不理解父母的作文

時(shí)間：2021-09-29 11:24:46 父母我要投稿

關(guān)于不理解父母的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于不理解父母的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于不理解父母的作文

　　關(guān)于不理解父母的作文篇1

　　爸爸媽媽對我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，無(wú)私地幫助我。

　　記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒(méi)來(lái)得及細細品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問(wèn)媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對我說(shuō)：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛(ài)我！還記得有一天晚上，我吵著(zhù)要爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸馬上拒絕了。這個(gè)游戲很大，而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺(jué)了。半夜我起來(lái)上廁所，突然發(fā)現爸爸正在幫我下載“冒險島”！

　　我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚……要知道，那是感激的淚水啊！又記得那天下午，我從學(xué)校回家時(shí)，忘了把語(yǔ)文書(shū)帶回來(lái)。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒(méi)敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說(shuō)了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒(méi)有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦？我有點(diǎn)后悔了！一轉眼，爸爸不見(jiàn)了。等爸爸回來(lái)，已是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸手里多了一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)爸爸跑了3個(gè)書(shū)店去幫我買(mǎi)書(shū)去了。我是又后悔又感動(dòng)，真是可憐天下父母心啊！

　　爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！

　　關(guān)于不理解父母的作文篇2

　　我長(cháng)大了，是個(gè)大孩子了。父母卻還讓外婆接送我上下學(xué)。

　　有一次，我覺(jué)得老接送不好，就對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)懿荒懿灰屚馄旁诮铀臀伊耍课沂谴蠛⒆恿耍　卑职謰寢尩闪宋乙谎郏f(shuō)：“為了你的安全。”

　　我很不高興，在房間里大發(fā)牢騷：“我都長(cháng)大了嘛！人家王瑾音從一年級就自己上學(xué)……”媽媽走進(jìn)來(lái)，嚴厲地說(shuō)：“不許再說(shuō)了！為了你好……”我傷心極了，頭埋得很低，眼淚不爭氣地掉了下來(lái)。最后，我終于忍不住了，放聲大哭起來(lái)，把頭埋進(jìn)了小熊玩具的裙子里。媽媽只好無(wú)奈地關(guān)上了門(mén)。

　　又一次，媽媽回家時(shí)對外婆、爸爸和我說(shuō)：“天哪，我們同事住的府苑小區，發(fā)生了一件好可怕的事！”爸爸問(wèn)：“怎么了？”媽媽就講了起來(lái)。

　　原來(lái)，府苑里的一個(gè)小孩差點(diǎn)被人拐跑了，幸好在大門(mén)口被這家人的鄰居給瞧見(jiàn)了，回去便對這家人說(shuō)了。小孩的媽媽追到大門(mén)口，才把孩子硬生生得搶了回來(lái)。

　　我們聽(tīng)完，臉色都白了。媽媽舒了一口氣，說(shuō)：“快過(guò)年了，人販子都沒(méi)錢(qián)了，又要開(kāi)始拐賣(mài)小孩了，所以我們都是為了你好呀！”我又掉下了淚水，但，這次是感動(dòng)的淚水。

　　父母，請理解我。我沒(méi)有理解你們，請原諒。但在真相大白后，我便會(huì )明白，父母的愛(ài)，才是世界上最純潔、最真誠、沒(méi)有任何一點(diǎn)瑕疵的愛(ài)。擁有這種愛(ài)，便是世界上最幸福的人。

　　關(guān)于不理解父母的'作文篇3

　　《背影》是一篇朱自清先生寫(xiě)的語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)潔的親情文章。作者把事情描寫(xiě)的栩栩如生，令人感覺(jué)好像事情就發(fā)生在身邊。當讀到作者的父親努力地爬上月臺為作者買(mǎi)橘子時(shí)，令人情不自禁地熱淚盈眶。

　　《背影》主要講作者因為祖母離世，家中光景慘淡。回家祭拜祖母后，與父親同行一路去工作。離別時(shí)，父親擔心作者照顧不好自己，先是托茶房好生照顧，但躊躇了一會(huì )，還是決定自己送作者去車(chē)站。上了車(chē)，又是囑咐了茶房一番，作者卻是不以為然，認為父親過(guò)于迂腐。將走時(shí)，父親要去買(mǎi)點(diǎn)橘子留給作者吃。月臺柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的，走到那邊，須穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，自然要費事些。父親蹣跚的攀下鐵道，又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著(zhù)父親辛苦地買(mǎi)橘子，淚很快流了下來(lái)。

　　回來(lái)后，父親把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不見(jiàn)了。多年后，作者家境更是敗落。作者接到父親的信，令他想起父親當時(shí)的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切，要知道回報他們，要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中，雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實(shí)現夢(mèng)想，一再責罵、苦勸甚至是以斷絕關(guān)系相逼，但那不都是為魯賓遜好，為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現實(shí)中，雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲，比如：跳過(guò)小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視，但那也都是為我們的身體健康、安全著(zhù)想。我們卻都很不以為然，認為這些游戲不會(huì )發(fā)生什么意外，常趁家長(cháng)不注意時(shí)偷偷玩。這些事家長(cháng)知道后肯定是一頓打罵，但這不也是家長(cháng)對我們的擔心嗎，希望我們記住，不在去做這些事。有些人卻口上答應，心里不以為然，依然趁家長(cháng)不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外，家長(cháng)不是會(huì )很悲痛嗎。

　　因此我們不要辜負父母的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞模浪麄冊跒槲覀兛紤]，不要口上答應心里卻不以為然，更不要嫌他們啰嗦、煩人，他們都是在為我們著(zhù)想啊！

　　關(guān)于不理解父母的作文篇4

　　父母的愛(ài)像大浪，向溪流，像水紋流淌在我們的心中，有的靜謐，有的很難讓人理解。

　　有一次，我在做作業(yè)，當做到數學(xué)練習冊的最后一題時(shí)，我的腦袋又開(kāi)始不會(huì )“急轉彎”了。那是一道“擴展練習題”。就是難。可是用我父親的話(huà)說(shuō)就是：“難就難在你的腦筋，看看，多簡(jiǎn)單。”這是每次他教我做題的口頭禪。父親這時(shí)看見(jiàn)我冥思苦想，便來(lái)幫忙了。我認認真真地聽(tīng)他“說(shuō)教”。三番五次的思考方案后，我有些煩躁了。

　　我不耐煩的說(shuō)：“哎呀！反正這種擴展難題很難的，老師會(huì )評講說(shuō)教的。”

　　“那你現在弄清楚題意了嗎？”

　　“我上課會(huì )認真聽(tīng)的……”我干脆頂嘴了。

　　“你不會(huì )要學(xué)呀！你這樣可是故意漏題不做呀。”父親眼里像閃著(zhù)一把刀，嚴厲的說(shuō)。

　　我不敢說(shuō)話(huà)了。那晚，我被父親訓斥了一頓。我不明白，不會(huì )做就學(xué)，對呀，我在老師那同樣可以學(xué)到，在家學(xué)也沒(méi)什么大不了的。又不是考試，漏一題又沒(méi)事兒。這是他們對我的愛(ài)嗎？我真不理解。

　　此后，父母耐心教導我，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)明白。其實(shí)，父母這樣做是愛(ài)我，他們耐心教導，我學(xué)的卻不耐煩，好像是為父母學(xué)的一樣。我開(kāi)始內疚，我終于理解了這父母對我偉大的愛(ài)。

　　我以后要耐心地聽(tīng)父母的教導，努力的學(xué)習，將來(lái)報答他們對我的愛(ài)。

　　關(guān)于不理解父母的作文篇5

　　這幾天，我讀了一本讓我十分感動(dòng)又令我受益匪淺的書(shū)：《生命流淚的樣子》。

　　故事的主人公盛欣怡擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭。但一次醫院檢查使盛欣怡一家得知媽媽患了不治之癥。因為欣怡不會(huì )做家務(wù)，所以媽媽只好嚴格地要求她每天都要做完所有的家務(wù)，并忍著(zhù)疼痛親自指導她。因為媽媽的語(yǔ)言和要求都過(guò)于苛刻，所以欣怡也曾對媽媽發(fā)過(guò)脾氣，但后來(lái)也明白了媽媽的苦心，并理解了媽媽。看著(zhù)欣怡的家務(wù)做得越來(lái)越好，媽媽終于欣慰地與世長(cháng)辭了。

　　合上書(shū)本，我已淚流滿(mǎn)面。不僅為故事的悲慘結局，還為這震撼人心的偉大的母愛(ài)，當然也為欣怡對媽媽的理解。想想，“榨汁機里的果肉怎么扔了？”“是因為你懶吧？”“你是不是很希望媽媽快點(diǎn)死？死了以后就沒(méi)人管你啦？”這些語(yǔ)言，把欣怡的心上的多重？但欣怡還是理解媽媽了，因為她知道，她不能氣媽媽?zhuān)瑡寢屵€在生病，生命十分虛弱；因為她知道媽媽是因為生病了，身體被折磨得很辛苦，無(wú)處發(fā)火，才對她發(fā)那么大脾氣的；因為她知道，媽媽嚴格要求她是為了她著(zhù)想，為了她好。

　　再像一下我自己，我覺(jué)得我真的比不上欣怡，因為我不會(huì )理解父母。往日，我做錯了事，無(wú)論是父母嚴厲地罵我，還是苦口婆心的教育我，我都對父母的諄諄教導左耳進(jìn)，右耳出。不僅如此，我的態(tài)度也不是很好，要不就是一聲不吭，一臉的不屑，要不就是與父母激烈地斗嘴，無(wú)論父母說(shuō)什么都反駁。就是從沒(méi)有過(guò)這樣的情景：一臉歉意、悔意和謙虛地站在那兒，把父母的教導聽(tīng)進(jìn)腦子里。

　　這幾天，我又和父母大吵了一架，然后，冷戰，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但看過(guò)《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導我，真是用心良苦啊！而我卻爸爸媽媽?zhuān)院螅乙欢ú粫?huì )這樣了，我會(huì )把你們的諄諄教導記在腦子里，記在心里的！

　　同學(xué)們，其實(shí)，為人父母也不容易啊，我們的父母是那么用心良苦地教育我們，我們做子女的，就應該理解他們啊！同學(xué)們，只要我們多理解父母，就會(huì )發(fā)現父母對你那么深的愛(ài)！

　　關(guān)于不理解父母的作文篇6

　　父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我，也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大，覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親，可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

　　已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天，初春的天空吹起啦寒冷的北風(fēng)，下起啦冰冷的血耔，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗啦下來(lái)，我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。

　　當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻發(fā)現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù)：“你們這么狠心，外面下雨啦！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)，隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話(huà)的父母，扔下書(shū)包便躺在床上。

　　不知過(guò)啦多久，媽媽輕輕叫醒啦我，端來(lái)一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著(zhù)我，眼里全是痛苦和自責，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入啦溫暖，不再冰冷。

　　第二天醒來(lái)，窗外已是陽(yáng)光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走啦。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒，本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”

　　眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來(lái)：“爸，媽?zhuān)义e怪你們啦……”

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