四年級語(yǔ)文期中測試題及答案

時(shí)間：2022-04-20 17:17:28 試題我要投稿

四年級語(yǔ)文期中測試題及答案

　　期中考試是為了檢驗學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的一次考試，有利于學(xué)生比較正式地檢驗自己平時(shí)的學(xué)習水平。下面小編給大家帶來(lái)四年級語(yǔ)文期中測試題，歡迎大家閱讀。

四年級語(yǔ)文期中測試題及答案

　　四年級語(yǔ)文期中測試題及答案篇1

　　一、我會(huì )正確拼寫(xiě)詞句。(7分)

　　zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu

　　jué xīn shì zhǒnɡ zi， shí ɡàn cái shì féi liào.

　　二、我能仔細辯別，準確組詞。(8分)

　　概( ) 霄( ) 既( ) zhēng( )

　　慨( ) 屑( ) 即( ) zhèng( )

　　三、我是查字典的小能手。(6分)

　　帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義(用“√”表示)

　　索性 ①要、取( )②徑直、干脆( )

　　③沒(méi)有興趣( )④繩、鏈狀的東西( )

　　震耳欲聾 ①欲望( )②想要、希望( )

　　③需要( )④將要( )

　　疾馳 ①病( )②恨( )

　　③快、迅速( )④痛苦( )

　　[積累運用]

　　四、我會(huì )把詞語(yǔ)補充完整，還會(huì )用其中的一個(gè)詞寫(xiě)句子。(13分)

　　( )吃( )用居( )思( ) ( )( )洋洋

　　( )往( )前身( )其( ) ( )( )翼翼

　　( )頭( )干積( )成( ) 波濤( )( )

　　( )堂( )笑心( )膽( ) 娓娓( )( )

　　( )：

　　五、我會(huì )按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　地名：北京 _________ __________ __________

　　民族名稱(chēng)：漢族 _________ __________ __________

　　家鄉的橋：安平橋 _________ __________ __________

　　六、我會(huì )按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子。(8分)

　　1、福娃吸引了大家。

　　擴句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

　　2、草原真美。

　　改成比喻句：______________________________________________________

　　3、“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。

　　改成反問(wèn)句：______________________________________________________

　　4、寫(xiě)出一個(gè)含有“月”的古詩(shī)句。

　　__________________________________________________________________

　　七、我會(huì )在原句上修改病句。(6分)

　　1、他的家鄉是福建省人。

　　2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節。

　　3、他因為取得了好成績(jì)，所以一點(diǎn)也不驕傲。

　　4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。

　　[閱讀理解]

　　八、我能認真閱讀短文，仔細作答。(18分)

　　賣(mài) 鏡子的人

　　從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。

　　但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀(guān)逐漸邋遢(lā tā),自己(竟然雖然)絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。

　　有一天，他在集市上鋪開(kāi)攤子，好多人圍過(guò)來(lái)看貨，他就向大家宣傳開(kāi)了。

　　一位顧客手里拿著(zhù)一面挑好的鏡子，本(打算計算)買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。

　　賣(mài)鏡子的人不明白拉住一位老人問(wèn) 怎么我的話(huà)錯了嗎老人慢慢地說(shuō)：“你的話(huà)倒是沒(méi)錯，不過(guò)，你拿鏡子照照自己的臉吧!”

　　賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，(頓時(shí) 及時(shí))羞得滿(mǎn)臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉似的。

　　他終于懂得了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據。只有這樣，(宣傳宣告)才會(huì )有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉了起來(lái)。

　　1、去掉括號里搭配不合適的詞語(yǔ)。4分

　　2、為文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)符號。4分

　　3、從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號里。2分

　　骯臟 ——( ) 糊涂 ——( )

　　4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2分

　　清淡端詳

　　5、根據文章內容填空。4分

　　這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初，但是由于，結果。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了。

　　6、短文的中心是( )。2分

　　A 要讓別人買(mǎi)自己的鏡子，自己要先照照鏡子。

　　B 要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。

　　C 要想生意好，要把自己的外貌衣著(zhù)整理干凈、整潔。

　　D 賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因為他不愛(ài)照鏡子。

　　九、[筆下生花]：28分

　　有一天，你來(lái)到學(xué)校，發(fā)現教室里一個(gè)人都沒(méi)有，不禁垂頭喪氣的坐在自己的座位上嘀咕了一句：“人都去哪了呢?”這時(shí)候忽然發(fā)生了一件怪異的事情——你面前的桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了!

　　它對你說(shuō)了什么呢?

　　請根據以上內容發(fā)揮自己的想象，以《說(shuō)話(huà)的桌子》為題目，寫(xiě)一篇想象作文。要求：

　　1、敘述要具體、清楚，語(yǔ)句要通順。

　　2、字數在400字左右。

　　答案：

　　一、每個(gè)詞1分;寫(xiě)句子1分。

　　遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透

　　決心是種子，實(shí)干才是肥料。

　　二、每個(gè)詞1分。

　　大概、云霄、既然、掙扎

　　慷慨、玉屑、立即、掙脫

　　三、每?jì)蓚€(gè)空1分。

　　S 十 8 ②

　　Y 欠 7 ④

　　J 疒 5 ③

　　[積累運用]

　　四、省、儉、安、危、得、意

　　勇、無(wú)、臨、境、小、心

　　埋、苦、少、多、洶、涌

　　哄、大、驚、寒、動(dòng)、聽(tīng)

　　選詞造句略。

　　五、福建、泉州、鯉城、豐澤

　　回族、水族、土族、朝鮮族

　　刺桐大橋、洛陽(yáng)橋、泉州大橋、浮橋

　　六、1、2、3、略

　　4、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出驚山鳥(niǎo)、月是故鄉明……

　　七、略

　　[閱讀理解]

　　八、 1、應去掉：雖然計算及時(shí) 宣告

　　2、標點(diǎn)是，：“ ?(或，)?”

　　3、清潔明白

　　4、(解釋得通，符合文意即可，答案不唯一)

　　5、(表達得體，符合文意即可，答案不唯一)

　　6、B

　　四年級語(yǔ)文期中測試題及答案篇2

　　姓名：___________班級：___________考號：___________

　　一、填空題

　　1、班級與班級之間既有_____，也有競爭。

　　2、我們是班規的制定者，也應當是班規的（__________）。

　　3、班徽是一個(gè)班級的（__________），是班集體的（_________），代表了一個(gè)班的奮斗目標。

　　4、擔當家庭責任不能僅憑一時(shí)興起，須要有___________的精神，堅持負責究竟。

　　二、選擇題

　　5、下列同學(xué)的做法中，不正確的是（）。

　　A、小倩美術(shù)好，她主動(dòng)提出幫助班級辦黑板報

　　B、班級里值日生沒(méi)有來(lái)，小齊主動(dòng)幫助打掃教室

　　C、軍軍在教室里打鬧，撞上同學(xué)

　　6、班級之間實(shí)行科技競賽，下列做法中不行取的是（）。

　　A、和同伴一起探討創(chuàng )意作品

　　B、抄襲其他班的作品

　　C、自己獨立完成作品

　　7、以下哪種行為沒(méi)有根據班規的要求做（）。

　　A、排隊集合快靜齊

　　B、對待公物如珍寶

　　C、上下樓梯隨意跑跳

　　8、做家務(wù)有許多訣竅，運用訣竅可以讓做家務(wù)（）。

　　A、事倍功半

　　B、半途而廢

　　C、事半功倍

　　D、徒勞無(wú)功

　　9、走進(jìn)父母工作的地方，留意事項中不正確的是（）

　　A、在爸爸媽媽工作時(shí)細致視察，不要打攪。

　　B、留意平安，講禮貌。

　　C、好玩的機械，可以試一試操作一下。

　　10、我有方法了解父母工作的狀況。不正確的是（）

　　A、訪(fǎng)問(wèn)家人

　　B、自己想象

　　C、實(shí)地考察

　　11、我們已經(jīng)長(cháng)大了，想讓父母少為我們操勞，正確做法是（）。

　　A、整理書(shū)包把學(xué)習用品帶齊

　　B、寫(xiě)作業(yè)邊玩邊寫(xiě)

　　C、早上我賴(lài)會(huì )床再起來(lái)

　　12、主動(dòng)擔當家務(wù)，正確做法是（）

　　A、讓媽媽幫我洗校服

　　B、自己的事情自己做

　　C、爸爸幫我擦桌子，我要寫(xiě)作業(yè)了。

　　13、我對家庭的貢獻正確的是（）

　　A、父母和鄰居關(guān)系不好，我也懶得理鄰居小摯友。

　　B、爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關(guān)切他們。

　　C、妹妹纏著(zhù)媽媽?zhuān)ゲ说赝妫抑鲃?dòng)提出在家照看妹妹。

　　14、家庭生活中，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任，以下哪項做的比較好（）。

　　A、我自告奮勇倒家里的垃圾，可才能了一星期，就感覺(jué)煩死了

　　B、家里的洗發(fā)水用光了，我只會(huì )報怨家人遺忘買(mǎi)

　　C、家里來(lái)了客人，我會(huì )請客人坐下，并會(huì )為客人倒杯茶

　　三、推斷題

　　15、制定班規是學(xué)校和老師的事情，學(xué)生不宜參加。

　　（_____）

　　16、參與夏令營(yíng)時(shí)，同學(xué)們互不相識所以不用打招呼。（____）

　　17、班級之間有競爭是正常的。（_____）

　　18、我們要講究個(gè)人衛生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。（_____）

　　19、班規既然制訂了，就應當嚴格執行，但能隨意更改。（______）

　　20、一個(gè)真正懂得為他人喝彩的人，不會(huì )在意勝敗的結果。（_____）

　　21、冬天，我應當留意增加衣服，不然感冒發(fā)燒，父母又得為我操勞。（______）

　　22、每個(gè)同學(xué)都應當同心協(xié)力為班級做貢獻。（______）

　　23、孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。（______）

　　24、周末，爸爸胃病犯了，有媽媽照看爸爸就行了，小林自己出去玩了。（______）

　　四、簡(jiǎn)答題

　　25、做家務(wù)有哪些小妙招？長(cháng)期堅持做家務(wù)，對我們小學(xué)生有哪些好處？（每問(wèn)至少寫(xiě)兩條）

　　試題參考答案

　　1、合作

　　2、守護者

　　3、標記

　　象征

　　4、負責任

　　5、C

　　選項A小倩美術(shù)好，她主動(dòng)提出幫助班級辦黑板報，正確；

　　選項B班級里值日生沒(méi)有來(lái)，小齊主動(dòng)幫助打掃教室，正確；

　　選項C軍軍在教室里打鬧，撞上同學(xué)，錯誤；違反了班規不得在教室打鬧的規定。

　　故選：C

　　6、B

　　選項A和同伴一起探討創(chuàng )意作品，正確；

　　選項B抄襲其他班的作品，錯誤；這樣即便贏(yíng)了也不光彩；

　　選項C自己獨立完成作品，正確。

　　故選：B

　　7、C

　　選項A排隊集合快靜齊，正確；

　　選項B對待公物如珍寶，正確；

　　選項C上下樓梯隨意跑跳，錯誤；違反了班規上下樓梯靠右行的規定。

　　故選：C

　　8、C

　　9、C

　　10、B

　　11、A

　　選項A整理書(shū)包把學(xué)習用品帶齊，正確；

　　選項B寫(xiě)作業(yè)邊玩邊寫(xiě)，正確；

　　選項C早上我賴(lài)會(huì )床再起來(lái)，錯誤；這樣會(huì )讓爸爸媽媽擔憂(yōu)我們上學(xué)遲到。

　　故選：A

　　12、B

　　略

　　13、C

　　略

　　14、C

　　選項A我自告奮勇倒家里的垃圾，可才能了一星期，就感覺(jué)煩死了，錯誤；做家務(wù)應當堅持下來(lái)，不嗯呢一時(shí)興起；

　　選項B家里的洗發(fā)水用光了，我只會(huì )報怨家人遺忘買(mǎi)，錯誤；我們應當主動(dòng)購買(mǎi)洗發(fā)水或者提前告知父母；

　　選項C家里來(lái)了客人，我會(huì )請客人坐下，并會(huì )為客人倒杯茶，正確。

　　故選：C

　　15、×

　　16、×

　　17、√

　　18、√

　　19、×

　　班規既然制訂了，就應當嚴格執行；須要修改的時(shí)候得通過(guò)全體同學(xué)的一樣同意，不能隨意更改。故題干錯誤。

　　20、√

　　21、√

　　我們可以從自身做好許多事情，不讓父母擔憂(yōu)。比如冬天，我應當留意增加衣服，避開(kāi)感冒發(fā)燒。故題干正確。

　　22、√

　　23、√

　　孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶，我們也要學(xué)會(huì )化解家人之間的沖突。故題干正確。

　　24、×

　　25、小妙招：拖地倒退著(zhù)拖；擦玻璃先用濕抹布去灰塵，再用廢報紙擦干水跡；內衣外衣分開(kāi)洗；曬衣服要反著(zhù)曬等等。

　　好處：有助于形成良好的生活習慣：可以形成良好的勞動(dòng)看法；可以增進(jìn)對家人的理解；幫助體會(huì )家庭責任；能夠提高生活技能，讓人自信；為成年后的生活打下基礎。

　　本題考查學(xué)生的描述實(shí)力，學(xué)生寫(xiě)出兩條家務(wù)小妙招和好處即可。

　　四年級語(yǔ)文期中測試題及答案篇3

　　姓名：___________班級：___________考號：___________

　　一、填空題

　　1、每個(gè)班都有自己的（___________），每個(gè)班也都有自己的（__________）。

　　2、班規可以讓班級生活______，使同學(xué)們在班里能______、______地學(xué)習和活動(dòng)。

　　3、真正懂得為他人______的人，會(huì )觀(guān)賞他人在競爭過(guò)程中的卓越表現和努力拼搏的_______，而不會(huì )在意______的結果。

　　4、父母要做那么多事，很______。我們都愛(ài)父母，也想為他們______。許多事情我們幫不上忙，但至少能做到管好自己，少給父母______。

　　5、我們嘗試著(zhù)做家務(wù)，不僅能夠減輕_____的負擔，而且在_____的過(guò)程中，還會(huì )有很多收獲呢！

　　6、擔當家庭責任不能僅憑一時(shí)興起，須要有______的精神，堅持負責______。

　　7、作為家庭中的一員，盡管我們實(shí)力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出________，用自己的________和________為家庭作貢獻。

　　8、家庭中的每個(gè)人都是不行______的。家人之間的相互_____、相互______、相互______，都是家庭成員對家庭的貢獻。

　　9、班級間的競爭必需運用______，這話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要真正做到，也不是那么______。

　　二、推斷題

　　10、在班集體中，我們應當相互幫助。（______）

　　11、對于自己不同意的班規，自己不用遵守。（______）

　　12、老師在我們班表?yè)P別的班同學(xué)學(xué)習成果好，說(shuō)明老師不喜愛(ài)我們。（______）

　　13、只有在競賽中獲勝的同學(xué)才值得我們喝彩。（______）

　　14、我們雖然不會(huì )做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。（______）

　　15、做家務(wù)有許多訣竅，運用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。（_______）

　　16、班長(cháng)是班規的守護者，他說(shuō)誰(shuí)錯就誰(shuí)錯。（______）

　　17、我們應當學(xué)習別的班的優(yōu)點(diǎn)。（______）

　　18、小東認為自己不是班干部，望見(jiàn)有人違反班規也不去管。（______）

　　19、作業(yè)完成后，應當幫父母做一些家務(wù)。（______）

　　20、小強常常陪爸爸媽媽去公園漫步。（________）

　　21、我們已經(jīng)長(cháng)大了，要少讓父母為自己操勞。（________）

　　三、選擇題

　　22、班規應當是（）制訂的。

　　A、班長(cháng)一個(gè)人

　　B、班干部

　　C、全體同學(xué)

　　D、班主任

　　23、我們應當幫助父母做一些（）的事情。

　　A、工作中

　　B、力所能及

　　C、無(wú)法解決

　　D、超出自己實(shí)力

　　24、下列做法中（）可以少讓父母為我們操勞。

　　A、晚上看電視到很晚

　　B、常常遺忘寫(xiě)作業(yè)

　　C、放學(xué)后不回家

　　D、早上起床后自己疊被子

　　25、對于班規中不合理的部分，我們應當（）。

　　A、堅決反對

　　B、一聲不吭地遵守

　　C、不遵守

　　D、找老師反映問(wèn)題，找出解決的方法

　　26、班規一般包括了哪些方面的內容（）。

　　①教室環(huán)境衛生

　　②用餐文明

　　③課堂學(xué)習紀律

　　④?chē)曳?/p>

　　A、①②③

　　B、①②④

　　C、②③④

　　D、①②③④

　　27、下列不屬于班級優(yōu)點(diǎn)的是（）。

　　A、團結友愛(ài)

　　B、只重視學(xué)習成果而不管其他

　　C、富有集體榮譽(yù)感

　　D、衛生整齊

　　28、班級與班級之間應當（）。

　　A、只合作不競爭

　　B、只競爭不合作

　　C、不合作也不競爭

　　D、有合作也有競爭

　　29、放學(xué)回家后，望見(jiàn)媽媽正在做飯，你會(huì )（）。

　　A、幫媽媽做飯

　　B、放下書(shū)包去玩

　　C、讓媽媽幫自己寫(xiě)作業(yè)

　　D、讓媽媽和自己玩

　　30、要做一個(gè)懂事的孩子，我們可以做的是（）。

　　A、不去上學(xué)了，在家幫媽媽做家務(wù)

　　B、和爸爸一起去上班賺錢(qián)

　　C、在學(xué)校努力學(xué)習，取得好的成果

　　31、媽媽在做飯，廚房里的垃圾桶滿(mǎn)了，你會(huì )（）。

　　A、告知媽媽?zhuān)屗龑⒗沽?/p>

　　B、自己動(dòng)手去倒垃圾

　　C、裝作沒(méi)望見(jiàn)

　　32、下列不屬于做家務(wù)給我們帶來(lái)的好處是（）。

　　A、有助于形成良好的生活習慣

　　B、會(huì )耽擱我們的學(xué)習

　　C、可以形成良好的勞動(dòng)看法

　　D、為成年后的生活打下良好基礎

　　33、下列行為中，（）不是對家庭負責任的表現。

　　A、家里的水龍頭在滴水，立刻去關(guān)緊

　　B、放學(xué)回家后，主動(dòng)打掃衛生

　　C、爸爸出差了，李麗照看生病的媽媽

　　D、李剛回到家里什么都不做，只看動(dòng)畫(huà)片

　　四、辨析題

　　34、下圖中的班長(cháng)的說(shuō)法對嗎？你想對他說(shuō)什么？

　　35、假如你是下圖中的學(xué)生，你會(huì )怎么說(shuō)？怎么做？

　　五、簡(jiǎn)答題

　　36、我們雖然不會(huì )做家務(wù)活，但可以學(xué)。你會(huì )向誰(shuí)學(xué)？怎么學(xué)？

　　37、你們班的班規內容有哪些？

　　38、做家務(wù)有許多小竅門(mén)，請你寫(xiě)一寫(xiě)你知道的家務(wù)小妙招吧。

　　參考答案

　　1、優(yōu)點(diǎn)

　　不足

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。班級也是一樣，每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。為了讓班級更棒，我們要出辦法、想方法，用自己的才智為班級獻計獻策。

　　故答案為：優(yōu)點(diǎn)，不足。

　　用自己的才智為班級獻計獻策。

　　2、健康有序

　　開(kāi)心

　　平安

　　3、喝彩

　　精神

　　勝敗

　　每個(gè)班都有值得敬重和觀(guān)賞的地方，能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊許。

　　真正懂得為他人喝彩的人，會(huì )觀(guān)賞他人在競爭過(guò)程中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會(huì )在意勝敗的結果。

　　4、辛苦

　　分擔

　　添麻煩

　　5、大人

　　動(dòng)手做

　　家務(wù)活有很多，買(mǎi)菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買(mǎi)日用品……我們嘗試著(zhù)做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中還會(huì )有很多收獲呢！

　　6、負責任

　　究竟

　　不管年齡大小，家庭成員都要擔當家庭責任要有負責任的精神。擔當家庭責任不能僅憑一時(shí)興起，須要有負責任的精神，堅持負責究竟。

　　7、留意

　　創(chuàng )意

　　行動(dòng)

　　8、缺少

　　陪伴

　　關(guān)切

　　支持

　　家庭中的每個(gè)人都是不行缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)切、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。我們要主動(dòng)為家庭做貢獻。

　　9、正值方式

　　簡(jiǎn)潔

　　班級之間難免會(huì )有競爭。但是班級間的競爭必需運用正值方式，這話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要真正做到，也不是那么簡(jiǎn)潔。

　　10、√

　　班集體是一個(gè)大家庭，在班集體中，我們應當相互幫助。故題干正確。

　　11、×

　　對于自己不同意的班規，可以向班級提出建議，但是在修改之前，必需遵守班規，誰(shuí)也不能例外。故題干錯誤。

　　12、×

　　老師在我們班表?yè)P別的班同學(xué)學(xué)習成果好，并不是老師不喜愛(ài)我們，而是想通過(guò)激勵我們的學(xué)習，讓我們朝著(zhù)別的班同學(xué)的方向努力。故題干錯誤。

　　13、×

　　真正懂得為他人喝彩的人，會(huì )觀(guān)賞他人在競爭過(guò)程中的卓越表現和努力拼搏的精神，而不會(huì )在意勝敗的結果。故題干錯誤。

　　14、√

　　15、√

　　16、×

　　班規是班級全部人共同制定的，并不是班長(cháng)說(shuō)了算。故題干錯誤。

　　17、√

　　每個(gè)班級都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應當學(xué)習別的班的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，這樣班級才會(huì )發(fā)展得更好。故題干正確。

　　18、×

　　我們既是班規的制定者，也是班規的執行者。假如有人違反班規，我們都有責任去制止。故題干錯誤。

　　19、√

　　作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。作業(yè)完成后，我們應當幫父母做一些家務(wù)。

　　故答案為：正確。

　　20、√

　　21、√

　　22、C

　　班規應當是班主任帶領(lǐng)全部同學(xué)一起探討后制定的。

　　故選：C

　　23、B

　　我們雖然年齡小，但是應當幫助父母做一些力所能及的事情。

　　故選：B

　　24、D

　　選項A晚上看電視到很晚，錯誤；這樣明天起床困難，父母會(huì )擔憂(yōu)；

　　選項B常常遺忘寫(xiě)作業(yè)，錯誤；這樣父母會(huì )擔憂(yōu)我們的學(xué)習；

　　選項C放學(xué)后不回家，錯誤；這樣父母會(huì )擔憂(yōu)；

　　選項D早上起床后自己疊被子，正確。

　　故選：D

　　25、D

　　假如的確認為班規存在不合理的地方，我們可以找老師反映問(wèn)題，找出解決的方法。但是在班規修改之前，我們應當根據班規的規定執行。

　　故選：D

　　26、A

　　班規一般包括了教室環(huán)境衛生、用餐文明、課堂學(xué)習紀律，但是班規是不包含國家法律的，班規和法律的性質(zhì)是不同的。

　　故選：A

　　27、B

　　班級的優(yōu)點(diǎn)，體現了班級的正能量，帶領(lǐng)班級走向更高的水平。一個(gè)優(yōu)秀的班級應當是主動(dòng)向上的班極，應當是團結友愛(ài)、具有集體榮譽(yù)感的班級，更應當是一個(gè)遵守紀律、衛生整齊的班級，假如一個(gè)班級只注意學(xué)習而忽視其他方面，這樣的班級不是優(yōu)秀的班級，故選項A、C、D均是班級優(yōu)點(diǎn)的體現，選項B不是班級優(yōu)點(diǎn)的體現，故本題選擇B項。

　　28、D

　　班級之間既有競爭，也有合作。合作和競爭都能夠促進(jìn)班級的發(fā)展。

　　故選：D

　　29、A

　　放學(xué)回家后，望見(jiàn)媽媽正在做飯，我們應當主動(dòng)去幫助媽媽做飯，分擔一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的壓力。

　　故選：A

　　30、C

　　選項A不去上學(xué)了，在家幫媽媽做家務(wù)，錯誤；應當努力學(xué)習，才是對媽媽最好的回報；

　　選項B和爸爸一起去上班賺錢(qián)，錯誤；我們現在最大的任務(wù)就是學(xué)習；

　　選項C在學(xué)校努力學(xué)習，取得好的成果，正確。

　　故選：C

　　31、B

　　媽媽在做飯，廚房里的垃圾桶滿(mǎn)了，我們應當主動(dòng)去將垃圾倒掉，這樣能夠幫助媽媽減輕壓力。故選：B

　　32、B

　　33、D

　　選項A家里的水龍頭在滴水，立刻去關(guān)緊，正確，是對家庭負責任的表現；

　　選項B放學(xué)回家后，主動(dòng)打掃衛生，正確，是對家庭負責任的表現；

　　選項C爸爸出差了，李麗照看生病的媽媽?zhuān)_，是對家庭負責任的表現；

　　選項D李剛回到家里什么都不做，只看動(dòng)畫(huà)片，錯誤，應當主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。

　　故選：D

　　34、他的說(shuō)法不對。我想對他說(shuō)，班規關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，在制定班規時(shí)，不能由一個(gè)人說(shuō)了算，應當充分聽(tīng)取每個(gè)同學(xué)的看法，由同學(xué)們表決通過(guò)。只有這樣，班規才能得到大多數同學(xué)的認可，才是有效的班規。

　　本題考查學(xué)生的辨析實(shí)力，學(xué)生首先表達自己的觀(guān)點(diǎn)，然后給出對應的緣由即可。

　　35、我會(huì )對媽媽說(shuō)：“雖然我現在還小，主要任務(wù)是學(xué)習。但我可以在課余時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，放心吧，媽媽。”我會(huì )在以后的時(shí)間里，努力學(xué)習，不讓媽媽操勞，并用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽看到我做家務(wù)不會(huì )耽擱學(xué)習。

　　本題考查學(xué)生的辨析實(shí)力，學(xué)生首先表達自己的觀(guān)點(diǎn)，然后給出對應的緣由即可。

　　36、我們可以向爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)習，也可以從書(shū)本、電視里學(xué)習；

　　我會(huì )這樣學(xué)家務(wù)：細致看、動(dòng)嘴問(wèn)、愛(ài)思索、多動(dòng)手。

　　本題考查學(xué)生的描述實(shí)力，學(xué)生首先可以向長(cháng)輩學(xué)習，也可以借助一些工具學(xué)習；其次在學(xué)習家務(wù)的時(shí)候，要記住四個(gè)要點(diǎn)：細致看、動(dòng)嘴問(wèn)、愛(ài)思索、多動(dòng)手。

　　37、（1）課堂上敬重老師，仔細聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言。

　　（2）同學(xué)之間相互敬重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。

　　（3）主動(dòng)幫助遇到困難的學(xué)生。

　　（4）講究個(gè)人衛生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。

　　（5）保持教室和校內干凈整齊，不亂扔垃圾。

　　（6）假如違反班規，向全班致歉。

　　38、（1）擦窗戶(hù)時(shí)，假如干脆用濕抹布擦，會(huì )發(fā)覺(jué)干了后，窗戶(hù)會(huì )變得更加臟，假如想窗戶(hù)變得干凈，可以先用噴上清潔劑的報紙擦；

　　（2）洗碗的時(shí)候，可以用用過(guò)的茶葉包擦碗，油漬會(huì )很簡(jiǎn)單被清除。

　　本題考查學(xué)生的描述實(shí)力，學(xué)生寫(xiě)出做家務(wù)的小妙招即可。

　　拓展：四年級語(yǔ)文測試題1

　　一、聽(tīng)力。聽(tīng)讀短文兩遍，完成下面的題目。(5分)

　　1、這段話(huà)寫(xiě)了種海鳥(niǎo)。最多的是，最大的是，最的是野鴨，最的是海燕。(5分)

　　2、短文把體型最大的海鳥(niǎo)的翅膀相當于那么大。(1分)

　　二、語(yǔ)言積累與運用。(43分)

　　1、我會(huì )讀拼音寫(xiě)漢字，并把字寫(xiě)正確、端正。(10分)

　　wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　2.我會(huì )認真比一比，再組詞。(10分)

　　掙( )灌( ) 窿( ) 項( ) 驟( )

　　睜( )罐( ) 隆( ) 預( ) 聚( )

　　3.我能正確地寫(xiě)出詞語(yǔ)里所缺的字，并用其中一個(gè)造句。(10分)

　　勤( )( )問(wèn) ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )聲

　　專(zhuān)心( )( ) ( )( )不舍成( )上( ) ( )材( )用

　　( )( )不厭面面( )( ) ( )花( )門(mén) 三( )兩( )

　　4.我會(huì )選它們的意思。(3分)

　　臨：①靠近;對著(zhù) ②來(lái)到;到達 ③將要 ④照著(zhù)字畫(huà)摹仿

　　(1)曉紅正在認真地臨摹毛筆字。 ( )

　　(2)這是我臨離開(kāi)北京是買(mǎi)的娃娃。 ( )

　　(3)熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校。 ( )

　　5.我能照樣子寫(xiě)句子。(4分)

　　例：一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。

　　________ ___像____________________________________。

　　例：這不恰好表明水中有許多小魚(yú)嗎?

　　這恰好表明了水中有許多小魚(yú)。

　　我們怎么能在課堂里隨便說(shuō)話(huà)呢?

　　__________ ___________________________________________ ___

　　6.我會(huì )填寫(xiě)句子。(6分)

　　(1)張飛穿針——

　　(2) ，天涯共此時(shí)。

　　(3)今夜露水重，。

　　(4)等閑識得東風(fēng)面，。

　　(5)我喜歡《和時(shí)間賽跑》中的一句話(huà)，就是：

　　__________________________________________________

　　三、綜合實(shí)踐(5分)

　　我能寫(xiě)出兩個(gè)讀過(guò)的神話(huà)、傳說(shuō)故事：《》《》。我最喜歡的是《》，故事里的主要人物有：。

　　四、閱讀(22分)

　　(一)課內閱讀(10分)

　　一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著(zhù)鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

　　出現——( ) 增加——( ) 縮小——( )

　　2、根據拼音在( )里寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。(2分)

　　3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_______________。(2分)

　　4、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(1分)

　　5、你對小村莊的人們說(shuō)幾句話(huà)吧。(2分)

　　(二)閱讀短文《月夜》，完成練習。(12分)

　　月夜

　　吃過(guò)晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。

　　白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來(lái)，田野籠罩(zhào)在朦朧的夜色里。深藍的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。

　　月光下的小河輕輕流淌。唱著(zhù)永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。頂著(zhù)“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動(dòng)人的故事，我聽(tīng)得入迷了。

　　四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語(yǔ)，那聲音也和月光一樣輕柔。

　　啊，這美麗的月夜多么迷人啊!

　　1、我能給短文換個(gè)題目為 (2分)

　　2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。(3分)

　　我會(huì )寫(xiě)：

　　3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　4、短文主要描寫(xiě)了、、等景物，其中你最喜歡的句子是 (5分)

　　五、習作(30分)

　　1. 你是個(gè)怎樣的人呢?寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你吧!

　　2. 將來(lái)的東西會(huì )變成什么樣子呢?展開(kāi)你的想象，選擇一樣東西寫(xiě)一寫(xiě)。

　　要求：

　　從上面的兩個(gè)內容中選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě)，要注意語(yǔ)句通順，表達一定的意思，字數在300字左右。

　　附：聽(tīng)力短文

　　白鳥(niǎo)是西沙群島數量最多的鳥(niǎo)，它們成群結隊的在海面上飛。形體最大的海鳥(niǎo)叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕，當驟風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥(niǎo)都躲起來(lái)，可海燕卻在海面上迎著(zhù)風(fēng)浪高興地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)也不害怕。

　　測試題2

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）

　　xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。

　　（）（）（）（）。

　　二、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)（6分）

　　若（）若現、隨（）而安、綠樹(shù)成（）、（）不可惜柳（）、花明鮮果（）、香變化多（）、橫（）江面、我能寫(xiě)兩個(gè)含有數字的成語(yǔ)：

　　三、選擇正確讀音或詞語(yǔ)，用“√”標出（4分）

　　1、雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心里。

　　2、那“鳥(niǎo)的（de dídì）天堂”的（de dídì）確是鳥(niǎo)的天堂啊！

　　3、觀(guān)眾（陸續連續）走進(jìn)影劇院觀(guān)看電影。第一場(chǎng)演完后，又（持續繼續）演下一場(chǎng)，精彩的影片博得觀(guān)眾一片喝彩。4、我在學(xué)習時(shí)，有錯誤就（改正改變），并不斷（改善改進(jìn)）自己的學(xué)習方法。

　　四、按要求改寫(xiě)句子。（6分）

　　1、難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎？（改為陳述句）____________________________

　　2、蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門(mén)口休息一會(huì )兒。（補上關(guān)聯(lián)詞）。

　　3、蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）

　　___________________________。

　　五、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（4分）

　　1、《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。（）

　　2、《鳥(niǎo)的天堂》里，巴金去了兩次鳥(niǎo)的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）

　　3、農歷八月十八是一年一度的觀(guān)潮日。（）

　　4、今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)了橘子、蘋(píng)果、梨、西紅柿等水果。（）

　　課內外積累、閱讀

　　六、按課文內容填空（17分）

　　1、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀(guān)者清，___________”。宋代詩(shī)人蘇軾的《》中的詩(shī)句“，。”也說(shuō)明了這個(gè)道理。（4分）

　　2、面對一道數學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”啊！（2分）

　　3、本學(xué)期我們學(xué)習了幾篇童話(huà)故事，其中我對《______________》印象最深，因為_(kāi)_______________________________。

　　我喜歡的童話(huà)還有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）

　　4、那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！不加引號的鳥(niǎo)的天堂指，加引號的鳥(niǎo)的天堂指。（3分）

　　5、對聯(lián)“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分）

　　六、認真閱讀文段，按要求答題。（13分）

　　“飛翔”的蜘蛛

　　有一天黃昏，我發(fā)現一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhān）之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪（jiǎo jué）毀了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細細地觀(guān)察，才發(fā)現它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿(mǎn)意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線(xiàn)。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟（shǘ shóu）練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似（shìsì）的。

　　于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì )飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)創(chuàng )造的。

　　1、用“√”選擇括號內正確讀音。（2分）

　　2、題目中的“飛翔”為什么帶引號？（3分）

　　2、蜘蛛的第一根線(xiàn)是怎樣拉過(guò)去的？在文中用波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)句子。（3分）

　　3、作者為什么說(shuō)“奇跡是執著(zhù)創(chuàng )造的”？你能舉例子說(shuō)明這句話(huà)嗎？（3＋2分）

　　七、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（12分）

　　當我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。

　　有幾只鳥(niǎo)在爭論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著(zhù)一只很小的小鳥(niǎo)。當鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。

　　（）這個(gè)故事像我們的生活，（）我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

　　1、請給短文加個(gè)題目。（2分）

　　2、在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

　　3、文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）

　　4、為什么小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高？在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)句子。（2分）

　　5、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話(huà)中“我們下面的那只鷹”指的是。（2分）

　　6、試想一下，那只小鳥(niǎo)得了冠軍后，會(huì )對那只鷹說(shuō)些什么呢？（3分）

　　習作（30分）

　　要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛(ài)的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠？你可寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種動(dòng)物，具體地說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì )發(fā)生什么事，大膽展開(kāi)你的想象把它編寫(xiě)成具有童話(huà)特點(diǎn)的童話(huà)故事。題目自擬，350字左右。

　　測試題3

　　一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，你準備好了嗎?

　　二、一錘定音樂(lè )。用“”劃去帶點(diǎn)字錯誤的讀音。

　　捕魚(yú)(bǔpǔ)故障(zhànzhànɡ)至今(zhìzì)

　　劇本(jùjǜ)慚愧(kuìɡuǐ)掠奪(nüèlüè)

　　三、對號入座。選字填空。

　　尊遵克刻棵稞顆積結極

　　小學(xué)生要有一()美好的心靈，要()守紀律，()敬老師，愛(ài)護校園里的每一()花草，要能()服困難，()苦學(xué)習。

　　四、花落誰(shuí)家。給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。

　　1、黃四娘家花滿(mǎn)蹊()

　　A小溪B小路C溪流

　　2、京口瓜洲一水間()

　　A時(shí)間B中間C隔開(kāi)

　　3、肅然起敬()

　　A恭敬B嚴肅C清除

　　4、這個(gè)人真是心直口快。()

　　A將要B迅速C直爽

　　五、詞語(yǔ)充值卡。

　　1、把詞語(yǔ)補充完整，使算式成立。

　　(1)()通八達×()全其美=()仙過(guò)海

　　(2)()紫千紅×()全十美=()方百計

　　2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　例：落落大方

　　________________、________________

　　六、巧選關(guān)聯(lián)詞，并選其中一組關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà)。

　　因為……所以…… 是……還是…… 不但……而且……

　　既使……也…… 如果……就…… 只要……就……

　　1、()沒(méi)有太陽(yáng)，地球上()不會(huì )有動(dòng)物。

　　2、星期天我()先去看奶奶()先去看姥姥?

　　3、我的小妹妹()愛(ài)唱歌，()愛(ài)跳舞，很活潑。

　　4、()努力用功，成績(jì)()會(huì )有進(jìn)步。

　　造句：________________________________________

　　七、啄木鳥(niǎo)醫生。請用修改符號修改句子。

　　1、火藥是我國古代的四大發(fā)明。

　　2、他爬上了危險的險峰。

　　3、我估計他這道題一定做了。

　　八、精彩回放。

　　1、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________________。

　　2、從香山回來(lái)，路過(guò)________，看見(jiàn)________的孩子，鬧鬧嚷嚷地從門(mén)內擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里________出一群接著(zhù)一群的________。

　　九、閱讀平臺。

　　(一)課內閱讀

　　我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座________，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，________;桂林的山真秀啊，像________的屏障，像新生的竹筍，色彩________，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。

　　1、按課文內容填空。

　　2、這段話(huà)主要寫(xiě)了桂林的山的________、________、________的特點(diǎn)。

　　3、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝。還可能像________，像________。(1.5☆3分)

　　(二)課外閱讀

　　________________________

　　從山崖上滴下來(lái)的水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心把石頭滴穿，這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說(shuō)：“嘿!憑你那些力氣，能把石頭滴穿，真是笑話(huà)!”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看!你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果。”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，心里覺(jué)得小水珠的可憐，九百九十九天肯定不會(huì )滴穿石頭，而自己的力氣大著(zhù)哩，別說(shuō)能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

　　九百九十九天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪□你快來(lái)看吧□我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了□銀色的小圓油還透光呢□

　　大浪一聽(tīng)，著(zhù)急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　1、短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

　　2、在第三段的方框中補上標點(diǎn)。

　　3、選擇正確的答案填在括號里。文中第一段里大浪對水珠說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)是()

　　A虛心的B輕視的C高興的

　　4、我想對短文中的________說(shuō)：“________________________。”

　　5、讀了這篇短文后，我明白了________________________________。

　　測試題4

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12★）

　　wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、形近字組詞。（10★）

　　暇（）遵（）限（）撥（）擾（）

　　瑕（）尊（）艱（）拔（）憂(yōu)（）

　　三、為括號前面的字注音。（4★）

　　⒈因為（）今天天氣悶（）熱，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。為（）這事，她在家悶（）悶不樂(lè )。

　　⒉中午時(shí)分，森林里靜悄（）悄地，動(dòng)物們在飲（）馬溪邊飲（）水，一只老虎在身后悄（）然而至，把小鹿叼走了。

　　四、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（9★）

　　描寫(xiě)“山”的四字詞語(yǔ)：、、

　　描寫(xiě)四季特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)：、、

　　描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：、、

　　五、用你積累的名言警句填空。（4★）

　　⒈生命對于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，寫(xiě)出一句名言來(lái)勉勵自己珍惜生命，不虛度年華：

　　⒉班上個(gè)別同學(xué)經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來(lái)勸說(shuō)一下嗎？

　　六、課內閱讀。（20★）

　　⒈從《獨坐敬亭山》的，這句詩(shī)句中，我能體會(huì )出詩(shī)人對山的喜愛(ài)，這句話(huà)運用了修辭手法，來(lái)表達詩(shī)人與山的相知之情。（3★）

　　⒉在《望洞庭》中，“白銀盤(pán)里一青螺”一句中分別用和比喻和。（2★）

　　⒊人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”我們乘著(zhù)木船，蕩漾在漓江上，來(lái)桂林的山水。

　　我看見(jiàn)過(guò)的大海，玩賞過(guò)的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)；漓江的水真綠啊，綠得。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　①這段話(huà)選自《》這篇課文，把課文補充完整。（7★）

　　②選擇正確的答案，填在()里。（1★）

　　“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()。“丟盔棄甲”中的`“甲”的意思是()。

　　A．天干的第一位。B．居第一位。C．某些動(dòng)物身上的硬殼。D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。E．圍在人體或物體外面起保護作用的裝備，用金屬、皮革等制成。

　　③漓江的水有哪些特點(diǎn)？（2★）

　　④作者既然是寫(xiě)漓江水，為什么開(kāi)始寫(xiě)大海和西湖？（1★）

　　⑤上面的第二自然段運用了、、的修辭方法。（3★）

　　⑥祖國風(fēng)光無(wú)限美好，請用一句詩(shī)句表達自己的情感：（1★）

　　七、課外閱讀。（11★）

　　我愛(ài)湖

　　我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(cháng)江，也愛(ài)小溪。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。

　　靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)美麗的光澤。

　　我喜歡獨自坐在湖畔，看著(zhù)平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì )整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著(zhù)湖波飄蕩。

　　靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。

　　細絲般的雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天；你聽(tīng)，“轟轟”的禮炮響了，大會(huì )就要開(kāi)始。你看到過(guò)湖面上朵朵競相開(kāi)放的雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì )把一切都告訴你。

　　湖是美的……

　　1、根據短文內容填空。（4★）

　　短文是結構。先講，然后從兩個(gè)方面講了湖的可愛(ài)和湖的動(dòng)人，最后表達了作者的思想感情。

　　2、用“-----”標出短文中的過(guò)渡句。（1★）

　　3、用“～～～～”標出第六自然段的中心句。（1★）

　　4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫(xiě)在下面。（1★）

　　5、寫(xiě)出第6自然段中以下詞語(yǔ)指的是什么？（4★）

　　禮花：玉花：

　　禮炮：掌聲：

　　八、習作：（25★）

　　和同學(xué)朝夕相處，你是不是有很多的心里話(huà)想說(shuō)，卻沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出來(lái)？今天，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如，對同學(xué)說(shuō)，謝謝你那次對我的幫助；對同學(xué)說(shuō)，那天是我錯了，請你原諒；對同學(xué)說(shuō)，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……把自己最想說(shuō)的心里話(huà)，在習作中向對方說(shuō)一說(shuō)。字數400左右。題目自擬。

　　測試題5

　　第一部分基礎知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　mǐng ruì bì kāi wéi hù gng xiàn xī shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括號內選出一個(gè)正確的漢字或音節劃上“ ”。(5分)

　　1、難道我們中(采彩)得到的汽車(chē)是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問(wèn)。

　　2、年輕的護士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )

　　幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )

　　四、把下列的詞語(yǔ)補充完整。(4分)

　　危峰( )立隨心所( ) ( )想天開(kāi) 出其( )意

　　腹( )受敵永( )人間聚( )會(huì )神爭先( )后

　　五、用線(xiàn)將相關(guān)聯(lián)的內容連起來(lái)。(6分)

　　精誠所加種瓜點(diǎn)豆

　　清明前后言而有信

　　與朋友交金石為開(kāi)

　　螞蟻搬家蛇過(guò)道澄江一道月分明

　　落木千山天遠大帶雨云埋一半山

　　浮天水送無(wú)窮樹(shù) 明日必有大雨到

　　六、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4分)

　　如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……

　　1、( )戰爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

　　2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。

　　3、雨來(lái)( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒(méi)有向鬼子低頭。

　　4、( )沒(méi)有和平，這個(gè)世界( )不會(huì )變得美好。

　　七、按要求寫(xiě)句子。(3分)

　　1、人類(lèi)的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　八、第一單元中有三首古詩(shī)詞，把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)。(5分)

　　九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習，對大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫(xiě)下來(lái)。(3分)

　　第二部分閱讀積累與運用(30分)

　　(一) 讀《尊嚴》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做。”

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。”

　　“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來(lái)說(shuō)。

　　1、“憊”字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)

　　2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)

　　款： ①誠懇 ②招待 ③錢(qián) ④法令、規章、條約等條文里分的項目

　　3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

　　近義詞：特別( ) 反義詞：神采奕奕( )

　　4、用“ ”劃出描寫(xiě)年輕人外貌的句子。(2分)

　　5、從這句話(huà)可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)

　　6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現在：

　　(2分)

　　7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

　　(二)認真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。( 共15分)

　　最貴的項鏈

　　店主站在柜臺后面，望著(zhù)窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著(zhù)那條藍寶石項鏈看。

　　她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著(zhù)小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結，然后攤開(kāi)在柜臺上，興(xìng xīng )奮地說(shuō)：“這些可以嗎?”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì )喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

　　店主拿出了那條項鏈，裝裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

　　在這一天的工作快要結束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺上，問(wèn)道：“這條項鏈是從這兒買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?”

　　“本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密。”

　　姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的。”

　　店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”

　　1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

　　2、根據意思從文中找出相應的詞語(yǔ)。(2分)

　　①形容非常的謹慎和小心。( )

　　②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )

　　3、根據文章內容填空。(6分)(3分+3分)

　　(1)小女孩很想買(mǎi)那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買(mǎi)到項鏈后的心情。

　　(2)根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，