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教育學(xué)試題及答案

時(shí)間:2022-09-24 13:21:27 試題 我要投稿

2018教育學(xué)試題及答案

  一、單選題。從下列備選答案中選出1個(gè)正確答案,將其代碼填在題干括號內。不選、錯選、多選,該小題均不得分。(每小題1分,共20分)

2018教育學(xué)試題及答案

  1。世界上最早的一部教育專(zhuān)著(zhù)是( )

  A。《學(xué)記》  B。《論語(yǔ)》  C。《大教學(xué)論》  D。《普通教育學(xué)》 答案:A

  2。教育的本體功能之一是( )

  A。減少人口數量、提高人口素質(zhì)  B。促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟建設  C。對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用  D。加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì )化進(jìn)程 答案:D

  3。高等學(xué)校的雙重任務(wù)是( )

  A。教學(xué)和教育  B。升學(xué)和就業(yè)  C。教學(xué)和科研  D。生活和生產(chǎn) 答案:C

  4。“百年大計,教育為本”思想的提出是在黨的( )

  A。十二大  B。十三大  C。十四大  D。十五大 答案:B

  5。遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的( )

  A。主導因素  B。決定因素  C。物質(zhì)前提  D。內部動(dòng)力 答案:C

  6。環(huán)境決定論的代表人物是( )

  A。格塞爾  B。杜威  C。華生  D。霍爾 答案:C

  7。我國現在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是()

  A。6年  B。5年  C。8年  D。9年 答案:D

  8。20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是()

  A。基礎知識和基本技能  B。基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲  C。基本普及九年義務(wù)教育,基本實(shí)現素質(zhì)教育  D。基礎知識和基本素質(zhì) 答案:B

  9。馬克思認為,人的片面發(fā)展最嚴重的時(shí)期是()

  A。原始社會(huì )初期  B。奴隸社會(huì )和封建社會(huì )  C。資本主義社會(huì )初期  D。資本主義高速發(fā)展時(shí)期 答案:C

  10。50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是( )

  A。學(xué)科課程理論  B。結構主義課程論  C。實(shí)用主義課程論  D。綜合課程論 答案:B

  11。制定教學(xué)計劃的首要問(wèn)題是( )

  A。課程設置  B。學(xué)科順序  C。課時(shí)分配  D。學(xué)年編制 答案:A

  12。教學(xué)從本質(zhì)上講是一種( )

  A。認識活動(dòng)  B。智育活動(dòng)  C。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)  D。教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng) 答案:A

  13。原始社會(huì )末期,擔負教育年輕一代主要任務(wù)的是()

  A。學(xué)校教育  B。家庭教育  C。社區教育  D。社會(huì )教育 答案:B

  14。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自( )

  A。《學(xué)記》  B。《師說(shuō)》  C。《論語(yǔ)》  D。《春秋》 答案:B

  15。教師職業(yè)開(kāi)始出現始于( )

  A。原始社會(huì )末期  B。奴隸社會(huì )初期  C。封建社會(huì )初期  D。資本主義社會(huì )初期 答案:B

  16。“教師中心論”的代表人物是( )

  A。杜威  B。夸美紐斯  C。華生  D。赫爾巴特 答案:D

  17。最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是()

  A。柏拉圖  B。昆體良  C。皮亞杰  D。亞里士多德 答案:D

  18。蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是()

  A,全面發(fā)展的教育理論  B。認知結構理論  C。教學(xué)與發(fā)展理論  D。教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論 答案:A

  19。我國奴隸社會(huì )的教育內容是( )

  A。四書(shū)五經(jīng)  B。六藝  C。自然科學(xué)  D。生產(chǎn)技能 答案:B

  20。我國最早使用“教育”一詞的是( )

  A。孔子  B。孟子  C。許慎  D。朱熹 答案:B

  二、多選題。在備選答案中選出2—5個(gè)正確答案,將其代碼填在題干后內,不選、錯選、少選、多選者,該小題不得分。(每小題1分,共20分)

  1。構成教育活動(dòng)最基本的要素有( )

  A。教育者  B。受教育者  C。教育內容  D。教育環(huán)境  E。教育形式 答案:ABC

  2。人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區別是( )

  A。模仿性  B。意識性  C。規律性  D。社會(huì )性  E。復雜性 答案:BD

  3。下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》?

  A。不憤不啟,不悱不發(fā)  B。教也者,長(cháng)善而救其失者也  C。教,上所施,下所效也  D。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆  E。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 答案:ADE

  4。原始社會(huì )教育的特點(diǎn)是( )

  A。無(wú)階級性  B。為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)  C。在社會(huì )生活中進(jìn)行  D。教育手段極端簡(jiǎn)單  E。在特定場(chǎng)所進(jìn)行 答案:ABCD

  5。教育的“三個(gè)面向”是指教育要( )

  A。面向學(xué)生  B。面向未來(lái)  C。面向現代化  D。面向21世紀  E。面向世界 答案:BCE

  6。生產(chǎn)力對教育的影響主要表現為( )

  A。為教育發(fā)展提供基礎性條件  B。決定教育發(fā)展的規模和速度  C。影響教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革  D。制約教育目的  E。制約教育內容的選擇 答案:ABCDE

  7。教育的人口功能主要表現為( )

  A。減少人口數量,控制人口增長(cháng)  B。提高人口素質(zhì),改變人口質(zhì)量  C。有利于人口遷移  D。使人口結構趨向合理  E。控制人口流動(dòng) 答案:ABCD

  8。教育現代化的主要內容有( )

  A。教育觀(guān)念現代化  B。教育內容現代化  C。教育管理現代化  D。教育條件設備現代化  E。教師素質(zhì)現代化 答案:ABCDE

  9。我國學(xué)校教育的類(lèi)別結構主要包括()

  A。基礎教育  B。成人教育  C。高等教育  D。中等教育  E。職業(yè)技術(shù)教育 答案:ABCE

  10。學(xué)制具體規定著(zhù)( )

  A。學(xué)校的性質(zhì)  B。學(xué)校的任務(wù)  C。入學(xué)條件  D。修業(yè)年限  E。學(xué)校之間的關(guān)系 答案:ABCDE

  11。教育目的作用主要表現為( )

  A。導向作用  B。選擇作用  C。激勵作用  D。評價(jià)作用  E。協(xié)調作用 答案:ABCDE

  12。在教育目的的價(jià)值取向上堅持個(gè)人本位論的代表人物有()

  A。盧梭  B。裴斯泰洛齊  C。洛克  D。赫爾巴特  E。福祿倍爾 答案:ABCE

  13。潛在課程主要是指( )

  A。學(xué)生在人際交往中受到的影響  B。教學(xué)過(guò)程中的思想品德教育內容  C。校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響  D。學(xué)校物質(zhì)文化所構成的物質(zhì)文化影響  E。未來(lái)社會(huì )要求的新科技 答案:ACD

  14。課程現代化的代表人物有( )

  A。布魯納  B。贊可夫  C。杜威  D。克伯屈  E。瓦·根舍因 答案:ABE

  15。學(xué)校教育的基本途徑有( )

  A。教學(xué)  B。科研  C。課外活動(dòng)  D。社會(huì )實(shí)踐  E。智育 答案:ACD

  16。目前,我國獨生子女教育上的片面性,主要表現在忽視孩子的()

  A。身體鍛煉  B。精神生活  C。品德培養  D。智力開(kāi)發(fā)  E。自立意識、自理能力 答案:ABCE

  17。社區教育的作用主要有( )

  A。協(xié)調育人  B。優(yōu)化環(huán)境  C。組織協(xié)調  D。監督管理  E。主導學(xué)生發(fā)展方向 答案:ABCD

  18。教師勞動(dòng)的復雜性主要是由( )決定的

  A。工作性質(zhì)  B。工作任務(wù)  C。教育法規  D。勞動(dòng)手段的特殊性  E。勞動(dòng)過(guò)程的特殊性 答案:ABE

  19。我國有哪些法律專(zhuān)門(mén)規定了少年兒童受教育的權利?()

  A。《中華人民共和國憲法》  B。《中華人民共和國刑法》  C。《中華人民共和國教育法》  D。《中華人民共和國義務(wù)教育法》  E。《中華人民共和國教師法》 答案:ACD

  20。義務(wù)教育是一種( )

  A。普及性教育  B。自愿性教育  C。強制性教育  D。淘汰性教育  E。選拔性教育 答案:AC

  三、填空題(每空1分,共10分)

  1。馬克思主義認為,造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是____。 答案:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合

  2。教育的根本職能在于通過(guò)____實(shí)現人的社會(huì )化。 答案:人的培養

  3。教師的根本任務(wù)是____。 答案:教書(shū)育人

  4。布魯納強調:“無(wú)論我們選教何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的____。” 答案:基本結構

  5。德育包括____、____和道德品質(zhì)教育三個(gè)方面。 答案:政治教育 思想教育

  6。課外活動(dòng)是中小學(xué)為實(shí)現學(xué)校教育目的,在____以外對學(xué)生身心實(shí)施多種影響的____活動(dòng)。  答案:課堂教學(xué) 正規教育

  7。教育合力是指以學(xué)教育為主體,以____為基礎,以____為依托的共同育人的力量。 答案:家庭教育 社區教育

  四、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分,共15分)

  1。教育規律 答案:教育規律是教育現象與其他社會(huì )現象及教育現象內部各個(gè)要素之間本質(zhì)的、內在的、必然的聯(lián)系和關(guān)系。

  2。人的身心進(jìn)展 答案:人的身心發(fā)展指人從出生到成年期間在身心兩個(gè)方面所發(fā)生的積極變化。

  3。教育方針  答案:教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向,是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向,指導整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰略原則和行動(dòng)綱領(lǐng)。

  4。社區教育  答案:社區教育指的是以一定地域為界,學(xué)校與社區具有共同的教育價(jià)值觀(guān)和參與意識,并且雙向服務(wù),互惠互利。學(xué)校服務(wù)社區,社區依賴(lài)學(xué)校,旨在促進(jìn)社區經(jīng)濟、文化和教育協(xié)調發(fā)展的一種組織體制。其實(shí)質(zhì)是教育的社會(huì )化與社會(huì )的教育化的統一。

  5。狹義的教育  答案:狹義的教育主要指學(xué)校教育,是由專(zhuān)職機構的專(zhuān)職人員承擔實(shí)施的有目的、有計劃、有組織的,以影響人的身心發(fā)展為直接目標的系統性社會(huì )活動(dòng)。

  五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共25分)

  1。簡(jiǎn)述現代教育的一般特點(diǎn)。 答案要點(diǎn):

  (1)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合是現代教育的基本特征。

  (2)教育的廣泛普及和普及年限的逐步延長(cháng)。

  (3)教育的形式多樣化。

  (4)終身教育成為現代教育的共同特征。

  (5)教育內容、教育手段、教育觀(guān)念、教師素質(zhì)的現代化。

  (6)現代教育追求通才教育、全面教育。

  2。簡(jiǎn)述現代教育的經(jīng)濟功能。 答案要點(diǎn):

  (1)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉化為直接現實(shí)的生產(chǎn)力,是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段之一。

  (2)教育是提高經(jīng)濟效益的重要前提。

  (3)教育是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,能夠為社會(huì )帶來(lái)重大的經(jīng)濟價(jià)值。  (4)教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識和新的生產(chǎn)力。

  3。簡(jiǎn)述當代學(xué)制發(fā)展的一般趨勢。 答案要點(diǎn):

  (1)重視學(xué)前教育

  (2)入學(xué)年齡提前,義務(wù)教育年限延長(cháng)。

  (3)高等教育多級化,學(xué)校類(lèi)型多樣化。

  4。簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的意義。 答案要點(diǎn):

  (1)課外活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)提高。

  (2)課外活動(dòng)有利于推動(dòng)學(xué)生良好個(gè)性的充分發(fā)展。

  (3)課外活動(dòng)有利于充實(shí)學(xué)生的課余文化生活。

  (4)課外活動(dòng)有利于加強學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系,加速個(gè)體社會(huì )化進(jìn)程。

  5。教師職業(yè)在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中起什么作用?答案要點(diǎn):

  (1)教師是人類(lèi)文化科學(xué)的傳播者,在社會(huì )延續和發(fā)展中起橋梁和紐帶作用。

  (2)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,在塑造學(xué)生的思想品德方面起著(zhù)特別重要的作用。

  (3)教師是人類(lèi)潛能的發(fā)掘者,對人的智力開(kāi)發(fā)起著(zhù)奠基作用。

  六、論述題(10分)  聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓釉诮虒W(xué)過(guò)程中貫徹以教師為主導,以學(xué)生為主體的思想。 答案要點(diǎn):

  (1)充分發(fā)揮教師主導作用,把教師的主導作用與學(xué)生的主體地位統一起來(lái)。

  (2)樹(shù)立教是為了學(xué)的觀(guān)念。

  (3)重視學(xué)生主體因素,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

  (4)尊重學(xué)生的主動(dòng)精神,創(chuàng )造條件讓學(xué)生在活動(dòng)中受到鍛煉,得到發(fā)展。


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