一封家信閱讀理解題答案
閱讀原文
一天上作文課時(shí),李老師繪聲繪色地給我們講起一個(gè)故事:
從前,有一個(gè)商人,他的兒子到外地去掙錢(qián)。整整一年,商人的兒子沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊,商人和他的老伴十分掛念兒子。
有一天,商人的兒子終于寄來(lái)一封信,商人急忙打開(kāi)信,一口氣讀下去,讀著(zhù)讀著(zhù),眼淚就掉下來(lái)了。讀完信,他含著(zhù)淚對老伴說(shuō):“老伴,快拿些錢(qián)來(lái),給兒子寄去,兒子在外地生活得好苦啊!”老伴聽(tīng)到后,急急忙忙走來(lái),接過(guò)商人手中的信,迅速看了起來(lái)。信看完了,卻樂(lè )呵呵地說(shuō):“你這死老頭子,哭什么呀,兒子在外地掙了很多錢(qián),生活好著(zhù)呢。”
聽(tīng)到這里,李老師笑瞇瞇地問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們想知道這封信的內容嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“想。”李老師就把那封信寫(xiě)在黑板上,原來(lái)信的內容是這樣的:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)。”老師又問(wèn):“你們知道商人和他的老伴是怎樣讀這封信的嗎?”李老師的話(huà)剛說(shuō)完,教室里就沸騰開(kāi)了,只見(jiàn)同學(xué)們三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地討論起來(lái),也有幾位同學(xué)托著(zhù)下巴在冥思苦想。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們共同的分析思考、討論研究,終于解開(kāi)了這個(gè)秘密。
多么有趣的故事啊,聽(tīng)了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),懂得了無(wú)論是寫(xiě)作文還是寫(xiě)信,都要認真地加上標點(diǎn),如果不加標點(diǎn),就會(huì )引起讀者的'誤會(huì ),甚至會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。
閱讀題目
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
掛念——啟發(fā)——誤會(huì )一一急忙——
2.根據下面的解釋在短文中找出合適的詞語(yǔ)。
(1)形容很多人說(shuō)同樣的話(huà)。
(2)深沉地思索。
(3)形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。
3.故事中的老兩口讀完兒子的信,為什么一個(gè)哭一個(gè)笑?你能揭開(kāi)這個(gè)秘密嗎?
閱讀答案
1.惦念、啟示、誤解、匆忙
2.(1)異口同聲(2)冥思苦想(3)繪聲繪色
3.因為兒子的信沒(méi)加標點(diǎn),導致老兩口讀法不同。商人是這樣讀的:兒的生活好痛苦,一點(diǎn)也沒(méi)有糧食,多病,少掙了很多錢(qián)。他的老伴是這樣讀的:兒的生活好,痛苦一點(diǎn)也沒(méi)有,糧食多,病少,掙了很多錢(qián)。
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