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“赤壁之戰”文言文閱讀試題及答案
在平時(shí)的學(xué)習中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，“五四”運動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編精心整理的“赤壁之戰”文言文閱讀試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一．基礎鞏固（每小題3分，共36分）
1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是（3分）
A．梟雄（xiāo） 會(huì )稽（hui） 芟夷（shān） 王室之胄（zhu）
B．強弩（nǔ） 魯縞（gǎo） 旌麾（huī） 劉琮束手（zng）
C．奄有（yǎn） 累官（lěi） 番陽(yáng)（b） 一蹶不振（ju）
D．斫案（zhu） 邂逅（xi） 羸兵（li） 煙炎張天（zhǎng）
2．下列各組中全部是通假字的一項是（3分）
A．將軍禽操，宜在今日 江山險固，沃野萬(wàn)里
B．卿能辦之者誠決 五萬(wàn)兵難卒合
C．頃之，煙炎張天 如有離違，宜別圖之
D．雷鼓大震，北軍大壞 操舍鞍馬，仗舟楫
3．選出下列加點(diǎn)字解釋全都正確的一項是（3分）
①何不按兵束甲，北面而事之（到北方）②操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也（他實(shí)際上）③割據江東，地方數千里（土地方圓）④初一交戰，操軍不利（月初）⑤子布、元表諸人各顧妻子（妻子兒女）⑥若能以吳、越之眾與中國抗衡（中原地區） ⑦鼎足之形成矣（形勢形成）
A．①②⑤⑥⑦
B．②③④⑤⑥
C．①③④⑤⑥
D．②③⑤⑥⑦
4．下列各句中加點(diǎn)詞的用法分類(lèi)正確的一組是（3分）
①敬賢禮士②必蹶上將軍③從吏卒，交游士林④為漢家除殘去穢⑤而琮已降，備南走⑥兵精糧多，足以立事⑦瑜等率輕銳繼其后⑧劉備、周瑜水陸并進(jìn)⑨可燒而走也⑩操悉浮以沿江
A．①②/③④⑨⑩/⑤⑥⑦/⑧
B．①④②/③⑥⑨⑩/⑤⑦⑧
C．①/②③⑥⑨⑩/④⑦/⑤⑧
D．①⑤⑧/②③⑥⑨⑩/④⑦
5．下列各句中加點(diǎn)的詞解釋全部正確的一組是（3分）
A．肅宣權旨（圣旨） 肅請得奉命吊表二子（吊唁）
B．略已平矣（大致） 成敗之機（機會(huì )）
C．動(dòng)以朝廷為辭（動(dòng)不動(dòng)） 追于宇下（屋檐）
D．兼仗父兄之烈（功業(yè)） 兵精足用（使用）
6．下列各句中加點(diǎn)的詞解釋有錯誤的一組是（3分）
A．而操皆冒行之（冒險） 此天以卿二人贊孤也（輔助，協(xié)助）
B．上建旌旗（豎起，樹(shù)立） 蓋以十艦最著(zhù)前（居于）
C．荊州與國鄰接（指孫權統治的地區） 英才蓋世（超過(guò)）
D．與操有隙（感情上的裂痕） 卿能辦之者誠決（處置）
7．下列各句中加點(diǎn)的多義詞解釋有錯誤的一組是（3分）
A．各肅聞劉表卒（死） 夫以疲病之卒御狐疑之眾（士兵）
B．土民殷富（富） 致殷勤之意（懇切）
C．如其克諧（能） 克己奉公（克制，約束）
D．助畫(huà)方略（準則） 方與將軍會(huì )獵于吳（將）
8．下列各句中加點(diǎn)的多義詞解釋有錯誤的一組是（3分）
A．非劉豫州莫可以當曹操者（沒(méi)有，不） 莫用眾人之議也（不要）
B．今為君計（出計，謀劃） 備用肅計，進(jìn)住鄂縣之樊口（計謀）
C．彼所將中國人不過(guò)十五六萬(wàn)（統帥，帶領(lǐng)） 曹操自江陵將順江東下（將要）
D．魯肅聞劉表卒（死） 夫以疲病之卒御狐疑之眾（士兵）
9．下列各句中的為字解釋完全正確的一組是（3分）
①恐為操所先（表示被動(dòng)） ②昔人云：將以有為也（作為） ③冰，水為之（結成） ④何辭為（原因） ⑤不為堯存（為了）
A．②③④
B．①②⑤
C．②③⑤
D．①②③
10．下列各句中加點(diǎn)的乃字解釋完全正確的一組是（3分）
①若事之不濟，此乃天也（是）②蒙沖斗艦乃以千數（卻）③乃罷會(huì )（于是）④騎乃得過(guò)（于是）⑤家祭無(wú)忘告乃翁（你的）⑥天下勝者眾矣，而霸者乃五（僅，只）
A．①③⑤⑥
B．②③⑤⑥
C．①④⑤⑥
D．②④⑤⑥
11．下列各句根據句式特點(diǎn)分類(lèi)正確的一組是（3分）
①今不速往，恐為操所先 ②劉備天下梟雄 ③豫州今欲何至 ④巨是凡人 ⑤我，子喻友也 ⑥將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南 ⑦事急矣，請奉命求救于孫將軍 ⑧莫若遣腹心自結于東 ⑨灌油其中，裹以惟幕 ⑩人馬燒溺死者甚眾 ⑾行將為人所并 ⑿今戰士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人
A．②③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨/①⑾/⑩⑿
B．①⑾/②④⑤/③/⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿
C．①②/④⑤/③⑥/⑦⑧⑨⑩/⑾⑿
D．②④⑤/①⑾/③⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿
12．下列各項對課文的解說(shuō)和分析不正確的一項是（3分）
A．《資治通鑒》是由司馬光等編纂而成，是我國最大的編年體通史。編寫(xiě)的目的是鑒前世之興衰，考當今之得失，宋神宗認為此書(shū)鑒于往事，有資于治道。
B．本文結構清晰，內容安排也很自然、嚴謹。全文可分為兩大部分，先寫(xiě)戰前各方的活動(dòng)，側重寫(xiě)孫劉聯(lián)盟；再寫(xiě)戰斗實(shí)況及結果。
C．作者詳寫(xiě)孫權和劉備方面，對曹操方面則是略寫(xiě)，且大部分是側面描寫(xiě)，這樣以孫劉為主，兼及他方的寫(xiě)法，避免了重點(diǎn)不突出的毛病。
D．本文以清晰的筆墨，在曲折的故事情節中，通過(guò)各種人物的對話(huà)，寫(xiě)了孫曹雙方劣勢和優(yōu)勢、被動(dòng)和主動(dòng)轉化的因素與結果。
二、課內精讀
閱讀下面的文言文，完成13～15題。（每小題3分，共9分）
進(jìn)，與操遇于赤壁。
時(shí)操軍眾已有疾疫，初一交戰，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部將黃蓋曰：今寇眾我寡，難與持久。操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。乃取蒙沖斗艦十艘，載燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，預備走舸，系于其尾。先以書(shū)遺操，詐云欲降。時(shí)東南風(fēng)急，蓋以十艦最著(zhù)前，中江舉帆，余船以次俱進(jìn)。操軍吏士皆出營(yíng)立觀(guān)，指言蓋降。去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火，火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營(yíng)落。頃之，煙炎張天，人馬燒溺死者甚眾。瑜等率輕銳繼其后，雷鼓大震，北軍大壞。操引軍從華容道步走，遇泥濘，道不通，天又大風(fēng)，悉使羸兵負草填之，騎乃得過(guò)。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。劉備、周瑜水陸并進(jìn)，追操至南郡。時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。操乃留征南將軍曹仁、橫野將軍徐晃守江陵，折沖將軍樂(lè )進(jìn)守襄陽(yáng)，引軍北還。
13．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項是（3分）
A．操軍不利，引次江北 次：駐扎
B．可燒而走也 走：逃跑
C．瑜等率輕銳繼其后 輕銳：輕裝精銳
D．引軍北還 北：北面
14．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．裹以帷幕，上建旌旗 中江舉帆，余船以次俱進(jìn)
B．乃取蒙沖斗艦十艘 悉使羸兵負草填之，騎乃得過(guò)
C．頃之，煙炎張天 悉使羸兵負草填之
D．進(jìn)，與操遇于赤壁 豫備走舸，系于其尾
15．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．進(jìn)，與操遇于赤壁略寫(xiě)進(jìn)軍過(guò)程，交代決戰地點(diǎn)。
B．操軍吏士皆出營(yíng)立觀(guān)，指言蓋降反映了曹軍的驕傲情緒以及由此產(chǎn)生的麻痹心態(tài)。
C．初一交戰瑜等在南岸略寫(xiě)初戰，交代兩軍方位，為下文東南風(fēng)急，風(fēng)助火威作鋪墊。
D．時(shí)操軍眾已有疾疫 時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半這些話(huà)都證實(shí)了諸葛亮的預言是正確，從一定側面說(shuō)明了曹操失敗的原因。
三．課外拓展
閱讀下面的文言文，完成16～20題。（共15分）
初，鄧艾之死，人皆冤之，而朝廷無(wú)為之辨者。及帝即位，議郎敦煌段灼上疏曰：鄧艾心懷至忠，而荷反逆之名，平定巴、蜀而受三族之誅。艾性剛急，矜功伐善，不能協(xié)同朋類(lèi)，故莫肯理之。臣竊以為艾本屯田掌犢人，寵位已極，功名已成，七十老公，復何所求！正以劉禪初降，遠郡未附，矯令承制，權安社稷。鐘會(huì )有悖逆之心。畏艾威名，因其疑似，構成其事。艾被詔書(shū)，即遣強兵，束身就縛，不敢顧望，誠自知奉見(jiàn)先帝，必無(wú)當死之理也。會(huì )受誅之后，艾官屬將吏，愚戇相聚，自共追艾，破壞檻車(chē)，解其囚執。艾在困地，狼狽失據，未嘗與腹心之人有平素之謀，獨受腹背之誅，豈不哀哉！陛下龍興，闡弘大度，謂可聽(tīng)艾歸葬舊墓，還其田宅，以平蜀之功繼封其后，使艾闔棺定謚，死無(wú)所恨，則天下徇名之士，思立功之臣，必投湯火，樂(lè )為陛下死矣！帝善其言而未能從。會(huì )帝問(wèn)給事中樊建以諸葛亮之治蜀，曰：吾獨不得如亮者而臣之乎？建稽首曰：陛下知鄧艾之冤而不能直，雖得亮，得無(wú)如馮唐之言乎！帝笑曰：卿言起我意。乃以艾孫朗為郎中。
(節選自《資治通鑒》)
16.對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是（3分）
A．荷反逆之名 荷：背負
B．矜功伐善 伐：夸耀
C．權安社稷 權：暫且
D．必無(wú)當死之理也 當：應當
17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．鄧艾之死，人皆冤之 項伯乃夜馳之沛公軍
B．七十老公，復何所求 得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶
C．謂可聽(tīng)艾歸葬舊墓，還其田宅 臣從其計，大王亦幸赦臣
D．以平蜀之功繼封其后 皆以美于徐公
18．以下六句話(huà)，分別編為四組，全都直接表現鄧艾是冤枉的一組是（3分）
①矯令承制 ②艾被詔書(shū)，即遣強兵，束身就縛，不敢顧望 ③艾在困地，狼狽失據，未嘗與腹心之人有平素之謀 ④帝善其言而未能從 ⑤朝廷無(wú)為之辨者 ⑥本屯田掌犢人，寵位已極，功名已成，七十老公，復何所求
A．②③ B. ①② C.③⑤ D.④⑥
19.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．鄧艾情懷剛直、急躁，愛(ài)夸耀功勞，不能協(xié)調與同事的關(guān)系，因此朝廷上人們明知他是冤枉的，卻沒(méi)有人替他申辯。
B．劉禪剛投降的時(shí)候，怕邊疆不服，就下了一道詔書(shū)要求都服從鄧艾的管理。
C．鐘會(huì )和鄧艾都想造反，卻讓鄧艾一個(gè)人承受他們雙方應該承擔的責任。
D．議郎敦煌人段灼的上疏終于打動(dòng)皇帝，為鄧艾平反。
20．翻譯下列句子。（3分）
⑴吾獨不得如亮者而臣之乎？
[附加翻譯句]陛下知鄧艾之冤而不能直，雖得亮，得無(wú)如馮唐之言乎！（編輯師：如果不合適，此題可以刪除）
[參考答案]
一．基礎鞏固
1．A．（ B．琮cng C．番p D．張zhng）
2．B．（B．誠通請，卒通猝 A．禽通擒 C．炎通焰 D．雷通擂）
3．D．（①北面：面向北 ④初一：剛開(kāi)始）
4．C．（①名詞用作動(dòng)詞/②③⑥⑨⑩動(dòng)詞的使動(dòng)用法/④⑦形容詞作名詞/⑤⑧名詞作狀語(yǔ)）
5．C．（ A．旨：意旨，意圖；吊：慰問(wèn) B．機：關(guān)鍵 D．用：器用，物資）
6．A．（冒：魯莽，輕率）
7．D．（方：方針,方法）
8．A．（莫：不定代詞，沒(méi)有人）
9．D．（④語(yǔ)氣詞，呢；⑤連詞，因為）
10．A．（②乃：乃至，甚至；④乃：才）
11．B．（①⑾被動(dòng)句/②④⑤判斷句/③賓語(yǔ)前置句/⑥省略句，前后句都省略介詞于/⑦⑧⑨狀語(yǔ)后置句/⑩⑿定語(yǔ)后置句）
12． C。（作者詳寫(xiě)孫權方面，略寫(xiě)劉備方面，對曹操方面則寫(xiě)得更略。以孫權一方為主，兼及其他兩方）
二、課內精讀
13．A．（B、走：使逃跑；C、輕銳：輕裝精銳的部隊；D、北：向北面）
14．D．（D項都是介詞，在；A、介詞，用/介詞，按；B、連詞，于是/副詞，才；C、助詞，無(wú)意義/代詞，道路）
15．D．（諸葛亮的預言錯）
三、課外拓展
16．D．（當：被判決）
17．C．（C項都是代詞，他的；A、結構助詞，用在主謂間，取消句子獨立性/動(dòng)詞，到；B、代詞，與后面的動(dòng)詞組成所字結構/名詞，處所，地方； D。介詞，憑借/動(dòng)詞，以為）
18．A．（①假冒帝令造成誤會(huì )；④⑤⑥是表現別人對他的看法或行為，不能直接表現鄧艾）
19．A．（B、就下了一道詔書(shū)要求都服從鄧艾的管理錯；C、鐘會(huì )和鄧艾都想造反錯；D、不只是議郎敦煌人段灼的上疏，還有后來(lái)給事中樊建的勸說(shuō)。）
20．⑴我難道不能得到像諸葛亮這樣的人做我的臣子嗎？[附加翻譯答案]陛下知道鄧艾是冤枉的卻不能替他伸冤，即便得到諸葛亮這樣的人，恐怕也會(huì )像馮唐說(shuō)的一樣！
[參考譯文]
當初，鄧艾死的時(shí)候，人們都覺(jué)得他是冤枉的，但朝廷上沒(méi)有一個(gè)人替他申辯。等到皇帝繼位，議郎敦煌人段灼向皇帝上疏說(shuō)：鄧艾對國家忠心耿耿，卻背負著(zhù)叛逆的罪名，為國家平定了巴蜀卻遭受夷滅三族的處罰。鄧艾性情剛直、急躁，愛(ài)夸耀功勞，不能協(xié)調與同事的關(guān)系，因此沒(méi)有人愿意為他雪誣。我自己認為鄧艾本來(lái)是屯田部的一個(gè)管牲畜的小官，后來(lái)已經(jīng)位極人臣，功成名就，一個(gè)七十歲的老頭，還奢求什么呢？正因為劉禪剛投降，邊疆人心沒(méi)有完全依附，所以鄧艾才假托朝廷的命令，目的是暫且穩定政局罷了。鐘會(huì )有叛逆的野心，但害怕鄧艾的威名，因為害怕鄧艾發(fā)現自己的陰謀，就誣陷鄧艾。鄧艾接到詔書(shū)，馬上遣散自己強大的部隊，自己束手就擒，沒(méi)有等待觀(guān)望，實(shí)在是因為他明白自己見(jiàn)到先帝，絕對沒(méi)有被判決死罪的道理。鐘會(huì )被殺之后，鄧艾的手下愚蠢地聚集在一起，自作主張一起去追上鄧艾，打破囚車(chē)，砸斷枷鎖，把他釋放出來(lái)。鄧艾在囚籠里，狼狽不堪，進(jìn)退無(wú)依，根本沒(méi)有與自己的手下商量什么計謀的機會(huì )，卻要獨自承擔敵人和自己雙方的責任，這難道不是太讓人悲哀了嗎？陛下您剛剛登基，應該寬宏大量，讓鄧艾能夠歸葬祖墳，然后歸還他的田宅，因為平定巴蜀的功勞而加封他的后人，讓鄧艾得以蓋棺定論，加封謚號，雖然死了，也沒(méi)有什么遺憾的了。這樣一來(lái)，天下那些重視名節的、想建功立業(yè)的人一定會(huì )赴湯蹈火，愿意為陛下盡忠。皇帝雖然認為他說(shuō)得很好，但沒(méi)有聽(tīng)從他的建議。恰逢皇帝問(wèn)給事中樊建關(guān)于諸葛亮治理蜀國的事，說(shuō)：我難道不能得到像諸葛亮這樣的人做我的臣子嗎？樊建回答說(shuō)：陛下知道鄧艾是冤枉的卻不能替他伸冤，即便得到諸葛亮這樣的人，恐怕也會(huì )像馮唐說(shuō)的一樣！皇帝笑著(zhù)說(shuō)：你說(shuō)的話(huà)又勾起我的想法了。于是讓鄧艾的孫子鄧朗擔任郎中。
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