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書(shū)香進(jìn)校園手抄報內容
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過(guò)了吧，手抄報具有開(kāi)拓視野、積累知識的作用。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？以下是小編精心整理的書(shū)香進(jìn)校園手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)名言 1
1、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁
2、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。——徐特立
3、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。——高爾基
4、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段。
5、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。——朱熹
6、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。——《對聯(lián)集錦》
7、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。——羅斯金
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
9、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
10、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功;書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。——(清)胡達源
11、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。——《對聯(lián)集錦》
12、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。——羅斯金
讀書(shū)名言 2
1、讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對話(huà)中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。——池田大作
2、當我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
3、濫讀書(shū)的結果是有害于科學(xué)研究的。——盧梭
4、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
5、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
6、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
7、讀書(shū)是死的和自己的嘴來(lái)傷害別人，但不要研究也不一定好。
8、讀書(shū)第一遍鳥(niǎo)瞰、第二遍解剖、第三遍會(huì )通。——梁?jiǎn)⒊?/p>
9、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己。—— [法]羅曼羅蘭
10、做人簡(jiǎn)單，做事勤奮。
11、讀書(shū)不知味，不如放高閣，蠢魚(yú)爾何如終日食糟粕。
12、腳氣病，因為讀書(shū)時(shí)最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國傾城貌，只有多愁多病身。
13、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚(yú)翅之類(lèi)，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。
14、人生最可怕的，不是天生的笨拙，而是習慣的懶惰。——楊靜
15、度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。
16、每個(gè)有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上一本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行。
17、只要付出努力，就一定能取得好成績(jì)。
18、好讀書(shū)非求身后之名，但異見(jiàn)異聞，心之所愿，是以孜孜搜討，欲罷不能，豈為聲名勞七尺也？
19、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運動(dòng)有助身體健康。
20、盛夏的一個(gè)夜晚，我走到雜司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打著(zhù)手電讀了起來(lái)，誰(shuí)也不愿意去的墓地的那份寧靜，給我提供了一個(gè)絕好的讀書(shū)場(chǎng)所。作者：池田大作 出處：青春歲月 讀書(shū)感悟
21、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
22、讀書(shū)對于智慧，就像體操對于身體一樣。——愛(ài)迪生
23、讀書(shū)是至樂(lè )的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂的壯游。隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。作者： 杜威 出處：讀書(shū)的藝術(shù)
24、懶散能磨去才智的鋒芒。
25、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
26、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè )更持久的滿(mǎn)足了。作者 諺語(yǔ)
27、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。 [英]羅斯金
28、一本書(shū)像一艘船，教育我們從狹獈的處所，駛向無(wú)限遼闊的海洋。——凱勒
29、時(shí)機是神的雅號。 ——桑弗
30、學(xué)是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會(huì )使其豐收的。——赫爾岑
讀書(shū)名言 3
1、滴水日久，會(huì )把堅硬的石板穿透，讀書(shū)經(jīng)年，能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。 ——佚名
2、讀書(shū)當讀全書(shū)，節抄者不可讀。——馮班《鈍吟雜錄·家戒下》
3、人生欲覓成功路，學(xué)海尋航苦作舟，攻讀詩(shī)書(shū)千古鑒，求知萬(wàn)卷自風(fēng)流！
4、書(shū)籍對一些人來(lái)說(shuō)，能使生活變得更加豐富多彩，而對另一些人來(lái)說(shuō)，只是一種擺設。——古米列夫斯基
5、我認為世間的書(shū)有三類(lèi)。一為宇宙自然的書(shū)，二為我腦中固有的書(shū)，三為古今人所著(zhù)的書(shū)，我輩當以第一種第二種融合讀之，至于第三種，不過(guò)借以引起我腦中蘊藏之理而已，或供我印證而已。我所需于第三者，不過(guò)如是。中國之書(shū)已足供我之用而有余。安用疲敝精神，讀西洋課本焉。——李宗吾
6、書(shū)籍，對廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西，把讀者往哪里引導，培養青年人成為什么樣的人，是一切有社會(huì )責任感、有良心的作者和編者都應該慎之又慎的。——李明三
7、我們讀書(shū)，必須明確專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)知識是主要的，應該求得精深。但也必須懂得面的一些基本知識，如語(yǔ)文常識、政治常識、史地常識、自然常識等。——曹方
8、我們讀書(shū)的時(shí)候，總是開(kāi)始一二十分鐘以?xún)刃首罡撸洃浟ψ顝姟Ｍ筮B續閱讀的時(shí)間愈長(cháng)，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書(shū)的時(shí)候，必須采取定時(shí)間歇的辦法，即在記熟了一些內容以后，應當經(jīng)過(guò)適當的休息，再繼續往下記。——曹方
9、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè )無(wú)窮。
10、書(shū)籍是培植智慧的工具。——考門(mén)斯基
11、居是邦，事其大夫之賢者，友其士之仁者。
12、以真理為燈火，以真理為支柱，不要以別的東西為支柱。——釋迦
13、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
14、知識是引導人生到光明與現實(shí)世界的燈，愚蠢的行為是光和現實(shí)世界的障礙，是生命發(fā)展的障礙。
15、讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
16、早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非。——《雜曲歌辭·緩歌行》唐·李頎
17、尹家在皋橋，喧闐井市區。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊，右傾三兩壺。——文徵明《飲子畏小樓》
18、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團的大門(mén)。 作者：新格言
19、讀書(shū)是最好的學(xué)習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。作者：普希金
20、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)。
21、放飛夢(mèng)想，走向未來(lái)！讓讀書(shū)成為習慣，讓自信相伴每天，讓付出見(jiàn)證成長(cháng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅，讓勇氣戰勝困難，讓你為自己喝彩！。
22、我愿意為了學(xué)習而活著(zhù)，不愿意為了活著(zhù)而學(xué)習。
23、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè )更持久的滿(mǎn)足了。——佚名
24、少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。
25、每個(gè)有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上一本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行。
26、非同一般的學(xué)習，學(xué)習非同一般。
27、讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。
28、讀書(shū)可以與上古下今及中外先哲、圣人交流，而且是非常平等的交流。沒(méi)有斥責，就連昔日的帝王將相也沒(méi)了霸氣。他們只會(huì )無(wú)聲地接受讀者對他們是非曲折的點(diǎn)評。
29、古人之言云："案頭書(shū)要少，心頭書(shū)要多。"說(shuō)讀書(shū)與交友像游山玩水一般，應該是最輕松愉快的。
30、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
31、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養它。教師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基
32、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟。
33、讀書(shū)貴精不貴多。 作者：書(shū)摘
34、"讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢。"
35、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。
36、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè )更持久的滿(mǎn)足了。
37、藏書(shū)，蘊的是教師的底氣。
38、書(shū)是唯一長(cháng)生不老的營(yíng)養品。
39、君子處其實(shí)，不處其華；治其內，不治其外。——明·張居正《翰林院念書(shū)說(shuō)》
40、必需有所知，不然不如死。——羅曼·羅蘭
41、少壯不盡力，老大徒傷悲。——《長(cháng)歌行》
42、看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中必要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不行按冊子便在，掩了冊子便忘。
43、萬(wàn)事皆易滿(mǎn)意，惟念書(shū)終身無(wú)盡。
44、人，只要有一種信念，有所追求，什么費力都能忍受，什么情況也都能適應。 —— 丁玲
讀書(shū)名言 4
1、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成。 ——蒙田
3、學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。 ——荀子：《勸學(xué)》
4、讀書(shū)鑒史向光明，實(shí)踐創(chuàng )新向成功。
5、問(wèn)渠那得清如許，為有活水源頭來(lái)。
6、哪里有讀書(shū)的風(fēng)氣，哪里就有文化和創(chuàng )作；哪里有文化，哪里就有修養，哪里就會(huì )有幸福。——維亞澤姆斯基
7、我還勸你按現有的書(shū)籍正確地分配學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的內容多樣化。變換閱讀或工作的內容，翻譯以后改閱讀，寫(xiě)作以后改作體操，閱有分量的書(shū)以后改看小說(shuō)，是非常有益的。——列寧
8、書(shū)，要算是人類(lèi)走向未來(lái)幸福富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。
9、我很贊成青年學(xué)生利用課余時(shí)間多讀一點(diǎn)文藝作品。但開(kāi)卷不一定都有益，有時(shí)甚至有害。這就要語(yǔ)文老師推薦，為青少年學(xué)生推薦一批課外讀物，每本最好能加點(diǎn)簡(jiǎn)單的介紹，以供同學(xué)們根據自己的愛(ài)好和興趣從中挑選。——馬峰
10、"史書(shū)"絕不是"死書(shū)"。歷史是一門(mén)活的科學(xué)，沒(méi)有過(guò)去，哪有現在，不了解現狀，怎能展望將來(lái)。研究現狀也就是研究當代史，古代史、近代史當然要研究，但現狀更重要。——姚楠
11、我們應該認識到讀書(shū)是一樁艱苦的勞動(dòng)。說(shuō)它艱苦，是因為每一本書(shū)都記錄了前人的經(jīng)驗和智慧，而我們讀書(shū)，是要通過(guò)大腦的思維活動(dòng)去接受這項財富，而且還要在這一基礎上進(jìn)一步為人類(lèi)創(chuàng )造新的財富。——曹方
12、一個(gè)人應該讓興趣來(lái)引導自己讀書(shū)，因為若把讀書(shū)只當作一項任務(wù)，那么，必然收效甚微。——塞繆爾·約翰遜
13、心要常虛明而不可熱，熱則昏矣；非特名利之心不可熱，著(zhù)述之心亦不可熱；常湛然朗然，超乎萬(wàn)物之上，而后可以讀書(shū)，可以著(zhù)書(shū)。——陳灌
14、棄書(shū)事君四十年，仕不顧留書(shū)繞纏。自視汝與丘孰賢，易韋三絕丘猶然，如我當以犀革編。
15、我同時(shí)讀幾種書(shū)，因為專(zhuān)研究一種東西會(huì )使我的寶貴頭腦疲倦，它已經(jīng)太辛苦了！若是在讀書(shū)的時(shí)候覺(jué)得完全不能由書(shū)里吸收有用的東西，我就作代數和三角習題，這是稍微分心就作不出來(lái)的，這樣它們就又把我引回正路上去。——居里夫人
16、學(xué)習前人是起點(diǎn)，超越前人是目的。
17、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功，知某書(shū)宜讀而不得精校注本，事倍功半。——張之洞
18、讀書(shū)數萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。——鄭板橋
19、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
20、每個(gè)人只有一個(gè)人生，如何讓你的人生過(guò)得比別人"多"？你在中國讀書(shū)，你在今天的21世紀讀書(shū)，你可以像古人一樣過(guò)，像未來(lái)人一樣過(guò)——唯一的辦法是閱讀，閱讀面越廣越好。——錢(qián)文忠
21、不下水，一輩子也不會(huì )游泳；不揚帆，一輩子也不會(huì )撐船。這就是實(shí)踐的重要性。
22、讀書(shū)是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書(shū)也一樣，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，那讀書(shū)，不就成了做營(yíng)養品的廚師了嗎？
23、讀書(shū)過(guò)程中，最重要的不是知識的多少，而是掌握知識的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什么。
24、閱讀是一種心靈的享受。
25、讀書(shū)不可以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。
26、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。——（明）唐寅
27、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應歸功于書(shū)籍。
28、學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節都發(fā)射火星。
29、學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。作者：（宋）張孝祥
30、提防那只念一本書(shū)的人。——拉丁語(yǔ)
31、無(wú)人閱讀的書(shū)籍就好比是一塊木頭。——托·富勒
32、書(shū)是社會(huì )。——皮羅果夫
33、夫天地者萬(wàn)物之逆旅也；光陰者百代之過(guò)客也。
34、不怕讀得少，只怕記不牢作者：徐特立
35、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷卷方知未讀書(shū)。 ——張月樓
36、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》
37、早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非。——《雜曲歌辭·緩歌行》唐·李頎
38、讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對話(huà)中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。—— [日]池田大作
39、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。作者：諺語(yǔ)
40、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
41、讀出自己的格式，成就不凡的人生。
42、書(shū)籍是培養智慧的工具。
43、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
44、智者的智慧是一種不平常的常識。
45、做事一定要有計劃，有計劃一定要按時(shí)完成，抵擋其它只能帶來(lái)暫時(shí)快樂(lè )的誘惑。
46、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè )。
47、讀一本好書(shū)如同叫一個(gè)好朋友，讀一本壞書(shū)如同交一個(gè)壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一個(gè)壞朋友會(huì )無(wú)法自拔，掉入萬(wàn)丈深淵，永遠不得翻身。
48、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚作者。
49、好的書(shū)對青少年的成長(cháng)乃至他們的一生，都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。閱讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
50、歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。
51、一個(gè)讀書(shū)的人是充滿(mǎn)希望的人，一個(gè)讀書(shū)的民族是充滿(mǎn)希望的民族。
52、常常讀書(shū)，讀好書(shū)，她將使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁，平心靜氣，心氣平和；常常讀書(shū)，讀好書(shū)，她將使你精神澄凈，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，心心是愛(ài)心；常常讀書(shū)，讀好書(shū)，她將使你以善心待人，以善舉待世。
53、讀好書(shū)，就像在同歷史上最杰出的人交談。
54、有的孩子在寫(xiě)片假名，有的孩子在畫(huà)圖畫(huà)，有的在讀書(shū)，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì )寫(xiě)平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來(lái)，無(wú)法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習。
55、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
56、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。作者：陳伯吹
57、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。
58、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
59、我想就把閱讀當成一種探險和冒險，每個(gè)人都有自己的歷程。我覺(jué)得閱讀的過(guò)程要自己慢慢地摸索，看對書(shū)，看錯書(shū)，看了冤枉的書(shū)。這個(gè)過(guò)程是培養自己鑒賞力的過(guò)程。我反而很怕那種一致性，大家同時(shí)一起看一本書(shū)。我覺(jué)得那種一致感，再好的東西也禁不起這樣的東西。——朱天心
60、一個(gè)人只應該讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。——約翰遜
61、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐。出處：清詩(shī)鐸讀書(shū)
62、讀書(shū)一定是細水長(cháng)流的。讀書(shū)應該是日常生活的一部分，如果不讀書(shū)會(huì )覺(jué)得日常生活有殘缺，這樣才算是一個(gè)愛(ài)書(shū)人、讀書(shū)人。
63、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。作者：莫泊桑
64、當一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會(huì )成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
65、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得多的人更健康；同樣地真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人而是讀了有用的書(shū)的人。——亞里斯提卡
66、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
67、"書(shū)是全世界的營(yíng)養品。"
68、各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，彷佛烤在火上一樣漸漸融化。
69、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》
70、糊口里沒(méi)有書(shū)籍就仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；伶俐沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
71、好念書(shū)，不求甚解；每有會(huì )心，便欣然忘食。——陶淵明：《五柳先生傳》
72、追求真理比占有真理越發(fā)難能難堪。
73、劫難——這對象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據我們本身的布置。有兩種：本身的背運，尚有別人的走運。——比爾斯
74、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
75、閱讀意味著(zhù)借債；在閱讀中有所創(chuàng )見(jiàn)就是送還了負債。 ——[英]利希膝貝格
76、求學(xué)將乃至用；念書(shū)先在虛心。
77、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 ——張月樓
78、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。 ——郭沫若
79、常識無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不足用。所以，用功念書(shū)開(kāi)始要早。青年不盡力，更待何時(shí)？——梁實(shí)秋
80、讓我們的素質(zhì)及文明展此刻一言一行中！
書(shū)香校園 1
我們攀枝花實(shí)驗學(xué)校不僅有花有草有樹(shù)，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門(mén)，左邊是一棵黃色的栲樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛，幾片葉子獨自飄下來(lái)，那么微不足道。
我們繼續。那是一個(gè)紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥(niǎo)醫院一樣在藍天上飛得更高，飛得更遠。在“香”周?chē)墓嗄緟仓校袆倓偺匠鲱^來(lái)的花蕾，也有對世界來(lái)說(shuō)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著(zhù)嫩芽，表現出非凡的精神。
繞過(guò)大榕樹(shù)，經(jīng)過(guò)第六美術(shù)館，到達中學(xué)操場(chǎng)。旗桿在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加艷麗。
走下樓梯，我來(lái)到了小學(xué)操場(chǎng)。看，這里多熱鬧。一些學(xué)生打籃球，跳繩，扮演三個(gè)角色.操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)也斜著(zhù)樹(shù)干，好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經(jīng)過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。幾只鴿子在操場(chǎng)上徘徊，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)操場(chǎng)上的圖像。
快看！這是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)幸福的學(xué)校。我們在這里學(xué)習和生活。
書(shū)香校園 2
至今我已在瑯琊路小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這里，有尊敬慈愛(ài)的老師，有樂(lè )于助人的同學(xué)，而最令我癡情的是那充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿(mǎn)，認真傾聽(tīng)努力學(xué)習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語(yǔ)文課，當朗讀課文時(shí)，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專(zhuān)注文字，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語(yǔ)速時(shí)而緩慢，時(shí)而極快，臉上的表情也隨著(zhù)書(shū)中的情景時(shí)而微笑，時(shí)而傷悲，時(shí)而憤怒。顯然，同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，互相推薦自己閱讀過(guò)的書(shū)籍。教室的后墻上，有我們的書(shū)法繪畫(huà)作品，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，總是吸引一些家長(cháng)觀(guān)看，欣賞著(zhù)一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學(xué)生，博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)建了圖書(shū)館、閱覽室。
至今為止，瑯琊路小學(xué)已開(kāi)展了九屆校園讀書(shū)節，特別是跳蚤書(shū)市讓我難以忘懷。
滁州瑯小，書(shū)香校園，我愛(ài)你！
書(shū)香校園 3
校園環(huán)境對學(xué)生的教育起著(zhù)潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展，必然會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。
城南小學(xué)一直致力于打造田園式書(shū)香校園，每次步入，鳥(niǎo)兒的啁啾私語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書(shū)聲總是那么的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀(guān)的校園環(huán)境文化設施更是讓人賞心悅目。校門(mén)口的思考之樹(shù)襯著(zhù)思考之壁，師生們在學(xué)習生活中學(xué)會(huì )思考、善于思考、敢于思考。老教學(xué)前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學(xué)樓的現代氣息相對濃厚，設備齊全的教室，得以讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教學(xué)樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創(chuàng )新是我們培養學(xué)生的目標。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢(mèng)想之樹(shù)，在小學(xué)六年的時(shí)光里，每個(gè)孩子都在這埋下了夢(mèng)想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著(zhù)不同國家國旗的走廊，希望學(xué)生從城南小學(xué)出發(fā)，走向世界，擁抱世界。除此之外，學(xué)校還有供學(xué)生強健體魄的操場(chǎng)，體驗勞動(dòng)的實(shí)踐基地......
城南小學(xué)，“美”無(wú)處不在。
書(shū)香校園 4
我的學(xué)校是書(shū)香校園，因為學(xué)校里充滿(mǎn)了書(shū)的味道，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”
一進(jìn)門(mén)，你可看到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句，這是讓我們愛(ài)讀書(shū)的名言。在我們左手邊是操場(chǎng)，我們的體育課在操場(chǎng)，升旗在操場(chǎng)……所以，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內籃球場(chǎng)，里面充滿(mǎn)了七嘴八舌的吵鬧聲。
往前走左拐是我們學(xué)習的地方，有朗朗的讀書(shū)聲，有悅耳的歌聲，還有那種對學(xué)習會(huì )有愉悅的心情。一棟教學(xué)樓有四層，每一層都有一個(gè)閱覽室，每一間教室都有一個(gè)圖書(shū)角，都放著(zhù)全校學(xué)生帶來(lái)的各種書(shū)籍。有《上下五千年》、《童話(huà)故事》等，這不就是讓我們在平時(shí)多讀書(shū)，有時(shí)，是會(huì )把人帶到書(shū)里的世界里，完全沉浸在里面了。
繼續走，你會(huì )看到一個(gè)圓形大教室，那是我們的圖書(shū)館，有許多同學(xué)借點(diǎn)書(shū)回家看，有的書(shū)是捐的，有的書(shū)是學(xué)校的，反正每本書(shū)都有它的故事……
當你再轉身一看，是一個(gè)書(shū)香校園，是讓我們愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、勤讀書(shū)的美好校園。我們要努力學(xué)習，回報祖國。
書(shū)香校園 5
走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校，每個(gè)角落都流露著(zhù)濃厚的書(shū)香氣氛。
走進(jìn)大門(mén)，教學(xué)樓頂上刻著(zhù)十二個(gè)大字，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，月亮門(mén)旁有校園的百年史冊，說(shuō)起百年歷史，要數操場(chǎng)中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺前寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)字：少年強則國強，少年智則國智。西墻上有無(wú)數個(gè)歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。
進(jìn)入教學(xué)樓內，一樓有榜樣的照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內，一是為了表?yè)P他們，二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習，如：大隊委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長(cháng)廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩(shī)，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的資料，如槍?zhuān)冢鹚帲箍恕Ｈ龢鞘怯嘘P(guān)竹子的文章，詩(shī)，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩(shī)歌，資料和一些別的內容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個(gè)有百年歷史的老校，是一個(gè)偉大的學(xué)校，所以我自豪，我是一小的學(xué)生，我驕傲，我是一小的學(xué)生，這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣氛的百年老校！
書(shū)香校園 6
書(shū)，可以帶給人智慧，帶給人知識。沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有樂(lè )趣無(wú)窮的生活。書(shū)是人類(lèi)最重要的一部分。
兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著(zhù)，清新的氣味融入空氣中，這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡，躍動(dòng)著(zhù)跳入口中，這是可樂(lè )的味道。翻開(kāi)一張又一張紙頁(yè)，淡淡的油墨味令人心神明亮，這就是書(shū)的味道。
書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)，何其重要。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，還可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對困難。用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)，更能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
書(shū)香校園 7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。好書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海。在書(shū)香之氣的校園中，我們在進(jìn)步，我們在汲取書(shū)籍中的營(yíng)養。周恩來(lái)在少時(shí)說(shuō)過(guò)一句：“為中華之崛起而讀書(shū)。”只有廣泛的閱讀書(shū)籍，增長(cháng)知識，才能使中華進(jìn)步，發(fā)展；才能使整個(gè)民族進(jìn)步，發(fā)展。只要熱愛(ài)讀書(shū)，你就一定能成為社會(huì )的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書(shū)的故事嗎？如《孫權勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞，“借”鄰居家的光亮來(lái)讀書(shū)。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來(lái)了。總之，人類(lèi)不能離開(kāi)書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)籍，我們現在的生活就不會(huì )這么美好。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓這里的每一位師生一起讀書(shū)吧！我們不能失去書(shū)籍！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書(shū)，每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字。體會(huì )書(shū)中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫(xiě)出的每一本書(shū)，都值得我們去閱讀，去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書(shū)屋”寫(xiě)出了百草園的樂(lè )趣，三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。我們在閱讀過(guò)程中要體會(huì )作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會(huì )。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，在校園之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都徜徉在書(shū)海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書(shū)角里的圖書(shū)。我們都不知疲倦的讀著(zhù)。讀書(shū)是快樂(lè )的。讓我們好好地享受著(zhù)這份快樂(lè )吧！
書(shū)香校園！書(shū)香校園！
書(shū)香校園 8
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
走進(jìn)校園，迎面是一條筆直的水泥大道，大道的盡頭是一座精美的成長(cháng)雕塑，在朝陽(yáng)的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓，抬頭遠望，教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦，透出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)尚。清晨，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著(zhù)教學(xué)樓。走廊里掛著(zhù)學(xué)生們的書(shū)法、繪畫(huà)作品，三幢教學(xué)大樓由連廊連接，每層連廊頂上懸掛的名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，文化氣息彌漫著(zhù)幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓，為了方便我們學(xué)習，配置了信息教室、自然實(shí)驗室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓，整個(gè)一層都是我們的圖書(shū)閱覽中心，這里是書(shū)的海洋，各種各樣的書(shū)精彩無(wú)比，每當老師周一帶領(lǐng)我們去借書(shū)，我的心里就無(wú)比興奮，因為書(shū)籍讓我們的知識更豐富。
校園風(fēng)景的亮點(diǎn)就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾，幾條小魚(yú)兒在水底嬉戲；岸邊的垂柳把碧綠的長(cháng)發(fā)撒入池塘中……小池對面精致玲瓏的書(shū)香亭內經(jīng)常有同學(xué)在讀書(shū)。草叢中，幾只調皮的蟋蟀唱著(zhù)歌，一朵一朵不知名的小花競相開(kāi)放。
沿著(zhù)大道走到盡頭右轉，就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場(chǎng)。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運動(dòng)器械，每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
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