- 高考英語(yǔ)閱讀理解試題 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于閱讀理解試題
在學(xué)習和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的關(guān)于閱讀理解試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、奇妙的電腦
電子計算機也叫電腦。它由運算器、存儲器、控制器、輸入設備和輸出設備五部分組成。
1946年，人們制造了第一臺電子計算機。它重達30噸，要占用好幾個(gè)房間，每秒大約能計算5000次。隨著(zhù)電子技術(shù)的發(fā)展，電子計算機體積越來(lái)越小，計算速度不斷提高。現在，每秒計算20萬(wàn)次的電子計算機，最主要的部分只有人的指甲那么大。
由于電子計算機具有運算速度快、精確度高、有程序自動(dòng)控制等特點(diǎn)，所以有著(zhù)非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達裝上電腦，不僅可以發(fā)現目標，而且可以控制火力，準確地擊落目標。在工農業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計算機的應用更是舉不勝舉。
近幾年，人們正在研究讓電子計算機能自己分析問(wèn)題，使它具有某些人的智能。日本已經(jīng)研制成一種用于裝配電線(xiàn)的機器人。這種機器人能“看懂”裝配圖，能從傳送帶上選取所需的零件，按照圖紙的要求進(jìn)行裝配。將來(lái)，機器人可以代替人做更多的事情：它不怕高溫，又沒(méi)有生命危險，可以下火山口探險；它不需要呼吸，可以長(cháng)時(shí)間下海考察；在生活上，它還可以成為我們處理家務(wù)的好幫手。
50多年來(lái)，電腦已經(jīng)直接或間接地改變了我們的生產(chǎn)、生活方式。可以想見(jiàn)，21世紀，電腦的力量將無(wú)所不在，無(wú)往不勝。
1.用“△”給短文分段，并寫(xiě)出段落大意。
________________________________________________
2.電子計算機具有哪些特點(diǎn)？
________________________________________________
3.電子計算機在軍事方面有哪些用途？
________________________________________________
4.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
無(wú)所不在：________________________________________________
二、我喜歡夜來(lái)香
我家的大花壇里養了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢(qián)菊……在它們之中，我最喜歡的花要數那幾株夜來(lái)香了！
它，碧綠的莖長(cháng)得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長(cháng)的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個(gè)葉片的底部躥出一個(gè)花挺，頂著(zhù)一個(gè)綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來(lái)香開(kāi)花的季節便到了。晚上大約8點(diǎn)來(lái)鐘，只見(jiàn)它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開(kāi)了，張開(kāi)了。終于，它完全開(kāi)放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著(zhù)手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構成一朵朵可愛(ài)的夜來(lái)香花。
它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛(ài)。每到盛夏的晚上，我吃過(guò)飯，便來(lái)到這個(gè)花壇邊乘涼。這時(shí)一股幽雅的清香迎面飄來(lái)，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來(lái)香呢！原來(lái)，它在夜間開(kāi)放，為勞累了一天的人們帶來(lái)陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處啊！
它，還有著(zhù)別的花所沒(méi)有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過(guò)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)瞧我喜歡的夜來(lái)香。啊，我驚呆了！只見(jiàn)別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風(fēng)中，只見(jiàn)夜來(lái)香的枝輕輕晃動(dòng)，仿佛對我自豪地說(shuō)：“________________________”是呀，夜來(lái)香的生命力多么頑強！
它雖然沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有君子蘭那樣高雅，也從不在白天去爭奇斗艷，但卻在夜晚為人們默默做貢獻；它不屈服于暴風(fēng)雨的頑強精神，又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢？
1.從文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
____________________________________________________
2.短文是從哪幾方面介紹夜來(lái)香的外形的？
____________________________________________________
3.“我”為什么喜歡夜來(lái)香？
____________________________________________________
____________________________________________________
三、小露珠
早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場(chǎng)上。葉片輕輕地搖動(dòng)一下，幾顆小露珠調皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著(zhù)它了。
（1）用“——”線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。
（2）用“ ”線(xiàn)畫(huà)出文中的擬人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的讀音和解釋。
璀璨：_______________________________________________
四、無(wú)私奉獻的報償
①多年以前，在荷蘭一個(gè)小漁村里，一個(gè)勇敢的少年以自己的實(shí)際行動(dòng)使全世界的人們懂得了無(wú)私奉獻的報償。
②由于全村的人們都以打魚(yú)為生，而海面上瞬息萬(wàn)變，（ ）。因此為了應對突發(fā)海難，志愿緊急救援隊的建立就顯得十分的重要和必要。
③那是一個(gè)漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼，巨浪掀翻了一條漁船，船員的生命（ ）。他們發(fā)出了SOS的求救信號。救援隊的船長(cháng)聽(tīng)到了警報，火速召集志愿緊急救援隊的成員，乘著(zhù)劃艇，沖入了洶涌的海浪中。（ ）的村民們都聚集在海邊，他們每人舉著(zhù)一柄提燈，為救援隊照亮返回的路。
④一個(gè)小時(shí)之后，救援隊的劃艇終于沖破濃霧，乘風(fēng)破浪，向岸邊駛來(lái)。（ ）的村民們歡呼著(zhù)跑上前去迎接。他們（ ）地跑到海灘后，卻聽(tīng)到志愿救援隊隊長(cháng)宣布：由于救援船容量的限制，無(wú)法搭載所有遇險的人，無(wú)奈只得留下其中的一個(gè)人；否則救援船就會(huì )翻覆，那樣所有的人都活不了。
⑤剛才還歡欣鼓舞的人們頓時(shí)安靜下來(lái)，才落下的心又懸到嗓子眼，人們又陷入了慌亂與不安之中。這時(shí)，救援隊隊長(cháng)開(kāi)始組織另一隊救援者前去搭救那個(gè)最后留下來(lái)的人。16歲的漢斯（ ）地報了名。他的母親忙抓住他的胳膊，用顫抖的聲音說(shuō)：“漢斯，你不要去。你知道，10年前，你的父親就是在海難中喪生的，而3個(gè)星期前你的哥哥保羅也出了海，可是到現在連一點(diǎn)消息也沒(méi)有。孩子，你現在是我唯一的依靠了！求求你千萬(wàn)不要去！”
⑥看著(zhù)母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉，但是他強忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。“媽媽?zhuān)冶仨毴ィ 彼麍远ǖ卮鸬溃皨寢專(zhuān)阆胂耄绻覀兠總�(gè)人都說(shuō)‘我不能去，讓別人去吧’，那情況將會(huì )怎樣呢？媽媽?zhuān)妥屛胰グ桑@是我的責任。只要有人要求救援，我們就得（ ）地去履行我們的義務(wù)。”漢斯張開(kāi)雙臂，緊緊地擁吻了一下他的母親，然后（ ）地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。
⑦10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……1小時(shí)過(guò)去了。這1個(gè)小時(shí)，對憂(yōu)心忡忡的漢斯的母親來(lái)說(shuō)，真是太漫長(cháng)了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現在人們的視野中。只見(jiàn)漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊隊長(cháng)把手攏成喇叭狀，向漢斯高聲喊道：“漢斯，你找到留下來(lái)的那個(gè)人了嗎？”
⑧漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了，隊長(cháng)。請您告訴我媽媽?zhuān)褪俏业母绺纭Ａ_！”
1.聯(lián)系短文語(yǔ)境，選擇合適的成語(yǔ)填入文中的括號里。
危在旦夕、義無(wú)反顧、精疲力竭、憂(yōu)心忡忡、
危機四伏、自告奮勇、竭盡全力、喜出望外
2.結合對標題的理解，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的梗概。
_________________________________________________
_________________________________________________
3.把文中讓你感動(dòng)的地方多讀讀，選擇一處（用“__”在文中畫(huà)出），并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
_________________________________________________
_________________________________________________
4.想象一下故事結尾，當漢斯的母親得知這個(gè)意外的消息時(shí)，她會(huì )怎樣呢？續寫(xiě)一個(gè)片段，注意寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等。
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
五、人和動(dòng)物是同鄉
“二戰”中當納粹德國瘋狂轟炸英國倫敦時(shí)，有一天蕭乾進(jìn)行街頭采訪(fǎng)，看見(jiàn)一大群男女正在一片瓦礫前呼叫著(zhù)搶救。蕭乾走近一看，原來(lái)是他們剛剛從廢墟下面救出一只跛了腿的三腳貓！蕭乾當時(shí)不由地流淚感嘆：“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的！”
地球是個(gè)小村莊，人和動(dòng)物是同鄉。作家海巖曾經(jīng)說(shuō)：“中國人都知道聯(lián)合國有一個(gè)《人權公約》，可很少有人知道在聯(lián)合國還有一個(gè)與《人權公約》地位完全相等的《人與動(dòng)物及自然界公約》。其中心思想就是人如何對待動(dòng)物不是人有沒(méi)有動(dòng)物性的問(wèn)題，而是有沒(méi)有人性的問(wèn)題。一個(gè)人如果對動(dòng)物、對自然界不好，就是沒(méi)有人性。”
著(zhù)名動(dòng)物保護學(xué)者莽萍女士曾經(jīng)悲愴地嘆息：“總有人問(wèn)我，為什么中國的動(dòng)物都那么怕人?我的回答也總是，你應該看一看中國人怎樣對待動(dòng)物。在中俄邊境的界河烏蘇里江中，魚(yú)群總是沿著(zhù)俄國一側游弋，因為它們耐不住中國漁民的滅絕式濫捕，所以魚(yú)群的生物習性都改變了。而在20世紀70年代，也曾有過(guò)這樣的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季結冰時(shí)節逃離世代生存的棲息地——東北山林，到西伯利亞去。可以想像，多么殘酷的獵捕使得這些動(dòng)物嚎啕而逃！”
善待動(dòng)物，我們任重道遠！
（1）蕭乾為什么感嘆“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的”？
________________________________________________________
（2）在聯(lián)合國還有一個(gè)與《人權公約》地位相等的公約，是哪個(gè)公約？
_________________________________________________
（3）讀完這篇短文，你感受最深的是什么？
_________________________________________
六、閱讀
藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云。山谷里有一條小溪，清清的溪水緩緩地流著(zhù)。不遠處，有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放看一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉。
1、短文共有________句話(huà)。第一句寫(xiě)的是________，第二句寫(xiě)的是________，第三句寫(xiě)的是________。
2、找出表示顏色的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。
____________________________________________________
3、請摘抄短文中感嘆句。
____________________________________________________
4、請摘抄短文中反問(wèn)句。
____________________________________________________
5、這段話(huà)主要寫(xiě)：________________________________。
6、填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的天空 （ ）的空氣 一（ ）白云
（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林
（ ）的風(fēng)景 （ ）的家鄉 一（ ）小溪
7、在短文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。
慢慢地——（ ） 漂亮——（ ）
七、身為女孩
①經(jīng)常有這樣的教導：身為女孩，就應該有女孩的樣。哦，女孩子是什么模樣？
②女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文靜溫雅，與男孩子昌昌失失、風(fēng)風(fēng)火火的性格形成對照。女孩有女孩的風(fēng)格，做女孩是一種驕傲。
③女孩子是構成五彩繽紛的世界，愛(ài)哭就哭，想笑就笑，她們聰明伶俐，討人喜歡，美麗、活潑、開(kāi)朗，猶如精靈，又猶如變幻無(wú)窮的云彩。
④女孩子是一道風(fēng)景，是雨后彩虹映襯的天空，點(diǎn)染初春的綠草原，月影下優(yōu)倩雅綽約的倩影，藍天大海上的一葉隨風(fēng)帆，蒼穹下一只自由高飛的嬌燕，天邊一抹鮮紅的朝霞，夏夜長(cháng)空下的一顆閃亮的星，花香般裊裊吹起的微風(fēng)……它們構成一道溫馨柔美的風(fēng)景。
⑤女孩子是一首詩(shī)，春風(fēng)般的溫柔，夏雨般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的潔白。柔如水，輕若風(fēng)。若想尋找綠林草地，化冰為水的柳條般的情感，不妨走入這首詩(shī)里來(lái)，不過(guò)當心，這令人癡迷的芬芳會(huì )醉倒你。
⑥女孩子是各種各樣的味道，甜滋滋，酸溜溜，嬌滴滴，羞答答；有著(zhù)醇酒般香甜的微笑，有著(zhù)粉墨登場(chǎng)時(shí)滑稽的扮相，別有一番酸的情調，有著(zhù)嬌羞得千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶半遮面的姿態(tài)，這些攪亂你心的漣漪。
⑦女孩子是一支輕音樂(lè )，一首悠揚的歌，一幅浪溫的畫(huà)，是和煦的陽(yáng)光下幽香的花叢中含苞吐蕊的艷影。總是愛(ài)幻想，愛(ài)編織多彩的夢(mèng)，愛(ài)想入非非，愛(ài)把一切向往托付給藍天白云和海水沙灘。
⑧自然，女孩子也有理不清、訴不完的傷感，為瓊瑤、岑凱倫筆下死去活來(lái)的愛(ài)，為莫名的淡淡的憂(yōu)傷，而某種沖動(dòng)喚起的激情，為所值得傷感的事而傷感。
⑨今天的女孩，生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，她們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)工作，也愛(ài)扮，愛(ài)趕時(shí)髦。她們擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng )業(yè)打天下的逞強好勝的雄心，她們是生活在廣闊天空下的驕傲的女孩！
⑩女孩是這樣的天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。
⑾哈，做女孩競是這樣妙不可言！
小題1:第三自然段中，把女孩的_____________比作“精靈”，把女孩的___________比作“變幻無(wú)窮的云彩”。
小題2:“經(jīng)常有這樣的教導：身為女孩，就應該有女孩的樣”這應該是父母或長(cháng)輩教導女孩的話(huà)語(yǔ)，在父母和長(cháng)輩的心中，女孩應該是什么樣的？
小題3:“做女孩競是這樣妙不可言！”做女孩“妙”在何處？請用簡(jiǎn)潔準確的語(yǔ)言加以概括。
小題4:你覺(jué)得身為男孩好，還是身為女孩好？請你仿照文章第四節的語(yǔ)句，用比喻的修辭手法，寫(xiě)一段話(huà)，介紹你們男孩或女孩。（40字以上，有文采，不得抄用文中語(yǔ)句）
參考答案：
小題1:聰明伶俐，討人喜歡，美麗活潑、開(kāi)朗；愛(ài)哭就哭，想笑就笑（2分）
小題1:安份守己,文靜溫雅 （2分）
小題1:①女孩構成五彩繽紛的世界；②愛(ài)學(xué)習，愛(ài)工作，也愛(ài)打扮，愛(ài)趕時(shí)髦；③擁有推動(dòng)星球的力量，擁有艱苦創(chuàng )業(yè)打天下的逞強好勝的雄心；④天真浪漫，溫情脈脈，情趣盎然。（3分）
小題1:男孩：男孩是晴空里的一只雄鷹，春風(fēng)里的一棵大樹(shù)，險峰處的一塊頑石，荒原中的一匹奔馳的駿馬，大海上一艘遠航的船舶……
女孩：女孩是春風(fēng)里的一樹(shù)紅花，窗臺邊的一串風(fēng)鈴，田野里潺潺的溪流，陽(yáng)光下翩翩飛舞的彩蝶，晴空中上下翻飛的燕影，清澈湖面上明艷的紅蓮……（4分）
【閱讀理解試題】相關(guān)文章：
高考英語(yǔ)閱讀理解試題03-06
高考英語(yǔ)閱讀理解試題21篇03-07
《岳樺》閱讀理解試題及答案解析06-19
豐子愷《吃瓜子》閱讀理解試題及答案解析06-15
小學(xué)五年級英語(yǔ)閱讀理解試題及答案05-26
散步閱讀理解題及答案 散步閱讀理解12-10