敲門(mén)的閱讀答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì )題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敲門(mén)的閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敲門(mén)的閱讀答案 1
【試題】(二)(13分)
怎樣讓幸福來(lái)敲門(mén)
石雅彬
①目前，中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布了《中國城市競爭力報告》。報告指出，在被調查的294個(gè)城市中，石家莊市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福從哪里來(lái)呢?
②尼采說(shuō)過(guò)：一切幸福感都有兩個(gè)共同之處：充溢的情感和高漲的精神。一個(gè)處在幸福之中的人就像是一條在水中的魚(yú)，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束，可以盡情跳躍。可見(jiàn)，幸福感對個(gè)人的生活狀態(tài)起著(zhù)十分重要的作用。同樣的生活水平，有的人會(huì )覺(jué)得甜蜜、幸福;而有的人卻會(huì )感到失落、痛苦。
③作為社會(huì )心理體系的一個(gè)部分，幸福指數受到許多復雜因素的影響，主要包括經(jīng)濟因素、社會(huì )因素和文化因素等。怎樣讓幸福來(lái)敲門(mén)呢?把握好以下幾點(diǎn)尤為重要：
④第一，心理參照系。人們常說(shuō)比上不足比下有余，這其實(shí)反映的就是心理參照系不同而產(chǎn)生的心理感覺(jué)差異。大到整個(gè)社會(huì )，小到社區、家庭，心理參照系處處存在，影響著(zhù)人們的幸福指數。就整個(gè)社會(huì )而言，開(kāi)放型社會(huì )和相對封閉的社會(huì )，其心理參照系必然不同。例如，在一個(gè)封閉社會(huì )中，由于缺乏與其他社會(huì )的比照，盡管這個(gè)社會(huì )的物質(zhì)發(fā)展水平不高，但由于心理守常和習慣定勢的作用，其成員便可能知足常樂(lè )，表現出不低的幸福感;而處在開(kāi)放的社會(huì )，由于受到發(fā)達社會(huì )的'各種沖擊，開(kāi)始有了外在參照，其成員的幸福感便可能呈現下降之勢，因為此時(shí)他們原有的自尊受到了挫傷。
⑤第二，本體安全感。本體安全感是指人們對外在世界的信任感。人們對外在世界的信任感，既是個(gè)體安全感的基礎，也是個(gè)體抵御焦慮并產(chǎn)生主觀(guān)幸福感的基礎。本體安全感是獲得幸福感的重要因素。
⑥第三，成就動(dòng)機程度。所謂成就動(dòng)機，就是人們對自己成功程度抱有的期望值，也就是人們常說(shuō)的志向。志向能夠通過(guò)不懈努力實(shí)現，我們說(shuō)那是理想;如果志向成為現實(shí)的可能性微乎其微，那么，我們只能稱(chēng)其為幻想。人們如果意識到自己獲得的成就高于預期目標，便會(huì )產(chǎn)生強烈的幸福感;如果感到自己根本無(wú)法達到預期目標，就不會(huì )有幸福感。雖說(shuō)每個(gè)人都應該有崇高理想，有遠大抱負，但隨著(zhù)時(shí)間推移，當你發(fā)覺(jué)自己的目標似乎很難達成，甚至嚴重影響了你對生活的感受和信心時(shí)，那就要反思一下，是否該調整奮斗目標或者是行為模式了。
⑦有研究者發(fā)現，在賽場(chǎng)上，冠軍的壓力最大、焦慮程度最高，因為他們總想保持第一，希望再創(chuàng )佳績(jì);亞軍滿(mǎn)懷遺憾，容易陷入如果發(fā)揮再好一點(diǎn)的僥幸和假想中;而第三名感覺(jué)最滿(mǎn)意，因為他們獲得了不錯的成績(jì)，又不用苛求自己非得爭第一，因而他們的幸福感最強。
⑧不少人一味追求考重點(diǎn)中學(xué)、上名牌大學(xué)、躋身精英階層可永遠想當第一，也就可能永遠面臨失敗的危險;永遠想著(zhù)超越，就永遠感覺(jué)自己還不夠完美。太過(guò)爭強好勝的人，不妨試著(zhù)體會(huì )一下質(zhì)樸平凡的生活。這不是懶于進(jìn)取，而是懂得為自己的付出喝彩，這也是一種幸福，是一種更高的生活智慧。 (本文有刪改)
10.下列對文章的分析理解，不正確的一項是( )(3分)
A.第①段引用社科院的報告，是為了引出論述的話(huà)題;第②段引用尼采的話(huà)，是為了 論證幸福感對個(gè)人的生活狀態(tài)起著(zhù)十分重要的作用。
B.俗話(huà)說(shuō)人比人氣死人 這山望著(zhù)那山高，說(shuō)明人們的心理參照標準提高了，
心理感覺(jué)就會(huì )發(fā)生變化，幸福感也會(huì )隨之降低。
C.在賽場(chǎng)上，第三名的幸福感高于亞軍和冠軍，究其原因，是第三名不苛求獲得第一，
對成功的期望值低于亞軍和冠軍。
D.本文告訴我們，在現實(shí)生活中不要一味爭強好勝，平淡質(zhì)樸地生活、懂得為自己的
付出喝彩，是獲得幸福感的最重要途徑。
11.下面的材料，可用作本文第④段的事實(shí)論據，請說(shuō)明理由。(5分)
位于喜馬拉雅山南麓的不丹王國，相對封閉，經(jīng)濟并不發(fā)達。20xx年被評為全世界
幸福指數最高的國家之一，幸福指數亞洲排名第一，世界排名第十三。
12.結合全文，談?wù)劄槭裁赐瑯拥纳钏剑械娜藭?huì )覺(jué)得甜蜜、幸福;而有的人卻會(huì )感到失落、痛苦 ?(5分)
【答案】(二) 13
10 3 D
11 5 第④段圍繞幸福指數受到心理參照系的影響展開(kāi)論述。(2分)不丹相對封閉，缺乏與其他社會(huì )的比照，心理參照系比較穩定(由于心里守常和習慣定勢的作用)，人們知足常樂(lè )，所以幸福指數高。這正好證明了本段的觀(guān)點(diǎn)。(3分)
12 5 因為：前者參照的對象和標準適中，知足常樂(lè )，能確立符合自身實(shí)際的奮斗目標，對外在世界有安全感，所以會(huì )覺(jué)得甜蜜、幸福;(2分)后者參照的對象和標準較高，奮斗目標過(guò)高，對外在世界缺乏信任，爭強好勝，所以會(huì )感到失落、痛苦。(3分)
敲門(mén)的閱讀答案 2
敲門(mén)的閱讀材料
①“咚，咚咚，咚——”走進(jìn)樓梯口，他習慣性地走到101室的門(mén)前，敲門(mén)。敲門(mén)的節奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚——”永遠固定的節拍。只要聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)節奏的敲門(mén)聲，她就知道是他，這樣她就不用急著(zhù)來(lái)開(kāi)門(mén)，以免有個(gè)閃失。過(guò)一會(huì )兒，門(mén)輕輕打開(kāi)了，露出一張滄桑的臉來(lái)。隔著(zhù)門(mén)，他對她笑笑：今天好嗎？她也笑笑，露出幾乎沒(méi)了門(mén)牙的嘴巴，好，好著(zhù)呢，上班累吧？我沒(méi)事，趕緊早點(diǎn)回家去吧。看到她精神很好，確實(shí)沒(méi)事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。
②這是他每天的功課。
③他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居。考慮到她年齡大了，又是一個(gè)獨居的老人，社區于是在這個(gè)樓道里，就近安排個(gè)鄰居幫忙照應照應她。社區找到他時(shí)，他欣然接受了。于是，每天，下班回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì )先去敲敲101室的門(mén)，把老人喊應了，才回自己的家。
④老人的身體很硬朗，幾乎沒(méi)有出現過(guò)什么情況，只是發(fā)生過(guò)幾次小意外。有一次，他敲門(mén)的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來(lái)的越洋電話(huà)，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門(mén)聲。敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一身冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚咚，咚咚咚！”連一貫的節奏都忘了。放下電話(huà)，她才聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，雖然敲門(mén)的節奏不對頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開(kāi)門(mén)，差點(diǎn)摔了一跤。還有一次，中午的時(shí)候，她累了，靠在沙發(fā)上養神。突然，響起了熟悉的敲門(mén)聲：“咚，咚咚，咚——”老人興奮地想，這時(shí)候來(lái)敲門(mén)，難道這孩子今天沒(méi)上班？高高興興地打開(kāi)了門(mén)，卻是一張陌生的.面孔，推銷(xiāo)員。
⑤日子就這樣不緊不慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黃昏，熟悉的節奏，就會(huì )在樓道口響起。準時(shí)響起的敲門(mén)聲，和“吱呀”的門(mén)軸聲，讓人感到寧靜，安詳。
⑥那天，因為一個(gè)突發(fā)情況，他帶著(zhù)老婆和孩子去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習慣性地想起了敲門(mén)這件事，看來(lái)今天是敲不成門(mén)了，因為走得急，他偏偏又忘記了帶電話(huà)簿，記不得她家的電話(huà)，無(wú)法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應該不會(huì )有什么事情。他也只好這樣想了。
⑦晚上11點(diǎn)多，他們一家才回來(lái)。在樓道口，看著(zhù)101室的門(mén)，他猶豫了一下，要不要去敲敲門(mén)？再一想，太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天再說(shuō)吧。
⑧他們剛回到家，自己家的門(mén)突然響起來(lái)了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門(mén)聲，他趕緊跑去打開(kāi)了門(mén)，果然是樓下的老太太。
⑨“你們沒(méi)事吧？”她急切地問(wèn)，“傍晚，沒(méi)看見(jiàn)孩子放學(xué)，也沒(méi)看見(jiàn)你媳婦下班回家，你又沒(méi)來(lái)敲門(mén)，我以為你們出了什么事，又沒(méi)法聯(lián)系你們，真是擔心死我了。剛才我聽(tīng)見(jiàn)樓道間的腳步聲，就想著(zhù)可能是你們回來(lái)了，這就上來(lái)看看。好了，放心了。”
敲門(mén)的閱讀題目
1、文章第①段中“他”與“她”約定敲門(mén)的節奏，有什么好處？
2、如何理解文章第②段這句話(huà)。
3、文章第④段選取 “推銷(xiāo)員敲門(mén)”這一素材，有何作用？
4、第⑧段中加粗的“果然”能否換成“竟然”？為什么？
5、請寫(xiě)出本文給你的啟示。
敲門(mén)的閱讀答案
1、這樣約定的好處是讓“她”知道敲門(mén)的是“他”，防止老人因著(zhù)急開(kāi)門(mén)而出意外。
2、這是說(shuō)“他”每天下班回來(lái)必須要做的事是敲101室的門(mén)，看老人是否有事，是否需要幫助（或這是說(shuō)每天下班回來(lái)敲101室的門(mén)，看老人是否有事，是否需要幫助是“他”分內的事）。
3、選取這個(gè)素材可以表現出老人對“他”的依戀，進(jìn)而寫(xiě)出“他”對老人的關(guān)心、幫助。
4、示例一：能換，因為前文提到“他”認為老人已經(jīng)休息了，不可能來(lái)敲“他”家的門(mén)，“竟然”可以表現出老人敲門(mén)令“他”感到意外。
示例二：不能換，因為聽(tīng)到“咚，咚咚，咚——”這熟悉的敲門(mén)聲，“他”就會(huì )想到是“她”，用“果然”可以表現出老人敲門(mén)在“他”意料之中。（言之成理即可）
5、幫助（關(guān)心）別人，也會(huì )得到別人的幫助（關(guān)心）。（意思對即可）
敲門(mén)的閱讀答案 3
敲門(mén)
孫道榮
“咚，咚咚，咚——”，走進(jìn)樓梯口，他習慣性地走到101室的門(mén)前，敲門(mén)。敲門(mén)的節奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚——”，永遠固定的節拍。只要聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)節奏的敲門(mén)聲，她就知道是他，這樣她就不用急著(zhù)來(lái)開(kāi)門(mén)，以免有閃失。過(guò)一會(huì )兒，門(mén)輕輕打開(kāi)了，露出一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉來(lái)，隔著(zhù)門(mén)，他對她笑笑：“今天好嗎？”她也笑笑，張開(kāi)沒(méi)了門(mén)牙的嘴巴：“好，好著(zhù)呢，上班累吧？我沒(méi)事，趕緊早點(diǎn)回家去吧。”看到她精神很好，確實(shí)沒(méi)事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。
這是他每天的功課。
他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居。考慮到她年齡大了，又是一個(gè)獨居的老人，社區于是就近安排個(gè)鄰居幫忙照應照應她。也沒(méi)有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門(mén)，看看她有沒(méi)有什么需要幫忙的，萬(wàn)一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處理。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準時(shí)回家，從來(lái)不在外面有什么應酬，這樣才便于每天都能準時(shí)去敲敲老人的門(mén)。老人隨時(shí)有可能出現意外，最怕三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式的照顧。
社區找到他時(shí)，他欣然接受了。于是，每天下班回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì )先去敲敲101室的門(mén)，把老人喊應了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見(jiàn)放學(xué)的兒子，他就會(huì )和兒子一起去敲老奶奶的門(mén)，這時(shí)候他會(huì )讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì )了他敲門(mén)的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不輕不重。門(mén)打開(kāi)了，她看到他們父子，開(kāi)心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì )變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來(lái)。這些糖果，都是老人遠在海外的兒子郵寄回來(lái)的。
老人的身體很硬朗，幾乎沒(méi)有出現過(guò)什么情況，只是發(fā)生過(guò)幾次小意外。有一次，他敲門(mén)的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來(lái)的越洋電話(huà)，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門(mén)聲。敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的.節奏都忘了。放下電話(huà)，她才聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，雖然敲門(mén)的節奏不對頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開(kāi)門(mén)，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午的時(shí)候，她累了，靠在沙發(fā)上養會(huì )神，突然，響起了熟悉的敲門(mén)聲：“咚，咚咚，咚——”老人興奮地想，今天這孩子難道沒(méi)上班，怎么這時(shí)候來(lái)敲門(mén)啊。喜顛顛去打開(kāi)了門(mén)，卻是一張陌生的面孔，推銷(xiāo)員。等傍晚的時(shí)候他來(lái)敲門(mén)，老人將這個(gè)趣事講給他聽(tīng)，一老一少，笑得很開(kāi)心。
日子就這樣慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黃昏，熟悉的節奏，就會(huì )在樓梯洞口響起。準時(shí)響起的敲門(mén)聲，和緊接著(zhù)“吱呀”打開(kāi)的門(mén)軸聲，讓人感到寧靜、安詳。
那天，因為一個(gè)突發(fā)情況，他帶著(zhù)老婆和孩子，一起去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習慣性地想起了敲門(mén)這件事，看來(lái)今天是敲不成門(mén)了，因為走得急，他偏偏又忘記了帶電話(huà)簿，記不得她家的電話(huà)，無(wú)法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應該不會(huì )這么巧，有什么事情。他也只好這樣想了。
晚上十一點(diǎn)多，他們一家才回家。在樓梯洞口，看著(zhù)101室的門(mén)，他猶豫了一下，要不要去敲敲門(mén)？再一想，太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來(lái)敲門(mén)吧。
他們剛回到家，自己家的門(mén)，突然響起來(lái)了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門(mén)聲，難道……？他趕緊跑去打開(kāi)了門(mén)，果然是樓下的老太太。“你們沒(méi)事吧？”她急切地問(wèn)，“傍晚，沒(méi)看見(jiàn)孩子放學(xué)，也沒(méi)看見(jiàn)你媳婦下班回家，你又沒(méi)來(lái)敲門(mén)，我以為你們出什么事了，又沒(méi)法聯(lián)系你們，真是擔心死我了。剛才我聽(tīng)見(jiàn)樓梯洞里的聲音，就想著(zhù)是不是你們回來(lái)了，所以，就趕緊又上來(lái)看看。看到你們沒(méi)事，我就放心了。”
又上來(lái)看看，這么說(shuō)，她已經(jīng)跑上來(lái)幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。他攙扶著(zhù)她，將她送下樓。他答應她，今后無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì )準時(shí)去敲門(mén)。因為，那已經(jīng)是他們共同的牽掛。
（選自《文萃》2011年第7期）
17.文章第二段說(shuō)“這是他每天的功課”，閱讀全文，說(shuō)說(shuō)他的功課是什么。（2分）
每天下班必定用相同的節奏敲鄰居一位老太太的門(mén)，互相問(wèn)候然后再回家。
18.文中多次描寫(xiě)了老太太的神態(tài)，試舉一例并分析其表達效果。（4分）
答案示例：
“門(mén)打開(kāi)了，她看到他們父子，開(kāi)心地笑了”，句中“笑”的神態(tài)，具體形象地寫(xiě)出了老太太見(jiàn)到他們父子感激、興奮的心情。
19.結合具體語(yǔ)境，賞析下列句子。（6分）
（1）敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次……（此句表現出他怎樣的心情？）
表現出他在敲門(mén)之后老太太沒(méi)有反應，他擔心著(zhù)急的心情。
（2）他的眼睛，忽然濕濕的。（“濕濕的”一詞有什么表達效果？）
“濕濕的”寫(xiě)出他對老太太的愧疚之意，更表達出老太太的牽掛使他深受感動(dòng)。
20.文中幾次寫(xiě)到敲門(mén)，請說(shuō)一說(shuō)文章結尾處寫(xiě)老太太敲門(mén)有何用意。（提示：可從文章結構、詳略、中心等任意一個(gè)角度來(lái)說(shuō)明）（4分）
答案示例：①文章結構上，和前文照應，使結構嚴謹緊湊，情節完整；②文章詳略上，前面幾次敲門(mén)簡(jiǎn)略，而最后寫(xiě)老太太敲門(mén)，詳細具體，詳略得當，剪裁適宜；③結尾寫(xiě)老太太敲門(mén)，深化文章中心，贊揚人與人之間互相關(guān)心牽掛的和諧關(guān)系。
【敲門(mén)的閱讀答案】相關(guān)文章：
《敲門(mén)》閱讀答案07-30
敲門(mén)閱讀答案參考09-28
《敲門(mén)》閱讀訓練題及答案09-07
《敲門(mén)》記敘文閱讀及答案08-06
孫道榮《敲門(mén)》閱讀答案05-27
等的閱讀答案12-05
《等》閱讀答案06-11