《優(yōu)等生的自卑》閱讀及答案

　　①我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗過(guò)作為—名優(yōu)等生的驕傲感。當時(shí)還流行在全班甚至全校根據成績(jì)排座次，兩三年時(shí)間里，我幾乎毫無(wú)爭議地牢牢占據著(zhù)榜首。那時(shí)候我真是風(fēng)光無(wú)限，有一次在全市大賽上獲獎以后，進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們如眾星拱月一般將我圍在中間。平時(shí)，常常有同學(xué)送給我看自己訂閱的雜志，耐心地等著(zhù)我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂(lè )意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。

　　②但是，除了我自己，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人相信，我的心里埋著(zhù)深深的自卑。我一直覺(jué)得，自己除了會(huì )讀書(shū)、考試成績(jì)好之外一無(wú)所長(cháng)。我羨慕志輝能下一手出色的圍棋和象棋，連擁有業(yè)余段位的數學(xué)老師也會(huì )在周末提著(zhù)棋子上宿舍來(lái)找他廝殺一番。我羨慕國宏在全校運動(dòng)會(huì )上百米跑的那種風(fēng)采，最后沖刺時(shí)在現場(chǎng)掀起的那種歡呼對我來(lái)說(shuō)太陌生也太有誘惑力了。還有能輕松做二三十個(gè)腹部繞杠的許為、能寫(xiě)一手漂亮粉筆字的東益、能彈吉他的峰子……我時(shí)時(shí)厭恨自己其實(shí)是一個(gè)多么平庸而且乏味的人。

　　③有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)樂(lè )平，此人頗有領(lǐng)袖才能，身上有一股不羈的瀟灑勁兒，每次班級活動(dòng)都是最活躍的，在籃球場(chǎng)上更能吸引女生的目光。他雖然還無(wú)法完成扣籃動(dòng)作，但會(huì )做不少很帥的運球動(dòng)作。更難得的是，這么一個(gè)略帶痞氣的人，學(xué)習成績(jì)也很不賴(lài)。當然跟我相比還是遜了那么一籌。大概也正因為此，我一直覺(jué)得他看我的眼光里有點(diǎn)敵意。

　　④轉眼高中畢業(yè)20多年，我跟樂(lè )平早已成為很好的朋友。說(shuō)起往事，他怎么也不相信我當時(shí)會(huì )羨慕他。他說(shuō)他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中發(fā)力試圖沖擊我學(xué)習上的霸主地位，但每一次都失敗，眼看我似乎在不經(jīng)意之中斬獲一個(gè)個(gè)獎項，他也逐漸從嫉妒變成了佩服。他說(shuō)之所以不太跟我說(shuō)話(huà)，就是因為我不太跟他說(shuō)話(huà)。

　　⑤他還說(shuō)，如果那些成績(jì)不佳的人知道我那么羨慕他們，恐怕也不至于自動(dòng)把自己歸入“差生”的陣營(yíng)，覺(jué)得中學(xué)幾年了無(wú)意趣了，因為他們能從優(yōu)等生的自卑感里收獲一點(diǎn)自信，在“分數至尊”的畸形校園環(huán)境里也多少能體驗到一絲成就感。

　　⑥如果你羨慕優(yōu)等生，那么請相信你自己一定也有值得他羨慕的東西，這個(gè)世界上的尺度永遠不會(huì )是單一的，你根本無(wú)須自卑。如果你是優(yōu)等生，當然也沒(méi)有必要太苛求自己的完美，世界上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。倘若心里會(huì )冒出一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感，那也未嘗不可，這點(diǎn)驕傲感背后的自卑感可以提醒你，你沒(méi)什么好膨脹的，真正的挑戰永遠在考場(chǎng)之外。

　　1.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(2分)

　　(1)更難得的是，這么一個(gè)略帶痞氣的人，學(xué)習成績(jì)也很不賴(lài)。

　　(2)世界上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。

　　2.在普通學(xué)生的眼中，優(yōu)等生充滿(mǎn)了自豪感和優(yōu)越感，為何文中的“我”還會(huì )自卑?這自卑表現在哪些方面?(4分)

　　3.聯(lián)系上下文，從下面選項中選取符合文意的一句放回⑥自然段的橫線(xiàn)處。(只寫(xiě)序號)(2分)

　　A.是牡丹就要盛放B.野百合也有春天

　　C.沒(méi)有雄鷹不想搏擊長(cháng)空D.鴻鵠亦當高翔

　　4.第⑥自然段運用了什么表達方式?在文中起什么作用?(3分)

　　5.讀完此文，你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)什么樣的人?從中你悟出了什么?請結合自己的實(shí)際情況談?wù)劇?4分)

　　答案：

　　1.(1)傲慢不羈，率性而為(2)弱處，不足，缺點(diǎn)，毛病(每小題各1分)

　　2.原因：因為太過(guò)渴求完美(追求完美)，對自己不滿(mǎn)足，(或者，覺(jué)得自己險了會(huì )讀書(shū)，考試成績(jì)好之外一無(wú)所長(cháng)“。(2分)

　　表現方面：(1)羨慕同學(xué)的長(cháng)處(厭恨自己的平庸);(2)對能沖擊自己的人感到膽怯。(答對1點(diǎn)得1分)

　　3.B

　　4.答：運用了議論的表達方式。(1分)作用示例一：敘議結合，在前文敘述“我”作為優(yōu)等生自卑，時(shí)時(shí)羨慕別人長(cháng)處的基礎上，結尾水到渠成地引出作者的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的軟肋，點(diǎn)明所述之事的深意。

　　示例二：卒章顯其志，點(diǎn)明主旨，人無(wú)完人，不管優(yōu)等生還是“差生”都不必太過(guò)自卑，人生處處有考場(chǎng)，深化了文章中心。(作用必須結合文章內容分析，2分)

　　5.(第一問(wèn))“我”是一具成績(jì)優(yōu)秀而又能認識到自身不足、渴求完美、積極向上的人。(答對兩點(diǎn)即可，2分)(第二問(wèn))示例一：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不農牧民成績(jì)優(yōu)秀與否，我們都無(wú)須自卑，優(yōu)等生自有不足，“差生”亦有閃亮之處。這個(gè)世界不以學(xué)習成績(jì)論英雄，只要我們努力，就能成為別人心中的“優(yōu)等生”。

　　示例二：我是個(gè)成績(jì)不大理想的學(xué)生，但我不會(huì )自卑，我有我的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，我會(huì )努力進(jìn)取，自信生活，因為野百合也有春天。

　　示例三：我是個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，但我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，我要關(guān)于發(fā)現自身不足，同學(xué)間相互學(xué)習，因為真正的挑戰永遠在考場(chǎng)之外。(2分)

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