小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《漢語(yǔ)拼音d、t、n、-》教案
第一課時(shí)
教學(xué)內容：ｄ、ｔ、ｎ、｜
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )ｄ、ｔ、ｎ、｜4個(gè)聲母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)重難點(diǎn)：聲母ｄ、ｔ、ｎ、｜發(fā)音。
教學(xué)準備：字母卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀兒歌導入新課。
教師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生讀兒歌：悟空本領(lǐng)特別大，天兵天將全不怕，打敗哪吒三太子，樂(lè )得悟空笑哈哈。教師故意把“特、大、打、哪、太、樂(lè )”這幾個(gè)字音加重，讓學(xué)生感知ｄ、ｔ、ｎ、｜四個(gè)字母。再指導學(xué)生觀(guān)察情景圖，引出要學(xué)習的聲母ｄ、ｔ、ｎ、｜。
二、看圖識記ｄ、ｔ、ｎ、｜音和形。
（一）學(xué)習ｄ的音
1、圖上畫(huà)著(zhù)什么。
2、用鼓錘敲鼓會(huì )發(fā)出什么聲音？
（會(huì )發(fā)出ｄｅ、ｄｅ、ｄｅ、的聲音）
3、教師示范發(fā)音，邊讀邊講解ｄ的發(fā)音部位和發(fā)音方法。
4、觀(guān)察圖畫(huà)學(xué)習ｄ的形。
1、字母ｄ與圖中的什么很相象？教兒歌；隊鼓鼓錘
（ｄｄｄ）
2、與ｂ進(jìn)行區別。
5、指導書(shū)寫(xiě)ｄ。
（二）以同樣方法學(xué)習ｔ、ｎ、｜。
三、鞏固練習，用實(shí)物擺一擺字母。
1、讀字母。
2、讓學(xué)生準備一個(gè)半圓形和一支鉛筆，擺一擺字母，探究ｄ、ｂ、ｐ的字形區別，再通過(guò)細心觀(guān)察反復比較ｎ、ｍ、ｔ、ｆ的字形。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：ｄ、ｔ、ｎ、｜
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )ｄ、ｔ、ｎ、｜與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。
教學(xué)重難點(diǎn)：聲母ｄ、ｔ、ｎ、｜與韻母拼讀音節。
教學(xué)準備：字母卡片。
一、學(xué)習聲母和韻母。
用卡片復習學(xué)過(guò)的.聲母和韻母，主要復習帶調單韻母要直呼卡片。
二、練習拼音。
1、復習拼音的讀法。
2、以ｄ–ｅ→ｄｅ為例，邊示范拼讀邊講解拼讀方法。
3、學(xué)習反復練習拼音。
4、出示音節，讓學(xué)生分組練讀。
三、看圖讀拼音認字。
1、指導學(xué)生看懂圖意。
2、游戲“組詞大王”。用“大、土、地、馬”口頭組詞，看誰(shuí)組的詞最多。
3、創(chuàng )設情境進(jìn)行表演。
1、它們之間到底發(fā)生了一件什么事呢？同桌兩人相互說(shuō)一說(shuō)。也可以扮演馬和兔，想象它們的對話(huà)并進(jìn)行表演。
2、指名表演。
四、指導讀兒歌。
1、出示紅色音節，指名讀ｄｅ、ｔù、｜ｅ、ｎǐ。
2、自由讀兒歌。
3、請學(xué)生把喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。
4、引導學(xué)生熟讀兒歌，可加上動(dòng)作。
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