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《與風(fēng)相識》閱讀答案

時(shí)間:2024-09-18 20:32:07 閱讀答案 我要投稿
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《與風(fēng)相識》閱讀答案

  在語(yǔ)文考試中,閱讀理解題占有很大的比例,為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《與風(fēng)相識》閱讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。

《與風(fēng)相識》閱讀答案

與風(fēng)相識

  ①風(fēng)似乎極易理解:始于空氣的流動(dòng)。然而,中國文化的源遠流長(cháng)卻使得風(fēng)的色彩撲朔迷離了。

  ②四月之風(fēng),柔柔拂面,這是春風(fēng),又叫清明風(fēng);八月之風(fēng)染黃了稻禾,這是秋風(fēng),又稱(chēng)裂葉風(fēng)。西風(fēng)颯然而至,按照《易經(jīng)》的理論,叫少女風(fēng)。東北風(fēng)攜著(zhù)雨意,又稱(chēng)少男風(fēng)。

  ③無(wú)風(fēng)的自然界仿佛失去了呼吸吐納,失去了動(dòng)態(tài)之關(guān)。“光風(fēng)轉惠泛崇蘭”,顯出綽約來(lái);“風(fēng)回共作婆娑舞,天巧能開(kāi)頃刻花”,讓靜謐頓生飄灑。小河流水,悠悠吟唱。風(fēng)使它別開(kāi)生面:“峰云錦綺卷,伊水細浪鱗甲生”。

  ④有時(shí),風(fēng)簡(jiǎn)直與人情感相通:“大風(fēng)起兮云飛揚”,其威猛足以令日月斂容;“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,風(fēng)為壯士長(cháng)歌;“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,風(fēng)有田園老翁般的祥和安靜……

  ⑤不過(guò)風(fēng)還有它的另一面。

  ⑥按照中國醫學(xué)的傳統理論,在正常情況下,風(fēng)是自然界六氣(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)之一。在異常情況下,又是一種致病的因素。

  ⑦風(fēng)的人格化常常含義雋永:“松柏有霜操;風(fēng)泉無(wú)俗聲”,風(fēng)有了賢士君子的品位。楚國人宋玉寫(xiě)過(guò)一篇有名的《風(fēng)賦》.風(fēng)有了性別:且“雄風(fēng)”是 “大王之風(fēng)”,“雌風(fēng)”則是“庶人之風(fēng)”。他賦予了風(fēng)階級性。“風(fēng)起于青萍之末”,此為宋玉驚人之筆,讓人浮想聯(lián)翩。于是,又有了世風(fēng)、異風(fēng)、鄉風(fēng)、邊風(fēng)……

  ⑧一部《詩(shī)經(jīng)》采十五國風(fēng),“國風(fēng)”凡1 60篇,代表了民間之音,而與“雅”“頌”中的貴族之音,廟堂之音相區別。

  ⑨進(jìn)而,社會(huì )之風(fēng),又成為治世之良鑒。社會(huì )之風(fēng)具有自然之風(fēng)的某些特點(diǎn)。自然之風(fēng)在海洋大漠,在山岳峰巒,在婀娜柳浪松濤之間。社會(huì )之風(fēng)則在鬧市高樓、燈紅酒綠,在民間市井、街談巷議.在鄰閭鄉曲人居之處。譬如某種時(shí)尚,某種審美觀(guān),某種價(jià)值取向。甚至某種生活方式,某種服飾,流傳開(kāi)來(lái),蔚成風(fēng)氣。有一首漢代民謠,寫(xiě)模仿成風(fēng),讓人忍俊不禁:“城中好高,四方高一尺;城中好廣眉,四方且豐額;城中好廣袖,四方全匹帛。”看來(lái),風(fēng)氣的導向是很有力量的。

  ⑩社會(huì )之風(fēng)當然有有益之風(fēng),也有有害之風(fēng)。唯愿是好風(fēng).便風(fēng)催桃李,萬(wàn)紫千紅,滿(mǎn)園春色。倘若是其他什么風(fēng)。諸如驕奢之風(fēng),賄賂之風(fēng),以及種種不良之風(fēng),輕者,人為之濡染;重者,風(fēng)行云卷,推波助瀾,殃及社會(huì )。

  ⑨與風(fēng)相識,不無(wú)益。

  《與風(fēng)相識》閱讀題:

  1.給下列列語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。(2分)

  綽約( ) 婆娑( ) 靜謐( ) 濡染( )

  2.第⑤段在文章結構上起的作用是 。(2分)

  3.仿照第⑦段最后幾個(gè)詞,寫(xiě)出三個(gè)你所知道的同一類(lèi)的詞。(本文使用過(guò)的除外)(3分)

  4.下面各句加點(diǎn)的“風(fēng)”,其含義與其他三項不同的一項是( )(2分)

  A.有時(shí),風(fēng)簡(jiǎn)直與人情感相通

  B.一部《詩(shī)經(jīng)》采十五國風(fēng)

  C.風(fēng)有田園老翁般的祥和安靜

  D.吹面不寒楊柳風(fēng)

  5.關(guān)注社會(huì )生活,你一定會(huì )發(fā)現許多“有益之風(fēng),造福社會(huì )”的事例。請述一例。 (2分)

  《與風(fēng)相識》參考答案:

  1.chuò suō mì rú

  2.過(guò)渡或承上啟下

  3.例:新風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)等(仿寫(xiě)的對象必須是社會(huì )之風(fēng)、

  4.B

  5.要點(diǎn):寫(xiě)出一種有益的風(fēng)氣,能對社會(huì )產(chǎn)生良好的影響。

  《與風(fēng)相識》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習和參考,希望《與風(fēng)相識》閱讀答案對大家的練習有所幫助!

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