- 相關(guān)推薦
《故鄉的槐樹(shù)》的現代文閱讀答案
在各領(lǐng)域中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的《故鄉的槐樹(shù)》的現代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故鄉的槐樹(shù)
①故鄉的村頭，有一棵樹(shù)冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹(shù)。軀干不高，卻有幾摟粗細。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見(jiàn)的槐樹(shù)，還很少有可以同故鄉村槐媲美的。每行走于山野，或讀書(shū)于窗下，凡觸得一個(gè)“槐”字，我思鄉的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所抱了。
②村槐掩映的場(chǎng)院，曾經(jīng)是我童年歡樂(lè )的世界。清明時(shí)分，我和小伙伴就纏著(zhù)祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋出犁上的套繩，攜我們到槐樹(shù)下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線(xiàn)，繩團便高高飛向橫著(zhù)的樹(shù)股；最后，打了結，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開(kāi)始，我上秋千還有點(diǎn)怯，祖父就一前一后地推著(zhù)秋千。念叨著(zhù)《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個(gè)兒蕩得很高了。樹(shù)干也以同樣的節奏，上下忽閃著(zhù)，嫩綠的葉片泛著(zhù)春陽(yáng)，像無(wú)數歡樂(lè )的眼睛。我只覺(jué)得自己長(cháng)了羽毛，像槐樹(shù)上筑巢的鳥(niǎo)兒似的，飛過(guò)了綠的云團，看見(jiàn)遠處的山了。我低頭見(jiàn)祖父佇候在秋千下，那神色是夸我蕩飛得高呢，還是擔心我摔下?他兩只手總微微前伸，像要隨時(shí)接住掉下來(lái)的我似的。其實(shí)，我不正是在槐樹(shù)伸出的胳膊上悠蕩，棲在故鄉的懷抱里嗎?
③爾后，在熏風(fēng)雨里，嫩綠的葉片即深濃得呈青綠色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐米，米粒似地浮蕩著(zhù)繁星的海。那濃烈的有點(diǎn)清苦味的芬芳，簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被風(fēng)搖落的花瓣，在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著(zhù)，打著(zhù)滾，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學(xué)著(zhù)祖父在山地里點(diǎn)種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉有一個(gè)美麗如花的豐年。
④自從我背上干糧到十里外的鎮上念書(shū)，那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆，我不得不在星期天到山野里去采藥。聽(tīng)說(shuō)槐樹(shù)的莢果、種子，還有槐花，也都是藥材，就一年兩季守著(zhù)村槐，春采其花，秋采其果，索得一點(diǎn)讀書(shū)的費用。那么灰暗、粗糙的樹(shù)皮，那么巨大的樹(shù)冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!盡管用它做藥材賣(mài)是極廉價(jià)的，卻也給了它的孩子們多少生活的滋養!古槐開(kāi)的花雖然很香，可結的果實(shí)卻十分苦澀。祖父說(shuō)，槐果雖然味苦，卻不但可以入藥，還能夠酒呢!
⑤待我重返故鄉，已經(jīng)是幾年之后了。我佇立于村槐下，沐浴著(zhù)紛紛揚揚的槐花，深情中有一種沉重感。祖父已經(jīng)去世，而我這長(cháng)孫又沒(méi)能送葬，總覺(jué)愧疚不已。在我眼前，兒時(shí)縛過(guò)秋千的樹(shù)股似在抖動(dòng)了，綠葉間又似乎垂滿(mǎn)了圓筒狀的莢果。我記著(zhù)祖父的話(huà)，品著(zhù)槐香，是清苦的藥味呢，還是微醺的酒香?村槐在風(fēng)雨里，在四季交替中，經(jīng)歷了多少年月?聽(tīng)祖父講過(guò)，是先人撿的野槐栽的，很是遠久，可惜不能向祖父仔細問(wèn)及樹(shù)的年齡了。一陣芬芳從清風(fēng)中撲來(lái)，直沁肺腑，依舊是兒時(shí)記憶里那股濃烈、美麗。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那虬勁地露出地面的根須，深深扎入故鄉山塬的土地。正是它對山塬的摯情，才可以有一個(gè)年年度度把花和果如此奉獻給人間的壯舉!由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著(zhù)泥土的動(dòng)作，是那么執著(zhù)而有力，顯示著(zhù)生命的經(jīng)久。
⑥我如此地思戀著(zhù)故鄉的村槐。曾伴我長(cháng)大的槐樹(shù)，也一定知道我的思戀，也在想念著(zhù)它的游子呢!在這又一度春深的季節。
[注]塬：yuán，我國西北部黃土高原地區因流水沖刷而形成的高地，四邊陡，頂上平。
1．給下列加點(diǎn)字注音。(2分)
槐樹(shù)( ) 蒼虬( )
2．本義的敘事線(xiàn)索是 ，敘述的順序是 。 (2分)
3．朗讀第⑥段時(shí)，重音處理不恰當的一項是 ( )(2分)
A．如此 B．長(cháng)大 c．一定 D．季節
4．本文中第②～④段依次記敘了三件往事：② 、槐樹(shù)下嬉戲、 。(2分)
5．結合語(yǔ)境，解釋②③段中加點(diǎn)詞的意思。(4分，每小題2分)
(1)綠的云團： 。
(2)香山： 。
6．扎根山塬，摯情奉獻，這是村槐和祖父的共同特征。品讀第⑤段，在原文中找出兩處具有共同特征的相關(guān)句子，并用“ ”畫(huà)出來(lái)。(2分，每處1分)
7．下列說(shuō)法不正確的一項是 ( )(2分)
A．本文借物抒情，借對村槐的贊美，抒發(fā)了對故鄉的眷戀，對親人的思念。
B．本文以記敘為主，綜合運用了描寫(xiě)、議論、抒情等表達方式。
C．文章以村槐為題，托物言志，表達了扎根故鄉、傾情奉獻的志向。
D．文章結尾不僅照應開(kāi)頭，而且深化了主題。
8．假如你要把本文推薦給你的同學(xué)小強，請把你的推薦理由寫(xiě)在下面。(4分)
提示：可從內容、語(yǔ)言、寫(xiě)法等某一方面作答。
推薦理由： 。
參考答案：
1．huái qiú
2．村槐 時(shí)間順序(倒敘)
3．D[解析]此題考查學(xué)生的朗讀音節處理的能力。我們在朗讀的時(shí)候，應有音節上的抑揚頓挫，而重音通常是在閱讀時(shí)需要強調的詞語(yǔ)或部分，即使是相同的一句話(huà)，重音不同，強調的意思就會(huì )不一樣。在第⑥段中，“如此”和“一定”都是修飾動(dòng)詞的，應加以強調；“長(cháng)大”則是上文一直在寫(xiě)的內容——槐樹(shù)陪伴我成長(cháng)；只有“季節”不是應該強調的內容。
4．槐樹(shù)上蕩秋千(蕩秋千) 采集槐花槐果換書(shū)費
5．(1)嫩綠繁茂的槐樹(shù)樹(shù)冠 (2)香氣四溢的槐花花堆(意思對即可)
6．①它那虬勁地露出地面的根須，深深地扎入故鄉山塬的土地。②我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著(zhù)泥土的動(dòng)作，是那么執著(zhù)而有力，顯示著(zhù)生命的經(jīng)久。
7．C[解析]此題考查學(xué)生理解、分析和概括全文的能力。要求我們對于文章中經(jīng)常使用的一些寫(xiě)作手法，如托物言志、象征手法、烘托手法、欲揚先抑等應熟悉掌握。在本文中，作者并沒(méi)有表達“扎根故鄉，傾情奉獻的志向”，所以只屬于托物抒情，而非托物言志。
8．略。(從內容、語(yǔ)言、寫(xiě)法等某一方面作答即可)
【《故鄉的槐樹(shù)》的現代文閱讀答案】相關(guān)文章：
故鄉你終于代替了母親現代文閱讀及答案07-20
《故鄉》的閱讀答案08-25
《故鄉》閱讀答案08-13
《故鄉》閱讀答案07-19
現代文閱讀題與答案08-23
《黃河》現代文閱讀及答案08-27
現代文《早春》閱讀答案03-14
現代文閱讀試題及答案10-19
現代文課內閱讀及答案09-05
《荷》現代文閱讀及答案08-17