- 相關(guān)推薦
《沒(méi)有背影的父親》閱讀習題及答案
對于母親，我已經(jīng)寫(xiě)得太多了，但是父親，我一直想寫(xiě)卻不敢寫(xiě)。也許是他對我的愛(ài)不輕易溢于言表的緣故吧。十一黃金周原定回家，我因故沒(méi)能成行，他打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，說(shuō)到表叔打他的兒子，打得很兇，最后表弟賭氣不去上學(xué)，甚至發(fā)誓不參加將至的中考。聽(tīng)到他在電話(huà)里深深的嘆氣，我忽然感覺(jué)為人父者很難，難就難在自己良苦用心做兒女的卻渾然不覺(jué)，實(shí)在悲哀。
和父親通完了電話(huà)，我少年時(shí)的種種叛逆立刻浮現在腦海中。那時(shí)我經(jīng)常自以為是自輕自賤自我放逐，逃學(xué)，打架，用考試交白卷來(lái)證明自己不把生活當回事。母親嬌慣我，而父親卻偏要管我，于是我就以他為敵，時(shí)時(shí)處處對抗他，諷刺他，讓他吃盡無(wú)法和我溝通的苦頭。可是父親對我從不放棄，也不向外人甚至家人抱怨，他總是面帶著(zhù)微笑，平靜地接受親友鄰居對我的議論，雖然有的話(huà)很難聽(tīng)，但他仍對我充滿(mǎn)希望。似乎他對我的記憶就是一張破魚(yú)網(wǎng)，有些東西想溜也溜不掉，有些卻順著(zhù)破洞永遠遺漏在時(shí)光的流水中。
語(yǔ)文課上學(xué)習朱自清的《背影》，老師說(shuō)你們也寫(xiě)一篇吧。我努力搜尋我父親背影，但是很奇怪，腦海里竟然沒(méi)有什么對他背影的記憶，反倒是我經(jīng)常給父親以背影：陪我上學(xué)，他讓我走在前面，自己拎著(zhù)包緊緊跟著(zhù)，我偶爾回頭，看到的是他滄桑的臉龐；寄宿學(xué)校規定周三探望，才下樓梯我就看見(jiàn)他站在那棵熟悉的樹(shù)下沖我微笑，手里捧著(zhù)母親趕早熬制的雞湯；我乘車(chē)外出，他從來(lái)都是車(chē)走了好遠還不肯離去
記得初三時(shí)，我因為看不慣一個(gè)專(zhuān)門(mén)欺負弱者的家伙，打傷了對方，被學(xué)校處分，還要賠償對方不少醫藥費和營(yíng)養費。父親堅持要我隨他一起去對方家里道歉，母親則嗔怪我太愛(ài)惹事，不讓他們省心，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟哭了起來(lái)。我本來(lái)就一肚子怨氣，便賭氣說(shuō)我打傷人不關(guān)你們的事，錢(qián)你們也不用賠給他家，要殺要剮我頂著(zhù)。說(shuō)完便背對他們閉上眼，任憑母親怎樣勸我吃飯，我都不理不睬。不知僵持了多久，忽然一雙溫暖的手撫摸我的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼，我睜開(kāi)眼睛一看，竟是父親。父親緩緩地說(shuō)：知道你委屈，但打傷了人總要對人家有個(gè)交代，否則咱不也成了欺負人了嗎？我不希望你變成和他一樣的人。這個(gè)家有我在，出了天大的事也輪不到要你頂。叫你去道歉是因為你是當事人，別人替不了你 父親的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我已如芒在背，一骨碌爬起來(lái)，說(shuō)了聲您不用陪我去就直奔對方家。一路上我心里總覺(jué)得父親在我身后，下意識地一回頭，果然看到了遠處那熟悉的身影。
隨著(zhù)妹妹也考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，家里的開(kāi)支日漸兇猛，外債也多了起來(lái)，我甚至一度想棄學(xué)回家干點(diǎn)什么。父親知道后，嚴肅地對我說(shuō)：這不關(guān)你的事，你只管上好你的學(xué)，家里的事我有辦法。父親為了徹底打消我棄學(xué)的念頭，竟然拾起了荒廢多年的養蜂營(yíng)生。假期回家看到他日漸衰老的身體，我很擔心，認為他一邊要跑信用社的業(yè)務(wù)，一邊要侍弄那群躁動(dòng)不安的蜜蜂，太累了。這其實(shí)只是當時(shí)我的認識，忽視了他所受到的巨大折磨和委屈。母親后來(lái)偷偷告訴我，父親因為忙，侍弄蜂箱時(shí)往往顧不得戴防護用具，一天總要要被蜂蜇上五六次；更使父親難堪的是，一位受人尊敬的公家人（國家干部），卻還要養峰，這在當時(shí)的老家是很沒(méi)有面子的事。母親的話(huà)讓我感到極大的惶恐和不安。
家鄉四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，我常常在江心眺望到碼頭，我知道，即使碼頭只站著(zhù)一個(gè)人，那也一定是我父親。記得有一次老天突然變臉，下起暴雨，站在碼頭上的父親也不躲，只披著(zhù)一件雨衣，任雨水從褲腿一直浸濕到膝蓋。上岸后我埋怨他為什么不避雨，他微笑著(zhù)分辯說(shuō)怕我找不到他會(huì )著(zhù)急。他還說(shuō)了些什么我都沒(méi)入耳，也無(wú)需聽(tīng)了，我懂他了，他之所以不以背影示我，是舍不得讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)。
在收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那段日子里，我一下子成了我們小村子里的名人，溢美之詞不斷飄進(jìn)父親的耳朵，但他并不像母親那樣喜不自禁，只是默默地收拾行囊，并不顧我的勸阻，執意送我到學(xué)校報到。我安頓好了之后，送他到車(chē)站。那次似乎是我第一次送他，也是我第一次主動(dòng)走在他后面。走在前面的父親似乎很不踏實(shí)，不斷地回頭看我，后來(lái)突然干脆轉過(guò)身子對我說(shuō)：我今天還是不回去了吧。說(shuō)著(zhù)就徑直往回走。那個(gè)晚上父親睡在我的下鋪，因為床上的被褥只有一套，他就墊著(zhù)過(guò)冬的棉襖蓋著(zhù)毛毯躺下了。那一晚父親似乎毫無(wú)睡意，不斷找話(huà)題和我說(shuō)話(huà)，從過(guò)去談到現在，從現在又憧憬將來(lái)，我在昏昏欲睡時(shí)聽(tīng)他還在講，似乎要把一輩子的話(huà)一夜講完。吃過(guò)早飯，新生要到系里開(kāi)會(huì )，他只好依依不舍地和我分手。父親的種種異常的表現，使我第一次意識到，我長(cháng)大了，父親變老了。
大學(xué)畢業(yè)前夕，父親托親戚在我家鄉的城里給我聯(lián)系了一個(gè)機關(guān)單位，雖專(zhuān)業(yè)不對口，但待遇不錯，離家又不遠；而此時(shí)我心儀的一家外地大企業(yè)也通知我去面試，且許諾半年后出國學(xué)習。聽(tīng)到消息的父親臉上掠過(guò)一絲失望。望著(zhù)年邁的父親，決定第二天讓父親陪我去那個(gè)機關(guān)單位接洽，我不能再讓希望了一輩子的父親失望了，誰(shuí)知第二天父親卻說(shuō)我應該去那家大企業(yè)，并且已經(jīng)謝絕了那個(gè)親戚。這就是我的父親，一切替我著(zhù)想的父親。
前幾天看到秦惑寫(xiě)的一句話(huà)：父親是我的致命武器。一種刻骨銘心的認同感油然而生。我的父親于我，何嘗不是這樣！其實(shí)我和父親，都應該成為彼此的致命武器。這一點(diǎn)父親做到了，他在我成長(cháng)的歲月里拼盡全力地托舉我。我任性，他包容我；我逆反，他不嫌棄我；我爬坡，他伸出有力的臂膀；我不理解他，他卻努力理解我。而我呢？想到自己，我就懊悔不已。我恨我少不更事，做了時(shí)間的劊子手，助紂為虐，親手謀殺了父親的青春，縮短了他的壯年；我恨我書(shū)讀得太多，預想的前程太遠，卻把他撇在農村里受罪；我恨我選擇了在異地工作生活，在他需要我時(shí)卻心甘情愿地接受兒子不在身邊盡孝的命運。我愿意為他祈禱，只希望他多活幾年，讓我有時(shí)間攢錢(qián)買(mǎi)房，把他接到我的身邊，直到他壽終正寢；我愿意親口告訴他，如果有來(lái)世，我還要做他的兒子，永遠不棄不離；我甚至愿意他找個(gè)理由狠狠地揍我一頓，以彌補我身為人子給他造成的痛楚。
（選自當代優(yōu)秀，有刪改。）
16.文章第一段中寫(xiě)與父親通電話(huà)的內容有什么作用？（2分）
17.賞析第二段中畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分） 結合全文，說(shuō)說(shuō)父親是怎樣一個(gè)人？（3分）
18.作者在父親送自己去大學(xué)報到過(guò)程中，發(fā)現了父親種種異常的表現，從該段中任選兩處父親的異常表現，并分析父親此時(shí)的心理。（4分）
19.文章末段說(shuō)其實(shí)父親和我，都應該成為彼此的致命武器，結合全文談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（4分）
21.下列對本文的理解與分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A.這是一篇敘事散文，重點(diǎn)寫(xiě)了在我成長(cháng)過(guò)程中有關(guān)父親的幾件事，有詳有略，有敘有議，文辭質(zhì)樸，感情真摯。
B.文中提到朱自清的《背影》，而本文卻說(shuō)自己腦海里竟然沒(méi)有什么對他背影的記憶，是因為作者認為父親的愛(ài)不輕易溢于言表。
C.文中回憶的有關(guān)父親的幾件事，表達的思想內容一致，都是對父親舐?tīng)偾樯畹馁澝溃虼耍樞蛏蠎摽梢噪S意調換。
D.從全文內容上看，本文的背影和課文《背影》中朱自清父親的背影有著(zhù)不同的含義。
E.文中的結尾段很精彩，作者使用三組排比，把對父親的贊美之情和自己的愧疚之感表達得淋漓盡致。
參考答案：
16.①引起下文對父親的回憶。②用表叔失敗的教育襯托父親教育的成功，使父親的形象更為感人。③為下文自己的懺悔定下基調。（答兩點(diǎn)即可，2分）
17.這句話(huà)是作者對父親記憶的感覺(jué)，使用了比喻和擬人修辭，（1分）把父親對自己的看法比喻成破魚(yú)網(wǎng)，自己的優(yōu)點(diǎn)被網(wǎng)住了，缺點(diǎn)卻隨破洞遺漏了，形象生動(dòng)表現了父親對自己的愛(ài)和希望。（1分）說(shuō)父親記住自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，又運用擬人修辭想溜也溜不掉，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了父親對自己的優(yōu)點(diǎn)情有獨鐘；（1分）說(shuō)父親記不住自己的缺點(diǎn)時(shí)，又把時(shí)間比喻成流水，既照應了破魚(yú)網(wǎng)這個(gè)喻體，又解釋了父親記不住自己的缺點(diǎn)的原因，十分貼切。（1分）（意思對即可，共4分）
18.①愛(ài)自己的孩子。為子女的成長(cháng)不辭辛苦，不顧及臉面，費盡心血。②對子女充滿(mǎn)希望。在兒子青春期叛逆時(shí)講究教育方法，不粗暴，無(wú)怨言，不放棄，循循善誘。③一切替子女著(zhù)想。雖希望兒子能留在身邊，但為了他有更好前途，默默接受兒子不在身邊盡孝的命運。（每點(diǎn)1分，共3分）
19. 表現：①收到大學(xué)錄取通知書(shū)后，他并不像母親那樣喜不自禁。
②執意送我到學(xué)校報到。
③走在前面的父親似乎很不踏實(shí)，后來(lái)突然轉回學(xué)校。
④那一晚父親似乎毫無(wú)睡意，不斷找話(huà)題和我說(shuō)話(huà)。（任選兩點(diǎn)，2分）
父親的心理：①父親已漸漸步入老年階段，產(chǎn)生了對兒子強烈的依戀之情，知道兒子從此很可能就遠離自己的身邊，有些難舍。②③④：舍不得和兒子就此分別，想和他多呆一些時(shí)間，多進(jìn)行一些交流。（當然也有對兒子不放心的成分在其中，但不是主要的，只答這點(diǎn)不得分。）（任選兩點(diǎn)分析，2分）
20.文中所說(shuō)的致命武器，指的是一種自己可以依賴(lài)的強有力的力量，它在關(guān)鍵時(shí)甚至可以決定自己的命運。（2分）我和父親，都應該成為彼此的致命武器，是說(shuō)父子間應該盡最大的努力互相支持，幫助對方。作者這樣說(shuō)，主要是表達自己對父親的愧疚之情。因為這一點(diǎn)父親做到了，而自己做得卻很差，應該懺悔。（2分）（共4分）
21. B 、C （B項中原因表述不準確。C項說(shuō)順序上應該可以隨意調換錯，因為文中父親的幾件事基本上是按時(shí)間順序排列的）（共4分）
【《沒(méi)有背影的父親》閱讀習題及答案】相關(guān)文章：
父親的背影閱讀答案11-20
《父親的背影》閱讀答案08-14
父親的背影閱讀題及答案09-20
父親的背影閱讀附答案10-16
《背影圖》的閱讀練習題及答案07-09
朱自清《背影》閱讀練習題及答案09-07
語(yǔ)文《背影圖》閱讀練習題及答案07-31