如何寫(xiě)教學(xué)計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編為大家收集的如何寫(xiě)教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如何寫(xiě)教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)計劃包括學(xué)年（或學(xué)期）教學(xué)進(jìn)度計劃、單元（或課題）計劃和課時(shí)計劃（教案）。
1.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃要在學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定出來(lái)，它的內容包括；科目、班級、任課教師、課本(含名稱(chēng)、編者、出版社和出版時(shí)間)、學(xué)生簡(jiǎn)況、本學(xué)期該學(xué)科教學(xué)的目的要求、教學(xué)進(jìn)度的具體安排等。計劃的制定，可以用文字形式敘述，也可采取列表的形式編制。
2.單元計劃的主要內容包括：課題名稱(chēng)，課題的教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、課時(shí)劃分，每節課的類(lèi)型，以及教學(xué)方法等。
3.常見(jiàn)的教案種類(lèi)，有講義式、提綱式、綜合式。講義式教案近似教學(xué)用的講義，它把要講的內容和課堂教學(xué)的活動(dòng)全部編寫(xiě)出來(lái)。一節課內容的行文一般是3000～4500字。這種教案的優(yōu)點(diǎn)是內容詳細，教師可邊看邊講，能較好地控制教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)進(jìn)度。缺點(diǎn)是容易使教師照本宜科，受講稿束縛。提綱式教案是綱要式的，只把要講的大綱小目、重點(diǎn)和難點(diǎn)摘要寫(xiě)在上面。內容集中、簡(jiǎn)練，篇幅不多，同一頁(yè)的內容可以一目了然。它的優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)突出，便于以講為主，避免出現照念講稿的現象，教師有時(shí)可根據學(xué)生的課堂反饋信息靈活發(fā)揮。主要問(wèn)題是教師難以把握進(jìn)度，對問(wèn)題的講解、發(fā)揮難以把握分較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。綜合式教案有兩種是在一份教案里，某些部分是講義式，寫(xiě)得較詳細、具些部分則是綱要式，寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要；二是一堂課準備兩份是詳細講稿，一份是從講稿中抽取出來(lái)的提綱。在提綱中，一般包括板書(shū)設計，大多是要寫(xiě)在黑板上的內容。兩份教案可同時(shí)對照使用。上述三種教案的選擇，取決教務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗。
（2）教案的內容格式。教案的內容格式一般可分兩部分，一是一般情況，二是教學(xué)內容、教法和進(jìn)程。一般情況部分，是指的教案都應寫(xiě)上的規范化的內容。‘它包括：上課班級、名稱(chēng)、上課日期、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、課型、教學(xué)工具等。教學(xué)內容、教法和進(jìn)程部分，是教案的正文，它的.行文方式可分兩種情況：一種是把教學(xué)內容、教法與進(jìn)程混合起來(lái)寫(xiě)，以教學(xué)內容的邏輯順序為講授的次序，與教學(xué)內容相應的教學(xué)方法和進(jìn)程等方面的說(shuō)明則寫(xiě)在相應的括號里。另一種是把教學(xué)內容和方法、進(jìn)程分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，教學(xué)內容寫(xiě)左邊，與教學(xué)內容相對應的教法和進(jìn)程則寫(xiě)在右邊，中間可用直線(xiàn)空隙隔開(kāi)。
這是教師怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃的基本理論要求，但具體怎么寫(xiě)，可能不同的學(xué)校有些差異。但基本上是離不開(kāi)這些因素的。
如何寫(xiě)教學(xué)計劃 篇2
(指導思想)
堅持以思想為指導，全面貫徹落實(shí)xx關(guān)于基礎教育改革發(fā)展的綱要，堅持教育面向現代化，面向世界，面向未來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施貫徹新課程標準，更新教育理念，深化教育改革，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(情況分析)
我校是一所規模較大的鎮級中心小學(xué)，經(jīng)過(guò)“布局調整”后，現有教職員工30名，有小學(xué)高級職稱(chēng)的占70％，取得大專(zhuān)學(xué)歷的有半數以上，教學(xué)班14個(gè)，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，本部學(xué)生700人，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生18人，學(xué)校教學(xué)設施比較齊全。目前，新課程標準的理念在我校已經(jīng)被基本接受，“創(chuàng )新”教育在我校的到重視和發(fā)展。
(工作目標)
以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，以現代教育技術(shù)為平臺，深入進(jìn)行課程改革，切實(shí)做好教學(xué)研究和教育科研課題研究工作，加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力打造學(xué)校教育品牌，使我校教學(xué)教研工作得到全面健康協(xié)調的發(fā)展，使教育質(zhì)量再越新臺階，再創(chuàng )新局面。
(主要工作)
根據教研室和中心校的工作要點(diǎn)，本期的主要工作如下：
1、貫徹新課程標準全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)未來(lái)建設者和～人。
2、大力開(kāi)展教育科研課題研究活動(dòng)和教育組織理論學(xué)習。
3、深化教學(xué)改革。組織教師在集體備課中側重于研究面向全體學(xué)生，減輕課業(yè)負擔，注重培養創(chuàng )新意識和自主探究學(xué)習的教學(xué)模式，逐步改革陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)手段、成績(jì)評價(jià)等。
4、完善“普九”的各項工作任務(wù)，使適齡兒童入學(xué)率達到100％。
5、繼續抓各種技術(shù)裝備的使用和改善，特別是實(shí)驗教學(xué)儀器的普查、添置，實(shí)驗教學(xué)工作的開(kāi)展，學(xué)生操作技能的培養，圖書(shū)閱覽室的開(kāi)放，檔案的整理。
6、加強學(xué)校體衛和美育工作，使學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，習慣，要加強音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)的管理，把美育融入學(xué)校教育全過(guò)程。
7、落實(shí)勞動(dòng)教育和活動(dòng)課教學(xué)工作，堅持以勞動(dòng)教育、活動(dòng)課教學(xué)的開(kāi)展為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、結合四制改革，完善常規教學(xué)工作細則，正確衡量教師成績(jì)，激勵教師提高教學(xué)質(zhì)量。
9、抓好語(yǔ)數及綜合教研組集體備課活動(dòng)。結合縣教研室組織的學(xué)科教師競賽活動(dòng)和論文評選活動(dòng)及業(yè)務(wù)研討學(xué)習。
10、發(fā)揮鎮級窗口學(xué)校作用，舉辦一次教師新課程教學(xué)方法和現代化教學(xué)手段在新課程中的運用研討會(huì )活動(dòng)，總結、提高、檢驗、輻射我校先進(jìn)的教育理念。
11、組織豐富多彩的課外活動(dòng)。秋季田徑運動(dòng)會(huì )，語(yǔ)文組作文競賽，高年級數學(xué)競賽，書(shū)畫(huà)競賽、演講比賽。成立課外興趣小組。
如何寫(xiě)教學(xué)計劃 篇3
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續擔任四年級數學(xué)教學(xué)工作。要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
如何寫(xiě)教學(xué)計劃 篇4
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃，各項工作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現制訂教學(xué)計劃如下：
1、認真領(lǐng)會(huì )陳校長(cháng)、李校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)精神，學(xué)習貫徹《xx年—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項工作做好充分準備。
2、認真學(xué)習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個(gè)自習，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jì)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過(guò)程中可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹(shù)立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從鼓勵著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習題，博采眾長(cháng)，全面提高自己的教學(xué)水平。
5、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書(shū)籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書(shū)籍，科技前沿類(lèi)書(shū)籍，認真做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
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