四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案

時(shí)間：2022-02-16 16:57:14 試題我要投稿

四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案（人教版）

　　一、聽(tīng)力測試(我們一齊來(lái)做一做五年級的聽(tīng)力，看誰(shuí)最棒，5分)

四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案（人教版）

　　1、“馬虎”的故事流傳于朝時(shí)代，由于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)馬虎不分，釀成禍端，大兒子，二兒子。

　　2、《“馬虎”的由來(lái)》這個(gè)故事對你有什么警示?

　　二、寫(xiě)字測試(3分)(把下面的句子認真抄寫(xiě)在田字格中，要寫(xiě)規范、美觀(guān))

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。

　　三、語(yǔ)言基礎(30分)

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，請把字端正、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ

　　2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)

　　綁( )繡( )喉( )攔( )

　　幫( )秀( )猴( )欄( )

　　3、把四字詞語(yǔ)補充完整，并按求歸類(lèi)。(6分)

　　( )( )而起( )( )救趙( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )羅列( )( )不摧

　　⑴描寫(xiě)山勢的是：

　　⑵表示人的精神和意志的是：

　　⑶表示與戰爭有關(guān)的是：

　　4、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”表示。(4分)

　　⑴我們有病要去醫院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。

　　⑵肥沃(wò yuè)蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求寫(xiě)句子。(10分)

　　⑴我記下了好朋友的電話(huà)號碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

　　⑵用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話(huà)。

　　語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了知識。

　　語(yǔ)文課上，我們體會(huì )到了一種人生的哲理。

　　⑶按提示擴寫(xiě)句子，不少于2處。

　　朝陽(yáng)撫摸著(zhù)大地。(什么樣的朝陽(yáng)?怎樣撫摸著(zhù)?什么樣的大地?)

　　⑷ 《獨坐敬亭山》的作者是詩(shī)仙李白所作。(修改病句)

　　⑸下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹(shù)下避雨。(改成反問(wèn)句)

　　四、語(yǔ)言積累。(10分)

　　1、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)：(2分)

　　知己知彼(與戰爭有關(guān))：

　　雄心壯志(人的精神和意志)：

　　2、名句盤(pán)點(diǎn)：(6分)

　　劉禹錫《望洞庭》后兩句：。

　　翁卷寫(xiě)鄉村人家很忙碌的詩(shī)句是：豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

　　乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月。”紀曉嵐是這樣對的：

　　這學(xué)期學(xué)習了好幾篇生命寶貴的課文，請把你在學(xué)習這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫(xiě)下來(lái)(2分)：

　　五、綜合實(shí)踐(5分)

　　教師：通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們一定對外國名人有所了解，你能說(shuō)出三四個(gè)外國名人的名字嗎?

　　我：

　　教師：你最歡誰(shuí)?

　　我：

　　教師：什么原因使你那么最歡他(她)?

　　我：

　　教師：你會(huì )向他(她)學(xué)習些什么?

　　我：

　　六、閱讀理解。(15分)

　　㈠課內閱讀(7分)

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的`沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　1、填空。

　　①第一句話(huà)，作者用、和對比，寫(xiě)出

　　了漓江的獨特美。(3分)

　　②第二句話(huà)，寫(xiě)漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，是( )、( )和( )。(3分)

　　2、根據前面提供的內容，把句子補充完整。(1分)

　　天氣真熱啊，熱得。

　　㈡課外閱讀(8分)

　　登山觀(guān)景

　　我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉的景色。

　　往東看，那是新建的城鎮。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿(mǎn)眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠的地方與藍天連在一起。一條筆直的公路穿過(guò)田野，通向遠方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹(shù)。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛(ài)的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車(chē)正從鐵橋上通過(guò)。河面上的船你來(lái)我往，十分繁忙。

　　我們的家鄉多美好。我長(cháng)大了，一定要把家鄉建設得更加美好!

　　1、文章的第二自然段是按( )順序來(lái)寫(xiě)的。(1分)

　　2、按短文內容填空。(2分)

　　( )的街道( )的田野

　　3、請你用“﹋﹋”畫(huà)出文中的中心句。(1分)

　　4、文中畫(huà)“ ”的句子運用了的修辭方法，把比作。(2分)、

　　5、請仿寫(xiě)畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一句話(huà)。(2分)

　　七、習作。(30分)

　　你可能生活在農村，對農村的一草一木都非常熟悉，而且充滿(mǎn)了感情;也許你生活在城市，沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠油油的麥苗，也沒(méi)看過(guò)可愛(ài)的小雞、小鴨等，把你對農村生活的感受、向往寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　聽(tīng)歷材料

　　“馬虎”由來(lái)

　　宋朝有個(gè)畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)的水平很高，畫(huà)什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認真。

　　一天，這個(gè)畫(huà)家想畫(huà)一只老虎。畫(huà)完老虎頭后，剛要畫(huà)老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門(mén)。他回來(lái)后又接著(zhù)畫(huà)，竟然在老虎頭下面畫(huà)了一匹馬身子。

　　畫(huà)家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)畫(huà)家是什么動(dòng)物。畫(huà)家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫(huà)，問(wèn)他畫(huà)什么，畫(huà)家隨口回答：“虎。”

　　大兒子出門(mén)，碰到老虎后以為是馬，準備抓來(lái)騎，結果被吃掉了。二兒子出門(mén)看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。

　　那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認真了。

　　參考答案：

　　一、宋朝大兒子出門(mén)，碰到老虎后以為是馬，準備抓來(lái)騎，結果被吃掉了二兒子出門(mén)看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了做事不能不認真

　　二、略

　　三、 1、肝臟幼龜扁雀聾啞健康罪惡阿姨犧牲

　　2、略3、拔地面起圍魏救趙聚沙成塔十面埋伏奇峰羅列無(wú)堅不摧

　　3、 (1)拔地面起奇峰羅列(2)聚沙成塔(3)圍魏救趙十面埋伏無(wú)堅不摧

　　4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān

　　5、 (1)我把好朋友的電話(huà)號碼記下了。好朋友的電話(huà)號碼被我記下了。

　　(2)不但……而且……

　　(3)略