從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案

時(shí)間：2024-10-26 10:24:51 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案

　　在學(xué)習、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案

從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案1

　　⑴我那時(shí)大約二十五歲，在巴黎研究與寫(xiě)作。許多人都已稱(chēng)贊我發(fā)表過(guò)的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫(xiě)得更好，雖然我不能斷定那癥結的所在。

　　⑵于是，一個(gè)偉大的人給了我一個(gè)偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。

　　⑶有一晚，在比利時(shí)名作家魏爾哈侖家里，一位年長(cháng)的畫(huà)家慨嘆著(zhù)雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌，熱熾地反對他的意見(jiàn)。“就在這城里，”我說(shuō)，“不是住著(zhù)一個(gè)與米開(kāi)朗琪羅pì美的雕刻家嗎?羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》，不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎?”

　　⑷當我傾吐完了的時(shí)候，魏爾哈侖高興地指指我的背。“我明天要去看羅丹，”他說(shuō)，“來(lái)，一塊兒去吧。凡象你這樣稱(chēng)贊他的人都該去會(huì )他。”

　　⑸我充滿(mǎn)了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我帶到雕刻家那里的時(shí)候，我一句話(huà)也說(shuō)不出。在老朋友暢談之際，我覺(jué)得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。

　　⑹但是，最偉大的人是最親切的。我們告別時(shí)，羅丹轉向了我。“我想你也許愿意看看我的雕刻，”他說(shuō)，“我這里簡(jiǎn)直什么也沒(méi)有。可是禮拜天，你到麥東來(lái)同我一塊吃飯吧。”

　　⑺在羅丹樸素的別墅里，我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久，他溫和的眼睛發(fā)出的激勵的凝視，他本身的淳樸，寬釋了我的不安。

　　⑻在他的工作室，有著(zhù)大窗戶(hù)的簡(jiǎn)樸的屋子，有完成的雕像，許許多多小塑樣——一支胳膊，一支手，有的只是一只手指或者指節;他已動(dòng)工而擱下的雕像，堆著(zhù)草圖的桌子，一生不斷的追求與勞作的地方。

　　⑼羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像就變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺架前停下。“這是我的近作，”他說(shuō)，把濕布揭開(kāi)，現出一座女正身像。“這已完工了。”我想。

　　⑽他退后一步，仔細看著(zhù)，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。

　　⑾但是在審視片刻之后，他低語(yǔ)了一句：“就在這肩上線(xiàn)條還是太粗。對不起……”

　　⑿他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過(guò)軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了;他的眼睛閃耀著(zhù)。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把臺架轉過(guò)來(lái)，含糊地吐著(zhù)奇異的喉音。時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著(zhù)。他捏好小塊的粘土，粘在像身上，刮開(kāi)一些。

　　⒀這樣過(guò)了半點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘……他沒(méi)有再向我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。他忘掉了一切，除了他要創(chuàng )造的更崇高的形體的意象。他專(zhuān)注于他的工作，猶如在創(chuàng )世的太初的上帝。

　　⒁最后，帶著(zhù)舒嘆，他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像上。于是，他又轉身要走，那身材魁梧的老人。

　　⒂在他快走到門(mén)口之前，他看見(jiàn)了我。他凝視著(zhù)，就在那時(shí)他才記起，他顯然對他的失禮而驚惶。“對不起，先生，我完全把你忘記了，可是你知道……”我握著(zhù)他的手，感謝地緊握著(zhù)。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的，因為在我們走出屋子時(shí)他微笑了，用手撫著(zhù)我的肩頭。

　　⒃在麥東那天下午，我學(xué)得的比在學(xué)校所有的時(shí)間都多。從此，我知道凡人類(lèi)的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的`。

　　⒄再沒(méi)有什么像親見(jiàn)一個(gè)人全然忘記時(shí)間、地方與世界那樣使我感動(dòng)。那時(shí)，我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專(zhuān)心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。

　　⒅于是，我察覺(jué)我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的熱忱，一個(gè)人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒(méi)有——我現在才知道——別的秘訣。

　　從羅丹得到的啟示閱讀題目

　　1、給第⑶段中的拼音寫(xiě)出漢字。pì________美

　　2、從人物形象描寫(xiě)的角度體味文中劃線(xiàn)句子，并作點(diǎn)評。

　　(1)時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著(zhù)。

　　____________________________________________________

　　(2)他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像上。

　　____________________________________________________

　　3、生活中“易于彌散的思維貫注在一件事情上”的人還有很多，請你再舉一例，并談?wù)効捶ā?/p>

　　____________________________________________________

　　4、作者在雕塑家羅丹身上得到了什么啟示?你從這個(gè)啟示中得到哪些教益?

　　啟示：____________________________________________________

　　教益：____________________________________________________

　　從羅丹得到的啟示閱讀答案

　　1、媲美

　　2、(1)神態(tài)描寫(xiě)，字里行間傳遞出羅丹在雕刻作品過(guò)程中的思想情緒變化;為成功而幸福，為還未達到理想境界而苦惱。

　　(2)動(dòng)作描寫(xiě)，傳神地描寫(xiě)出羅丹在初步完成雕塑作品后，對心愛(ài)的女正身像傾注了深情，備受愛(ài)護。

　　3、科學(xué)、藝術(shù)界的人物，普通人物等均可。

　　4、啟示：文末段。教益：圍繞熱忱、專(zhuān)心，忘掉一切談均可。

從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案2

茨威格《我從羅丹得到的啟示》選段，完成下面問(wèn)題。

選段為課文全文，已有單獨收錄，此處不再重復提供，如有需要請點(diǎn)此查看：13.我從羅丹得到的啟示課文原文

“我不能斷定那癥結的所在”句中的“癥結”是_________，打開(kāi)這個(gè)“癥結”的秘訣___________。

2．體味下列句子所蘊含的人物的思想感情。

①時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時(shí)而，他的雙肩苦惱地蹙著(zhù)。