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古文二則(郢人伯牙善鼓琴) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科練習(xí)案   古文二則  第20教時(shí)   

編制時(shí)間:3 月 24 日    編制人:七年級(jí)語(yǔ)文組   學(xué)科組長(zhǎng)簽字:

預(yù)習(xí)內(nèi)容:

[知識(shí)鏈接]

《郢人》

《伯牙善鼓琴》

[自主學(xué)習(xí)]

一、解釋加點(diǎn)字:

  1.伯牙善鼓琴 善:

  2.伯牙善鼓琴 鼓:

  3.志在流水 志:

  4.善哉,峨峨兮若泰山 善哉:

  5.善哉,峨峨兮若泰山 峨峨:

  6.洋洋兮若江河 洋洋:

  7.伯牙所念,鐘子期必得之 所念:

鞏固訓(xùn)練:

1、下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(     )

A聽(tīng)而斫之  ( 聽(tīng)任 )        B盡堊而鼻不傷    (削盡)

C郢人立不失容    (改變臉色     D吾無(wú)以為質(zhì)矣     (人質(zhì))

2、下列詞語(yǔ)的意義或用法相同的一項(xiàng)是(     )

A顧謂從者曰        元方入門不顧          

B自夫子之死也     請(qǐng)得自殺

C吾無(wú)與言之矣      大言數(shù)主之失          

D吾無(wú)以為質(zhì)矣    豈能為暴漲攜之去 

課后檢測(cè):

 

一、解釋詞語(yǔ) 

1.伯牙所念,鐘子期必得之 得:

  2.伯牙游于泰山之陰 陰:

  3.卒逢暴雨,止于巖下 卒:

  4.卒逢暴雨,止于巖下 止:

  5. 乃援琴而鼓之 援:

  6.初為霖雨之操 操:

  7.伯牙乃舍琴而嘆曰 舍琴:

  8.吾于何逃聲哉 逃聲:

二、翻譯下列句子

(1)郢人堊漫其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。

(2)伯牙所念,鐘子期必得之

 

(3)卒逢暴雨,止于巖下

  

(4)乃援琴而鼓之

  

(5)曲每奏,鐘子期輒窮其趣

三、下列對(duì)于文章的理解不正確的一項(xiàng)是(     )

A《郢人》節(jié)選自《莊子徐無(wú)鬼》,莊子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,道家代表人物。

B本文主要通過(guò)莊子的語(yǔ)言描寫,表現(xiàn)了對(duì)于死去的惠子的懷念和不舍。

C本文通過(guò)講述了郢人與叫石的匠人之間的故事,告訴我們一個(gè)合作默契的摯友的重要性。

D“自夫子之死也,吾無(wú)以為質(zhì)矣,吾無(wú)與言之矣!笔芹嗽诟锌约号c石的匠人間的情誼。

 

張語(yǔ)晴

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