關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文（精選3篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文1
我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依賴(lài)你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨自悲傷。你，是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，朋友。
我曾在黑暗中迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向，一次次的失敗如地獄里的惡魔束縛我，籠罩著(zhù)我。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我，溫暖了我。你緩緩拉我起來(lái)，輕輕拭去我眼角的淚，拉著(zhù)我離開(kāi)，那時(shí)的你笑的很甜、很美，溫婉得像三月的楊柳；那時(shí)的你背影很安心；很堅定，堅定得像六月的梧桐。
我曾在病痛里放棄了信念，抓不住心里的堅定，一聲聲咳嗽吹殘著(zhù)那本就殘破不堪的信念。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，守護了我，你擔憂(yōu)的目光在我臉上走來(lái)走去，好看的眉頭擰成一個(gè)大大的“川”，那雙清澈的眼眸染上了點(diǎn)點(diǎn)悲傷，有你，真好，你是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
我曾在挑撥中迷了心竅，丟失了那顆真摯的心靈，一句句蠱惑切斷了你我之間的溫情，鑄成了一條深不見(jiàn)底的鴻溝。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，驅散了我心中的陰霾，風(fēng)吹過(guò)我的臉，你脫下圍巾緊緊包裹住我的臉。雪滲進(jìn)我的肌膚，你默默抱住我。我想張口說(shuō)話(huà)，終化為一句嘆息，我以為我們之間的緣分從此斷掉，沒(méi)想到你拉起我的手，微笑著(zhù)原諒了我。
有溫暖的陽(yáng)光灑在心頭，幸福的甜蜜填滿(mǎn)了空寂的心。朋友，謝謝你，你是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，永遠守護我，保護我。
我曾甩開(kāi)你，告訴你我可以；我曾離開(kāi)你，想獨自走向無(wú)際的地平線(xiàn)；我曾中傷你，和你決裂分手。但每次，你都會(huì )以最甜美的笑容原諒我。朋友，你是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，愿我們友誼長(cháng)存！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文2
成長(cháng)是一條漫漫長(cháng)路，路上常會(huì )有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光——書(shū)籍。
我們家也算個(gè)書(shū)香門(mén)第，所以自幼我便受著(zhù)書(shū)籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《天方夜譚》這類(lèi)的書(shū)籍，每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總會(huì )欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機靈，驚嘆于美人魚(yú)的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書(shū)籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著(zhù)一方潔凈、明亮的天空。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸古典名篇。墨香縈繞周?chē)湃说牡鸵骶头路鹪诙匣仨憽Ｎ蚁矏?ài)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽(tīng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟淪海”的豪邁。這些詩(shī)句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽(yáng)光一般激蕩著(zhù)我的.內心，指引著(zhù)我快樂(lè )前行。
心情不好時(shí)，我總會(huì )坐到桌前，捧上一本書(shū)，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書(shū)中尋找答案，讓溢滿(mǎn)香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過(guò)坎坷與低谷，再次走上充滿(mǎn)陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的康莊大道。
書(shū)籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去：讀到高興處，我會(huì )放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì )掩卷長(cháng)思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì )樂(lè )不可支、開(kāi)懷大笑；讀到深奧處，我會(huì )緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書(shū)本中汲取養分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。
成長(cháng)路上，書(shū)是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽(yáng)光！書(shū)籍為我掃除障礙，書(shū)籍幫我照亮前路，書(shū)籍陪我健康成長(cháng)！
“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)”。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書(shū)為伴，生命盎然！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文3
成長(cháng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì )有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的奮力地跳著(zhù)，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)甩手準備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)。
快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著(zhù)。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，老師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著(zhù)老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著(zhù)，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著(zhù)連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說(shuō)著(zhù)后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著(zhù)便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著(zhù)她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導著(zhù)我們前進(jìn)。
【成長(cháng)路上的陽(yáng)光的作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)路上的陽(yáng)光06-07
成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 成長(cháng)路上的陽(yáng)光初中作文6篇09-14