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書(shū)，是我的佳友良伴，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！下面是小編為大家準備的閱讀三年級手抄報圖片，希望大家喜歡。
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閱讀三年級手抄報內容1：
一本好書(shū)，既可以引發(fā)人們的深思，又可以讓我們明白一個(gè)個(gè)深刻的道理。《哈佛家訓》就是這樣的一本書(shū)。
剛接觸這本書(shū)時(shí)，我還不懂書(shū)中的道理，可后來(lái)，我漸漸地喜歡上了它。
這本書(shū)分為幾個(gè)部分。每個(gè)部分中，都有一篇篇短小、動(dòng)人的故事。
其中，有一篇文章，名叫《永遠都要坐前排》。故事的主人公是瑪格麗特，她從小接受了嚴格的教育。父親要求她無(wú)論做什么事，都要爭第一，絕不能落后。面對父親的嚴格要求，她以堅定的決心做好任何事，養成了積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的精神。這使她于1997年擔任英國首相。
她的成長(cháng)路途是艱辛的。每一件事，她都要力爭一流。這使她不得不最好地解決每一個(gè)問(wèn)題，因此十分辛苦。但她沒(méi)有放棄，依舊保持著(zhù)良好的態(tài)度。正是這種態(tài)度，使她成為名人，使她成為優(yōu)秀的人。在我們身邊，有許多人都想得第一，但沒(méi)有采取行動(dòng)，使原本應該得到的第一揮之而去。正如塞維斯所說(shuō)：放棄畢竟太容易，前進(jìn)才是難題。
《哈佛家訓》這本書(shū)激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我知道了許多感人的故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
閱讀三年級手抄報內容2：
在我一生中，有過(guò)許多樂(lè )趣的事，比如：跟同學(xué)打籃球，幫媽媽做飯等等。可在我的眼中，閱讀的樂(lè )趣才是最特別，最獨一無(wú)二的。
在書(shū)中，你可以認識許多人物，也可以了解他們的性格，就像了解新朋友一樣，了解他們是否幸福，是否快樂(lè )。當你認真讀書(shū)時(shí)，就會(huì )感覺(jué)身入其境，好像這些朋友就在你的身邊，跟你一起玩耍，他們的一舉一動(dòng)，都會(huì )浮現在你的眼前。
在書(shū)中，你也能知道許多有趣的知識，比如：袋鼠能不能向后跳躍，斑馬的條紋對它是否有害。這些知識在書(shū)中通通都有，你也能借書(shū)消愁，當你不快樂(lè )時(shí)，書(shū)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；當你遇到解決不了的矛盾時(shí)，書(shū)會(huì )教你怎樣化解矛盾；當你遇到困難時(shí)，書(shū)也會(huì )幫你一起解決困難。
正是因為有了書(shū)，我國才有那么多人才；正是因為有了書(shū)，我國才會(huì )迅速發(fā)展；正是因為有了書(shū)，我們的生活才會(huì )豐富多彩。
書(shū)就如一杯水，是生命的源泉；書(shū)就如一朵花，讓我們感受它的情懷。只要你愛(ài)讀書(shū)，就會(huì )感受到樂(lè )趣，從現在開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
閱讀三年級手抄報內容3：
古人云：“開(kāi)卷有益”，這告訴了我們閱讀的很多好處，它既可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓思維，又能休閑娛樂(lè )，凈化身心，閱讀與成長(cháng)作文400字。我覺(jué)得閱讀是一種享受，在書(shū)中我可以體會(huì )人生細節，還可以感悟人生的真諦。
閱讀與成長(cháng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，記得這樣一句話(huà)“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。”意思是說(shuō)：“吃飯長(cháng)大”是物質(zhì)需求，而“讀書(shū)長(cháng)大”是精神需求，糧食哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的'人，才是真正健康成長(cháng)的人。這句話(huà)充分的講述了閱讀與成長(cháng)兩者之間的關(guān)系。
從一個(gè)什么也不懂得的小孩，成長(cháng)為一個(gè)青年，需要的不僅僅是糧食，更需要通過(guò)閱讀，從中獲取知識。是書(shū)帶給我們知識的海洋，也是書(shū)，教會(huì )我們怎么度過(guò)漫長(cháng)的人生，是虛度年華還是腳踏實(shí)地，這一切，書(shū)里都有“答案”。“書(shū)中自有黃金屋”很好的說(shuō)明了閱讀的好處。
在學(xué)校讀書(shū)，我覺(jué)得不只是學(xué)到了知識，更是學(xué)會(huì )了如何做人。在《鋼鐵是怎么煉成的》里保爾柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人一生應該這樣度過(guò)的；當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，就能說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭。是啊！從書(shū)中的人物里，我們不但看到了各種事情的前因后果，與處理事情的方法，而且告訴了我們許多的人生哲理。
我閱讀，我成長(cháng)，閱讀是我永遠的追求。
閱讀三年級手抄報內容4：
我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )給我將一些童話(huà)故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著(zhù)，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時(shí)扮一下大老虎的兇狠，有時(shí)還會(huì )學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現在想起來(lái)我還會(huì )偷偷笑呢。動(dòng)物的世界原來(lái)也是那么有趣，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。
《猴子下山》中讓我看到了一個(gè)叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見(jiàn)這好去摘這個(gè)，見(jiàn)那好去摘那個(gè)的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習中，堅決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習好每門(mén)功課，打下良好的基礎。還有《展翅高飛的小雞》這個(gè)故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習飛翔，終于有了很大的進(jìn)步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習中也應該有這種精神，才會(huì )在成功的路上越走越遠。
書(shū)是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅持和謙虛。我相信有了書(shū)的陪伴媽媽的敦敦教誨，在閱讀中獲得更多知識財富，一定會(huì )成為一個(gè)有智慧，有理想的有用之人。
閱讀三年級手抄報內容5：
雛鷹爭章活動(dòng)的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚閱讀獎?wù)路撬獙佟?/p>
周芃暄長(cháng)得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級說(shuō)起了。當時(shí)，他就非常愛(ài)讀書(shū)，有一次，巫永杰帶了一整套數學(xué)故事書(shū)到學(xué)校來(lái)看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書(shū)就給他消化了，兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書(shū)角拿了一本書(shū)，正在全神貫注看書(shū)時(shí)，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽(tīng)后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著(zhù)那本書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說(shuō)了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見(jiàn)了，都撲哧一聲笑了出來(lái)，他聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來(lái)自己撞倒了墻。
因為看書(shū)入迷，我們兩個(gè)好朋友還鬧過(guò)矛盾呢。有一次，我跟他說(shuō)話(huà)，他忽然來(lái)了句你真是笨吶！我聽(tīng)了，立即火冒三丈，氣沖沖地說(shuō)：你干嘛罵我？說(shuō)完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來(lái)向我道歉，周芃暄說(shuō)對不起，早晨我在讀書(shū)是講的，不是說(shuō)你，而是說(shuō)書(shū)中的人！我才知道，原來(lái)是我錯怪了他。我們這對好朋友又和好了。
評委們，你們是否同意把閱讀獎?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
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