我的母親閱讀答案

時(shí)間：2023-12-05 10:01:17 賽賽閱讀答案我要投稿

我的母親閱讀答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的我的母親閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的母親閱讀答案

　　我的母親閱讀答案 1

　　當我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒(méi)有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙。我在七八歲時(shí)，看見(jiàn)母親那樣辛苦，心里已知道感覺(jué)不安。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，因為我的床背就緊接著(zhù)母親的床背，所以從（zhàng）里望得見(jiàn)母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著(zhù)，很想起來(lái)陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責備的，就說(shuō)是要起來(lái)陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬(wàn)不會(huì )被準許的（這至少是當時(shí)我的心理），于是想出一個(gè)借口來(lái)試試看，便叫聲母親，說(shuō)太熱睡不著(zhù)，要起來(lái)坐一會(huì )兒。出乎我的'意料，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著(zhù)她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著(zhù)布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得滴答的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著(zhù)，為著(zhù)我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的（qiàn jiù），又感到坐著(zhù)陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當時(shí)一肚子里充滿(mǎn)著(zhù)這些心事，卻不敢對母親說(shuō)出一句。現在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過(guò)這樣的一段不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。

　　1.根據文中給出的拼音寫(xiě)出正確的字。

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　　2.根據課文的內容，解釋下列詞語(yǔ)。

　　（1）萬(wàn)籟俱寂：_____________________________

　　（2）輾轉反側：_____________________________

　　3. 文末“不敢對母親說(shuō)出—句”的原因是：_____________________________________

　　4.文中畫(huà)線(xiàn)的句子說(shuō)“這時(shí)萬(wàn)籟俱寂”卻又說(shuō)“只聽(tīng)得滴答的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？由此我們可想到王維的哪一句詩(shī)？

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　　5.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概述本段內容。

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　　閱讀答案：

　　1.帳歉疚

　　2.（1）形容一點(diǎn)聲音也沒(méi)有

　　（2）形容心中有事，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。

　　3.心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著(zhù)陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。

　　4.不矛盾，這是一種反襯的手法。“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”

　　5. 母親深夜為“我” 做鞋。（意思對即可）

　　我的母親閱讀答案 2

　　我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見(jiàn)了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著(zhù)一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼),什么!老子都不老子呀。”我剛說(shuō)了這句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的.責罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得坐著(zhù)發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著(zhù)哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的翳病。醫來(lái)醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。

　　1.在我的眼中母親是一個(gè)什么樣的人?

　　2.母親對“我”的管束有哪幾種方式?

　　3.母親為什么“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下”?

　　4.請你評析文中母親的教育方式?

　　【閱讀答案】

　　1.善良寬容慈祥溫和正直嚴厲

　　2.如叫我早起,聆聽(tīng)教誨,催去上學(xué).

　　3.“我”說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，她重重責罰“我”。

　　4. 因為她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。

　　5. 嚴格，有時(shí)過(guò)于嚴厲。但嚴中有慈。

　　我的母親閱讀答案 3

　　我到十歲的時(shí)候，讀的是孟子見(jiàn)梁惠王。到年底，父親要清算我平日的功課。在夜里親自聽(tīng)我背書(shū)，很?chē)绤枺郎戏胖?zhù)一根兩指闊的竹板。我背向著(zhù)他立著(zhù)背書(shū)，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著(zhù)那位前世冤家的見(jiàn)梁惠王的孟子！我自己?jiǎn)柩手?zhù)背，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著(zhù)的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著(zhù)。我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對我表著(zhù)十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著(zhù)的、斷斷續續的聲音里勉強說(shuō)著(zhù)打得好！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的'兒子；勉強硬著(zhù)頭皮說(shuō)聲打得好，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著(zhù)我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著(zhù)我的慈愛(ài)的母親。背完了半本梁惠王，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿(mǎn)肚子裝著(zhù)已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著(zhù)淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。

　　7、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內容。（2分）

　　8、清算的意思是徹底地計算從選文中父親要清算我平日的功課。這句話(huà)中你理解到什么？（2分）

　　9、選文中的母親見(jiàn)著(zhù)我挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說(shuō)打得好呢？（2分）

　　10、選文中母親含著(zhù)淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。這句話(huà)用了那種描寫(xiě)方法？其作用是？（3分）

　　描寫(xiě)方法：

　　作用：

　　11、選文題目是《我的母親》，但這段卻用大量篇幅寫(xiě)父親的嚴厲，是否離題了？為什么？（2分）

　　參考答案：

　　7. 寫(xiě)母親見(jiàn)我挨打而矛盾重重。

　　8.父親對子女的學(xué)習要求，態(tài)度嚴厲。

　　9. 母親既疼愛(ài)兒子，又希望兒子上進(jìn)，內心是矛盾痛苦的，話(huà)語(yǔ)既是違心的，又是出于對兒子的期待。

　　10.細節描寫(xiě)

　　表現了母親對子女無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。

　　11.不離題，這樣寫(xiě)更能突出母愛(ài)的偉大，人物形象更加豐滿(mǎn)。

　　我的母親閱讀答案 4

　　母親生在農家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著(zhù)一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著(zhù)光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會(huì )得到應有的澆灌與愛(ài)護，年年夏天開(kāi)許多花。

　　從這里，我學(xué)到了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著(zhù)。

　　有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。

　　母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂啊!有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內戰了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著(zhù)槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì )往心中落!這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。

　　當我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書(shū)籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說(shuō)升學(xué)的話(huà)。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(cháng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。

　　生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌養的;我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說(shuō)什么呢?心痛!心痛!

　　1、閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫(xiě)了母親哪些事。

　　2、文章多次寫(xiě)母親的`“淚”。請結合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì )情感，參照示例，完成表格。

　　3、文中畫(huà)線(xiàn)句富有表現力，請作簡(jiǎn)要賞析。

　　(1)母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。

　　(2)唉!還說(shuō)什么呢?心痛!心痛!

　　4、結合丈章內容，寫(xiě)出你對“她給我的是生命的教育”這句話(huà)的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说母形颉?不超過(guò)60字)

　　老舍《我的母親》閱讀訓練參考答案

　　1、寫(xiě)了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可)

　　2、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)

　　(2)母親對兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。

　　3、(1)運用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形突地寫(xiě)出了母親對兒子回家過(guò)年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。(意思符合即可)