《吆喝》文章閱讀答案

　篇一：吆喝閱讀(含答案)

　　一、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

　　四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。春天一到，賣(mài)大小金魚(yú)兒的就該出來(lái)了。我對賣(mài)蛤蟆骨朵兒（蝌蚪）的最有好感，一是我買(mǎi)得起，花上一個(gè)制錢(qián)，就往碗里撈上十來(lái)只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒(méi)在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣(mài)“樹(shù)熟的秋海棠”了。賣(mài)柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿(mǎn)夠了。可那時(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒，所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——剛蘸得”就出場(chǎng)了。那時(shí)，北京比現下冷多了，我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢(qián)，一聽(tīng)“烤白薯哇真熱乎”，就非買(mǎi)上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。

　　①這一段的中心句是________________________________________________。

　　②這一段一共寫(xiě)了幾種叫賣(mài)的貨色？

　　__________________________________________________________________________

　　③為什么我對賣(mài)蛤蟆骨朵兒的最有好感？（畫(huà)在原文上）

　　④四季的叫賣(mài)中，哪一季寫(xiě)得最簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)有什么好處？

　　__________________________________________________________________________

　　⑤本段是按什么順序寫(xiě)的？

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　　二、閱讀下段文字，做文后的題。

　　⑴我小時(shí)候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣(mài)聲沒(méi)個(gè)停。

　　⑵大清早過(guò)賣(mài)早點(diǎn)的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣(mài)青菜和賣(mài)花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來(lái)，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)的都拆開(kāi)來(lái)，一樣樣地在你門(mén)前展銷(xiāo)。到了夜晚的叫賣(mài)聲也十分精彩。

　　⑶“餛飩喂——開(kāi)鍋！”這是特別給開(kāi)夜車(chē)的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說(shuō)“剃頭的挑子，一頭熱”，其實(shí)，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋。火門(mén)一打，鍋里的水就沸騰起來(lái)。餛飩不但當面煮，還講究現吃現包，講究皮兒要薄，餡兒要大。

　　⑷從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣(mài)硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣(mài)的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

　　⑸可夜晚過(guò)的，并不都是賣(mài)吃食的。還有唱話(huà)匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽(tīng)過(guò)一張不說(shuō)不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人啊！我最討厭勝利公司那個(gè)商標了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著(zhù)耳朵在聽(tīng)唱片。那簡(jiǎn)直是罵人。

　　⑹那時(shí)夜里還經(jīng)常過(guò)敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂(lè )吧。“算靈卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”還有過(guò)乞丐。至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太（哎）太”，過(guò)好一會(huì )兒（好像餓得接不上氣兒啦），才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧！”

　　⑺四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。春天一到，賣(mài)大小金魚(yú)兒的就該出來(lái)了。我對賣(mài)蛤蟆骨朵兒（蝌蚪）的最有好感，一是我買(mǎi)得起，花上一個(gè)制錢(qián)，就往碗里撈上十來(lái)只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒(méi)在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣(mài)“樹(shù)熟的秋海棠”了。賣(mài)柿子的吆喝有繁簡(jiǎn)兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿(mǎn)夠了。可那時(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒，所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——剛蘸得”就出場(chǎng)了。那時(shí)，北京比現下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢(qián)，一聽(tīng)“烤白薯哇真熱乎”，就非買(mǎi)上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。

　　6．第一段在文中有什么作用？請結合全文具體說(shuō)明。

　　7．根據你的理解，說(shuō)說(shuō)為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲？

　　8．第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲？認真品味一下，說(shuō)出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。

　　9．第七段運用什么順序？通過(guò)作者介紹的這些吆喝你還了解什么？

　　10．一段表現出作者對吆喝聲怎樣的感情?

　　11．課文介紹了豐富多彩的老北京吆喝聲，你覺(jué)得哪一種吆喝聲最有趣？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。根據自己理解回答。

　　答案：

　　①四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。②6種。③“一是我買(mǎi)得起??吞下去。”④夏季。這樣寫(xiě)繁簡(jiǎn)得當，重心突出，文章結構清晰。⑤按時(shí)間順序。

　　6．第一段在文中有什么作用？請結合全文具體說(shuō)明。

　　領(lǐng)起下文的作用。下文就是具體描寫(xiě)早晚、四季的吆喝聲。

　　7．根據你的理解，說(shuō)說(shuō)為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲？

　　因為夜晚的吆喝內容比白天更豐富，它不僅僅包括叫賣(mài)聲，還有唱話(huà)匣子的、敲小鈸的盲人以及乞討聲。

　　8．第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲？認真品味一下，說(shuō)出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。

　　敲小鈸的盲人吆喝和乞丐的乞討聲。表達作者對替人算卦的騙人的迷信行徑的鄙夷和對生活落魄的乞討者的同情。

　　9．第七段運用什么順序？通過(guò)作者介紹的這些吆喝你還了解什么？

　　運用了時(shí)間順序；通過(guò)作者介紹的這些吆喝了解作者童年天真好奇的特點(diǎn)。

　　10．課文介紹了豐富多彩的老北京吆喝聲，你覺(jué)得哪一種吆喝聲最有趣？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。根據自己理解回答。(221.223.226.139)

　　篇二： 那一聲吆喝

　　“臘梅，臘梅，好香的臘梅喲—”

　　推開(kāi)窗子，有霧，抓一把，濃稠得確乎有幾分手感。

　　一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個(gè)跟斗，就穩穩地立在了我跟前。 只見(jiàn)吆喝，不見(jiàn)人。我知道，這都是霧在作祟，我客居的這座山城，就是霧多。依山環(huán)繞的大黃路是從渝中區的大坪斜刺里拐繞過(guò)去的。霧大，能見(jiàn)度很低。當我著(zhù)實(shí)地踩著(zhù)那吆喝聲時(shí)，才看清一位頭纏毛巾的老人，跟我剛去世不久的母親年歲差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年紀的樹(shù)。她背在背簍里的臘梅，活像是從她的身上長(cháng)出來(lái)的，手里呢，持著(zhù)一束臘梅，不停地對來(lái)往的行人顯擺、吆喝。“臘梅，臘梅，剛從南山采的臘梅—”好像這偌大的山城，唯有她的臘梅最好似的。

　　“臘梅？”我好奇地湊上前，“這是臘梅么？”說(shuō)不來(lái)重慶話(huà)的我，不得不“憋”著(zhù)一口“半罐子”普通話(huà)。“你說(shuō)啥子？剛從南山采來(lái)的嘛！”老人顯然不悅。老實(shí)說(shuō)，我這是頭一回看見(jiàn)有別于我故鄉江漢平原的山臘梅，或許是這山城特有的水、土、霧的緣故吧，重慶臘梅竟是桔黃色的，不像我老家臘梅張揚的那種大紅：主桿筆直、修長(cháng)、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而質(zhì)樸，像極了純樸厚道的重慶山民。

　　“買(mǎi)一束嘛！”老人催著(zhù)我，“才4塊錢(qián)，便宜得很！”我遲疑著(zhù)。我不是拿不出這4元錢(qián)，也不是舍不得這4元錢(qián)，關(guān)鍵是我沒(méi)這份養花的閑心。為了糊口，從湖北老家剛漂泊到重慶的我，自己都養不活，還養花？再說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有棲息之地的落魄者，能有花的棲身之地嗎？

　　“好的，等我找到工作了一定來(lái)買(mǎi)。”我把玩、夸獎了一番老人

　　的臘梅后，就走了。“我等著(zhù)你—娃子！”

　　一個(gè)禮拜后，四處碰壁的我，終于得到了曾獲“重慶十大杰出青年獎”和“老舍文學(xué)獎”的重慶長(cháng)風(fēng)醫藥有限公司總經(jīng)理巴一的賞識，他用一顆博大的愛(ài)心接納了我。一直像浮萍一樣“飄”的我，竟有了一個(gè)八平方米的“孤安居”。安頓下來(lái)后，我自然想到了老人，想到了我曾對老人的許諾。

　　可是，當我踩著(zhù)吆喝，風(fēng)風(fēng)火火地趕到山坡時(shí)，卻物是人非。那不停地吆喝著(zhù)的竟是一位中年婦女。

　　“老人呢？”我問(wèn)。中年婦女先是一愣，后是驚喜：“你找到工作啦？！”這回卻輪到我發(fā)愣了：“你怎知道……我是來(lái)找老人買(mǎi)花……”

　　“不錯唦。”中年婦女說(shuō)，“那老人就是我婆婆。我婆婆說(shuō)，這幾天有個(gè)外地娃子來(lái)重慶找工作，好多天了都沒(méi)找到。還說(shuō)那外地娃子只要一找到工作，就會(huì )來(lái)找她買(mǎi)臘梅的。聽(tīng)口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟？”

　　“是我。”我說(shuō)，“我買(mǎi)花……是找老人。”“一樣的。”中年婦女說(shuō)，“我婆婆前幾天到南山采臘梅，不小心摔了下來(lái)，老人一直惦記著(zhù)你找工作的事，就要我來(lái)這里等你，還說(shuō)如果你來(lái)買(mǎi)臘梅，就證明你找到了工作，她的心也就落地了。”

　　我的心呼啦一熱。等我買(mǎi)下一束臘梅后，中年婦女就立馬起身，背起背簍走人，惹得要買(mǎi)臘梅的顧客直納悶。

　　“大姐，人家要買(mǎi)臘梅呢”，我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了個(gè)鬼臉，“婆婆正等著(zhù)我去報你的喜訊哩。”

　　我不知淚是怎么流出來(lái)的。以后的日子，我總是靜靜地守著(zhù)窗臺上的那縷淡淡的不肯離去的暗香，任它們綻放、凋謝。

　　霧，散了。一瓣桔黃色的陽(yáng)光打在我的臉上，好是溫暖，我總是時(shí)不時(shí)抬頭，朝山坡上望去，可那蒼老的背影，還有那熟悉的吆喝不再重現。

　　再好的花，總有謝的時(shí)候。可那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時(shí)的那股若有若無(wú)的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動(dòng)。

　　19．文章開(kāi)頭“臘梅，臘梅，好香的臘梅喲”一句，在文章里有什么作用？（4分）

　　答案：引起全文，為下文寫(xiě)臘梅、人物作鋪墊；（2分）在內容上表明文章的主旨（既指山城臘梅淡雅質(zhì)樸的香味，又指賣(mài)花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈）。（2分）

　　20．第3自然段“一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個(gè)跟斗，就穩穩地立在了我跟前”這一句中，“翻”字為什么用得好？（2分） 答案：使用比擬（或擬人）的修辭方法，用詞形象生動(dòng)；（1分）表現出了聲音的時(shí)隱時(shí)現、時(shí)高時(shí)低、由遠及近。（1分）

　　21．江漢平原和山城的臘梅各具有什么特征？（2分）

　　答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗（大紅）。（1分）山城臘梅：主桿筆直、修長(cháng)、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質(zhì)樸。（1分）

　　22．賣(mài)花老人是個(gè)什么樣的人？請簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　答案：賣(mài)花老人是個(gè)清貧樸實(shí)的人，富有愛(ài)心（或關(guān)心他人）的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣(mài)花，采花還摔傷了；她雖然是個(gè)普通的老人，卻在受傷后還惦記著(zhù)找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔傷了，還讓兒媳來(lái)賣(mài)花，為的是“我等著(zhù)你”的承諾。（或純樸厚道）（答出2點(diǎn)即可；每1點(diǎn)2分，概括性格1分，分析1分。）

　　23．文章刻畫(huà)賣(mài)花老人這一形象，用了什么手法？請簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

　　答案：用了襯托手法，（2分）美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣(mài)花老人。（2分）或用了反襯手法，先寫(xiě)賣(mài)花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語(yǔ)言（“買(mǎi)一束嘛！”老人催著(zhù)我，“才4塊錢(qián)，便宜得很！”）然后寫(xiě)美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫(xiě)賣(mài)花老人樸素平常，后寫(xiě)她美好的心靈。（或描寫(xiě)—肖像、側面描寫(xiě)。）（言之成理即可）

　　24．文章結尾一段寫(xiě)道：“那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時(shí)的那股若有若無(wú)的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動(dòng)。”這句話(huà)有什么含義？（4分）

　　答案：①賣(mài)花老人的愛(ài)心讓我“感動(dòng)”，讓“我”時(shí)時(shí)不忘；（2分）②賣(mài)花老人外表樸實(shí)、家境普通卻有愛(ài)心讓我驚訝、難忘（暗香）；（2分）③“我”始終牽掛、懷念著(zhù)賣(mài)花老人。④表達老人對“我”的鼓勵、期望的感激、懷念。（答出2點(diǎn)即可，每1點(diǎn)2分）

　　篇三：吆喝練習及答案

　　1.給加點(diǎn)字注音,或根據拼音寫(xiě)漢字。

　　招徠( ) 鐵鉉( ) 隔hé( ) ．．雪花lào( )shú( )秸 蛤蟆( ) ．．答案:lái xuàn 閡 酪 秫 há ma

　　2.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

　　(1)把當時(shí)走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè )．．隊。

　　(2)囿于語(yǔ)言的隔閡,洋人只能欣賞器樂(lè )。 ．(3)還要會(huì )現編詞兒,腦子快,能隨機應變。 ．．．．(4)甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板。 ．．．．答案:(1)招攬,吸引。(2)局限,拘泥。(3)跟隨情況的變化,掌握時(shí)機,靈活應付。

　　(4)形容說(shuō)話(huà)油滑。文中指口齒伶俐,逗人發(fā)笑。

　　3.《吆喝》一文選自 ,作者 。文章用地道的北京口語(yǔ)寫(xiě)北京的 ,字里行間流露出對傳統文化的 之情。

　　答案:《北京城雜憶》 蕭乾 吆喝(或叫賣(mài)聲) 懷念

　　4.集貿市場(chǎng)上,兩個(gè)小販競相吆喝,招攬生意。賣(mài)蘿卜的小販吆喝道:“快來(lái)買(mǎi)呀,梨樣的甜口。”賣(mài)梨的也吆喝道:“不買(mǎi)白不買(mǎi),蘿卜樣的價(jià)兒。”人們聽(tīng)了都捧腹大笑。你能聽(tīng)出兩個(gè)小販吆喝的意思嗎?

　　(1)賣(mài)蘿卜的小販吆喝的意思是:

　　(2)賣(mài)梨的小販吆喝的意思是:

　　參考答案:(1)蘿卜像梨一樣甜(或:梨的味道不夠甜,跟蘿卜差不多);(2)梨便宜,和蘿卜一樣價(jià)兒(或:蘿卜的價(jià)太高,竟和梨一樣賣(mài)價(jià))。

　　課內品讀

　　閱讀下面的文段,完成第5~7題。

　　①叫賣(mài)實(shí)際上就是一種口頭廣告,所以也得變著(zhù)法兒吸引顧客。比如賣(mài)一種用秫秸稈制成的玩具,就吆喝:“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過(guò)程,如城廂里常賣(mài)的一種近似燒賣(mài)的吃食,就介紹得十分全面:“蒸而又炸呀,油兒又白搭。面的包兒來(lái),西葫蘆的餡兒啊,蒸而又炸。”也有簡(jiǎn)單些的,如“鹵煮喂,炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過(guò)梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng),兩個(gè)字就把葫蘆(不管是山楂、荸薺還是山藥豆的)形容得晶瑩可人。賣(mài)山里紅(山楂)的靠戲劇性來(lái)吸引人,“就剩兩掛啦”,其實(shí),他身上掛滿(mǎn)了那用繩串起的紫紅色果子。

　　②有的小販吆喝起來(lái)聲音細而高,有的低而深沉。我怕聽(tīng)那種忽高忽低的。也許由于小時(shí)人家告訴我賣(mài)荷葉糕的是“拍花子的”(拐賣(mài)兒童的),我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來(lái)”,然后放低至少八度,來(lái)一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個(gè)賣(mài)蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲,把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來(lái),他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。

　　5.分別概括這兩段的主要內容。

　　解析:概括內容要圍繞中心,本文中心是“吆喝”,即叫賣(mài)。

　　參考答案:①叫賣(mài)有不同的內容。②叫賣(mài)有不同的聲調。

　　6.品析文中畫(huà)線(xiàn)句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　蒸而又炸呀,油兒又白搭。面的包兒來(lái),西葫蘆的餡兒啊,蒸而又炸。

　　解析:抓住吆喝介紹食品的制作過(guò)程的特點(diǎn)進(jìn)行品析。

　　參考答案:在地地道道的北京吆喝中,全面介紹這種吃食的制作過(guò)程,突出“蒸”“炸”的工藝,極富誘惑力。

　　7.文中寫(xiě)“我”聽(tīng)到“賣(mài)蕎麥皮”的吆喝嚇了個(gè)馬趴,這是夸張的手法嗎? 解析:主要從本文中作者運用語(yǔ)言的特點(diǎn)來(lái)分析。

　　參考答案:寫(xiě)實(shí)的成分多,當有人在背后突然發(fā)一聲喊,自然可能會(huì )“嚇了個(gè)馬趴”,當然,作者也有一些幽默調侃的用意。

　　【類(lèi)文賞析】

　　閱讀下面的文段,完成第8~11題。

　　江南的叫賣(mài)聲

　　徐海燕

　　①踏上江南的土地,從狹窄的弄堂中傳來(lái)一聲“阿要白蘭花”的悠悠叫聲,頓時(shí)使你有浸潤心田的那種柔腸溫情,讓人感受到江南的神韻和水鄉的款款風(fēng)情。你會(huì )從綿綿的煙柳中,翹角的飛檐上,披滿(mǎn)青藤的石拱橋下,領(lǐng)悟到水鄉這塊土地的靈氣,連賣(mài)花女子的叫賣(mài)聲也像水磨糯米粉那樣嫵媚銷(xiāo)魂。

　　②“水紅菱要嗎?”又是一聲清脆入耳的叫賣(mài)聲,它拖著(zhù)吳儂軟語(yǔ)的長(cháng)腔,濕漉漉也像從水中撈上來(lái)。如今年輕姑娘上街賣(mài)紅菱已不多見(jiàn),但從這些身扎碎花圍兜的中年婦女身上似乎也隱約感到水鄉女子那迷人的風(fēng)采,“壚邊人似月,皓腕凝霜雪”也許更像一幅水墨中國畫(huà),淡墨重彩總相宜。你要是稱(chēng)上一斤翹角的水紅菱,剝皮入口,似乎一下子吮吸到了大地的乳汁,記憶永遠定格在小橋邊。

　　③江南的叫賣(mài)聲從根本上區別于北方的吆喝。它沒(méi)有那么粗獷熱烈,它像一首唐詩(shī)那樣婉約舒緩,像春雨拍打著(zhù)玻璃殼的長(cháng)窗,更像垂柳輕拂堂前,讓你身心飄逸如水,仿佛在聽(tīng)著(zhù)一支拖著(zhù)悠悠長(cháng)腔的昆曲。在你心靈不設防中緩緩走到她身邊,也許你自己還沒(méi)有完全明白過(guò)來(lái),錢(qián)已經(jīng)掏出了口袋。

　　④江南的叫賣(mài)聲也能打開(kāi)老人塵封的記憶。回到那蹦跳的童年,也許是某一天的放學(xué)后,“香炒熱白果,香亦香來(lái),糯亦糯,一個(gè)銅板賣(mài)3個(gè)”,于是口袋中一個(gè)銅板換來(lái)了3個(gè)燙手的熱白果,留下一只挖去中間的果實(shí),成了一只響亮的果哨。似乎哨聲猶在,雙鬢已經(jīng)斑白,一聲嘆息,多少事可以重來(lái)?

　　⑤江南的叫賣(mài)聲含蓄而又耐聽(tīng)。北方的大蔥長(cháng)得又粗又大,裹上面餅咬上一口脆生生的,而南方的小蔥長(cháng)得又細又纖,白花花的根須一根不亂,像“窈窕淑女”,更像“小家碧玉”。賣(mài)蔥時(shí)總忘不了冠上一個(gè)“香”字,雖然這些都是老嫗的活計,但在叫賣(mài)時(shí)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲腔,“香蔥阿要”也許就沖她一個(gè)甜甜的“香”字,你走在光滑的青石板路上,滴水的屋檐下也會(huì )忍不住回眸張望。

　　⑥要讀懂一本書(shū)不容易,要讀懂江南的一個(gè)小鎮也不容易。俗話(huà)說(shuō):入鄉隨俗,那么你先從聆聽(tīng)鎮上的叫賣(mài)聲開(kāi)始吧。選秋風(fēng)乍起,正是菊黃蟹肥的時(shí)候,在高高的石拱橋上一只只塑料盆里滿(mǎn)是吐著(zhù)白沫的大閘蟹,“清水大閘蟹要嗎?”多么叫人亢奮的聲音。似乎這么一喊,張牙舞爪的螃蟹也變得斯斯文文起來(lái)了。

　　⑦“梔子花茉莉花”??聲聲叫賣(mài)使小鎮變得熱鬧起來(lái)。這亙古不老的聲音,在爺爺的爺爺口中傳來(lái),還將會(huì )在孫子的孫子口中傳下去。

　　(選自《都市文萃》2007年第12期)

　　8.選文開(kāi)頭寫(xiě)作者踏上江南土地的感受,這樣寫(xiě)有什么好處?

　　解析:從作者的真實(shí)感受和文章的寫(xiě)法兩方面來(lái)分析。

　　參考答案:既表現作者的陶醉感,也為下文寫(xiě)江南叫賣(mài)聲作鋪墊。

　　9.根據選文第③段的內容,說(shuō)說(shuō)“江南的叫賣(mài)聲”與“北方的吆喝”二者有什么不同。

　　解析:從本段的描寫(xiě)中抓住二者特點(diǎn)的關(guān)鍵詞即得出不同點(diǎn)。

　　參考答案:江南的叫賣(mài)聲婉約舒緩,輕柔飄逸;北方的吆喝粗獷熱烈。

　　10.閱讀選文第⑤段,按要求回答問(wèn)題。

　　(1)賞析本段畫(huà)線(xiàn)句的表達效果。

　　(2)從全文來(lái)看,本段中的“沖她一個(gè)甜甜的‘香’字”中的“香”字應如何理解? 解析:(1)從運用修辭手法,生動(dòng)形象表現事物特點(diǎn)方面分析表達效果。(2)此字中含有作者的情感。

　　參考答案:(1)運用比喻,生動(dòng)形象地寫(xiě)出南方小蔥纖細的特點(diǎn)。(2)既指南方小蔥的香,也暗含了作者思鄉之情的濃厚。

　　11.文章的結尾句言外之意是什么?表達了作者怎樣的思想感情?

　　解析:結合文章的主旨,及作者希望這種文化傳承的愿望來(lái)理解答題。

　　參考答案:以“叫賣(mài)”為主載的民俗文化必將代代傳承,相沿成習。表達了作者對這種民俗文化難以割舍的濃厚情感。

　　【表達交流】

　　12.吆喝其實(shí)是一種廣告,隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,這類(lèi)廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn),自有其獨特的魅力,讓我們?yōu)閾尵冗汉茸鼽c(diǎn)貢獻。

　　(1)請你搜集家鄉的一兩種吆喝,把這種口頭文化遺產(chǎn)記錄下來(lái)。

　　(2)生活中的吆喝聲未免過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙,缺少韻味。請選擇熟悉的事物,編寫(xiě)一段吆喝,最好能體現出“家鄉味兒”。

　　答案示例:(1)老鼠藥,藥老鼠,藥死老鼠有好處;你不買(mǎi),俺不派,留下老鼠是大害。

　　磨剪子嘞,搶菜刀。

　　(2)略

　　【體驗中考】

　　13.(2011·浙江中考)活動(dòng):編節目,作宣傳。

　　三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝,一般要求押韻,詼諧搞笑。請根據下面提供的材料,仿照前后句子樣式,補寫(xiě)其中一節。

　　材料:樓內失火逃生時(shí)不坐電梯。穿過(guò)煙霧逃生時(shí),應盡量用濕物裹身,捂住口鼻,身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí),可通過(guò)窗戶(hù)、陽(yáng)臺,逃往相鄰建筑物或尋找沒(méi)著(zhù)火的房間。如果煙味很濃,房門(mén)已經(jīng)燙手,說(shuō)明大火已封門(mén),再不能開(kāi)門(mén)逃生,此時(shí)應將門(mén)縫塞嚴,潑水降溫,信號呼救待援。

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