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兒子的創(chuàng )意的閱讀及答案
兒子的創(chuàng )意
兒子在家里亂翻我的雜志。突然說(shuō)：“我準備到日本旅游一次。因為他經(jīng)常異想天開(kāi)，我置之不理。他很鄭重地說(shuō)：“這上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng )意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀(guān)光旅游。說(shuō)著(zhù)，把一本海外刊物遞給我。
我看也不看地說(shuō)：“關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧。”
他毫不氣餒地說(shuō)：“可是我有創(chuàng )意啊，比如博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如博物館里可以賣(mài)齋飯，讓人色香味立體地感受宗教，比如……”
我打斷他說(shuō)：“別比如了，我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑！”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語(yǔ)道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”
我說(shuō)：“噢，那不成了地下宮殿？”
兒子不理我，遐想著(zhù)說(shuō)：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀(guān)的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì )感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感，地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著(zhù)人類(lèi)將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個(gè)上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會(huì )有水涌出來(lái)，積成一個(gè)火山口樣的湖泊。你想過(guò)沒(méi)有？還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！還有……”
兒子擺擺手說(shuō)：“媽?zhuān)f(shuō)的問(wèn)題都是問(wèn)題。不過(guò)那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng )意。媽媽?zhuān)朗裁词莿?chuàng )意嗎？那就是最富于創(chuàng )造性的意見(jiàn)啊！”
我嘆了一口氣說(shuō)：“好了，隨你瞎想好了。不過(guò)我要提醒你一句，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng )意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jì)了。”
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng )意。付郵之前，我說(shuō)：“可以讓我看看你的完成稿嗎？”
他翻了我一眼說(shuō)：“您是評委嗎？”
我只好一笑了之。
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，兒子收到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)他的名字并稱(chēng)他為“先生”的大信封。是那家征文發(fā)起部門(mén)寄來(lái)的。
我們拆開(kāi)信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。
兒子苦惱地說(shuō)：“現在趕去也來(lái)不及了。再說(shuō)他們也沒(méi)說(shuō)清我是不是獲獎?wù)摺！?/p>
我說(shuō)：“還不死心啊？邀請你參加發(fā)獎，已是天上的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉。”
兒子思忖著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)f(shuō)這發(fā)獎會(huì )不會(huì )給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時(shí)候再突然宣布誰(shuí)是真正的得主？”
我說(shuō)：“別想那么多了，重要的在于你已參與。”
兒子皺起眉頭說(shuō)：“參與固然重要，得獎也很重要。”
我說(shuō)：“對于你，現在最重要的是做作業(yè)。”
不久，接到了征文舉辦部門(mén)的第二封信。信中說(shuō)，我的兒子沒(méi)能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng )意銀牌獎，獎牌及資金他們設法轉來(lái)。
兒子放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)摘書(shū)包，我就把信給他。
他看了一眼，淡淡地說(shuō)：“銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧。”
我問(wèn)他：“你為什么這么想到日本去呢？”
他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買(mǎi)一臺回來(lái)玩啊。”
1．整體感知：通讀全文，請概括文章所寫(xiě)的主要內容。
2．篩選信息：兒子說(shuō)自己很“勇敢”，從全文看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現？請寫(xiě)出其中兩點(diǎn)。
3．品味語(yǔ)言：聯(lián)系選文語(yǔ)境，讀讀下面劃線(xiàn)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你分別讀出了兒子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)，第④句請列出兩點(diǎn)。
① 兒子尚未參加創(chuàng )意比賽，就對媽媽說(shuō)：“我準備到日本旅游一次。”
② （兒子）自語(yǔ)道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧。然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”
③ 我問(wèn)他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說(shuō)：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買(mǎi)一臺回來(lái)啊。”
④他看了一眼，淡淡地說(shuō)：“銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺(jué)得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說(shuō)，算了，給他個(gè)銀牌吧。”
① ②
③ ④
4．品味語(yǔ)言：文中加點(diǎn)的“一笑了之”，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎？
5．請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng )意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。
6．兒子這么富有創(chuàng )意，必然有主客觀(guān)的原因，請你從文中概括出幾點(diǎn)來(lái)。
7．選文最后兒子的一句話(huà)出乎母親的意料，請你結合語(yǔ)境展開(kāi)合理的想象，用一個(gè)成語(yǔ)（或四字短語(yǔ)）表現母親聽(tīng)了這話(huà)后的心情或神情。
8．請在下面兩題中任選一題回答。
① 兒子如此執著(zhù)地參加創(chuàng )意征文比賽，其動(dòng)機竟是為了能去日本買(mǎi)一臺游戲機回來(lái)玩。對兒子的好玩你是如何看待的？
② “對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以為最好的創(chuàng )意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jì)了。”你贊同母親的說(shuō)法嗎？為什么？
答案：
1、兒子不顧母親反對敢于參加創(chuàng )意征文比賽并獲銀獎。
2、（1）敢于參加激烈競爭的創(chuàng )意征文比賽（2）敢于靠自己的力量去日本。（3）勇于做自己想做的事。（4）敢于想別人沒(méi)想過(guò)的事情。
3、① 自信 。② 有創(chuàng )意（富有想象力）。 ③ 好玩（稚氣未脫）。④A、自信，不滿(mǎn)足于自己得銀牌，對自己充滿(mǎn)信心，認為應該得金牌。B、天真，把不得金牌歸結為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子見(jiàn)解。C、幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如“算了，給他個(gè)銀牌吧”，有幽默感。D、豁達：語(yǔ)言中流露出兒子的大度、瀟灑，看問(wèn)題與眾不同。
4、寬容；民主（平等）。
5、（1）母親的看法：創(chuàng )意就是成熟的獨特的見(jiàn)解或發(fā)明創(chuàng )造，學(xué)生最大的創(chuàng )意是有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。兒子的看法：創(chuàng )意就是富有創(chuàng )造性的意見(jiàn)（敢于想象、善于想象，有創(chuàng )造性的想象）（3）考生的意見(jiàn)：沒(méi)有統一固定的答案。
6、① 經(jīng)常異想天開(kāi)（富有想象力） ②閱讀面寬； ③ 好玩； ④有寬松民主的家庭環(huán)境。
7、如：目瞪口呆、瞠目結舌、啼笑皆非、哭笑不得等詞語(yǔ)。
8、① 玩是孩子的天性；玩也是激發(fā)孩子努力學(xué)習的一種動(dòng)力；玩使孩子更富有創(chuàng )造力。② 成績(jì)并不是學(xué)生的唯一，學(xué)生還應擁有自己的興趣愛(ài)好；創(chuàng )意與成績(jì)并不矛盾，有了好的創(chuàng )意能使成績(jì)更好。
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