桃花源記閱讀理解題及參考答案

時(shí)間：2024-10-22 16:57:19 桃花源記我要投稿

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桃花源記閱讀理解題及參考答案

　　在學(xué)習和工作的日常里，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì )用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編幫大家整理的桃花源記閱讀理解題及參考答案，希望能夠幫助到大家。

桃花源記閱讀理解題及參考答案

　　桃花源記閱讀理解題及參考答案篇1

　　桃花源記（6分）

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

　　（1）漁人甚異之（）（2）便要還家（）（3）處處志之（）

　　2.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）

　　此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　譯文：

　　3.自陶淵明的.《桃花源記》問(wèn)世以來(lái)，中華大地出現了“處處自詡桃花源”的現象，請結合本文分析原因。（3分）

　　答：

　　答案

　　1.（3分）（1）以......為異，認為......奇異（2）通“邀”，邀請

　　（3）記，做記號評分標準：共3分，每個(gè)1分。

　　2.（3分）這個(gè)人一五一十詳細地說(shuō)出了他所知道的外面的情況，（他們）都（對外面百姓的生活）感嘆、惋惜。

　　評分標準：3分，意思符合即可。

　　3.（2分）因為桃花源是人們理想中的最佳風(fēng)景，寧靜而優(yōu)美；但又絕不是單純的風(fēng)景，是為理想的光環(huán)所籠罩著(zhù)的山水，是沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削、人人安居樂(lè )業(yè)的理想生活。(因為桃花源不是單純的美景，“桃花源”已成為一種精神符號，一種文化標記，寄托著(zhù)千百年來(lái)人們對理想社會(huì )、美好生活的追求。)

　　桃花源記閱讀理解題及參考答案篇2

　　閱讀語(yǔ)段，答文后題。

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )。

　　1．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

　　①緣：__________________

　　②儼然：__________________

　　2．用現代漢語(yǔ)翻譯文段中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。

　　①漁人甚異之

　　________________________________________________________

　　②林盡水源

　　________________________________________________________

　　③有良田美池桑竹之屬

　　________________________________________________________

　　3．指出這段文字中的三個(gè)成語(yǔ)。

　　________________________________________________________

　　4．末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是（）

　　A．比喻

　　B．夸張

　　C．借代

　　D．對比

　　5．第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進(jìn)行了描寫(xiě)？

　　________________________________________________________

　　6．這段文字著(zhù)重寫(xiě)的是什么？由此表現了作者怎樣的思想感情？

　　________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①沿著(zhù)；②整齊的樣子

　　2．①漁人對此感到很奇怪。

　　②桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了。

　　③有肥沃的.田地、美好的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。

　　3．豁然開(kāi)朗、雞犬相聞、怡然自樂(lè )

　　4．C

　　5．活動(dòng)、穿戴、心情

　　6．著(zhù)重寫(xiě)桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現了作者對理想社會(huì )的追求和對現實(shí)生活的不滿(mǎn)。（意對即可）

　　桃花源記閱讀理解題及參考答案篇3

　　①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。大守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。

　　②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。

　　【小題1】.上面兩段文字選自《》，作者是北宋文學(xué)家。（2分）

　　【小題2】．把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)

　　山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。

　　【小題3】.選文第①段在總寫(xiě)滁州山景之后，由遠及近依次寫(xiě)了西南諸峰、、、醉翁亭等景物。(2分)

　　【小題4】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第②段的.內容。(2分)

　　答案

　　【小題1】醉翁亭記歐陽(yáng)修

　　【小題1】欣賞山水美景的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )在心里而寄托在酒上。

　　【小題1】瑯琊釀泉

　　【小題1】山間早晚（朝暮）和四季的優(yōu)美景色（早晚、四季各一分。瑯琊山（山間）美景、山水之樂(lè )均給滿(mǎn)分。滁地美景扣一分。）

　　解析【小題1】考查對文學(xué)常識的準確掌握。

　　【小題1】文言文翻譯原則：1、以直譯為主：能直譯的一律直譯，實(shí)在不能直譯的才能意譯。2、字字落實(shí)（一一對應）：每一個(gè)詞語(yǔ)都有與之對應的譯文。另外注意關(guān)鍵字的解釋?zhuān)?/p>

　　得：領(lǐng)會(huì ) 寓：寄托

　　【小題1】聯(lián)系原文：其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。可以概括范圍由大到小：西南諸峰瑯琊釀泉醉翁亭

　　【小題1】概括能力的考查。

　　桃花源記閱讀理解題及參考答案篇4

　　文言文閱讀。

　　[甲]大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(cháng)，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。（選自《禮記.禮運》）

　　[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。（選自《桃花源記》）

　　1．解釋下列文言句中加粗的詞語(yǔ)。

　　（1）選賢與（）能

　　（2）貨惡（）其棄于地也

　　（3）故（）外戶(hù)而不閉

　　（4）有良田美池桑竹之屬（）

　　2．用現代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。

　　阡陌交通，雞犬相聞。

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　　3．[甲]文中闡述的“大同社會(huì )”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的.地方？

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　　參考答案：