品德好(就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了)。
(2)對于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？(4分)
12．(正面)贊美蓮的形象(2分)
13．【甲】文表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂(lè )道的情趣；【乙】文表達了作者潔身自好的高潔情操和對正直品德的追求。(4分)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇11
（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
小題1:、下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是（2分） （ ） A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）D．宜乎眾矣（適宜）
小題2:、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的大意。（２分）
香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
小題3:、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）
（1）甲文中統領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的`語(yǔ)句是哪句？
（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是什么？
小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請簡(jiǎn)要分析。（２分）
參考答案：
小題1:Ｄ
小題2:香氣遠播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄啊。提示：注意個(gè)別字詞的解釋。益，越發(fā)；植，立；褻玩，玩弄。
小題3:（１）斯是陋室，惟吾德馨。（２）襯托蓮之高潔。
小題4:不矛盾，因為居室環(huán)境雅，環(huán)境雅雅，主人品德高尚。可從陋室環(huán)境、交往人事等方面分析。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇12
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李 唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.本文從生長(cháng)環(huán)境的角度描寫(xiě)蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？
2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫(xiě)“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，目的.是什么？
3.本文以蓮為寫(xiě)作對象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是什么？
4.描寫(xiě)蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？
5.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。
6.本文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現實(shí)生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀(guān)點(diǎn)你是怎樣看待的？請簡(jiǎn)述理由。
參考答案：
1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng)。
3.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。
4.作者是從生長(cháng)環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。
5.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛(ài)菊者少、難得，二嘆愛(ài)蓮者少，用疑問(wèn)句，發(fā)人深省，三嘆愛(ài)牡丹者眾，厭惡爭名奪利的世態(tài)，不明說(shuō)而暗諷，意味深長(cháng)。
6.“略”。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇13
閱讀文段，回答問(wèn)題。
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
（1）不能名其一處也 名__________
（2）亭亭凈植 植__________
（3）陶后鮮有聞 鮮__________
（4）惟吾德馨 馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項是（ ）
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無(wú)絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說(shuō)法有誤的一項是（ ）
A、《愛(ài)蓮說(shuō)》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的'主旨。
C、文章最后一句表達出作者對追名逐利、趨炎附勢的世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現的君主風(fēng)度，至今仍有現實(shí)意義，它啟示人們，做人應該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
（1）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
_____________________________________________
（2）予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_____________________________________________
參考答案：
1、（1）說(shuō)出 （2）樹(shù)立 （3）少 （4）香氣，指品德高尚
2、C
3、A
4、（1）對于菊花的喜愛(ài)，自陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。
（2）我惟獨喜愛(ài)蓮花從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受污染，在清水里洗過(guò)但并不顯得妖媚。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇14
比較閱讀（《記承天寺夜游》和《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。
[甲]《記承天寺夜游》（蘇軾）
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
[乙]（愛(ài)蓮說(shuō)》（周敦頤）
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同子者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
6、給下列句中加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）可遠觀(guān)而不可褻玩焉
（2）陶后鮮有聞
7、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）濯清漣而不妖
（2）亭亭凈植
（3）相與步于中庭
（4）但少閑人如無(wú)兩人者耳
8、翻譯下列句子。（4分）
（1）予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染。
（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
9、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運用了的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的'生活態(tài)度；而《記承天寺夜游》一文則運用了借景抒情的手法，透露出作者在貶謫中的特殊心境。（2分）
答案：
（三）文言文閱讀（12分）
6、（2分）（1）（xiè）（2）（xiǎn）
7、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）洗滌（2）樹(shù)立（3）共同，一起（4）只，只是
8、翻譯下列句子。（4分）
（1）我唯獨喜愛(ài)蓮花，因為它從污泥中長(cháng)出來(lái)，卻不沾染污穢。
（2）院子里好像充滿(mǎn)積水一般，清澈透明，水中水藻和荇菜交織在一起，原來(lái)是以竹子和柏樹(shù)的影子。
9、（2分）托物言志；感慨深微而又隨緣自適、自我派遣。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀練習及答案 篇15
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
（節選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
[乙]自荷錢(qián)①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖⑤者也，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀(guān)；無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。
（節選自李漁《閑情偶寄》）
[注釋]①荷錢(qián)：指初生的小荷葉。②勁葉：指長(cháng)大了的荷葉。③菡萏：未開(kāi)的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。鄂州市107年初中升學(xué)考試樣卷
1．解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2分）
⑴不蔓不枝（ ）
⑵陶后鮮有聞（ ）
⑶不至白露為霜，而能事不已（ ）
⑷此皆言其可目者也（ ）
2．下列句子中的文言虛詞而的`意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B．溪深而魚(yú)肥
C．乃記之而去 D．呼爾而與之
3．用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
⑴可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
⑵無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān)。
4．甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么？（3分）
5．甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花，都表達了作者對荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。（3分）
【答案】
1．⑴長(cháng)枝節，生出枝節 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，適合（2分）
2．C（2分） 3．⑴（人們）可以遠遠地觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄。 ⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀(guān)賞。（4分）
4．甲文：借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。 乙文：贊美荷花無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān)；無(wú)一物一絲，不備家常之用。（3分）
5．甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因為荷花可看可聞可吃可用，有實(shí)用價(jià)值。（3分）
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