一頓午餐閱讀題附答案

　　我收到嬸嬸的信：“親愛(ài)的孩子，我將于下周四抵達你那里，如果到時(shí)你能邀請我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。”自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。

　　當時(shí)我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來(lái)信時(shí)，我只剩下20先令了。但是，無(wú)論如何我不能拒絕她的要求！

　　我知道一個(gè)比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個(gè)先令，那樣的話(huà)，我還可以有14先令維持到月末。

　　當我帶她到那家小餐館門(mén)前時(shí)，她指著(zhù)街對面的“親屬大廈”說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾海磕莾阂苍S更好一些。”

　　“噢，的確很好——如果你喜歡的話(huà)。”我說(shuō)。我不能說(shuō)：“親愛(ài)的嬸嬸，我實(shí)在沒(méi)有足夠的錢(qián)請你去‘親屬大廈’用餐，那兒的價(jià)格遠遠超出了我的承受能力！”

　　侍者遞上一份菜單。“噢，”嬸嬸說(shuō)，“我們可以要一盤(pán)這個(gè)。”這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜——7先令。我為自己點(diǎn)了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點(diǎn)兒錢(qián)維持生活。現在大約用去了8先令，不！——應當是9先令，因為我還要將付給侍者1先令的小費。

　　“這位女士還需要點(diǎn)兒什么嗎？”侍者說(shuō)，“我們有上好的魚(yú)子醬。”

　　“魚(yú)子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚(yú)子醬嗎？”

　　我不能對她說(shuō)：“不，你不能，因為那會(huì )讓我只剩下5先令維持到這個(gè)月末。”我沒(méi)出聲，所以她要了一大碟魚(yú)子醬——外加一杯葡萄酒。現在我只剩下5先令了。4先令可以買(mǎi)到足夠的面包和干酪，熬這個(gè)禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見(jiàn)侍者手里拿著(zhù)幾塊奶油蛋糕。

　　“噢！”她說(shuō)，“這些蛋糕看上去可愛(ài)極了，我只要10小塊！”

　　于是，我只剩下3個(gè)先令了，然而侍者又報上了一些水果——她肯定還會(huì )要一些。最后，經(jīng)過(guò)如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無(wú)所有，甚至連付給侍者的小費也沒(méi)有了！

　　侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤(pán)子里沒(méi)有小費付給侍者。

　　諾拉嬸嬸看看盤(pán)子里的錢(qián)，又看看我。“這是你所有的錢(qián)吧？”她問(wèn)。

　　“是的，嬸嬸。”

　　“你將你所有的生活費都花在了這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實(shí)在很愚蠢。”

　　“不，嬸嬸。”

　　“那么，這么多的語(yǔ)言中哪個(gè)單詞最難講？”

　　“我不知道，嬸嬸。”

　　“‘不’。當你長(cháng)成一個(gè)大人，有時(shí)侯你不得不對別人說(shuō)‘不’，甚至對一個(gè)女士。我早看出你沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)應付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動(dòng)的一課——所以我點(diǎn)了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。

　　“噢，上帝！”她說(shuō)，“這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時(shí)的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。”

　　1、文中說(shuō)“但是無(wú)論如何我不能她的要求”“我不能”“我不能對她說(shuō)”，這里三次強調“我不能”，其原因是什么？請用原文中的一句話(huà)來(lái)回答。

　　2、比較下邊兩個(gè)句子的表達效果，說(shuō)說(shuō)原文為什么用A句而不用B句

　　A如果到時(shí)你能邀請我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。

　　B到時(shí)你可要邀請我共進(jìn)午餐，我將不勝感激

　　3、諾拉嬸嬸說(shuō)“我”“太善良了——但這實(shí)在很愚蠢”。“我”的善良表現在哪里？為什么諾拉嬸嬸又說(shuō)我的這種善良實(shí)在很愚蠢？請簡(jiǎn)要概括回答。

　　4、你同意諾拉嬸嬸說(shuō)“我”“實(shí)在很愚蠢”嗎？請簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　5、俗話(huà)說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。當諾拉嬸嬸點(diǎn)了菜單上最貴的一道菜時(shí)，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露了當時(shí)心里活動(dòng)的狀態(tài)。試設想一下“我”當時(shí)想了些什么，請用40字左右將它描繪出來(lái)。

　　6、諾拉嬸嬸借與“我”共進(jìn)午餐一事，告訴了我們一個(gè)什么道理？除了這個(gè)道理外，讀了這篇文章，你還用哪些體會(huì )（可以是內容上的，也可以是寫(xiě)作特色上的，也可以是其他方面的）？嘗試著(zhù)寫(xiě)出一點(diǎn)。

　　答案：

　　1、自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。

　　2、B句直接提出要求，要“我”這樣做，顯得生硬一些A句用假設的語(yǔ)氣表達，顯得委婉一些，使“我”更容易接受，這體現出諾拉嬸嬸說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。

　　3、“善良”表現在“我”將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。因為“我”這樣做，就完全不顧今后一個(gè)禮拜如何生活，所以實(shí)在很愚蠢。

　　4、略

　　5、略

　　6、道理：有時(shí)候我們不得不說(shuō)“不”，我們必須學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，敢于說(shuō)“不”。體會(huì )：內容方面可以是諾拉嬸嬸善于教育人的藝術(shù)、可以是“我”誠心善待諾拉嬸嬸的熱情······寫(xiě)作特色可以是鋪墊，可以是設置懸念，可以是描寫(xiě)上的。