成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字（精選59篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇1
成長(cháng)路上，荊棘密布。但那只在路上我不會(huì )孤單，因為陽(yáng)光伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路。
四歲的那一年，我剛上幼兒園中班，她是我的心理醫生。
我不要，我不要去幼兒園！
滴答，滴答，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼之間，時(shí)針走到了8的位置。我躲到了房間的角落里，嚎啕大哭。
去吧，我給你買(mǎi)玩具，很早就去接你。奶奶一邊小心翼翼地接近我，一邊不厭其煩地開(kāi)導著(zhù)我。幼兒園里有很多小伙伴呢，他們聽(tīng)說(shuō)你去，今天都想跟你坐一張桌呢……在一陣猶豫不決后，我終于含著(zhù)眼淚勉強答應了。
在奶奶的逐步引導下，我終于克服了對上學(xué)的恐懼。那些日子，天氣已經(jīng)轉冷，但是坐在幼兒園五顏六色的教室里，我的世界卻很溫暖。
八歲那年的冬天，我上五年級，她是我的節日。
大孫子！多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到你了！我做了很多好吃的，快進(jìn)來(lái)吧！剛下車(chē)，聞聲趕來(lái)的奶奶立刻把我的手攥住，一邊笑一邊帶我進(jìn)屋。
餐桌上，擺滿(mǎn)了各式各樣的菜肴。我走進(jìn)屋子，開(kāi)始大快朵頤，奶奶在我身邊開(kāi)心地笑著(zhù)。
在天寒地凍的小山村中，屋子里是暖的，心也是暖的。
今年，我十四歲，她是我的鄉愁。
敲門(mén)聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，奶奶帶著(zhù)很多箱子出現在門(mén)口。大孫子！我帶了不少好吃的，雞、棗、蘑菇……奶奶在搬東西時(shí)還不忘和我笑，早就聽(tīng)說(shuō)你這次考得特別好，奶奶特別高興！
新春佳節，奶奶專(zhuān)程來(lái)看我，重逢讓這一年的勞累全部煙消云散。望著(zhù)年邁的奶奶，心里面忽然一酸。
因為有了奶奶，即使再天寒地凍之時(shí)，也有陽(yáng)光相伴。雖然只有過(guò)年時(shí)能看到奶奶，但是溫暖的陽(yáng)光依舊在我成長(cháng)的道路上，永不消散。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇2
在每一個(gè)人發(fā)展的中途，都是會(huì )有一些挑拔心孩的追憶，成長(cháng)的路上也總是會(huì )有一些難以忘懷的伙伴，這種記憶力好似七月的風(fēng)，溫暖的，又好似八月的雨，冷冰冰，卻又充滿(mǎn)了久途甘霖的喜悅。
每一個(gè)人的歷經(jīng)不一樣，因此難忘的記憶也不一樣，很有可能針對自身而言，十分關(guān)鍵的一件事，在別人眼中卻不值一提，也許還僅僅一個(gè)笑話(huà)。每一個(gè)人生道路來(lái)就不一樣，受到的工資待遇也不一樣。還記得七歲那一年，大伙兒在樓底下玩的情況下，一人小孩子一不小心撞了我一下，我一下撞向了正前方的室內樓梯扶手，那時(shí)候那一個(gè)扶手都還沒(méi)修完，上邊幾個(gè)突顯來(lái)的地區，我的頭一下就撞出了，血一直流，分毫沒(méi)有要停住的含意，那時(shí)候推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿(mǎn)腳全是，從臉部到衣服上，大家都被嚇到，如今想一想那類(lèi)覺(jué)得，就很疼，可是我那時(shí)候并沒(méi)有抽泣，很淡定從容地給家中打個(gè)電話(huà)。
撞我的那個(gè)人在成年人來(lái)以前就跑了，也沒(méi)有告知家中是他撞我才撞倒扶手的，由于那時(shí)候，我頭頂一直到衣服上統統是血，任何人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究義務(wù)早已跑得遠遠地的了，但我也不怪他，由于我明白他我的錯的。從那時(shí)起，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句致歉也沒(méi)有。家中擔心再產(chǎn)生這類(lèi)事，就不允許我獨立去玩。我姨帶上我要去醫院門(mén)診時(shí)，她的臉部滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我到現在你是否還記得，我姨聽(tīng)見(jiàn)我負傷時(shí)，見(jiàn)到我后的小表情，便是那張我了解的不可以再了解的臉，將我在吃驚拉回實(shí)際，為了更好地照料我，怕我的傷再出啥事，每日守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早以前起來(lái)為一家人做早點(diǎn)，那一段時(shí)間可將我姨媽累到。
可便是由于她的悉心照顧，我能夠在養病的情況下沒(méi)有再出一點(diǎn)難題。我姨有一段時(shí)間將我送回家看著(zhù)我姥姥，姥姥和哥哥每日全是起早貪黑的，跟我姨對于我的悉心照顧徹底不一樣，在那個(gè)時(shí)候我也決策了，在我長(cháng)大以后要好好地回報我姨。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇3
在我的成長(cháng)路上，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而老師正是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，詩(shī)句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”來(lái)形容他們。老師，那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長(cháng)路上的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們通往理想的大門(mén)。
腦海里清楚的記著(zhù)，那一次，我考試考的十分不好，領(lǐng)到卷子時(shí)，看到那鮮紅耀眼的分數，仿佛述說(shuō)著(zhù)我的不爭氣，耀武揚威、趾高氣揚的指責著(zhù)我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進(jìn)我的心扉，疼痛的讓我戰栗。看著(zhù)那一個(gè)個(gè)錯題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢(xún)問(wèn)我這次考試失分原因，我緊張到不敢說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師拿來(lái)我的卷子，仔細的進(jìn)行翻譯，并且認真的看著(zhù)我的錯題，幫助我分析每一道題，為我指點(diǎn)迷津，事后再次翻閱卷子時(shí)，發(fā)現老師在我卷子上的每一道題旁都標明了我的錯誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過(guò)這一個(gè)個(gè)整齊清晰的字跡，仿佛看到了老師在深夜認真修改的場(chǎng)景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時(shí)的場(chǎng)景。
在成長(cháng)路上，或多或少都會(huì )受到老師的幫助，老師是一個(gè)值得我們尊敬的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)習中幫助我們，在生活中關(guān)心我們。在成長(cháng)路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。他們會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無(wú)怨無(wú)悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)黑暗中渺小無(wú)助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門(mén)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇4
是誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我？是母親。是誰(shuí)的鼓勵上我有了信心？是老師。是誰(shuí)的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長(cháng)的路上就有了陽(yáng)光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復習階段，每天有背不完的語(yǔ)文課文，做不完的數學(xué)題，寫(xiě)不盡的英語(yǔ)單詞。媽媽為了給我補充營(yíng)養，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習，時(shí)而還會(huì )加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無(wú)聲的呵護，如果不好好學(xué)習怎能對得起家人的呵護，母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫(xiě)嗎？我早早的把課文寫(xiě)完，但看到講臺上一個(gè)人也沒(méi)有，也不敢第一個(gè)跑向講臺，擔心學(xué)生會(huì )對這個(gè)新來(lái)的學(xué)生說(shuō)三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺老師看了我的默寫(xiě)說(shuō)道：“很好，怎么不早點(diǎn)來(lái)呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫(xiě)完卻不敢來(lái)呢？”這時(shí)，老師又說(shuō)：“別擔心，別看你是農村孩子，但他們任何人沒(méi)有看不起你的權利，你應做你最好的自己。”老師柔和的說(shuō)著(zhù)那雙美麗的雙眸透著(zhù)一股真誠，老師的一句教誨，打開(kāi)了我的心扉，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見(jiàn)天日的屋子，也正是從那時(shí)起，我知道我應做我最好的自己，一句教誨，我的成長(cháng)路灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當時(shí)拿著(zhù)青春期的孩子都叛逆的旗號，便開(kāi)始了上課睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)不寫(xiě)，只顧娛樂(lè )，不管是老師的諄諄教導，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場(chǎng)。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無(wú)情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長(cháng)路上就撒滿(mǎn)了陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇5
當無(wú)情的大火吞噬著(zhù)高樓，我相信總有溫和的水撲滅他們的狂妄；當猛烈地沙塵撲向村莊，我相信總有茂密的樹(shù)林擋住它們的步伐；當無(wú)盡的黑暗擋在我的成長(cháng)路上，我相信總有那一片陽(yáng)光能沖出云層，照耀我的心。那一片陽(yáng)光，叫做正義。
正義，就是正直和義氣，我小時(shí)候特別相信正義，認為自己能像故事里的大英雄，時(shí)刻為他人著(zhù)想。事實(shí)上，我也做到了，正義就像我身邊的陽(yáng)光，與我一起走過(guò)了十三年……
然而，隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)，隨著(zhù)我進(jìn)入了初中，一切似乎都變了，在校園的競爭中我迷失了方向。有時(shí)為了不讓別人的成績(jì)比我好，我會(huì )故意不給他看我的筆記；有時(shí)為了不惹麻煩，我會(huì )默默地繞開(kāi)爭吵的同學(xué)；甚至當同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“不”！……
這個(gè)世界很奇怪，許多人在利益面前，那些正義就會(huì )像白紙一樣毫無(wú)價(jià)值，在這黑暗的世界中，誰(shuí)會(huì )守護那縹緲的光芒呢？
正義啊，現在的我越來(lái)越虛浮，我的心也開(kāi)始變得黑暗，我已塊容不下你了，你會(huì )不會(huì )離我而去呢？
不，不會(huì )的，我不會(huì )離開(kāi)你，只要你認清真理，相信我和你自己，我就會(huì )一直在你身邊。
對，沒(méi)錯！我一定要用我的力量，去保護心里剩下的陽(yáng)光。
一天下課，我站在走廊上看著(zhù)天上的太陽(yáng)，心里十分亂。突然她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛剛老師講的一題我還沒(méi)懂，你能再給我說(shuō)一遍嗎？”我想她的成績(jì)與我差不多，怎么能幫這么危險的對手呢？我大聲說(shuō)：“不行！”她只是“哦”了一聲，默默地回去了。我呆了一會(huì )，心里有些不忍，我回到教室看到她在吃力地解題，我很慚愧，什么時(shí)候我變得這么狠？連同學(xué)都不愿幫？我立刻走向前，對她說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧！”她笑了。一會(huì )兒，她解開(kāi)了這道題，我也解開(kāi)了心中的鎖。
其實(shí)“人之初，性本善”。每個(gè)人都是善良的，我相信，哪怕在最困難的時(shí)候，也會(huì )有人選擇正義；我更相信，在我以后的成長(cháng)路上，一定有那正義的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇6
“哇!華山真美呀!”我坐在華山的索道上，低頭俯視，抬頭仰望，無(wú)論你怎么看，都會(huì )被這高聳入云的山體所震撼，不時(shí)有一叢叢綠色點(diǎn)綴在絕壁之上，令人不由得贊嘆它們頑強的生命力。
纜車(chē)到站了，我們收拾好行裝，稍作休息，就開(kāi)始了漫漫長(cháng)征。我和聶小弟沖在最前面，一開(kāi)始斗志昂揚，約莫半小時(shí)，就殺到了北峰頂，抬頭向上望，上面還有東、南、西、中四座峰在等著(zhù)我們呢!
一路上，我們翻過(guò)巨大的巖石，小心翼翼地側身走過(guò)擦耳崖邊的羊腸小徑，看著(zhù)旁邊深不見(jiàn)底的峽谷，我的腿都有點(diǎn)兒軟了，好不容易闖過(guò)一系列難關(guān)，到了蒼龍嶺時(shí)，華山又大發(fā)神威，我們不禁被它的險嚇到了!蒼龍嶺由冰川運動(dòng)形成，處在兩座山體的交界處，寬處可容納兩三人通行，窄處只能一人側身通行，另外蒼龍嶺的坡度近80度，且路程還挺長(cháng)，又給我們增加了一項挑戰。我手腳并用，開(kāi)始“爬”山，不一會(huì )兒，就氣喘不止，滿(mǎn)頭大汗。可是，一停下歇息，如刀片的山風(fēng)就把人吹得發(fā)抖。偶爾回頭一望，下面游人不絕，而高聳的蒼龍嶺猶如筆直向上騰飛的神龍的脊背，險不勝收!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮斗，我們終于逃離了蒼龍嶺，開(kāi)始在林間漫步，好不愜意!斑斑駁駁的日影，映在路上，羽毛美艷的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，默默看著(zhù)如織的行人，溫暖的風(fēng)帶來(lái)可愛(ài)的清香。
下午兩點(diǎn)，我們開(kāi)始向最高峰—南峰發(fā)起沖擊，站在人擠人的南峰頂極目遠眺，只見(jiàn)華山山脈綿延不絕，千山萬(wàn)壑，層層疊疊，時(shí)而陡峭，時(shí)而平緩，景色變化多端，美不勝收。那陡峭的山壁，拔地而起，仿佛一根通天巨柱，支撐著(zhù)天地;下面幽深的峽谷，深不可測，令人膽寒;遠處的九曲黃河，在山脈的腳下狂吼，波濤洶涌，奔流不息。我站在華山之巔，一覽眾山小，心情無(wú)比舒暢和喜悅，因為我又一次征服了祖國的名山大川……
每一次旅行，都是一次考驗，都是一次收獲，成為一縷陽(yáng)光，照亮我成長(cháng)的腳步。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇7
在每個(gè)人成長(cháng)的途中，都會(huì )有一些挑拔心孩的回憶，成長(cháng)的路上也總會(huì )有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿(mǎn)了久途甘露的欣喜。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對于自己來(lái)說(shuō)，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話(huà)。每個(gè)人生來(lái)就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當時(shí)那個(gè)扶手還沒(méi)有修好，上面有幾個(gè)突出來(lái)的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒(méi)有要停下的意思，當時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿(mǎn)腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現在想想那種感覺(jué)，就很疼，但是我當時(shí)并沒(méi)有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話(huà)。
撞我的那個(gè)人在大人來(lái)之前就跑了，我沒(méi)有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因為當時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究責任早就跑得遠遠的了，但我也不怪他，因為我知道他不是故意的。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句道歉都沒(méi)有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨出去玩。我姨帶著(zhù)我去醫院時(shí)，她的臉上滿(mǎn)是擔心。我到現在還記得，我姨聽(tīng)到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來(lái)為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因為她的悉心照顧，我才可以在養傷的時(shí)候沒(méi)有再出一點(diǎn)問(wèn)題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(cháng)大以后要好好報答我姨。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇8
我們成長(cháng)的路上，總是有一縷縷陽(yáng)光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽(yáng)光就是我又愛(ài)又怕的語(yǔ)文老師。
上課鈴已經(jīng)響起，語(yǔ)文老師卻遲遲未進(jìn)教室。好幾分鐘后，語(yǔ)文老師才陰沉著(zhù)臉進(jìn)來(lái)，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個(gè)寒戰，也不知道我們即將面對怎樣的疾風(fēng)暴雨。仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀，語(yǔ)文老師才開(kāi)口：“我們班的作文寫(xiě)得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，生怕一舉一動(dòng)，都會(huì )引爆語(yǔ)文老師這個(gè)炸彈。又仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀，語(yǔ)文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個(gè)班，語(yǔ)文老師總會(huì )給你帶來(lái)驚嚇，他嚴厲的態(tài)度，讓我們對學(xué)習不敢有任何松懈，也不知道下一次又會(huì )怎樣挨罵。
但語(yǔ)文老師不一定是狂風(fēng)暴雨，她也會(huì )給我們以親切的教誨，給我以成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
第二節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。我們思考之后，給出了一個(gè)一致的答案。“是這樣嗎？”語(yǔ)文老師突然“詭異”地笑了起來(lái)，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開(kāi)始動(dòng)搖，我的手開(kāi)始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問(wèn)題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒(méi)。難道我們都回答錯了？窗外，樹(shù)木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風(fēng)聲、低年級同學(xué)球場(chǎng)的歡鬧聲，不知什么時(shí)候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個(gè)答案。語(yǔ)文老師又笑了起來(lái)。“你們剛才都回答對了，只是你們沒(méi)有堅持。”語(yǔ)文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當我遇事堅持自己正確的看法時(shí)，我總是想起語(yǔ)文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語(yǔ)文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個(gè)機會(huì )，讓我對語(yǔ)文老師說(shuō)，謝謝你，您是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇9
成長(cháng)的歷程，或喜或憂(yōu)，它宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀開(kāi)它的蓋子，流光溢彩，沁人心脾。
依稀記得，十一歲那天，我像是一只受驚的小鳥(niǎo)，哭著(zhù)跑回家。你拂去我眼前凌亂的長(cháng)發(fā)，哭泣的理由你心知肚明。之前，我向你提過(guò)班里幾個(gè)孩子欺負我的事，你聽(tīng)后只是點(diǎn)點(diǎn)頭。而今天，我哭的這樣傷心，你卻不過(guò)是摸摸我的頭。我更委屈了，向你吼道：“你看他們把我的手畫(huà)成什么樣子了！”
“我不明白你為什么哭。”你說(shuō)，“孩子，你已經(jīng)不小了，但內心怎么還像個(gè)小孩子呢？他們有什么可怕的！他們欺負你，是因為他們瞧不起你，如果你哭，我去為你打抱不平，那他們會(huì )更看不起你的！孩子，用行動(dòng)讓他們發(fā)現自己的錯誤！”
我抹去眼淚，抬起頭。明白了你的話(huà)：我要用行動(dòng)讓他們瞧得起我。從此，我對于他們不理不睬，刻苦學(xué)習，他們漸漸開(kāi)始佩服我，有時(shí)甚至把這種欽佩表現出來(lái)。
面對挫折，你讓我自己尋找解決的方法，讓我長(cháng)大了一歲，還讓我看到了陽(yáng)光。
不久前，我參加了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽。這是我七年級第三次獲獎，而且是第二次一等獎。我驕傲極了，開(kāi)始不正眼看人。面對別人的成就，我總是不屑一顧，因此原本平易近人的我，變得自負，驕橫，大家都與我疏遠了。我一個(gè)人站在珠穆朗瑪峰的頂尖，卻因為驕傲自大無(wú)人陪我看風(fēng)景。不免有些失望，后悔。
這時(shí)，你出現了。你說(shuō)：“你不該這么做，你再優(yōu)秀，也會(huì )有比你更優(yōu)秀的人。‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。你該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，把放大鏡留給自己。”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了你的話(huà)：把放大鏡留給自己。從此，我不斷發(fā)現自己的不足，謙卑做人，很快就重獲大家的尊重。
面對成功，你讓我虛心，不可驕傲，讓我長(cháng)大了一歲，還讓我看到了陽(yáng)光。
成長(cháng)的路上有陰雨也有陽(yáng)光，是你，讓我總能看到陽(yáng)光的照射，讓我不斷地成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇10
秋意漸濃，冽風(fēng)漸漸展露了它的本性，令人刺骨難言。我被這寒風(fēng)刮的暈頭轉向，掉進(jìn)這個(gè)不起眼的小角落里……
時(shí)易逝，惜不易。時(shí)間開(kāi)著(zhù)火車(chē)在眼前駛過(guò)，想拉住卻只會(huì )把自己撞得傷痕累累。轉眼間，糖果、游戲就與我隔了一道叫“升學(xué)壓力”的河。理所應當的失去了所有陽(yáng)光，落入到這縹緲到令人捉摸不透的月夜中。
六年級畢業(yè)考那會(huì )，因為那條不見(jiàn)底的“河”讓我心慌意亂，每次考試漏洞百出，作業(yè)也是稀里糊涂一通亂做。就連之前極度信任我的老師，也因為我的狀況頻出開(kāi)始多愁善感了起來(lái)。我像一顆即將落山的太陽(yáng)，告別了昔日的輝煌，褪下光鮮亮麗的外衣……
這天夜幕來(lái)得早，尚未放學(xué)天邊披上了塊黑布。老師把我叫進(jìn)了辦公室，打開(kāi)了電腦：“你看看，這就是你的成績(jì)情況。”我不敢看，不敢面對這抹凄涼的月色……
不知道是誰(shuí)，蹲在那個(gè)角落不回家，任憑刺骨的寒風(fēng)帶走傷心的眼淚，在空中飄揚……
在熟悉的門(mén)前如失珍寶的我躊躇不前，久久不敢敲門(mén)，我害怕……
可是門(mén)從里面開(kāi)了，父親的笑顏在模糊的視線(xiàn)中出現了：“回來(lái)了，洗個(gè)手就去吃飯吧。”我愣愣的跟著(zhù)父親的步伐走進(jìn)了家門(mén)。吃飯時(shí)，只有不含感情的時(shí)鐘“滴答滴答”地作響。
晚飯后，父親帶我上天臺，天很黑，只有一輪月亮發(fā)著(zhù)黯淡的光。
“你喜歡白天還是晚上呢？”父親笑著(zhù)問(wèn)。“白天吧，白天才看得清前進(jìn)的方向。”“白天確實(shí)挺好的，有陽(yáng)光——在晚上是不是也有陽(yáng)光？”父親說(shuō)完笑著(zhù)指了指月亮，走了。
月亮反射太陽(yáng)光……
我猛然醒悟……
即使深陷黑夜，陽(yáng)光也總伴在我們的身旁，我若將月光與陽(yáng)光這兩個(gè)詞語(yǔ)一換不就行了嗎？挫折也是陽(yáng)光，不過(guò)不容易發(fā)現。
誰(shuí)說(shuō)只靠著(zhù)陽(yáng)光就能走向輝煌？為了我要的榮譽(yù)，我要用奮斗點(diǎn)亮挫折這個(gè)黑夜！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇11
我的爸爸簡(jiǎn)單地說(shuō)，他有些呆，就一個(gè)人蹲著(zhù)在泥道旁邊刷牙，拿著(zhù)一只牙刷就能望著(zhù)一個(gè)地方瞪上半天，也不知看著(zhù)一些什么，用手在他眼前晃也很難讓他回過(guò)神來(lái)。也許是被他傳染了，曬太陽(yáng)時(shí)，看著(zhù)被陽(yáng)光照射下明亮的一切，漸漸地忘了周身的事物。
忽然窗外的雨“嘩嘩”的下了起來(lái)，伴著(zhù)轟鳴的雷聲，幾條閃電倏忽交織，“咚咚咚”，雨水砸向盆里像敲著(zhù)鼓。一瞬間似是無(wú)聲，四周忽的一片漆黑，人們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲也在“咚咚”作響。
哦，停電了，妹妹們在一會(huì )兒的斷片后猛地哭了起來(lái)。家人們都動(dòng)身起來(lái)，拿出最后幾根蠟燭，屋內終于不再是充滿(mǎn)未知的恐懼了。
火苗在跳躍，為蠟燭上演最后一場(chǎng)節目，也是它的專(zhuān)場(chǎng)。燭光前，我寫(xiě)著(zhù)最后的數學(xué)作業(yè)，我會(huì )在燭光舞蹈結束前完成作業(yè)，然后去美美的睡上一覺(jué)，肚子唱著(zhù)“空城計”，但我沒(méi)有理會(huì )。作業(yè)的“重量”顯然不值得我去吃一頓飯，它死命的拉著(zhù)我的時(shí)間。
許是老師堅信，作業(yè)越多成績(jì)越好，反正像在是乘著(zhù)逆行的滑翔傘往上飆。我覺(jué)得自己并非有什么時(shí)間談一些天花亂墜之事。
不知不覺(jué)中，有個(gè)人在我一旁坐了下來(lái)，我沒(méi)有理會(huì )，繼續著(zhù)手里的“工作”。一雙筷子橫空出現在我面前，筷子上掛著(zhù)“金光閃閃”的面條兒，而筷尾上的是一只粗糙的，老繭遍布的手，可我卻覺(jué)得這只大而有力的手含有世上極其美麗的力量。他緊緊地夾住滑滑的面條，不讓它有機可趁掉在我的作業(yè)本上。
我嘴里享受著(zhù)美味可口的面條，小手在作業(yè)本上輕輕落下最后幾個(gè)字，句號結束了一切。我急急地收拾好作業(yè)，赤腳飛奔向床，逃命似的，將被子不露縫地扣住頭。一滴水溜進(jìn)了眼里，愣了一下，才發(fā)現是自己的眼淚滑下來(lái)了，枕頭悄悄的去泡了澡，這一覺(jué)我睡得安穩，屋外雷聲震天可我沉靜如水，安然入眠……
那一刻，他像什么？像那陽(yáng)光照射大地，那是無(wú)聲的溫暖，有聲的回憶。撥開(kāi)迷霧直射我心。如若可以，我要做那天上的太陽(yáng)，包容著(zhù)你，承載著(zhù)你，你想去哪里我都帶你去。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇12
從我小時(shí)候起，我的反應就比其他孩子慢，也就是說(shuō)，我的大腦很笨。尤其是在數學(xué)領(lǐng)域，在一個(gè)充斥著(zhù)數學(xué)語(yǔ)言和加減乘除符號的世界里，其他人自由地在其中漫游，而我早已淹沒(méi)在同一個(gè)地方。因為我知道我的大部分數學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)，所以我開(kāi)始厭倦這門(mén)學(xué)科。
鈴鈴的鈴聲響起，教室里出現了一張陌生的臉。一位30到40歲的紅棕色卷發(fā)老師走上講臺。“好了，各位，安靜。從今天起，我將成為你的數學(xué)老師。”新老師的姓是劉，她的第一個(gè)班的同學(xué)比以前更熱情、更認真。每個(gè)人都喝醉了，我獨自醒來(lái)。就像以前一樣，我應該在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，當我需要換筆的時(shí)候就轉身。
這種狀態(tài)已經(jīng)維持了很長(cháng)時(shí)間。期中考試后，劉老師把我叫到辦公室。但是這次和往常不一樣了。我懷著(zhù)一顆平常心走到劉先生面前。“兒子，今天我們來(lái)談?wù)勀銓祵W(xué)的看法，不要談成績(jì)。”"沒(méi)什么，我覺(jué)得很無(wú)聊，而且，我很笨，學(xué)不好。"我有點(diǎn)內疚的說(shuō)道。
"愚蠢？孩子們，你們知道嗎，沒(méi)有人會(huì )稱(chēng)自己為傻瓜，但是你們把自己圈在一個(gè)害怕某些東西的圈子里，不要害怕數學(xué)，出來(lái)讓我幫助你們。”劉用她溫暖的手和閃亮的眼睛看著(zhù)我。我不知道該立即說(shuō)什么。我只是站在那里，只能感受到她眼中的溫暖。“怎么樣，想好了嗎？你愿意接受我的幫助嗎？”她還是那么溫柔地說(shuō)。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像被一種神奇的力量擊中了。
從那時(shí)起，我想劉小姐會(huì )讓我刷各種各樣的問(wèn)題，背誦公式。但她沒(méi)有，只是在課堂上注意我。當我處于恍惚狀態(tài)時(shí)，她走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的手臂。她在提醒我。當我想不出這個(gè)話(huà)題而焦躁不安地倒下時(shí)，她走過(guò)來(lái)輕輕撫摸我的手臂。她在安慰我。
在這個(gè)對我來(lái)說(shuō)很冷的數學(xué)課上，在她的燈光下，它變得非常溫暖。劉就像哈利·波特的魔杖一樣，可以給我帶來(lái)無(wú)限的能量，而這個(gè)神奇的咒語(yǔ)就是“我幫你”。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇13
成長(cháng)總是充滿(mǎn)未知與挑戰，站在黑暗之中，我看到的是無(wú)助與迷茫，可就在絕望的那一刻，你們的出現如同縷縷陽(yáng)光，照在前方的路上，把我拉出無(wú)盡的深淵。這斑斑駁駁的陽(yáng)光，灑在路上，也灑進(jìn)我麻木的心房，溫暖著(zhù)我……
陽(yáng)光是父母的悉心呵護。考試的失利始終是我跨不過(guò)去的一道坎，擔心、失落、害怕凝聚在我的心頭，像是積壓已久的陰云，在放學(xué)見(jiàn)到你們的第一面時(shí)，終于，崩潰隨著(zhù)淚水悉數傾瀉而下，看見(jiàn)你們略顯慌張的動(dòng)作，哭泣卻是更加地兇狠了。你們用溫柔的話(huà)語(yǔ)不斷安慰著(zhù)我，幫我分析錯題，尋找學(xué)習方法，心頭的陰霾逐漸消散，全然沒(méi)有那時(shí)絕望的心境，你們用最樸實(shí)，最動(dòng)人的話(huà)撫平我的憂(yōu)傷，給了我安慰，父母的呵護就像一縷陽(yáng)光，驅散揮之不去的陰霾，撫平我心靈的創(chuàng )傷。
陽(yáng)光是朋友的熱心幫助。因為有你們的存在，我平淡無(wú)味的生活多了許多樂(lè )趣，記得那是一堂非常重要的美術(shù)課，由于各種原因，趕到畫(huà)室的時(shí)候已經(jīng)很晚了，好巧不巧，我又忘記帶上自己的工具，急得滿(mǎn)頭大汗。而你卻伸出手，微笑著(zhù)遞給我一張紙，一支筆，安慰我不要著(zhù)急，你的幫助就如同春風(fēng)，吹散我心頭的焦慮，如陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。
陽(yáng)光是老師的諄諄教海。步入初中，我的數學(xué)成績(jì)可謂是大起大落，時(shí)好時(shí)壞，但還沒(méi)有到一發(fā)不可收拾的地步。但在最近的測試中,考得可謂是非常糟糕,還未走進(jìn)教室，坐在座位上，就迎來(lái)了你的嚴厲批評。如同晴天里的一道霹靂，我沒(méi)有了聽(tīng)課的心情，越想越后悔，很傷心。你沒(méi)有接著(zhù)批評,反而拿出卷子一道道分析,好似是在攻克我的難題，您講得很詳細，也很有耐心。講解完后你又找我談了一會(huì )兒，我也認識到自己的錯誤，開(kāi)始改正自己粗心大意的毛病。老師的教誨似陽(yáng)光，照在寒冷的深淵中，給我指引前方的溫暖道路，讓我走向成功。
成長(cháng)無(wú)非就是這樣，因為有你們的呵護，你們的幫助，你們的教導，才有了我今日的成長(cháng)。感謝你們，我最不可缺少的一道道陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇14
你的笑容淺淺地在春風(fēng)中綻放，如一輪黃色的暖陽(yáng)。
最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著(zhù)碎花圍裙，鏟子在你的手中飛舞，與鍋一起奏著(zhù)交響曲。白色的煙霧冉冉上升，彌漫在你周?chē)愕哪抗馐悄敲磳?zhuān)注，那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門(mén)縫飄到了我的鼻腔，我靜坐在桌前，等待著(zhù)你的“杰作”。看到我大快朵頤的樣子，你眉彎彎的，眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)小姑娘，好看極了。
你是人間的四月天，溫暖純凈，樸素真摯。
手中握著(zhù)單元測試卷，盡管薄如蟬翼，可此時(shí)卻好似有千斤重。“78分”，創(chuàng )造我的歷史新低，鮮紅如血般的考試成績(jì)在我的眼中閃爍不停。試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng)，從天而降，把我網(wǎng)住，任我怎么掙扎都無(wú)法掙脫。忘不了老師失望的眼神，忘不了同學(xué)嘲諷的話(huà)語(yǔ)，忘不了同桌幸災樂(lè )禍的神情……
我無(wú)法想象你看到這個(gè)分數后，是排山倒海般的訓斥，還是秋風(fēng)掃落葉的“摧殘”？
我忐忑不安地回家了，推開(kāi)門(mén)，一如既往是你的笑臉。看到我一臉沮喪的樣子，你輕聲問(wèn)：“怎么了？”
我一邊把試卷交給你，一邊吞吞吐吐地道出了實(shí)情：“考……考砸了……”
你接過(guò)試卷，細看了一下，皺起眉頭，但很快就舒展了。也許這是暴風(fēng)驟雨前的寧靜吧！然而，沒(méi)有“河東獅吼”，沒(méi)有“如來(lái)神掌”，你只是輕撫我的頭：“一次考砸算什么？下次努力！我知道，你也很難過(guò)。加油！”
抬起頭，你的眼里帶著(zhù)笑意，嘴角微微上揚。你的笑容，如同春日的陽(yáng)光，親切，溫暖！
你的笑容如同春風(fēng)般，吹走我心頭的烏云，我堅定地朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，轉身走進(jìn)房間。不一會(huì )兒，房間里傳來(lái)筆與紙戰斗的聲音。
你是我生命中的一抹燦爛陽(yáng)光。在我想放棄時(shí)，你教會(huì )了我堅持……
媽媽?zhuān)憔褪俏页砷L(cháng)路上的陽(yáng)光……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇15
成長(cháng)的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來(lái)自遠方的陽(yáng)光的。陽(yáng)光，其實(shí)就在身旁。
初晨的暖陽(yáng)
不知不覺(jué)，我上初二了，至今那束暖陽(yáng)還在與我同行。胥老師，開(kāi)始認識的時(shí)候我就覺(jué)得她“不簡(jiǎn)單”，她總能把一些復雜繁瑣的問(wèn)題化解為通俗易懂的語(yǔ)言講解給我們聽(tīng)。記得那個(gè)初晨，在講《藤野先生》這一課時(shí)，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當我逐漸氣餒時(shí)，胥老師輕輕地走過(guò)來(lái)，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟。“不懂沒(méi)關(guān)系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨。”她安慰道。后來(lái)，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。
我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習慣和不懂的問(wèn)題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽(yáng)，呵護我們成長(cháng)。
正午的烈日
不知不覺(jué)，就到期中了。從前的暖陽(yáng)在時(shí)間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識后我就覺(jué)得她“不容易”，她總是把班上的每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓我們在學(xué)習上打馬虎眼。記得那個(gè)正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學(xué)們默寫(xiě)。不久，她來(lái)了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點(diǎn)懶，所以默寫(xiě)成績(jì)當然不會(huì )給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫(xiě)錯誤都是字，其實(shí)你們都很好，都會(huì )背，所以以后讀書(shū)的時(shí)候一定要仔細看字，要知道默寫(xiě)在考試中錯了字是沒(méi)有分的……”胥老師嚴肅地說(shuō)道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，變得更加嚴格。
我不禁感嘆：雖然胥老師對我們很?chē)栏瘢瑓s也是為我們好，把我們當成了自己的孩子。她背后的不易又有誰(shuí)知呢？她就像正午的烈日，仔細陪伴我們成長(cháng)。
在成長(cháng)的路上，總有陽(yáng)光陪著(zhù)你向上，陪著(zhù)你懂事，陪著(zhù)你成長(cháng)。老師，你就像那一縷陽(yáng)光。其實(shí)，你一直和我在路上。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇16
我們每個(gè)人由幼稚無(wú)知的孩童成長(cháng)為青春活潑的少年，總會(huì )經(jīng)歷這樣一段路：平坦中帶著(zhù)些小的崎嶇，一帆風(fēng)順中帶著(zhù)些小的波折。這些小的崎嶇與波折有時(shí)會(huì )使我們感到迷茫和無(wú)所適從。而那時(shí)，給予我們鼓勵，堅定我們心中信念，帶著(zhù)我們從崎嶇與波折中站起來(lái)的那個(gè)人，就如同溫暖卻不耀眼的陽(yáng)光一般。
我的媽媽就是那樣的一束陽(yáng)光，一束鼓勵我的陽(yáng)光。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候學(xué)走路時(shí)，就是不肯松開(kāi)她的手，不肯自己走一步路，總是對她撒嬌耍賴(lài)，也許是因為我怕一松手就會(huì )摔倒。聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)我還勇敢的走過(guò)幾步路，但都以摔倒告終，然后便再也不肯自己走了。后來(lái)有一次媽媽趁我不注意，松開(kāi)了我的手，走到我身前幾步，微笑地說(shuō)：“別怕，走幾步試試，你真棒！”媽媽說(shuō)當時(shí)我很想過(guò)去找她，但又怕摔倒，于是僵硬的站在那里不肯走，最終還是在媽媽的鼓勵下，試探性的走了一步，當身體搖搖晃晃的，仿佛下一秒便會(huì )摔倒時(shí)，我又不敢動(dòng)了。媽媽再一次鼓勵我，終于，一步、兩步、三步……最后我牽上了她的手。我想當時(shí)媽媽的手一定是很溫暖，一直暖到了我心里。雖然這段經(jīng)歷是聽(tīng)媽媽敘述的，但我能夠想象出當時(shí)的場(chǎng)景。
我的媽媽就是那樣的一束陽(yáng)光，一束讓我重拾自信的陽(yáng)光。
“媽媽?zhuān)疫@次考試考的不好，我是不是很沒(méi)用？”單元測試后我耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地說(shuō)，眼睛里閃著(zhù)迷茫。媽媽看著(zhù)我，鼓勵到：“媽媽相信你的能力，一次考試的成績(jì)代表不了什么，只要你認真查找原因，把不懂的地方弄懂，我相信你下一次會(huì )考好的。”我愣住了，我以為她會(huì )訓斥我，因為她平時(shí)對我要求很?chē)栏瘛Ｂ?tīng)了媽媽的鼓勵后，我眼里的迷茫褪去了，重新拾起了自信，又繼續日復一日的在燈下苦讀，期末，當我捧著(zhù)獎狀遞給媽媽時(shí)，我看到了媽媽開(kāi)心的笑容。
我們每個(gè)人在成長(cháng)的路上總會(huì )遇到各種各樣的困難，也總會(huì )有一些人帶著(zhù)我們去克服這些困難，他們便是我們成長(cháng)路上的陽(yáng)光，感恩一路有陽(yáng)光的陪伴。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇17
成長(cháng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量。現在，它們已成為了架子上的一本本書(shū)。是的，書(shū)是我成長(cháng)路上的一束陽(yáng)光，也是我心靈漂泊無(wú)依時(shí)停靠的港灣。
書(shū)是我的良師益友。年少時(shí)的生活固然少不了書(shū)籍的陪伴。在我臥室的一個(gè)角落，放滿(mǎn)了書(shū)。隨后抽出一本，便是打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。書(shū)頁(yè)間留下了我思想的足跡。無(wú)數的方塊字匯成知識的海洋，送我揚帆起航；紛繁的線(xiàn)條組成復雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開(kāi)了我通向世界的道路；英雄烈士們鑄成的血肉長(cháng)城，被寫(xiě)進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書(shū)是我的“桃源”。成長(cháng)路上，難免會(huì )有失意的時(shí)候。做數學(xué)題時(shí)，總會(huì )遇到艱難險阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書(shū)，翻看了幾頁(yè)，注意力集中在了一句話(huà)上：“有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望。”我頓感慚愧，暗罵自己怎么這么沒(méi)有毅力。默默把書(shū)放好，繼而努力攻克難題。正如書(shū)中所說(shuō)，我看到了希望。
有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻看不到社會(huì )底層最悲催的世界。我不可能把每個(gè)不同的人生演繹一遍，但書(shū)卻能為我演繹不同的人生。書(shū)帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見(jiàn)識了名人的成長(cháng)故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽(yáng)光，穿透了遮蔽我視線(xiàn)的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會(huì )在我的世界里慢慢褪色，但它不會(huì )。它是那束不滅的陽(yáng)光，是我心靈結實(shí)的港灣。
成長(cháng)這道路，就像長(cháng)街一樣，本就是沒(méi)有終點(diǎn)，我會(huì )一直追隨陽(yáng)光，追隨那藏進(jìn)了整個(gè)知識的海洋的魔法書(shū)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇18
風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，陽(yáng)光總會(huì )來(lái)臨的。
——題記
有一位作家說(shuō)道：“每個(gè)生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無(wú)限的可能，它日后可能成長(cháng)為參天大樹(shù)，還可能止步不前，它們的成長(cháng)都需要陽(yáng)光的呵護和風(fēng)雨的照拂，沒(méi)有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽(yáng)光就能成長(cháng)的。”這句話(huà)我有很深的感悟：是啊，在我的成長(cháng)路上，如果沒(méi)有父母的陪伴，老師的呵護，你就永遠不可能長(cháng)成參天大樹(shù)。
那是六年級時(shí)候的一件事，我至今也難以忘懷。
馬上要考期末考試了，班上的學(xué)習氣氛很濃，別人都在埋頭苦干地復習。只有我悠閑自在地玩耍。
天道酬勤也罰懶，玩得不亦樂(lè )乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著(zhù)別人優(yōu)秀的成績(jì)，然后灰溜溜地回家，一回到家就少不了爸爸暴風(fēng)驟雨般的毒罵。我簡(jiǎn)直抬不起頭了。想發(fā)奮直追，可是我落后太多。那段日子，陰霾密布。
有一次考得我都感覺(jué)那試卷不是我寫(xiě)的了：語(yǔ)文60分，數學(xué)62分，英語(yǔ)就更加不堪入目，更差，55分！
那天回到家，我從爸爸的眼神中可以看出，他已經(jīng)火冒三丈了。我本來(lái)以為爸爸會(huì )再次狠狠地罵我，我忐忑不安，等待一場(chǎng)冰雪暴。
但我錯了，爸爸看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)后，只是“唉”了一下，也沒(méi)有罵我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，如果你再這樣下去，你就會(huì )考不上初中，考不上初中，就考不上高中，你的夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現，你自己想想該怎么辦吧。”
爸爸說(shuō)完，用一種非常擔憂(yōu)的眼神盯著(zhù)我。像一縷陽(yáng)光透過(guò)層層陰云灑落我心田，我感覺(jué)我突然從噩夢(mèng)中驚醒，我覺(jué)得我錯了！
那一刻，我決定從現在起我必須努力。
在最后的二周中，我幾乎沒(méi)什么休息，爭分奪秒，把一切能夠用得上的時(shí)間都去搞復習，功夫不負有心人，在老師的教導和我的努力下，我終于成功了，考上了我喜歡的初中。當時(shí)我開(kāi)心得不得了，我的爸爸也很開(kāi)心，那滿(mǎn)臉的笑啊，比陽(yáng)光更燦爛。
爸爸的關(guān)愛(ài)，讓我見(jiàn)到了陽(yáng)光，那是多么的耀眼。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇19
仍記那是個(gè)燥熱的午后，比賽失利的我把自己鎖在房間里生悶氣。多月來(lái)的苦練，賽前的興奮和激動(dòng)，都在輸掉的一瞬間凍結，積郁在胸口，壓抑的感覺(jué)直逼得人想大哭一場(chǎng)發(fā)泄。而我確實(shí)那樣做了，不甘的淚水滴滴濺在桌上，砸出委屈的水花。
門(mén)外的敲門(mén)聲伴隨著(zhù)我漸低的抽咽聲響起，一下，又一下。我起身，開(kāi)門(mén)，看到一張擔憂(yōu)的面孔，是外公。“傻孩子，一次比賽而已，輸了沒(méi)事，咱們下次再贏(yíng)回來(lái)就是了。”外公心疼地擦去我臉上的淚水，語(yǔ)氣柔柔地安慰道。
“可是輸了，我之前那么多努力又算什么，難道就白費了嗎？”看到素日最疼愛(ài)我的外公，委屈忽然涌上來(lái)，我的眼眶，又不可抑制地紅了。
“怎么會(huì )呢？”外公拉這我走到窗邊，指著(zhù)空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“候鳥(niǎo)南遷，要飛過(guò)好多山山水水，它今天飛了好遠好遠，雖然沒(méi)到目的地，但是你能說(shuō)它今天的努力白費了嗎？”
我搖搖頭。
“對了，你就像小鳥(niǎo)兒一樣，努力了很久，雖然還沒(méi)成功，但繼續努力下去，一定會(huì )成功的是不是？”
“嗯！”我破涕為笑，用力點(diǎn)頭。
“真棒！”他摸摸我的頭，慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上，“外公送你一句詩(shī)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
是李白的詩(shī)。我仰頭看著(zhù)這個(gè)從小到大給予我無(wú)數鼓勵的人，花白的頭發(fā)掩蓋不住書(shū)生般的儒雅，這個(gè)酷愛(ài)吟詩(shī)的人，此刻以他最?lèi)?ài)的詩(shī)人的詩(shī)句，勉勵著(zhù)我，字字有力的抑揚頓挫中，我聽(tīng)出他對我的期望。
歲月太窄，吝嗇到無(wú)法多留；在年華的消磨中，我長(cháng)大，而那個(gè)陪伴我成長(cháng)的男人，卻在慢慢變老；他的身形佝僂，卻依舊有著(zhù)利劍般不屈折的鋒利。
日之夕矣，風(fēng)依舊清冷地拂過(guò)枯葉，葉卻在暖陽(yáng)之下，自信地飛揚；恍惚間，耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音，那是黑暗中的陽(yáng)光，指引我成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇20
在我的成長(cháng)路上，有一縷溫暖的陽(yáng)光，一直伴隨著(zhù)我不斷成長(cháng)。
在一個(gè)天氣溫和的早上，一群麻雀輕輕地推開(kāi)云層，似乎在裝飾著(zhù)一個(gè)藍藍的天空。曾經(jīng)幼稚的我，幻想著(zhù)天上的白云是好吃的棉花糖，一咬下去，口中滿(mǎn)滿(mǎn)是甜甜的味道。
叮叮叮放學(xué)了。我帶著(zhù)心事焦灼不安地走回宿舍。
都怪自己沒(méi)有管住嘴，我們那一個(gè)調皮的小宿舍，因講話(huà)被抓了。要蛙跳！腿會(huì )很痛很痛。
這時(shí)同一個(gè)宿舍的女生走了進(jìn)來(lái)。怎么辦啊？我們我們要蛙跳！我不安地對她說(shuō)。不知怎么的，她翻白眼，說(shuō)：我知道，你以為我不知道啊！天真！
我心里很是不服，說(shuō)：我跟你講一下，怎么了嘛？不知是我講的太大聲了還是她的耳朵太尖了，她聽(tīng)到了。
她擼起袖子似乎要與我理論一番。
話(huà)沒(méi)說(shuō)到一半，我們就吵了起來(lái)。她舉起她的手，看樣子她是想打架。可惜，這時(shí)小藝進(jìn)來(lái)了。將這個(gè)火藥味十足的畫(huà)面給翻篇了。
第二天，我還是很不服氣，心里早就記下了這件深仇大恨的事。
你怎么了？莉莉問(wèn)道。也許是因為她看見(jiàn)我不服氣的眼神吧！于是我將事情的起因和經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。
我們做人不能計較太多麗麗講了一番大道理，使我恍然大悟。窗外的樹(shù)葉沙沙作響，美好的天空上，一群嬌小的云雀在白云嬉戲著(zhù)，而白云呢，他似乎一點(diǎn)也不在意。樹(shù)葉迎風(fēng)而下，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上安家，大樹(shù)也絲毫不介意。
人如果太小肚雞腸就沒(méi)有了包容和團結；樹(shù)如果太計較也許不會(huì )有小鳥(niǎo)清脆的和鳴；土壤如果太計較也許不會(huì )有小草和大樹(shù)。
做人不能太計較―帶著(zhù)這一點(diǎn)想法，我的脾氣變得越來(lái)越好，越來(lái)越招人喜歡和疼愛(ài)。
做人不能太計較，要學(xué)會(huì )放寬心，學(xué)會(huì )包容，包容一切可以包容的事情，這樣世界會(huì )變得更美好，更純。你活著(zhù)也不會(huì )很累！我們的生活自然就會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇21
滿(mǎn)階紅塵，染盡千帆。冬季里最后的一抹綠意。是誰(shuí)帶來(lái)了一縷陽(yáng)光融盡了千里冰封？是母親，如同陽(yáng)光一般撫慰我的驕躁的心靈。
正是初秋開(kāi)始，大地卻早已變了模樣，仿佛預兆著(zhù)要發(fā)生什么。風(fēng)沒(méi)有整宿的吹，道路兩旁黃透的野草渲染盡了周邊行人的腳步。遠處的山景就像冬天窗上的冰凌花般，有些凄冷的美麗。
一切就像書(shū)畫(huà)一目而過(guò)。都只為了等待這一次考試的成績(jì)，我繃緊了心期待我的成績(jì)，沙沙沙是考卷摩擦的聲音，我的手反復地搓來(lái)搓去，當看到別的同學(xué)拿到考卷后高興的神情，我猜想他們看起都考得很好，我一定也不會(huì )差多少。果然如我預料的一樣，這次我得了個(gè)不錯的成績(jì)，反而同桌卻考得不好，我平時(shí)的神氣的神情就暴發(fā)出來(lái)了，我的頭抬得老高，鼻子直穿云霄，驕傲地對同桌說(shuō)：哎喲，你這次考得不好啊，要不要我來(lái)教教你。同桌一聽(tīng)臉色如同暴雨來(lái)前的烏云，給人一種陰森森的感覺(jué)，一到下課就趕緊走了，仿佛同桌已經(jīng)對我說(shuō)了：你有本事就別跑，下課咱倆比一比。我就像一匹脫韁的野馬，沒(méi)有那么剛強，卻多了幾分姿色，卻使我像小鳥(niǎo)一般自由自在。
一到家，心想媽媽會(huì )獎勵什么給我。便向媽媽述說(shuō)了全過(guò)程，樂(lè )呵呵的媽媽前一段保持著(zhù)微笑，后一段就像吃了火藥就差一把火了，把臉沉了下來(lái)，呵斥到：你考的好是你有本事，但是你不能羞辱別人，不能驕傲！我聽(tīng)了頓時(shí)心里一涼，我從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)這么大火。
這時(shí)，仿佛風(fēng)不在吹，水不在流，就連太陽(yáng)都不怎么耀眼了，這時(shí)媽媽拉住我的手，把我拉到身邊平和地對我說(shuō)：無(wú)論做什么都不能驕傲，要謙虛慬慎，明白了嗎？媽媽的一句話(huà)仿佛春風(fēng)拂過(guò)驕陽(yáng)，少了幾份焰火，少了幾分傲氣。我終于明白了媽媽的話(huà)，也知道了什么是母愛(ài)，這是幫助我茁壯成長(cháng)，卻又把誤入歧途的我拉了出來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我，就像太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀大地。
啊！母親你就像一縷陽(yáng)光伴隨我成長(cháng)，把心血都給了我，卻把歲月留給了自己。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇22
溫暖，明亮，耀眼。看吧，這就是我成長(cháng)路上的一道陽(yáng)光，永遠做著(zhù)我堅強的后盾，令我安心，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
兒時(shí)的時(shí)光，都是快樂(lè )而又美好的，可自從長(cháng)大后，一切也變得不再那么如意。但她的出現，使我原本陰暗的.世界上抹上了一道明亮的色彩，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。唉，怎么這么晚了？我往外一瞧，一片黑乎乎的，家人們都已經(jīng)在熟睡之中，唯有我獨自在夜晚中玩著(zhù)手機。兩點(diǎn)了，連作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完，可明天還要上課。唉，可真煩哪！看著(zhù)窗外皎潔的明月，我心想。管它哪，算了。我一頭栽進(jìn)被窩里，不再管那些令我心煩的事不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的聲音，起來(lái)，起來(lái)奶奶還是跟往常一樣將我叫起，今天的心情也如昨天一樣糟糕，唉。我吃完早飯，慢吞吞地走在路上，想著(zhù)到教室后又該怎樣挨訓誰(shuí)又沒(méi)完成作業(yè)啊我還是如往常一樣站了起來(lái)，顯然，老師一面無(wú)奈。放學(xué)后留下來(lái)吧，我有話(huà)對你說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我去了老師的辦公室。坐下吧。嗯。我回應著(zhù)。不知是什么原因把你變成這個(gè)樣子的，現在的你退步很大，令我很失望，我認為你應該仔細想想，好嗎？好的。我哽咽一下了。鼻子不知怎的突然地就酸了，眼淚也控制不住地往下流。許久，我在掙扎著(zhù)，思索著(zhù)，老師，我會(huì )努力的！那你努力吧！我希望看到你努力之后的成果！好！我笑了，老師也笑了。仔細看，陽(yáng)光已經(jīng)快要升起
自此，我一直記著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)。一張張的卷子，一滴滴的汗水，多少個(gè)晚上，這呀，就是我的努力，我相信，努力一定會(huì )有收獲！果然，努力是有用的，老師告知我的作文獲獎了。我當時(shí)興奮極了，雖然留下了眼淚，但那是開(kāi)心的淚那一天，太陽(yáng)正在冉冉升起。
我想，我以后再也遇不到那老師了吧，但是我想說(shuō)，她似陽(yáng)光，暖我心房，引我前進(jìn)她就是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光與希望。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇23
在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(cháng)路上，總會(huì )有縷縷陽(yáng)光照射在你身上，歲月的風(fēng)霜不會(huì )侵蝕一個(gè)個(gè)美好的記憶，而我心里的暖陽(yáng)是那意氣風(fēng)發(fā)的他們，正是他們譜寫(xiě)了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執著(zhù)的堅守變得光芒四射。
題記
偶然一次翻開(kāi)泛黃的古書(shū)籍，里面迎來(lái)一陣陣古典，優(yōu)雅撲來(lái)，令人沉醉。
我眼中永遠執著(zhù)的他十九年里在冰天雪地里牧羊，那已經(jīng)舊爛的羊鞭伴隨著(zhù)瘦骨伶仃的羊群兒，曾眼中能似萬(wàn)丈星河，現已暗淡無(wú)光。曾經(jīng)的他，幽囚于地窖中啃嚙冰地，吞咽氈毛；曾經(jīng)的他，也曾睥睨佳肴美酒高官厚祿而恥于叛臣為伍；曾經(jīng)的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫(xiě)一首貧賤不能移，威武不能屈的壯麗詩(shī)篇。十九年來(lái)如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽(yáng)光啟發(fā)我做人應剛正！威武不屈！
啊！蘇武，你是一篇氣勢磅礴的詩(shī)篇，永遠鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！
而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，歸去來(lái)兮，田園將蕪湖不歸？這是你我相遇之詩(shī)，那時(shí)的你，慕然看透萬(wàn)事紅塵。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。你看透職場(chǎng)險惡罷官而去，我已為你身影留戀。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴更是我成長(cháng)路上安貧樂(lè )道之光，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山你似乎已漸漸往深山走去，隱于迷霧中，尋你至遠道！
啊！陶潛，你在我成長(cháng)路上教會(huì )我一份潔身自好，你是閃耀的陽(yáng)光，照耀在人生的海洋中。
喂，我叫你呢。我恍過(guò)神來(lái)，夕陽(yáng)快要西下，發(fā)出一片醉人的亮光，圖書(shū)館中除同伴已空無(wú)一人，我拉上她的手離開(kāi)，共述我心里一片暖陽(yáng)。
啊！你們永是我成長(cháng)路上一片暖陽(yáng)，不斷激勵我，鞭策我，似數不清，言無(wú)不盡的寶藏，你們如陽(yáng)光神劍，直射我的成長(cháng)之路，讓我永不迷途！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇24
我和書(shū)的完美邂逅。
又一個(gè)陽(yáng)光灑落的美好下午，莫名的我和老媽又爆發(fā)了的世界大戰。我們彼此尖叫，大聲地向對方討伐，最后，失敗的我憤怒地沖回房間，重重的把門(mén)一摔！
激憤的我迫切宣泄，很快，我找到目標書(shū)柜。我遷怒于它們的泰然處之，咆哮于它們對我的冷眼。我瘋狂的把書(shū)從柜子里抓出來(lái)，再砸到地板上、書(shū)柜的架子上，書(shū)柜因為劇烈抖動(dòng)，有好多書(shū)都嘩啦啦的掉在地上。我把砸到腳的書(shū)狠狠的撕爛，揉成團，砸向四方。
砸累了，撕累了，跪坐在地板上唯一干凈的角落，周?chē)讶羌埿肌?/p>
情緒漸漸的平息了下來(lái)。茫然中，我被一張畫(huà)面的內容吸引住了一個(gè)女孩在陽(yáng)光下，用心種花，那天使般的笑容深深打動(dòng)了我。忍不住拿起這篇文章《暖愛(ài)》讀了起來(lái)。
書(shū)中的女孩之前脾氣暴躁無(wú)常，讓大家無(wú)所適從。她的老師給了她一盆花，并對她說(shuō)：用心去種花，用心去感受人間的美好女孩照做了，慢慢的她開(kāi)朗了，成了可愛(ài)的天使。我幡然醒悟，這女孩之前的表現猶如我的當下，我細細的品味用心去感受人間的美好這句話(huà)。是啊！想我之前總是這么急躁，一言不合就發(fā)火，怎能靜下心來(lái)，怎么感受人間的美好？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，心中的云翳片片剝落，當我合上書(shū)時(shí)，窗外的陽(yáng)光灑落在心中。
我看著(zhù)周?chē)鸁o(wú)數被撕破的紙頁(yè)，想起與母親的戰爭，眼底涌出悔恨的淚，整個(gè)人被濃濃的內疚包裹著(zhù)，我打開(kāi)房門(mén)，緊緊地擁抱了在沙發(fā)上抹淚的媽媽。
從此刻我開(kāi)始改變了。
漸漸的，待人接物，我變得冷靜和理性，學(xué)會(huì )理解和包容，當然也感受到生活的美好。更重要的是，我養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，特別是心有云翳時(shí)，我會(huì )拿起書(shū)，不顧一切的一頭扎進(jìn)去而再合上書(shū)時(shí)，心里又是一片陽(yáng)光了。
在成長(cháng)路上，書(shū)猶如一縷陽(yáng)光，啟迪我，鼓勵我，驅散了我內心的陰霾，照亮我的成長(cháng)之路！書(shū)讓我感受人間的美好，是我成長(cháng)路上不可缺少的侶伴。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇25
成長(cháng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著(zhù)他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著(zhù)窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(cháng)的，它標志著(zhù)我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經(jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著(zhù)他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來(lái)，不再將我們當孩童對待。發(fā)現自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè )的氛圍。成長(cháng)，真是令人既興奮又煩惱。看著(zhù)書(shū)柜里日益增加的輔導書(shū)和日漸減少的童話(huà)書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的學(xué)習用具和日漸減少的玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤郧炎印！?/p>
“茄子有什么營(yíng)養，去買(mǎi)芹菜。”
“媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂！?/p>
“速凍產(chǎn)品對身體不好，我們去買(mǎi)甲魚(yú)。”
……
隨著(zhù)學(xué)習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(cháng)的縷縷煩惱。成長(cháng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(cháng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇26
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(cháng)，在遺憾中成長(cháng)，在幸福中成長(cháng).
你長(cháng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(cháng)得到了什么？
長(cháng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著(zhù)時(shí)間的流逝，學(xué)習一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛(ài)，我們疏遠了。有人說(shuō)兩片葉子長(cháng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(cháng)疏遠了我們嗎？
成長(cháng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀大了，我覺(jué)得我媽不會(huì )太嘮叨來(lái)做這做那。成長(cháng)讓我們想要體驗那種刺激，讓我們不再依賴(lài)母親去創(chuàng )造。杯盤(pán)與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì )出奇的干凈，書(shū)本也不再到處散落。
成長(cháng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿(mǎn)是方塊的書(shū)，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著(zhù)淡淡的清香，仰著(zhù)臉迎著(zhù)天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛(ài)才是成長(cháng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(cháng)的天使。書(shū)頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(cháng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇27
是愛(ài)喚醒了我，讓我成長(cháng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——銘文
愛(ài)，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺(jué)得只有愛(ài)才叫愛(ài)，離我很遠！隨著(zhù)時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開(kāi)始懂得了愛(ài)情和友情，愛(ài)情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話(huà)，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這份愛(ài)感動(dòng)了我！
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛(ài)。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛(ài)是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習中遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨，孜孜不倦；當我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵和幫助；當我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私奉獻，互相幫助.
這種單純的愛(ài)是巨大的財富。有了這份愛(ài)，你會(huì )更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛(ài)，你不會(huì )錯過(guò)日出，也不會(huì )讓孤獨永遠留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。愛(ài)給了我們太多，所以我們要付出我們的愛(ài)。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻的愛(ài)。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿(mǎn)了愛(ài)，這就是愛(ài)的體現！為了愛(ài)我們的世界，讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地！因為，愛(ài)情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇28
一個(gè)人的成長(cháng)和成熟是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)不在我們成長(cháng)的過(guò)程中留下深刻的印象。
成長(cháng)的路上會(huì )遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅持，你就會(huì )慢慢長(cháng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚(yú)。那時(shí)我格外的興奮，因為還有一個(gè)小伙伴陪著(zhù)我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺(jué)還不那么無(wú)聊，但是過(guò)了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。看著(zhù)池塘里游來(lái)游去的魚(yú)兒，我們也會(huì )去學(xué)著(zhù)釣一下，放松一下我們的神經(jīng)。可時(shí)間久了我們還是覺(jué)得很無(wú)聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚(yú)的，一個(gè)是養大魚(yú)的，。爸爸他們釣魚(yú)的時(shí)候，我雖然感到很無(wú)聊，但是心里感覺(jué)到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說(shuō)不出來(lái)的，只有當你慢慢體會(huì )的時(shí)候才會(huì )感覺(jué)出來(lái)。我在那里釣著(zhù)釣著(zhù)，有時(shí)還會(huì )打瞌睡，但是我還是堅持了下來(lái)。我釣到了一條小魚(yú)，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒(méi)有離開(kāi)的意思。我問(wèn)爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說(shuō)，再釣一會(huì )然后買(mǎi)一條大魚(yú)之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來(lái)了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿(mǎn)載而歸。在宰魚(yú)的時(shí)候，我感覺(jué)哪些魚(yú)還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒(méi)有堅持，沒(méi)有奮斗就不會(huì )有收獲。這就是我釣魚(yú)之后的感受。我感覺(jué)到自己長(cháng)大了好多。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇29
我，是一個(gè)土生土長(cháng)的蘭州人，也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的蘭州人。小時(shí)候看書(shū)，總是媽媽帶著(zhù)我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到五層樓高的西北書(shū)城，碩大的招牌，無(wú)盡的書(shū)架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛(ài)，絕非易事，這往往要耗費一天的時(shí)間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書(shū)架中，總有一本書(shū)在等著(zhù)和我相遇，當你看到它時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)課外書(shū)末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽(tīng)到地址，便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書(shū)城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過(guò)了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來(lái)，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國家圖書(shū)館的宏大，南京先鋒書(shū)店的獨特，而那些年少時(shí)的書(shū)店也不再常去。有一年暑假，騎車(chē)去游玩途中，無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來(lái)成長(cháng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(cháng)，不單是資本的力量，更是對書(shū)本渴望的力量！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇30
我在親人的呵護下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。在不斷地成長(cháng)中，我發(fā)現了很多小時(shí)候從沒(méi)體會(huì )過(guò)的快樂(lè )，一天天的長(cháng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(cháng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線(xiàn)寶寶，告別了那五顏六色的小人書(shū)，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿著(zhù)“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時(shí)，我就有種前所未有的快樂(lè )和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說(shuō)成功是直插云霄的山頂，那么我說(shuō)困難就是幫助你到達山頂的臺階，因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?那些在溫室里成長(cháng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴寒的拷打。
我在成長(cháng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛(ài)，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無(wú)數個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢(qián)，當老師拿著(zhù)照相機拍下那愛(ài)心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢(qián)與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因為幫助別人是快樂(lè )的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來(lái)；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(cháng)中，擁有友誼也是件快樂(lè )的事，我和我的朋友們一起學(xué)習，一起嬉戲，在今后的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇31
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因為我是第四志愿考到這個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì )不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習，領(lǐng)略了高中學(xué)習的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(cháng)，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績(jì)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì )說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的，人活著(zhù)不要壓力那么大嘛。但他們越不說(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(cháng)大是不是意味著(zhù)眼淚變少？長(cháng)大是不是意味著(zhù)壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會(huì )覺(jué)得你很懦弱。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇32
成長(cháng)，每個(gè)人按道理講，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，自己的細胞，在不斷的增長(cháng)、但是按照實(shí)際來(lái)講，很多人都不能明顯的感覺(jué)的到自己的成長(cháng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說(shuō)具體是什么。只能依靠自己的感覺(jué)。每個(gè)人對于成長(cháng)的感受都是不一樣的。
我覺(jué)得，成長(cháng)是需要一個(gè)契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì )被出現的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì )懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說(shuō)我講的這個(gè)契機，就是適當的時(shí)候出現的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當一切恢復的時(shí)候，你暮然回首會(huì )發(fā)現，啊，原來(lái)我已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己處理一些問(wèn)題了。
這就是成長(cháng)， 人人都需要的成長(cháng)，而且是一直需要的，因為時(shí)代，社會(huì )都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(cháng)，去適應這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當你越來(lái)越可以的時(shí)候，成長(cháng)就變得越來(lái)越得心應手。生活也會(huì )越來(lái)越如意。更開(kāi)心，更快樂(lè )。
當然，也并不是每次你都會(huì )很輕松的解決那些問(wèn)題，成長(cháng)的道路上，注定是充滿(mǎn)著(zhù)荊棘的。不會(huì )那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì )磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過(guò)，只要你堅持，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解的。堅持就是勝利。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇33
之前一哥哥一直強調說(shuō)我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(cháng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開(kāi)之后才說(shuō)明白，原來(lái)成長(cháng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來(lái)在感情中成長(cháng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì )很期待他重新過(guò)來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺(jué)得他重新回來(lái)找我的話(huà)，是因為感情尚存。但現在的話(huà)，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì )很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話(huà)，自己還是會(huì )覺(jué)得是不是他發(fā)過(guò)來(lái)的？會(huì )立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過(guò)來(lái)的話(huà)，自己不會(huì )去秒回。但也不會(huì )有落空感，就是已經(jīng)習慣了這一種假期待。
現在的話(huà)，自己會(huì )想，如果他重新回來(lái)找我的話(huà)，那是因為它真的在這一段感情中成長(cháng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì )選擇重新和媽媽說(shuō)話(huà)，放下強硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說(shuō)是是他選擇原諒媽媽?zhuān)鋵?shí)他根本就沒(méi)有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過(guò)程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(cháng)為理智的人的存在。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇34
也許在我們對自己發(fā)展路上所制定的目標總是那么遠大，就好像志向高遠的自己都不著(zhù)邊際一樣。可實(shí)際上當我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì )明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊含著(zhù)很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有著(zhù)共鳴的，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝?zhù)這首歌當中所蘊含的意義，可是當時(shí)我年紀比較小，因為有著(zhù)代溝的原因，對這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后，偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話(huà)也是覺(jué)得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì )不會(huì )站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會(huì )后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì )改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們人生命運的航向就突然發(fā)生了逆轉？
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設。
也許是因為我們過(guò)習慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì )感覺(jué)像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇35
在很久以前的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)光悠久，歷史前線(xiàn)。我知道那時(shí)候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時(shí)光都給我們帶來(lái)了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實(shí)。
成長(cháng)從來(lái)都是我們在生活過(guò)程當中無(wú)可避免的重要話(huà)題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽(tīng)你傾訴和你聊天。在無(wú)數次的反思與思考當中，他們給你最好的意見(jiàn)，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友。或者也是最好的媒介。
在年輕的時(shí)候，我總是覺(jué)得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無(wú)論過(guò)去多長(cháng)時(shí)間他們始終都是寶貴的。當長(cháng)大了之后，我們也漸漸的覺(jué)得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡(jiǎn)單。因為它的本質(zhì)本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。
我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會(huì )是被公辦幫倒忙。
當看著(zhù)同學(xué)們在街頭來(lái)來(lái)往往嘻嘻哈哈的時(shí)候，我們也會(huì )覺(jué)得這些英語(yǔ)出現的場(chǎng)景并不那么合適宜。
我們也想變成更加強大的自己。
即便是在未來(lái)，很多東西都開(kāi)始變得不太一樣了，即便是在將來(lái)很多人都開(kāi)始改變了自己原本的清純形象變得更加復雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長(cháng)。那么希望我們那個(gè)時(shí)候的我們依然能夠維持這良好的關(guān)系，也能做好朋友。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇36
成長(cháng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(cháng)大的過(guò)程。變化就像一顆無(wú)色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動(dòng)著(zhù)，小腳翹起來(lái)在空中胡亂踢著(zhù)。爸爸在旁邊看著(zhù)，目光中閃著(zhù)鼓勵的神采。終于，我翻過(guò)去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著(zhù)我，保護著(zhù)我。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于搖晃著(zhù)，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開(kāi)眼笑地看一本童話(huà)書(shū)，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著(zhù)我，那目光了飽含了說(shuō)不出的愛(ài)。
這是我上一年級第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著(zhù)學(xué)校里的五星紅旗，唱著(zhù)國歌，心里有著(zhù)驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫(xiě)作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我盯著(zhù)作業(yè)本，臉上有著(zhù)嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫(xiě)下來(lái)。
成長(cháng)，猶如一個(gè)花園，每長(cháng)一歲，花園里就會(huì )多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇37
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì )“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個(gè)無(wú)知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，天真無(wú)邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期，那是因為我們都會(huì )成長(cháng)，一步步的成長(cháng)會(huì )使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的少年，我們需要開(kāi)始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們該學(xué)會(huì )自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén)，打開(kāi)中學(xué)之窗了，我該成長(cháng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因為，過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了。現在的我，正在站在中學(xué)門(mén)前，等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當門(mén)開(kāi)啟的那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們在小學(xué)六年的時(shí)間里培養出了感情，讓我們真的很難分開(kāi)。可是我必須接受事實(shí)，因為我們必須得經(jīng)歷離別，因為這是我們人生路途中必須經(jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì )有勇氣面對未來(lái)！
我長(cháng)大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問(wèn)題了，陳項琳，加油，天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只有不敢過(guò)火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì )負有心人的，GO！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇38
“成長(cháng)是一份無(wú)限的喜悅。”我在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺(jué)，這感覺(jué)說(shuō)不出的奇妙，成長(cháng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經(jīng)大哭大笑過(guò)，成長(cháng)是天賜予的無(wú)價(jià)寶物，過(guò)了一年，我的成長(cháng)就會(huì )多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會(huì )做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過(guò)去的一切、都是成長(cháng)的足跡，現在是嶄新的成長(cháng)，面對這嶄新的成長(cháng)足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著(zhù)時(shí)間成長(cháng)吧，相信自己的將來(lái)是靠現在的成長(cháng)而得到的幸福。
每當想起童年的愚蠢的事，我是覺(jué)得那么的可悲、那么的可笑，因為我在每件愚蠢或正經(jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著(zhù)這份經(jīng)驗，來(lái)提醒自己，讓自己每時(shí)每刻都要記住，沒(méi)苦那來(lái)的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個(gè)人都有不同的成長(cháng)，都是那么的苦中帶樂(lè )，嘗過(guò)苦才懂什么叫成長(cháng)，我的成長(cháng)雖然很糟糕，不過(guò)我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好，成長(cháng)足跡里，你學(xué)會(huì )的，獲得的，都靠你自己得來(lái)的，那是一份無(wú)價(jià)之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經(jīng)是世上獨一無(wú)而的，專(zhuān)署于我們個(gè)人的。
我站在成長(cháng)的足跡里，已經(jīng)看到了，那無(wú)限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來(lái)的一片，回想過(guò)去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨，怎成長(cháng)這句話(huà)的話(huà)意。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇39
在暴風(fēng)雨中成長(cháng)我們生活在天空下，天空把太陽(yáng)公公給了我們，讓我們擁有了開(kāi)朗的性格，天空把雨點(diǎn)精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了堅強、勇敢面對現實(shí)。記得＂轟－－嚓＂隨著(zhù)一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風(fēng)驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來(lái)去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭，淚水滴落在地上才發(fā)現原來(lái)自己在哭……
雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡，風(fēng)聲，雨聲，打雷聲交雜著(zhù)縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時(shí)間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時(shí)滴落在地面，化作流淌的河。
終于——在眼淚中明白與其等待成長(cháng)不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長(cháng)不會(huì )有傷痛？當終于能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著(zhù)淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì )上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )勇敢面對現實(shí)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇40
每個(gè)生物都要成長(cháng)，我們人也要成長(cháng)。不過(guò)，我們人的成長(cháng)有兩個(gè)方式。一是我們原本的成長(cháng)，從嬰兒到少年，從青年到老年。第二個(gè)是我們精神上的成長(cháng)。我第一次精神的成長(cháng)是在一次考試之中。
我讀三年級時(shí)成績(jì)一般，那時(shí)我十分討厭語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jì)遠比其他三門(mén)功科都要低。那次語(yǔ)文考試時(shí)，我和以前一樣，做完后看了幾遍，然后自玩自的。考試結束，我和往常一樣和其他快的人一起交上卷子，然后到走廊上，看書(shū)的看書(shū)、玩耍的玩耍。過(guò)一會(huì )兒，商老師氣呼呼地踏著(zhù)地走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我河東獅吼：“玩玩玩就知道玩，下次再考這點(diǎn)分數就叫你家長(cháng)來(lái)。”我一肚子懷疑，我考幾分，為什么商老師會(huì )這樣怒氣沖沖地對我說(shuō)話(huà)？
考試成績(jì)出來(lái)了，商老師白了我一眼說(shuō)：“徐海金，到講臺上去。”我慢慢走上講臺，一看試卷上的分數“77”，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么“高”。老師滿(mǎn)腔怒火：“這次考得很不理想，很多能拿高分的人都考了低分。95以上的沒(méi)有幾個(gè)人。”一頓評比后，商老師開(kāi)始認真分析考卷，我在旁邊認真地做著(zhù)批注。下課后，老師把我叫到辦公室，一對一的輔導，我認真的聽(tīng)著(zhù)。“你的學(xué)習就像一個(gè)小蟲(chóng)了，你學(xué)習好，長(cháng)大以后會(huì )變成漂亮的蝴蝶；如果你學(xué)習不好，你會(huì )變成一只懶蟲(chóng)。要當蝴蝶還是懶蟲(chóng)你自己選擇。”回去后我按照老師的要求做，把分數抓回來(lái)了，后來(lái)再也沒(méi)有考過(guò)七十幾分的成績(jì)。
一晃幾年過(guò)去了，但商老師的話(huà)猶在耳邊，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇41
成長(cháng)的過(guò)程中，我有一個(gè)最大的煩惱。
這個(gè)煩惱，將會(huì )讓我苦惱一生——“四只眼”。那些視力好的人根本無(wú)法知曉我們“四眼族”的苦衷。
我早在三年級的時(shí)候就與眼鏡交上了“朋友”，一開(kāi)始不以為然，還認為戴上眼鏡就像個(gè)“博士”了。一個(gè)學(xué)期后，我才知道這個(gè)看上去學(xué)富五車(chē)的“博士”是多么的難過(guò)呀，從此“朋友”便和我形影不離了，想甩都甩不掉。
接下來(lái)，我更是煩惱重重。吃飯時(shí)，戴著(zhù)眼鏡，蒸汽從碗中“徐徐升起”，為鏡片“披”了一層白紗，而我卻變成了十足的“瞎子”！許多時(shí)候，我只能冒著(zhù)會(huì )夾到生姜的“危險”，摘下眼鏡，模糊地用筷子夾菜。
再說(shuō)說(shuō)夏天吧，，一流汗眼鏡便從“滑溜溜”的鼻梁上“滾”下來(lái)。特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊要扶著(zhù)本子，另一邊又要用手不停地穩住眼鏡，作業(yè)便弄得一塌糊涂。字沒(méi)寫(xiě)好不說(shuō)，本子上還印有黑色掌印。
進(jìn)入六年級，學(xué)習更加“苦”了，我的眼睛度數也在不知不覺(jué)中攀升，使我又一次看不見(jiàn)黑板了。為了看清黑板上的字，我只能硬著(zhù)頭皮跟爸爸說(shuō)，不過(guò)招來(lái)的卻是一頓臭罵：“叫你少看點(diǎn)兒電視，你就是不聽(tīng)，小小年紀就戴上了眼鏡，長(cháng)大了還怎么得了！你就等著(zhù)變瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，為了我的學(xué)習還是給我配了一副高度眼鏡。
唉，戴眼鏡真是苦不堪言！希望沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)保護好眼睛，不要給自己找煩惱。戴了眼鏡的同學(xué)也一定要記住，千萬(wàn)不要讓度數加深哦！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇42
每年的五月初七，也就是仇曉的生日，她都會(huì )帶仇曉去拍一些照片，作為孩子的成長(cháng)記錄。總覺(jué)得不能給孩子太多，但能記錄下他的成長(cháng)，算是父母的一個(gè)心愿。
昨天下午，我帶著(zhù)一張仇曉拍的照片回來(lái)了。看著(zhù)剛剛拍的照片和兩年前拍的照片，我覺(jué)得仇曉真的長(cháng)大了。一歲生日，小家伙小，萌萌的，二歲生日拍的，多多少少懂事。他坐在那里，笑得很開(kāi)心。昨天下午是三歲生日，我才能夠理解攝影大叔說(shuō)的話(huà)。我的表情很豐富，也很樂(lè )觀(guān)。是的，我自己的孩子一點(diǎn)都好看。關(guān)于孩子長(cháng)得好看不好看的問(wèn)題，我覺(jué)得家長(cháng)有些說(shuō)不出的偏心。總之，小臭已經(jīng)長(cháng)大了。已經(jīng)過(guò)了三歲生日，學(xué)到了很多技能。一路上有他的陪伴，真的覺(jué)得生活中美好的東西太多了。我是多么幸運，我決定每年都給孩子拍幾張照片，因為有了這些照片的記錄，我總覺(jué)得，只要一翻，昨天就在眼前。原來(lái)，每年除了我自己的，還有一張全家福。但是，今年因為有人不在，沒(méi)有全家福。不過(guò)只要有一點(diǎn)臭成長(cháng)記錄，就可喜可賀了。
我知道有些事情，一旦開(kāi)始，就不會(huì )輕易結束。我也知道，明年，未來(lái)，五月初七，以后每年都會(huì )帶一點(diǎn)臭臭的去拍照。因為這是小臭長(cháng)大最好的禮物。
祝我的小臭生日快樂(lè )，快樂(lè )的長(cháng)大，快點(diǎn)長(cháng)成大男孩！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇43
今晚停電了，夜很靜很深。我一個(gè)人躺在床上，柔和的風(fēng)掠過(guò)紗窗，肆意地吻著(zhù)我的臉頰。這個(gè)時(shí)候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里，在你的面前，在你的心里，只有那些我們萍水相逢，攜手走過(guò)的歲月。
已經(jīng)進(jìn)入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最后一站的準備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時(shí)間。一個(gè)小卷，一個(gè)又一個(gè)考試，有時(shí)失敗，有時(shí)勝利，我們在題海中遨游，戰斗，成長(cháng)！雖然結果可能沒(méi)有預想的那么令人滿(mǎn)意，但過(guò)程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會(huì )考第一！”但是，這句平凡的話(huà)，會(huì )成為激勵我一生的話(huà)語(yǔ)。來(lái)自我們敬愛(ài)可愛(ài)的數學(xué)老師。在這里我想真誠的對數學(xué)老師說(shuō)：謝謝老師。特別是我忘不了，同學(xué)上課打瞌睡的時(shí)候，作業(yè)退回來(lái)的時(shí)候你還是兢兢業(yè)業(yè)，像座山，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題認真改正。幽默的言論無(wú)形中給了我們無(wú)限的警惕和鼓勵。問(wèn)題沒(méi)解決你不會(huì )放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿(mǎn)意的解決方案。老師，在我成績(jì)下滑的時(shí)候，您的鼓勵和關(guān)心，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我對您的尊重和感謝。
感激這成長(cháng)的日子，因為有同行的人，也因為經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )懂得快樂(lè )。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇44
成長(cháng)如一條銀河，點(diǎn)綴著(zhù)生活，讓生活更加的豐富，更加的多彩，我從一個(gè)剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小娃娃，經(jīng)過(guò)成長(cháng)的銀河，瞬間成了一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大姑娘。
在我的成長(cháng)銀河中有不少小星星，這些都是生活的點(diǎn)綴，想到這，我不禁想起了二三年級時(shí)的一件事。
二三年級時(shí)的我對數學(xué)知識稀里糊涂的，字又潦草，就在一天中午，數學(xué)老師發(fā)威了我們正聽(tīng)數學(xué)老師講課，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師忽然走了過(guò)來(lái)，【不知那來(lái)的火】一把拿過(guò)我的作業(yè)本，，一下子，讓書(shū)頁(yè)兄弟骨肉分離了。我呆住了，害怕極了，一串斷了線(xiàn)的珍珠從我的臉上掛了下來(lái)。老師毫不顧我的感受，讓可伶的書(shū)頁(yè)兄弟又多了兩個(gè)朋友，我的眼淚再也停不下腳步了，如泉涌一般流了出來(lái)。老師發(fā)泄完后，把丟在我的桌子上，還添油加醋地對全班同學(xué)大聲地喊道：“如果，誰(shuí)還像她一樣，字跡潦草的話(huà)，我一定把他的書(shū)撕了。”老師說(shuō)完便氣呼呼地走上講臺依舊上課，而此時(shí)的我像個(gè)淚人一直哭，一直哭，想停也停不下來(lái)。心里想：壞老師，壞老師。
但是后來(lái)的我，看法又不一樣了，那天是我讓老師生氣的，我應該好好學(xué)習，讓老師不那么生氣，那么失望，我一定要努力。
老師當初撕了我的作業(yè)本。是對我的無(wú)奈，是對我的憤怒，是對我的失望，那本被撕的作業(yè)本將成為我心中的一份動(dòng)力。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇45
讀經(jīng)典，感受成長(cháng)
晚會(huì )，未來(lái)的機器人，給老師做畢業(yè)演講。古人不遠。我最起碼讀了經(jīng)典，感受到了成長(cháng)
早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的輪子一樣大，像鐵水一樣鮮紅，用它明亮的光線(xiàn)坐在東方的山脊上，用它的手掀起輕紗霧。讀經(jīng)典，感受成長(cháng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
秋雨沖刷的天空藍如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮。看他的年紀不過(guò)二十歲，臉色蒼白，皮膚泡腫得像沒(méi)睡好一樣。他總是皺著(zhù)眉頭，不怎么說(shuō)話(huà)。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著(zhù)一件褪色的藍布外套，好像他總是穿著(zhù)這樣的一件。薄薄的下巴殼，明亮的肩膀，顯得很沒(méi)有生氣。一次成功的嘗試，我心中的世博會(huì )
6月，蔚藍的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有打開(kāi)日光燈，我才看到舅舅完全變了樣：工作服上滿(mǎn)是灰塵，右袖子剩了一半，胳膊上纏著(zhù)紗布，左膝蓋燒傷，燒焦的褲子露在外面。他頭發(fā)蓬亂，一把被燒焦，臉上有幾處沾著(zhù)煙灰。他平時(shí)的“帥勁”全沒(méi)了。問(wèn)的時(shí)候才知道舅舅的車(chē)間丟火了。我叔叔滅火時(shí)燒傷了左臂。
深藍色的天空中閃耀著(zhù)一顆像dia一樣明亮的星星——。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇46
讀經(jīng)典，感受成長(cháng)
講義，身邊的年輕人，小學(xué)生的交通安全知識，喜歡的經(jīng)典讀物，成長(cháng)的感覺(jué)
太陽(yáng)照在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，小浪跳躍，湖面上滿(mǎn)是碎金。讀經(jīng)典，感受成長(cháng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。王力軍和文太太來(lái)到門(mén)口
下雨了，雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗戶(hù)。窗戶(hù)玻璃外側立刻聚集了無(wú)數大大小小的水滴。我哥在我們村農機隊開(kāi)拖拉機。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機手描述的感人故事就會(huì )出現在我的腦海里。身邊的小能人，小學(xué)生交通安全，
6月，蔚藍的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。回到家，我沮喪地看著(zhù)父親。他身材高大，肩膀寬闊，穿著(zhù)褪色的軍裝，一雙明亮的大眼睛嵌在他青銅色的臉上。額頭上已經(jīng)有幾條皺紋了。這時(shí)，我父親可能發(fā)現我在看著(zhù)他，于是他和藹地問(wèn)道：“青青，你在想什么？”我不高興地說(shuō)：“爸，你在解放軍的時(shí)候為什么回國種地？別人問(wèn)我你做什么工作我都不敢說(shuō)。”爸爸聽(tīng)了鄭錚的話(huà)，瞪大了眼睛，突然挑了挑眉毛，說(shuō)道：“青青，你甚至不能這樣想，就連爸爸也瞧不起你。沒(méi)有我們農民的辛勤勞動(dòng)，你們哪來(lái)的白飯碗，蔬菜水果？”
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇47
小區樓下的院子里，種有一片格桑花，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著(zhù)春雨的到來(lái)。
我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對知識的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，希望自己能走進(jìn)知識的殿堂。
格桑花一點(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。
慢慢地，我的成績(jì)穩步上升，終于知道了學(xué)習是如此的快樂(lè )，我找到了學(xué)習的樂(lè )趣，我似乎也愛(ài)上了學(xué)習。
不久過(guò)后，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，格桑花迎來(lái)了第一次挑戰自我的機會(huì )，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現了一座彩虹橋，格桑花開(kāi)花了。
事情卻沒(méi)有我想象的那么如意，在一次小小的測評中，我的成績(jì)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對學(xué)習的興趣。不過(guò)后來(lái)，我才恍然大悟，一次測評而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習計劃，成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jì)。
漸漸地，格桑花成熟了，將它最好的一面展現給了大家，社區又添上了一處美景。
到了五年級，我成績(jì)逐漸穩定，引起了老師的注意，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習。
細細想來(lái)，格桑花不就像我嗎？俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習的方法。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇48
媽媽你好！我一直想對你說(shuō)是親情伴我成長(cháng)，媽媽?zhuān)H情是我生活中的陽(yáng)光和空氣。10年來(lái)是親情鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
媽媽?zhuān)~(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽(yáng)學(xué)習了要半年才能回來(lái)，我每天都盼望你能夠快點(diǎn)回來(lái)地在這段日子里，我總是覺(jué)得每一天都非常漫長(cháng)，讓我感到很孤單。每當我看著(zhù)你臨走前和我照的大頭貼時(shí)，我的淚水就會(huì )不由自主地從眼眶流了出來(lái)，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來(lái)覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時(shí)我才感到如果沒(méi)有親情會(huì )格外地孤單。我真的離不開(kāi)媽媽你，更不能沒(méi)有媽媽你的愛(ài)呀！
媽媽?zhuān)疫�想對你說(shuō)，我們這一代人得到的愛(ài)太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我。有一次，那是一個(gè)陰天我們在學(xué)校上課，就當快要放學(xué)了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我仿佛感覺(jué)到有人在向我招手，啊！原來(lái)是爺爺給我送傘來(lái)了。我去外面拿傘時(shí)看見(jiàn)爺爺的外衣濕透了，而且還在不時(shí)地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開(kāi)始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著(zhù)爺爺滿(mǎn)手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來(lái)。
媽媽?zhuān)夷茉谏钪锌鞓?lè )地成長(cháng)，在困難中增加信心，這些都是離不開(kāi)親情的呀！媽媽?zhuān)怯H情伴我成長(cháng)。
應該夠了吧
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇49
都說(shuō)十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來(lái)越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風(fēng)，飄零的落葉，只因為那像一個(gè)少女在雨季里的心。
細雨
不知曾何時(shí)起，我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下，靜靜地體會(huì )從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂(yōu)傷。
于是我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁，卻不落寞的雨。
窗外，細雨飄飛，如煙似霧；一陣風(fēng)吹來(lái)，那雨脫離原來(lái)的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著(zhù)若有若無(wú)的苦澀，拂過(guò)我十八歲的心靈……
晚風(fēng)
喜歡換一件長(cháng)裙，解開(kāi)束在腦后的烏絲，站在長(cháng)長(cháng)的河堤上。
夕陽(yáng)西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(cháng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐，吹揚我的卷發(fā)，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂(yōu)傷，在這天最后的美麗時(shí)刻，盡被晚風(fēng)帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風(fēng)中，我領(lǐng)略著(zhù)無(wú)限的美好。
落葉
十月，窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著(zhù)淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽(yáng)光中舞蹈著(zhù)生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫(xiě)尤藎誆恢瘓踔校溱故統閃艘恢置覽觥
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”。下一個(gè)春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細雨澆灌著(zhù)我，和風(fēng)輕拂著(zhù)我，落葉跟隨著(zhù)我。而我呢，將帶著(zhù)十八歲的留戀，帶著(zhù)十八歲的熱情，邁向另一個(gè)春天……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇50
在很小的時(shí)候，他們總說(shuō)我沒(méi)長(cháng)大，是個(gè)小孩子。那是我想，什么是長(cháng)大呢！
小時(shí)候的我總是羨慕大人，愿意買(mǎi)什么買(mǎi)什么，想干什么就干什么，但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在，我懂了。
不知不覺(jué)，懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了。現在的我，是小朋友的大姐姐、長(cháng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。
現在的我會(huì )知道父母賺錢(qián)的不易、會(huì )懂得如何讓疲憊了一天的父母開(kāi)心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，心智也隨著(zhù)增長(cháng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢(qián)，不給就哭的小姑娘，變成了給父母做飯的大姑娘。想著(zhù)以前為了自己喜歡吃的零食，可以跟父母鬧上好幾天，現在會(huì )把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)給父母買(mǎi)東西。
心理上的成長(cháng)，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段，略微懂事的小學(xué)階段，心智漸漸成熟的高中，心智完全成熟的大學(xué)階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩冷靜的中年人階段，一直到安穩氣平的老年階段結束，從什么都不懂到處事圓滑到最后。
而身體上的成長(cháng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童，再到懵懂的小學(xué)，再到成熟的高中，再到獨當一面的大學(xué)。一直到滿(mǎn)臉長(cháng)皺紋階段結束。
長(cháng)大大概就是這個(gè)樣子吧！人生一直處在不斷成長(cháng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西，能改變，能努力，可以進(jìn)步，但不管怎樣努力，似乎還停留在原點(diǎn)。
這就是長(cháng)大吧！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇51
6月18日是一個(gè)令重慶人引以為榮的日子，今年重慶都直轄十周年了。在這十年里，我和重慶確實(shí)發(fā)生了許多變化。十年前我才兩歲，已經(jīng)不記得我和重慶是怎么樣了。對了，上次多拉A夢(mèng)來(lái)找我不是送了我一個(gè)上知五百年，下知五千年的時(shí)光電視嗎？于是，我找出來(lái)定好了時(shí)間和地點(diǎn)，看到了過(guò)去。
重慶在十年前只能用三個(gè)字來(lái)形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴重，許多企業(yè)都不來(lái)重慶投資。連我們學(xué)校也是破房爛瓦，教學(xué)質(zhì)量是全區倒數第幾名。如今，一幢幢高樓大廈拔地而起，如同雨后春筍。學(xué)校越修越好，每間教室都是多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量全區第一。
重慶還有了洪崖洞，一棵樹(shù)觀(guān)景臺、洋人街、巴國城、國際會(huì )展中心、胡廣會(huì )館、三峽博物館。交通方便了，不用再擠公交車(chē)，可以坐出租車(chē)，輕軌，坐輕軌十分快，位置又多，重慶還修了許多高速公路，立交橋，有璀璨的夜景，各色的菜品，想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，重慶日漸繁華起來(lái)，還被譽(yù)為“小香港“。
再說(shuō)我，那時(shí)我才1歲半，小時(shí)候，我在家竟然唯我獨尊，在家里一點(diǎn)兒也不節約。在外面，我不但不為老，弱，病，殘，孕讓坐，還去搶坐位，有時(shí)還要亂扔垃圾，原來(lái)我以前這么不文明。而現在我變了，對父母十分孝順，成績(jì)一天比一天好，成了一個(gè)講文明的好孩子。
我愛(ài)重慶，我為重慶驕傲，我會(huì )繼續與重慶共同成長(cháng)，共同進(jìn)步！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇52
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，隨著(zhù)一排大巴車(chē)的啟動(dòng)，這一群少年一路歡聲笑語(yǔ)，前往中華第一村——曹村。
一個(gè)半小時(shí)的路程充滿(mǎn)未知和期待，開(kāi)幕式過(guò)后，我們便盼來(lái)了創(chuàng )意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室，教室很奇特，有一個(gè)大舞臺連著(zhù)投影，后排掛著(zhù)許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了，打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內容。我們認真聽(tīng)著(zhù)，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。
就這樣，我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺，那種場(chǎng)景立馬就有了，觀(guān)眾不再發(fā)笑，而是認真地看表演了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車(chē)前去下一個(gè)地點(diǎn)，去學(xué)習如何制作稻草人。雖然下著(zhù)雨，但好像這雨也在為我們著(zhù)想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草，再到有了點(diǎn)興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個(gè)都做得很認真，手中都握著(zhù)一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(cháng)的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學(xué)結束，但學(xué)習不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇53
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，剛開(kāi)始我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，但是后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級倒數。
我終究是逃不過(guò)與老師的談話(huà)。老師對我說(shuō)：“你怎么回事？數學(xué)成績(jì)怎么這么差？剛開(kāi)始不是班級前幾，后來(lái)怎么成了倒數？”聽(tīng)完老師對我的訓斥，我只好默默的低下頭，不說(shuō)一句話(huà)。
放學(xué)回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進(jìn)了我的房間，對我說(shuō)：″你怎么了，這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好？剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我。”爸爸用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)。還沒(méi)等我回答，便又說(shuō)：“是因為上課聽(tīng)不懂，還是因為對數學(xué)失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅持到底，勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后，怎能不見(jiàn)彩虹？爸爸永遠是你堅強的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會(huì )成功的。"
自從聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便開(kāi)始努力學(xué)習。上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，做到課前預習，課后復習，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。
就這樣，隨著(zhù)日積月累的不斷努力，我的成績(jì)終于提了上去。老師在課上表?yè)P了我，并且用我的事跡鼓勵同學(xué)們，發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，永爭第一。這讓我發(fā)現，努力耕耘就會(huì )有收獲。
只要通過(guò)自己的不斷努力，不斷成長(cháng)，便會(huì )迎來(lái)所應有的回報。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇54
我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長(cháng)的不可逆轉，總是在失去時(shí)在發(fā)覺(jué)美好。
成長(cháng)是一個(gè)自然而然發(fā)生的過(guò)程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長(cháng)出新骨肉的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，是沒(méi)人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。
而我的成長(cháng)——說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是混合著(zhù)鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過(guò)程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著(zhù)，有人惦記著(zhù)，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無(wú)微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！
希望所以的人對我好奇。我也常常夢(mèng)見(jiàn)自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對抗現實(shí)。
我記得就還是今天下午，我在運動(dòng)場(chǎng)鍛煉蛙跳時(shí)，走過(guò)的幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對我的嗤笑。我聽(tīng)的出她們的不屑。我用普希金的話(huà)說(shuō)：“悲哀的可憐蟲(chóng)。“記得以前的我最怕別人笑了，但是現在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對我所做的一切，我都會(huì )高興地接受。它們讓我慢慢地成長(cháng)，慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他們是在幫助我。傷害？這不是我會(huì )的借口。見(jiàn)的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長(cháng)的悲哀。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇55
每個(gè)人的內心都是感動(dòng)的，幸福的天使永遠和我在一起。在成長(cháng)的路上，我總是充滿(mǎn)快樂(lè )。
我很高興，這是因為我在一年級的奉獻。那所學(xué)校舉辦了藝術(shù)節，所以舉辦了海報比賽。我很想參加比賽，但我的畫(huà)不好，但這是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。我不想放棄，就報名了。回到家，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出紙筆，想一口氣搞定，但是太難了，想不到這么容易搞定。時(shí)間過(guò)得真快，現在已經(jīng)九點(diǎn)了。眼睛越來(lái)越沉，感覺(jué)很困。但我對自己說(shuō)：“別睡了，我明天還要交呢！”我達不到父母的希望，所以我振作精神，直到十點(diǎn)鐘才完成。當時(shí)覺(jué)得好累。
幾天后，公告出來(lái)了。我趕緊去看看有沒(méi)有我的名字。當我看到我獲得了二等獎時(shí)，我迅速跑進(jìn)教室，告訴學(xué)生們這個(gè)好消息。那時(shí)候我的心甜如蜜，快樂(lè )如飛。
幾年前我和幾個(gè)同學(xué)有一次假期團隊活動(dòng)，去養老院看望爺爺奶奶，給他們送去春節的祝福。當他們收到我們帶來(lái)的禮物時(shí)，他們笑著(zhù)稱(chēng)贊我們是尊重老人的好孩子。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。
正月初六，我和朱在肯德基給我的同學(xué)潘藝彤過(guò)生日。我們一起玩游戲，給她唱生日歌，和她吹蠟燭，許愿，送她我精心挑選的禮物。看到她燦爛的笑容，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！付出就是幸福；奉獻就是幸福；分享是幸福。快樂(lè )無(wú)處不在，我在快樂(lè )中健康成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇56
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多人幫助過(guò)我，給我印象最深的是我教我的三年級班主任任。
我是一個(gè)膽小內向不耐煩的男生。因為這些性格特點(diǎn)，我在學(xué)習生活中遇到了很多困難，也經(jīng)常被這些困難困擾。上了初三，班主任任很快就發(fā)現了我的弱點(diǎn)。她找我談話(huà)，鼓勵我說(shuō)：“文軒，你是班干部，一定要鍛煉自己的勇氣，積極協(xié)助老師做好班級工作，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。在老師的支持和幫助下，我逐漸克服了膽協(xié)現象，每天積極幫助老師收作業(yè)，早上返校帶領(lǐng)學(xué)生做好本職工作，管理早讀紀律。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我變得越來(lái)越自信。
我還有一個(gè)大問(wèn)題，就是做事太心急。因為這個(gè)缺點(diǎn)，我在學(xué)習上吃了很多苦。我媽批評過(guò)我很多次，但我改不了。任老師一次又一次耐心地幫助我，不僅教我如何好好學(xué)習，還教我如何改掉壞習慣。記得有一次考試，我的壞習慣又爆發(fā)了。試卷發(fā)完很快，沒(méi)有仔細檢查，結果不盡如人意。任老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“文選，你本來(lái)可以取得優(yōu)異的成績(jì)，但是你的粗心大意影響了你的進(jìn)步。你知不知道好習慣會(huì )讓人受益終身，壞習慣也會(huì )讓人終身受傷害！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
就這樣，任老師一直督促我不斷進(jìn)步，我永遠不會(huì )忘記他對我的幫助。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇57
上幼兒園的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題：“祖國是什么？”
“祖國是我們的母親。”母親深情地回答。“祖國母親多大了？”我問(wèn)。母親回答：“祖國母親很老了。”我又問(wèn)：“它的面積是多少？”母親說(shuō)：“有960萬(wàn)平方公里。”我驚訝地問(wèn)：“為什么我看不到他龐大的身軀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“就在我們腳下。”于是，我開(kāi)始尋找祖國的背影。我想到祖國不僅有這么多土地，還能長(cháng)壽。
上小學(xué)。我學(xué)習了許多關(guān)于我祖國的文章。了解我國近年來(lái)的巨大變化。
我國成功舉辦了第29屆奧運會(huì )。在奧運會(huì )上。運動(dòng)員們正在努力拼搏。爭取世界第一。可惜在人們心目中，飛人——劉翔。因為腳傷辭職。人們非常失望。
四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震。在地震中。爸爸媽媽用身體保護孩子。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事件：在地震中，一位母親試圖保護她的孩子。讓自己跪下。讓寶寶躲在自己的空間里。當救援人員到達時(shí)，他們發(fā)現母親已經(jīng)死了。救援人員正準備離開(kāi)。我發(fā)現媽媽下面好像有個(gè)寶寶。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救。嬰兒終于獲救了。我在我媽媽的手機上發(fā)現了一條未發(fā)送的短信。上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，如果你還活著(zhù)，請永遠記住我和你的父親。在場(chǎng)的人淚流滿(mǎn)面。
但是災難不能毀滅我們偉大的祖國，因為有13億中國人民的愛(ài)。“一方有難，各方都支持”？我們的心永遠相連。
啊！偉大的祖國。我相信你會(huì )在一個(gè)更好的地方。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇58
在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，就開(kāi)始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的故事，看著(zhù)書(shū)中美麗的圖畫(huà)，我樂(lè )了，笑了……
漸漸地，我會(huì )看書(shū)了，也愛(ài)看書(shū)了，我對自己喜歡的書(shū)愛(ài)不釋手。每當節假日，我總會(huì )要求媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。一踏上書(shū)城的臺階，那清新的書(shū)香迎面撲來(lái)， 這時(shí)的我猶如一只快樂(lè )的小蜜蜂飛向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童話(huà)系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著(zhù)讓我都會(huì )讓我流連忘返；動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。
我的視野開(kāi)闊了，我的閱讀量大了，我博覽群書(shū)，我收藏好書(shū)。在我所擁有的書(shū)里，留給我印象最深的是《弟子規》。這本書(shū)里有古時(shí)候圣人對學(xué)生的教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中，我知道了大書(shū)法家王獻之寫(xiě)完了十八缸的水，才成了著(zhù)名的書(shū)法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感動(dòng)了我：困難不可怕，只要有信心，有毅力，什么事情都可以辦到；“一份耕耘一份收獲”，《聞雞起舞》中的祖逖，每天雞叫后就起床練劍，不怕苦，不怕累，終于實(shí)現了他報效祖國的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統和燦爛的文化！
書(shū)，是我的良師益友，是我的精神食糧，也一定會(huì )成為我飛向成功的的翅膀！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文600字 篇59
“勤奮會(huì )變得生疏是很好的訓練，一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因為我發(fā)現只有努力才能有收獲。三年級的時(shí)候，我的數學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計算錯誤，就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數學(xué)成績(jì)，爸爸給我買(mǎi)了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，如果一個(gè)人不答對，就要問(wèn)10個(gè)這種類(lèi)型的問(wèn)題。或者說(shuō)，“太棒了”。
爸爸說(shuō)學(xué)數學(xué)沒(méi)有秘訣，是多做題。所以，我主動(dòng)要求爸爸買(mǎi)一些卷子，看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因為在訓練中做了很多問(wèn)題，所以考試考得很好，得了95分。通過(guò)這次考試，我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)，這次考試考得很好，但要更加奮發(fā)努力，下次才能取得更好的成績(jì)。
從此以后，我意識到，只有努力才能有所收獲，才能開(kāi)始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒，我每天放學(xué)回家，只要快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我就會(huì )自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上，我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類(lèi)型的問(wèn)題。同時(shí)，預習明天要講的內容，表示不行的問(wèn)題，第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地，我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內容，我提前學(xué)了。
功夫不負有心人，在期末考試中取得了好成績(jì)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題，全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對的。這件事使我理解了學(xué)習的方法。學(xué)習沒(méi)有秘訣，要說(shuō)有秘訣的話(huà)，那就是勤奮！
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