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《聽(tīng)雨》閱讀答案季羨林
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《聽(tīng)雨》閱讀答案季羨林 1
聽(tīng)雨
季羨林①
從一大早就下起雨來(lái)。下雨,本來(lái)不是什么稀罕事兒,但這是春雨,俗話(huà)說(shuō):春雨貴似油。而且又在罕見(jiàn)的大旱之中,其珍貴就可想而知了。
“潤物細無(wú)聲”,春雨本來(lái)是聲音極小極小的,小到了“無(wú)”的程度。但是,我現在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺上,頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來(lái)的檐溜就打在這鐵皮上,打出聲音來(lái),于是就不“細無(wú)聲”了。按常理說(shuō),我坐在那里,同一種死文字拼命,本來(lái)應該需要極靜極靜的環(huán)境,極靜極靜的心情,才能安下心來(lái),進(jìn)入角色,來(lái)解讀這天書(shū)般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的,是必欲去之而后快的。
然而,事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里,聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲,此時(shí)有聲勝無(wú)聲,我心里感到無(wú)量的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐②,大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)斷時(shí)續,有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán),有時(shí)如紅珊白瑚沉海里,有時(shí)如彈素琴,有時(shí)如舞霹靂,有時(shí)如百鳥(niǎo)爭鳴,有時(shí)如兔落鶻起,我浮想聯(lián)翩,不能自已,心花怒放,風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來(lái),我也仿佛又溢滿(mǎn)了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界,更難為外人道也。
在中國,聽(tīng)雨本來(lái)是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人,但能否就算是雅人,卻還很難說(shuō)。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩(shī)詞中,關(guān)于聽(tīng)雨的作品是頗有一些的。順便說(shuō)上一句:外國詩(shī)詞中似乎少見(jiàn)。我的朋友章用回憶表弟的詩(shī)中有:“頻夢(mèng)春池添秀句,每聞夜雨憶聯(lián)床。”是頗有一點(diǎn)詩(shī)意的。連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”之句。最有名的一首聽(tīng)雨的詞當然是宋蔣捷的“虞美人”,詞不長(cháng),我索性抄它一下:
少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。
蔣捷聽(tīng)雨時(shí)的心情,是頗為復雜的。他是用聽(tīng)雨這一件事來(lái)概括自己的一生的,從少年、壯年一直到老年,達到了“悲歡離合總無(wú)情”的境界。但是,古今對老的概念,有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”,有一些白發(fā),看來(lái)最老也不過(guò)五十歲左右。用今天的眼光看,他不過(guò)是介乎中老之間,用我自己比起來(lái),我已經(jīng)到了望九之年,鬢邊早已不是“星星也”,頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無(wú)情”的境界,我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中,不喜亦不懼”③了。
可我為什么今天聽(tīng)雨竟也興高采烈呢?這里面并沒(méi)有多少雅味,我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子,是那遼闊原野上的.青春的麥苗。我生在鄉下,雖然六歲就離開(kāi),談不上干什么農活,但是我拾過(guò)麥子,撿過(guò)豆子,割過(guò)青草,劈過(guò)高粱葉。我血管里流的是農民的血,一直到今天垂暮之年,畢生對農民和農村懷著(zhù)深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱,就威脅著(zhù)莊稼的成長(cháng)。即使我長(cháng)期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自謂焦急之情,決不下于農民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽(tīng)天氣預報,時(shí)時(shí)觀(guān)察天上的云氣。憂(yōu)心如焚,徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細雨??。
今天早晨,我的夢(mèng)竟實(shí)現了。我坐在這長(cháng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺上,聽(tīng)到頭頂上的雨聲,不禁神馳千里,心曠神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麥田里,每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴,盡情地吮吸著(zhù)甜甜的雨滴,有如天降甘露,本來(lái)有點(diǎn)黃萎的,現在變青了。本來(lái)是青的,現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。
我的心又收了回來(lái),收回到了燕園,收回到了我樓旁的小山上,收回到了門(mén)前的荷塘內。我最?lèi)?ài)的二月蘭正在開(kāi)著(zhù)花。它們拼命從泥土中掙扎出來(lái),頂住了干旱,無(wú)可奈何地開(kāi)出了紅色的白色的小花,顏色如故,而鮮亮無(wú)蹤,看了給人以孤苦伶仃的感覺(jué)。在荷塘中,冬眠剛醒的荷花,正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是,細雨滴在水面上,畫(huà)成了一個(gè)個(gè)的小圓圈,方逝方生,方生方逝。這本來(lái)是人類(lèi)中的詩(shī)人所欣賞的東西,小荷花看了也高興起來(lái),勁頭更大了,肯定會(huì )很快地鉆出水面。
我的心又收近了一層,收到了這個(gè)陽(yáng)臺上,收到了自己的腔子里,頭頂上叮當如故,我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔心,它會(huì )突然停下來(lái)。我潛心默禱,祝愿雨聲長(cháng)久響下去,響下去,永遠也不停。(1995年4月13日)
[注釋?zhuān)孩偌玖w林:1911年出征于山東臨清縣。北大教授,著(zhù)名學(xué)者。精通多國語(yǔ)言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。②醍醐(tí hú):古時(shí)指從牛奶中提煉出來(lái)的精華。③縱浪大化中,不喜亦不懼:指對生死的通達看法。]
《聽(tīng)雨》閱讀題
11、從文中選擇一個(gè)恰當的成語(yǔ)填在下面橫線(xiàn)上。(1分)
詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩:“紅紫芳菲”,“橙黃橘綠”,“黃鸝鳴翠柳”,“白鷺上青天”,令人眼花繚亂, 腦海里常常浮現五彩繽紛的世界……
2、為什么本來(lái)極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界?(2分)
3、“聽(tīng)雨”是中國文化人的一件雅事,蔣捷的“聽(tīng)雨”詞表現了怎樣的境界?作者怎樣看待蔣捷的這種境界?(3分)
4、春雨讓“我”興高采烈,文中描寫(xiě)了哪些場(chǎng)景,烘托作者的這種喜悅之情?請概括回答。(3分)
5、文章中有一些語(yǔ)句,或提示主旨,或提示主要內容,把這樣的語(yǔ)句編放在文題前能吸引讀者,引導閱讀。請從文中摘選出一個(gè)這樣的引讀句。(2分)
6、下面有關(guān)“聽(tīng)雨”的詩(shī)詞所反映的心情與本文作者相同的是( )(2分)
A、君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
B、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
C、不愁屋漏床床濕,且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色,五更桐葉最佳音。
D、梧桐更兼細雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得。
7、本文蘊含了作者對學(xué)問(wèn)、對人生、對社會(huì )的態(tài)度,閱讀后你感受到作者是一個(gè)怎樣的老人?(3分)
《聽(tīng)雨》閱讀答案
1、心曠神怡或心花怒放
2、久旱之中的一場(chǎng)春雨(1分) 讓作者感到無(wú)量的喜悅(1分)
3、“悲歡離合總無(wú)情”(1分);作者認為蔣捷的境界不高(2分,其它意思相近的答案視概括準確、語(yǔ)言通順程度酌情給分)
4、麥苗吮吸雨滴(變青了)、二月蘭開(kāi)出了小花、荷花蓄力沖擊(各1分)
5、①俗話(huà)說(shuō):“春雨貴似油。”而且又在罕見(jiàn)的大旱之中,其珍貴就可想而知了。
②我靜靜地坐在那里,聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我心里感到無(wú)的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。
③死文字仿佛活了起來(lái),我也仿佛又溢滿(mǎn)青春活力。
④我潛心默禱,祝愿雨聲長(cháng)久響下去,響下去,永遠也不停。
6、C
7、答題要點(diǎn)(1)對學(xué)問(wèn):治學(xué)嚴謹;生命不息,求知不止。(1分) (2)對人生:通達(不喜亦不懼)。(1分)(3)對社會(huì ):關(guān)注民生。(1分)
《聽(tīng)雨》閱讀答案季羨林 2
①從一大早就下起雨來(lái)。下雨,本來(lái)不是什么稀罕事兒,但這是春雨,俗話(huà)說(shuō):“春雨貴似油。”而且又在罕見(jiàn)的大旱之中,其珍貴就可想而知了。
②“潤物細無(wú)聲”,春雨本來(lái)是聲音極小極小的。但是,我現在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺上,頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來(lái)的檐溜就打在這鐵皮上,打出聲音來(lái),于是就不“細無(wú)聲”了。按常理說(shuō),我坐在那里,同文字拼命,本來(lái)應該需要極靜極靜的環(huán)境,才能安下心來(lái),進(jìn)入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的,是必欲去之而后快的。
③然而,事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里,聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲,此時(shí)有聲勝無(wú)聲,心里感到無(wú)量的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)斷時(shí)續,有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)。我浮想聯(lián)翩,不能自已,心花怒放,風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來(lái),我也仿佛又溢滿(mǎn)了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界,更難為外人道也。
④在中國,聽(tīng)雨本來(lái)是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人,但能否就算是雅人,卻還很難說(shuō)。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩(shī)詞中,關(guān)于聽(tīng)雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽(tīng)雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞美人》了:
少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。
⑤蔣捷聽(tīng)雨時(shí)的心情,是頗為復雜的。他是用聽(tīng)雨這件事來(lái)概括自己的一生的,從少年、壯年一直到老年,達到“悲歡離合總無(wú)情”的境界。我已經(jīng)到望九之年,鬢邊早已不是“星星也”,頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無(wú)情”的境界,我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中,不喜亦不懼”了。
⑥可我為什么今天聽(tīng)雨竟興高采烈呢?這里面并沒(méi)有多少雅味,我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子,是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉下,雖然六歲就離開(kāi),談不上干什么農活,但是我拾過(guò)麥子,撿過(guò)豆子,割過(guò)青草,劈過(guò)高粱葉。我血管里流的是農民的血,一直到今天垂暮之年,畢生對農民和農村懷著(zhù)深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱,就威脅著(zhù)莊稼的成長(cháng)。即使我長(cháng)期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自謂焦急之情,決不下于農民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天聽(tīng)天氣預報,時(shí)時(shí)觀(guān)察天上的云氣。憂(yōu)心如焚,徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細雨。
⑦今天早晨,我的'夢(mèng)竟實(shí)現了。我坐在這長(cháng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺上,聽(tīng)到頭頂上的雨聲,不禁神馳千里,心曠神怡。麥田里,每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴,盡情地吮吸著(zhù)甜甜的雨滴,有如天降甘露,本來(lái)有點(diǎn)黃萎的,現在變青了。本來(lái)是青的,現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。
⑧我的心又收了回來(lái),收到了這個(gè)陽(yáng)臺上,收到了自己的腦子里,頭頂上叮當如故,我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔心,它會(huì )突然停下來(lái)。我潛心默禱,祝愿雨聲長(cháng)久響下去,響下去,久久不停。 (選自散文集《二月蘭》)
小題1:第二段中作者為什么說(shuō)“這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的”?這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
小題2:第3段中說(shuō)“我平生很少有這樣的精神境界”,根據文意,這里的“精神境界”是指什么?(3分)
小題3:作者在文中對雨聲進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě),試從修辭、句式等方面賞析其中運用的藝術(shù)手法。(3分)
小題4:文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞,有什么作用?請簡(jiǎn)要回答。(3分)
小題5:第六段中“這里面并沒(méi)有多少雅味,我在這里完全是一個(gè)‘俗人’”這句話(huà)在文中的含義是什么?(3分)
小題6:綜觀(guān)全文,作者為什么聽(tīng)雨時(shí)感到興高采烈?(3分)
小題7:作為一代大儒,季羨林先生身上有著(zhù)中國優(yōu)秀知識分子的哪些特點(diǎn)?結合全文簡(jiǎn)要回答。(4分)
參考答案:
小題1:從常理角度看,作者研究學(xué)問(wèn)、寫(xiě)作文章需要安靜的環(huán)境,雨聲應該是討厭的; 為下文寫(xiě)作者聽(tīng)雨不煩反樂(lè )作鋪墊,通過(guò)對比突出作者聽(tīng)雨的快樂(lè )。
小題1:要點(diǎn):聽(tīng)雨時(shí)(1)無(wú)限喜悅(2)浮想聯(lián)翩,不能自已(3)青春洋溢的心境
小題1:用比喻生動(dòng)描寫(xiě)雨聲高低快慢等,形象傳神;排比或整齊的句式富有節奏感。
小題1:作者與蔣捷兩人年齡不同,聽(tīng)雨的心境也不同。蔣捷是中年聽(tīng)雨就談“悲歡離合總無(wú)情”,作者已到望九之年聽(tīng)雨卻“興高采烈”。 通過(guò)對比,突出作者聽(tīng)雨的喜悅,表現他心系農民(或“關(guān)注民生”等)的情懷。
小題1:作者聽(tīng)雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發(fā)個(gè)人情感),而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興,他想到的是“俗事”。意思對即可
小題1:聽(tīng)雨給自己帶來(lái)青春活力,也給農民帶來(lái)豐收的前景和喜悅,更給大地和生命帶來(lái)希望。意思對即可。
小題1:參考示例:
①作者關(guān)注民生,心系農民,心憂(yōu)天下,有著(zhù)強烈的使命感和責任感;
②老當益壯,年近九旬還有著(zhù)旺盛的生命力,有著(zhù)高尚的精神追求;
③對景物之美和人生之美有著(zhù)細膩的感受。
略
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