語(yǔ)文上冊期末試題

時(shí)間：2021-04-10 15:08:43 試題我要投稿

語(yǔ)文上冊期末試題

　　一、下列讀音全對的一組詞語(yǔ)是（）。（ 2分）

語(yǔ)文上冊期末試題

　　A．蝴蝶（hú dié）化裝（huà zhuānɡ）合攏（hé lǒnɡ）

　　B．尾巴（wěi bɑ）觀(guān)察（ɡuān cá）絨毛（rónɡ máo）

　　C．蒼天（cānɡ tiān）仰頭（ánɡ tóu）勇敢（yǒnɡ ɡǎn）

　　D．傣族（dǎi zú）德昂族（dé yánɡ zú）景頗族（jǐnɡ pō zú）

　　二、比一比，再組詞。（ 8分）

　　瓣_______ 銅_______ 坪_______ 耍_______

　　辮_______ 同_______ 評_______ 要_______

　　峰_______ 雀_______ 奮_______ 釣_______

　　蜂_______ 鵲_______ 備_______ 鉤_______

　　三、選字組句。（ 9分）

　　城誠成

　　1．母親節那天，我向媽媽送上最（）摯的祝福。

　　2．上海是一座國際化的（）市。

　　3．今天，我的實(shí)驗終于獲得了（）功。

　　蜂鋒峰

　　1．這把小刀很（）利，小心不要傷了手。

　　2．瀑布從（）頂直落下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的響聲。

　　3．窗外的大樹(shù)上有一個(gè)巨大的馬（）窩。

　　四、給詩(shī)句中的劃線(xiàn)（加粗部分）的字選擇正確的解釋。（5分）

　　1．蕭蕭梧葉送寒聲。（）

　　A．風(fēng)聲 B．雨聲 C．鳥(niǎo)鳴聲

　　2．知有兒童挑促織。

　　挑：（） A．捉 B．拍

　　促織：（） A．青蛙 B．蟋蟀

　　3．獨在異鄉為異客。（）

　　A．奇異，特別 B．不同的 C．別的

　　4．遙知兄弟登高處。（）

　　A．近 B．將近 C．遠

　　五、把下面的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上合適的標點(diǎn)符號。（9分）

　　1．趙州橋智慧勞動(dòng)人民體現了才干和的

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　　2．宇宙身體創(chuàng )造了盤(pán)古他用的

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　　3．大花園小興安嶺一座難道美麗不是的嗎

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　　六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（ 9分）

　　雖然……但是…… 因為……所以…… 即使……也……

　　不但……而且…… 只要……就…… 或者……或者……

　　1．（）查理調皮，愛(ài)搞惡作劇，（）大家都不喜歡他。

　　2．查理（）調皮，（）說(shuō)話(huà)算數。

　　3．查理（）沒(méi)有看不起杰西，（）陪她玩。

　　4．（）別人的東西再好，查理（）不會(huì )拿別人的東西。

　　5．查理（）背詩(shī)給杰西聽(tīng)，（）把杰西推到草坪上去玩。

　　6．（）查理愿意，他（）一定能成為一個(gè)好漢。

　　七、我會(huì )背，我會(huì )填。（ 14分）

　　1．知之為知之，_______________，是知也。

　　2．_______________，柳暗花明又一村。

　　3．欲把西湖比西子，_______________。

　　4．人之初，_______________。_______________，習相遠。

　　5．玉不琢，_______________。人不學(xué)，_______________。

　　八、把下列句子組成一段通順的話(huà)。（ 6分）

　　（）傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

　　（）我來(lái)到草地上，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。

　　（）這是為什么呢？

　　（）原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合攏。

　　（）中午回家的'時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。

　　（）一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。

　　九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　（一）人類(lèi)的朋友

　　鳥(niǎo)對人類(lèi)有好處，是人類(lèi)的朋友，我們要保護益鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹(shù)林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周?chē)沫h(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數種類(lèi)的鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)、害鼠的能手，是樹(shù)木的“醫生”，農民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有很多用處，如人們根據鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥(niǎo)還可以為研究空氣污染等提供資料。

　　1．在正確的說(shuō)法后選“√”。（ 2分）

　　（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“幫手”。（）

　　（2）鳥(niǎo)是樹(shù)木的“醫生”，意思是鳥(niǎo)能消滅樹(shù)木上的害蟲(chóng)，給樹(shù)木治病。（）

　　（3）鳥(niǎo)對人類(lèi)有好處，因此只有鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。（）

　　2．短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？（2分）

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　　3．在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)的用處：一是__________________________________________，

　　二是__________________________________________。（ 2分）

　　4．你還知道鳥(niǎo)對人類(lèi)有哪些好處嗎？請寫(xiě)出兩種。（ 3分）

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　　（二）烏鴉喝水（續）

　　一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門(mén)旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。這時(shí)，迎面飛來(lái)一（）花喜鵲，烏鴉問(wèn)：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？” 花喜鵲說(shuō)：“這兒有一（）井，只是井很深，得想個(gè)辦法才能喝到水。”

　　烏鴉說(shuō)：“這個(gè)，我有經(jīng)驗。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丟些小石子，水就漲上來(lái)了……

　　烏鴉來(lái)到井邊看看，井果然很深。于是，它銜來(lái)小石子，一（）一（）丟進(jìn)井里，一直忙到太陽(yáng)下山，井水也沒(méi)有漲上來(lái)。它嘆息道：“哎！老辦法怎么不管用啦？”

　　1．在文中括號里填上合適的量詞。（ 5分）

　　2．給字選擇正確的讀音。（ 2分）

　　口干（ɡǎn ɡān）舌燥得（děi de dé）想個(gè)辦法

　　3. 烏鴉的老辦法怎么不管用了呢？（ 3分）

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　　4．讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？（ 4分）

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　　十、習作。（任選一題作文）（15分）

　　1．平時(shí)你一定見(jiàn)過(guò)很多花，你能向大家介紹一種你最喜歡的花嗎？要說(shuō)清楚花的形狀、顏色等，再說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它。

　　2．美麗的秋天來(lái)了。到大自然中去，選取一處景物，認真觀(guān)察，仔細聆聽(tīng)，然后寫(xiě)一篇文章。