語(yǔ)文六年級上冊期末復習試題
在學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文六年級上冊期末復習試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文六年級上冊期末復習試題1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn rèn jìn túo zhē yìnɡ chóu xiǎnɡshòu
二、先將成語(yǔ)補充完整，再解釋要解釋的加點(diǎn)字，最后按要求分類(lèi)。8分
剛正不( ) __________ 一( )一和_________ 喜( )樂(lè )見(jiàn)_________好( )喜功__________ 惟()惟肖__________ 字正( )圓_________
褒義：______________________________
貶義：______________________________
三、根據要求寫(xiě)出倒順詞。4分
同義：( )----( )( )----( )
不同義：( )----( )( )---- ( )
四、請按要求完成下列語(yǔ)句的練習。8分
1、用正確的修改符號修改病句
黃海灘涂是片廣闊的土地，那里氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生飼養的理想產(chǎn)所。
2、在括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
( )這件事過(guò)了許多年，( )我仍然記得清清楚楚。
3、將下面這個(gè)句子改成帶問(wèn)號的但意思不變的句子
一個(gè)想要成才的人是不能遠離社會(huì )這個(gè)群體的。
_____________________________________
4、照樣子，仿寫(xiě)句子
夏天，知了不厭其煩地在樹(shù)上唱著(zhù)歌。
_____________________________________
五、請根據課文及其相關(guān)內容填空。14分(4+4+4+2)
1、這種境界，既使人_______，又叫人_______，既愿__________，又想坐下_________。
2、《示兒》是南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游的_________詩(shī)，讓詩(shī)人感到悲的原因是__________。
請再寫(xiě)出一句古代詩(shī)人愛(ài)國的詩(shī)句：________________，________________。
3、《牛郎織女》是我國四大民間傳說(shuō)之一，從中我們認識了_________的牛郎。另三大民間傳說(shuō)分別是《 》、《 》、《 》。
4、陳忠實(shí)在《青海高原一株柳》一文中重點(diǎn)要歌頌的是高原柳，可他又用許多筆墨寫(xiě)家鄉灞河柳的原因是__________________________。
六、閱讀。
(一)給家鄉孩子的信(節選) (3+3+2+2=10分)
不要把我當作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作( )我有才華，()我有感情，對我的祖國和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果。”有人問(wèn)我生命開(kāi)花結果是什么意思，我說(shuō)："人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，()我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"
⑴在括號內填上適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
⑵上文是著(zhù)名作家________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話(huà)。在這段話(huà)中，作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把其中的一處抄寫(xiě)下來(lái)：____________________。
讀了這段話(huà)，我們能充分感受到作者 ______________________ 的高尚品格。
⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(lái)__________________________。
(二) 魚(yú)與魚(yú)竿
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的.肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
后來(lái)，又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了海邊。從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
1、結合短文理解詞語(yǔ)。2分
碩 大：______________________________
分道揚鑣：__________________________
2、原先兩人中要到一簍魚(yú)的那個(gè)人不久后餓死的原因是：2分
_____________________________________
而要到一根魚(yú)竿的那個(gè)人看到大海時(shí)還是餓死的原因又是：_________________________ 2分
3、從“后來(lái)同是饑餓的兩個(gè)人同樣得到長(cháng)者的恩賜，最終都過(guò)上了幸福安康的生活”這一事例中我們明白了什么呢?3分
_____________________________________
(三)吐魯番盆地
我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫”之稱(chēng)。
《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實(shí)只有一百公里長(cháng))橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏(猛烈強烈)的陽(yáng)光(照射照耀)下，滿(mǎn)山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(cháng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(cháng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲!他正赤條條地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著(zhù)。只要帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致別致)的野餐。
吐魯番人愛(ài)植樹(shù)造林，變沙漠為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(cháng)的林陰路：兩側樹(shù)分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹(shù)，一行梨樹(shù)。據說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人即有遮陽(yáng)蔽日之處，又有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結果。多少走得又熱又渴的行人，(驚訝驚喜)地撲到這清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著(zhù)甘甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊!
大風(fēng)、酷熱考驗了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng )造力像金子一樣耀眼、閃光。
1、用音序查字法查“漫”，應先查音序_____，再查音節______。“漫”在字典里的解釋有五條：(1)水過(guò)滿(mǎn)，向外流 (2)到處都是 (3)莫，不要(4)不受約束，隨便(5)廣闊，長(cháng)。“漫天風(fēng)沙”的“漫”應選第_____條解釋。3分
2、用“——”劃出文中括號里合適的詞。2分
3、人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱(chēng)為火焰山，理由有兩點(diǎn)：________________;________________。2分
4、文中用了兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吐魯番________的特點(diǎn)。這兩個(gè)事例分別是：________________;________________。3分
5、吐魯番人用________的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路在中鉆天的白楊，可以________________，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以________________。從中可以看出吐魯番人的________________________。4分
七、作文天地。(30分)
未來(lái)的社會(huì )是人才競爭的社會(huì )，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。請你以“我真的很棒”為題目寫(xiě)一篇習作。用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。語(yǔ)句通順，不少于500字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
語(yǔ)文六年級上冊期末復習試題2
1、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng
( ) ( ) ( ) ( )
2 、用“——”畫(huà)出下列成語(yǔ)中的錯別字，并把改正后的字寫(xiě)在括號內。
洋春白雪（ ） 快灸人口（ ） 漫步經(jīng)心（ ）張冠李帶（ ）
晃然大悟（ ） 寢不安息（ ） 保經(jīng)風(fēng)霜（ ）興高彩烈（ ）
3 、把下面的語(yǔ)句補充完整。
（1）大漠沙如雪，（ ）。 （李賀）
（2）清風(fēng)扶細柳，（ ）。 （蘇小妹）
（3）馬上相逢無(wú)紙筆，（ ）。 （岑參）
（4）（ ），清風(fēng)半夜鳴蟬。 （辛棄疾）
（5）誠者，天之道也;（ ）,( )。 《禮記》
（6）有所期諾，（ ）：有所期約，（ ）。 《袁氏世范》
（7）（ ），何人不起故園情。 （李白）
【語(yǔ)文六年級上冊期末復習試題】相關(guān)文章：
三年級上冊語(yǔ)文期末復習試題08-05
二年級上冊語(yǔ)文期末復習測試題02-16
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級上冊期末試卷試題10-12
小學(xué)語(yǔ)文上冊期末考試題11-12
一年級語(yǔ)文上冊復習試題02-16
二年級語(yǔ)文下冊期末復習試題08-04