現代文閱讀及參考答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作中,我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的現代文閱讀及參考答案閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
現代文閱讀及參考答案1
小的時(shí)候想長(cháng)大,于是盼著(zhù)早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著(zhù)一份喜悅對父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(cháng)大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
于是,我繼續等著(zhù)“長(cháng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現了第一顆青春痘,帶著(zhù)一份期盼對父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)L(cháng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長(cháng)大。”
漸漸,“長(cháng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(cháng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當我要起步時(shí),卻發(fā)現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著(zhù)頭幫老太太拾起散落在地上的'菜。突然在人群中我竟發(fā)現了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì )怎樣呢?
我把老太太送回家,才發(fā)現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì )常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì )少些責罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。飯時(shí),我小心地邊吃邊看著(zhù)父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著(zhù)父親的訓斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)的話(huà):“孩子,你懂得了什么叫責任。”我終于感覺(jué)到父母承認了我的長(cháng)大;我也終于明白,長(cháng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(cháng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(cháng)大,意味著(zhù)承擔責任。
的確,并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長(cháng)大了。
1.第一段“小時(shí)候想長(cháng)大”中“想長(cháng)大”的具體內容是_________________
2.文中說(shuō):“此時(shí),已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì )“有些慚愧”?
____________________
3.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會(huì )有怎樣的氣氛?為什么會(huì )有這樣的想象?
______________
4.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě),而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢?
____________________
5.“的確,并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長(cháng)大了。”談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。
____________________。(不超過(guò)15個(gè)字)
答案
1.希望早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
2.因為我坐的車(chē)撞了人,自己還想一走了之。
3.想象中父親會(huì )嚴厲地批評我;因為他親眼看到我闖了禍,而闖禍是要受懲罰的。
4.文章要突出的是我如何意識到什么是“長(cháng)大”,“撞人”和“吃晚飯”交代了我意識到長(cháng)大的具體內容。
5.長(cháng)大并不僅在于年齡,更在于心理。年齡大并不等于“長(cháng)大”,年齡小也未必是沒(méi)有“長(cháng)大”,“長(cháng)大”的標準是有責任感。
現代文閱讀及參考答案2
兩天前,兒子獨自一人來(lái)到這個(gè)城市。現在,父親要送他回去。
他們來(lái)到火車(chē)站,卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著(zhù)安檢儀的小屏幕,那上面不斷流動(dòng)著(zhù)各種箱包和紡織袋的輪廓。
男人說(shuō)看到了嗎,把行李放進(jìn)去,屏幕上就會(huì )照出行李里面的東西……你看看,這是一個(gè)臉盆……這應該是一床被子……這個(gè),一雙皮鞋吧。可是,他為什么能照出里面的東西呢?男人低下頭,問(wèn)他七歲的兒子。
是X光的原因……你昨天跟我講過(guò)。兒子說(shuō)。
男人滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。他說(shuō)是,是X光。只有X光,才能把東西變透明了,我們才能看到它的里面。
(a)男人穿一件藍色的工作服,那上面沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂,目光是城里人所認定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人,他們從家鄉來(lái)到城市,散落到各個(gè)建筑工地。然后,用超負荷的勞動(dòng),來(lái)維系一種最低限度的期望。
男人說(shuō)要是人鉆進(jìn)去,內臟就會(huì )清楚得很。這東西,就是你娘給你說(shuō)的醫院的X光機。
兒子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說(shuō)一開(kāi)始男人的話(huà)還有些靠譜,那么現在,他已經(jīng)開(kāi)始胡說(shuō)八道了。
男人沖兒子笑笑,你看好了……
然后他就做出一個(gè)讓周?chē)腥硕即蟪砸惑@的舉動(dòng)。他突然撲向安檢儀,蜷了身子,像一個(gè)紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲,你要干什么?可是來(lái)不及了,傳送帶把男人送進(jìn)安檢儀,屏幕上出現男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后,男人被安檢儀吐出。男人爬起來(lái),滿(mǎn)面紅光。
安檢員沖過(guò)來(lái),朝男人吼叫,你發(fā)什么瘋?
男人尷尬地笑。他說(shuō),我和兒子做游戲呢。
做游戲?安檢員怒火沖天,你們拿安檢儀來(lái)做游戲?這東西對身體有害你不知道?
男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。(b)男人飛快地拉起他的兒子。男人說(shuō),走,我們去等火車(chē)吧!
他們來(lái)到候車(chē)室,找兩個(gè)座位坐下。男人問(wèn)兒子,你剛才看清楚了嗎?
兒子說(shuō),不是很清楚。
男人說(shuō)沒(méi)關(guān)系,你看個(gè)大概就行了。得了肺病的人,肺那兒會(huì )有一個(gè)很大的黑影,你看見(jiàn)我有嗎?男人跟兒子比劃著(zhù)肺的位置。他比劃的并不準確。
是,你那兒沒(méi)有黑影。兒子認真地說(shuō)。
這就對了。男人滿(mǎn)意地拍了拍兒子的肩膀,你看我們多聰明,我們騙那個(gè)沒(méi)穿白大褂的大夫說(shuō)我們在做游戲,他竟信了。他竟沒(méi)收我們的錢(qián)。你看看,我早說(shuō)過(guò)你也能當大夫嘛。
是啊是啊。兒子兩眼泛光。
回去,你娘問(wèn)你,你陪著(zhù)你爹去看X光了嗎?你怎么說(shuō)?男人問(wèn)。
去看過(guò)了。兒子說(shuō)。
去哪個(gè)醫院看的?男人追問(wèn)。
去火車(chē)站醫院看的。兒子回答。好兒子。(c)父親捏了捏兒子的小臉,我們拉鉤吧!父親伸出手,鉤住兒子的小指。他們仔細地鉤勾,每一下都很到位。
告訴你娘,我的肺病早就好了,別再讓她擔心,也別再讓她把你一個(gè)人送過(guò)來(lái),陪我去醫院了。男人站起來(lái)。火車(chē)馬上就要來(lái)了。
好。兒子使勁地點(diǎn)頭,你的肺上沒(méi)有黑影,我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。
男人把兒子送上了火車(chē),往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個(gè)城市里拼命賺錢(qián)。他要把賺來(lái)的錢(qián)全部帶回家。家里需要錢(qián),他不敢去醫院檢查他的病。哪怕,只是掛個(gè)門(mén)診,然后照一張X光片。
男人走得有些急。
(d)他輕輕地咳了起來(lái),咳出的痰里,夾著(zhù)淡淡的血絲。他緊張地回頭,卻想兒子已經(jīng)上了火車(chē)。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個(gè)游戲,讓他滿(mǎn)足和幸福。
11.用簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言概括選文中“游戲”的主要內容。(4分)
12.下列各項對選文理解有錯誤的一項是( )(3分)
A.畫(huà)線(xiàn)a 句通過(guò)肖像描寫(xiě),表明父親是一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的農民工。
B.畫(huà)線(xiàn)b句中的動(dòng)作和語(yǔ)文描寫(xiě),表現了父親這樣的心理:害怕安檢員繼續訓斥,自己在兒子面前失去做父親的尊嚴,急于帶兒子離開(kāi)。
C.畫(huà)線(xiàn)c句中“鉤勾”的細節描寫(xiě)含義豐富:有凝重的囑托,認真的承諾,也有無(wú)盡的關(guān)愛(ài),綿綿的親情……
D.畫(huà)線(xiàn)d句表明父親原本就知道自己的病情,“游戲”只是一個(gè)善意的“謊言”。
13.你認為選文末句父親“滿(mǎn)足和幸福”的原因是什么?(4分)
14.通讀全文,你認為父親具有怎樣的品質(zhì)?(4分)
15.請把這篇文章推薦給你的同學(xué),將你認為最值得推薦的一個(gè)理由寫(xiě)在下面,并作具體闡述。(5分)
11.父親有意把安檢儀當作X光機檢查身體。(2分) 以此向家人證明自己是健康的。(2分)
12.B (3分)
13.他如愿地對家人瞞住了自己的病情,免除了家人的牽掛;既節省了看病的錢(qián),自己也能繼續打工了。(4分)
14.無(wú)私、善良、勤勞、堅韌等。(每點(diǎn)1分,共4分)
15.
現代文閱讀及參考答案3
①傍晚,最后一抹斜陽(yáng)穿過(guò)窗外的綠葉,幽幽地照在我寫(xiě)字臺旁的白墻上。開(kāi)始是許多斑駁的橙色光點(diǎn),恍若一片微波蕩漾的湖泊,然后漸漸暗下來(lái),光點(diǎn)由橙色轉為暗紅,并且奇怪地凝成兩個(gè)橢圓的光團,無(wú)聲無(wú)息地閃爍著(zhù)……
②無(wú)意中見(jiàn)到的新鮮形象,總會(huì )引起我的遐想。對著(zhù)墻上這兩團閃閃爍爍的夕暉,我發(fā)愣了。總覺(jué)得它們像什么,像什么呢?
③驀地,我的眼前閃出一雙眼睛來(lái),那是一位小姑娘燃燒著(zhù)希望之火的眼睛……
④也是在一個(gè)晚霞似火的黃昏,從街心花園的林陰深處,飄出一陣優(yōu)美的歌聲。一位小姑娘在手風(fēng)琴的伴奏下唱著(zhù):“在那遙遠的地方,清泉在流淌,陽(yáng)光在歌唱。心兒啊,飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉,在暮色中流淌;歌聲像陽(yáng)光,在綠陰深處。看見(jiàn)唱歌的小姑娘了,一件白色的連衣裙在晚風(fēng)里飄拂,一個(gè)天藍色的大蝴蝶結,隨著(zhù)歌聲在她的頭頂上飛舞。她唱得那么動(dòng)情,我迎面走去,她竟沒(méi)有看見(jiàn),依然專(zhuān)注地唱著(zhù)。
⑤看清她的眼睛時(shí),我不由吃了一驚:一雙多么漂亮的大眼睛,然而,又黑又長(cháng)的睫毛下,覆蓋著(zhù)一層灰色的陰影啊,竟是一位盲姑娘!
⑥我的心頭一陣震顫,這樣美妙,這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌聲,怎么可能從一位盲姑娘的口中唱出?
⑦ 歌聲依然飄來(lái),盲姑娘(táo zuì)在她的歌聲里。她兩手合抱成拳頭,緊緊地貼在胸口,頭微微昂起,仿佛在遙望著(zhù)遠方:那流著(zhù)清泉,飄著(zhù)陽(yáng)光的地方……從她而又純美的歌聲里,從她幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的地方。我知道,在她的憧憬里,這遠方?jīng)Q不是虛幻的,這足以她眼前的黑暗。
⑧ 唱吧,盲姑娘,你有一顆向往光明的心,你的生命之路是不會(huì )暗淡無(wú)光的。
⑨ 墻上的夕暉早已消失,夜色在我的小屋里(mí màn),盲姑娘的那支閃著(zhù)光芒的歌,卻又在我的.心中響起來(lái)。
1. 根據文中所給的拼音,在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
(1)táo zuì (2)mí màn
2. 文中橫線(xiàn)處依次填入的一組詞語(yǔ)應為( )。(填序號)
A. 照射 干脆 驅散
B. 閃亮 清脆 驅散
C. 閃亮 干脆 驅逐
3. 對第⑥段中“我的心頭一陣震顫”的原因理解最準確的一項是( )(填序號)
A. “我”終于見(jiàn)到一位雙目失明的姑娘,情緒非常激動(dòng)。
B. “我”看到這位姑娘雙目失明,感到很吃驚。
C. “我”沒(méi)想到這位雙目失明的姑娘還能這么愉快地唱歌,感到很驚訝。
4. 從第②段中找出與“墻上的夕暉早已消失”相照應的一句話(huà),寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
5. 對第⑨段中“閃著(zhù)光芒的歌”的含義理解最準確的一項是()。(填序號)
A. 指的是盲姑娘那燃燒著(zhù)希望之火的眼睛。
B. 指的是盲姑娘向往的光明燦爛的地方。
C. 指的是盲姑娘向往光明的精神。
6. 從文中找出最能揭示全文主旨的句子,寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上
參考答案:
1.(1)陶醉 (2)彌漫
2. B
3. C
4. 這兩團閃閃爍爍的夕暉。
5. C
6. 盲姑娘,你有一顆向往光明的心,你的生命之路是不會(huì )暗淡無(wú)光的
1.(1)陶醉 (2)彌漫
2. B
3. C
4. 這兩團閃閃爍爍的夕暉。
5. C
6. 盲姑娘,你有一顆向往光明的心,你的生命之路是不會(huì )暗淡無(wú)光的
現代文閱讀及參考答案4
地平線(xiàn)
賈平凹
小的時(shí)侯,我才從奏嶺來(lái)到渭北大平原,最喜歡騎上自行車(chē)在路上無(wú)拘無(wú)束地奔馳。莊稼收割了,又沒(méi)有多少行人,空曠的原野稀落著(zhù)一些樹(shù)叢和矮矮的屋,差不多一抬頭,就看見(jiàn)遠遠的地方,天和地相接了。
天和地已經(jīng)不再平行,形成個(gè)三角形,在交叉處是一道很亮的灰白色的線(xiàn),有樹(shù)叢在那里伏著(zhù)。
“啊,天到盡頭了!”
我拼命向那樹(shù)叢奔去。騎了好長(cháng)時(shí)間,趕到樹(shù)下,但天依然平行;在遠遠的地方,又有片矮屋,天地相接了,又出現那道很亮的灰白色的線(xiàn)。
一個(gè)老頭迎面走來(lái),胡子飄在胸前,悠悠然如仙翁。
“老爺子,你是天邊來(lái)的嗎?”我問(wèn)。
“天邊?”
“就是那一道很亮的灰白線(xiàn)的地方。去那兒還遠嗎?”
“孩子,那是永遠走不到的.地平線(xiàn)呢。”
“地平線(xiàn)是什么?”
“是個(gè)謎吧。”
我有些不大懂了,以為他是騙我,就又對準那一道很亮的灰白色線(xiàn)上的矮屋奔去。然而我失敗了:矮屋那里天地平行,又在遠遠的地方出現了那一道地平線(xiàn)。
我坐在地上。咀嚼著(zhù)老頭的話(huà),想這地平線(xiàn),真是個(gè)謎了。正因為是個(gè)謎,我才要去解,跑了這么一程。它為著(zhù)永遠吸引我和與我有一樣興趣的人去解,才永遠是個(gè)謎嗎?
從那以后,我一天天大起來(lái),踏上社會(huì ),生命之舟駛進(jìn)了生活的大海,但我卻記住了這個(gè)地平線(xiàn),沒(méi)有在生活中沉淪下去,雖然時(shí)有艱辛、苦楚、寂寞。命運和理想是天和地的平行,但又總有交叉的時(shí)侯,那個(gè)高度融合統一的很亮的灰白色的線(xiàn),總是在前邊吸引著(zhù)你。永遠去追求地平線(xiàn),去解這個(gè)謎,人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè )趣、奮斗和無(wú)窮無(wú)盡的精力。
1.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音【A】。
渭北
A.wèi
B.huá
2.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音【B】。
咀嚼
A.jiáo
B.jué
3.是什么事情讓我有些不大懂,認為老爺爺是在騙我呢【B】?
A.矮屋在地平線(xiàn)上
B.地平線(xiàn)是個(gè)謎
C.矮屋永遠走不到
D.老爺爺是從天邊來(lái)的
4.文中“灰白色的線(xiàn)”指的是什么【D】?
A.三角形
B.樹(shù)叢所在的地方
C.矮屋所在的地方
D.地平線(xiàn)
5.當命運和理想交叉的時(shí)候,你會(huì )怎么做?
答:我會(huì )永不放棄,不斷地去奮斗去追求,努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現代文閱讀及參考答案5
閱讀《趙州橋》,完成后面各小題。(9分)
趙州橋橫跨在洨河上,是世界著(zhù)名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現在已經(jīng)1300多年了,還保持著(zhù)原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)徹底整修,這座古橋又恢復了青春。
趙州橋非常雄偉,全長(cháng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:①全橋只有一個(gè)大拱,長(cháng)達37.4米,在當時(shí)可算是世界上最長(cháng)的石拱。橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車(chē)馬上下。②大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng )造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀(guān)。③大拱由28道拱圈拼成,就介這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受影響。④全橋結構勻稱(chēng),和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān),唐朝的張鷟說(shuō),遠望這座橋就像“初月出云,長(cháng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著(zhù)他的.名字。
1.選文從歷史、設計者幾方面全面介紹了趙州橋。作者以趙州橋為例說(shuō)明中國石拱橋的特征,是因為它是中國石拱橋中典型的 石橋。
2.對語(yǔ)段所用的說(shuō)明方法判斷正確的一項是( )
A.分類(lèi)別、列數字、舉例子、作比較 B.列數字、打比方、分類(lèi)別、作詮釋
C.打比方、作比較、列數字、分類(lèi)別 D.下定義、打比方、分類(lèi)別、列數字
3.語(yǔ)段中主要用說(shuō)明的表達方式,此外,還用了 和 等表達方式。
4.語(yǔ)段第二段在介紹趙州橋時(shí),結構特點(diǎn)是( )
A.分—總 B.總—分—總 C.總—分 D.總—分—分
5.大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱的主要作用是什么?
答:
6.語(yǔ)段中的兩處引用,所指的角度不同:前一句是為了說(shuō)明趙州橋 ;后一句是為了說(shuō)明趙州橋 。
參考答案:
(四)
1.結構 外形 獨拱
2.B
3.議論、記敘
4.C
5.減輕洪水對橋身的沖擊。
6.構造奇特 形式優(yōu)美
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