《公儀休拒收禮物第一課時(shí)》教學(xué)設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以促進(jìn)我們快速成長(cháng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《公儀休拒收禮物第一課時(shí)》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)要求：
1、了解獨幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )閱讀劇本。讀中感悟人物內心活動(dòng)，把握人物形象。
2、學(xué)會(huì )本課15個(gè)生字，其中綠色通道內的4個(gè)字只識不寫(xiě)。理解生字新詞的意思。
3、學(xué)習公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。
4、學(xué)習獨幕劇表演。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì )公儀休清正廉潔的崇高品格。
難點(diǎn)：理解公儀休最后一段話(huà)的含義。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
課前準備：帽子、魚(yú)等道具。
一、 揭題
1、板書(shū)課題：27、公儀休拒收禮物
（獨幕劇）
今天我們將要學(xué)習的課文與以前學(xué)過(guò)的課文有所不同，它是一出獨幕劇。
2、介紹劇本常識。
（1） 獨幕劇是一種小型戲劇，顧名思義，只有一幕，幕起開(kāi)始，幕落結束。本文是個(gè)劇本，也就是演出這個(gè)獨幕劇的'底稿。
（2） 劇本一般在開(kāi)頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。（讓學(xué)生看課文開(kāi)頭五行內容）
（3）劇本的主要內容是人物對話(huà)。（指名試讀開(kāi)頭兩句對話(huà)，然后讓學(xué)生瀏覽全文對話(huà)）
（4）劇本中方括號交代舞臺背景和人物活動(dòng)等，圓括號交代說(shuō)話(huà)時(shí)的表情、動(dòng)作等。（讓學(xué)生看課文括號里的內容）
（5）劇本的朗讀只需讀人物對話(huà)。
二、 自學(xué)課文
1、 自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。
2、 檢查生字詞。
3、 指名分角色讀課文，師生評議。
4、 討論：這個(gè)獨幕劇講了一個(gè)什么故事？
三． 再讀課文，理清劇情發(fā)展
1、再讀課文，并聯(lián)系方括號的內容，思考劇情的發(fā)展可分為幾個(gè)部分？
2、討論交流。
第一部分（開(kāi)頭至“心滿(mǎn)意足了”）
第二部分（從“幕后”至“提著(zhù)鯉魚(yú)下場(chǎng)”）
第三部分（從子明說(shuō)“老師”至結束）
四． 默讀課文，進(jìn)行質(zhì)疑后討論交流
1、默讀各部分，聯(lián)系段意，主動(dòng)質(zhì)疑。
（1） 公儀休愛(ài)吃魚(yú)嗎？從什么地方可以看出來(lái)？
（2） 公儀休是怎樣拒收禮物的？
（3） 公儀休喜歡吃魚(yú)，為什么拒收禮物？
2、分四人小組進(jìn)行討論。
3、相機完成課后第四題。
4、全班交流。(相機板書(shū))
五、指導寫(xiě)字
1、 討論書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
2、 范寫(xiě)“幕、魯、宰”。
3、 完成習字冊。
六、作業(yè)
課后將課文讀熟。
板書(shū)設計：
10、公儀休拒收禮物
（獨幕劇）
愛(ài)吃鯉魚(yú)
清正廉潔 以身作則
拒收鯉魚(yú)
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