美德少年作文

時(shí)間：2024-04-17 13:38:40 美德我要投稿

美德少年作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美德少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德少年作文

美德少年作文1

　　做塞淵美德少年我校大廳的門(mén)口，曾掛著(zhù)“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺來(lái)了解他們。

　　先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的.馮田憶，二

　　（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著(zhù)是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。其實(shí)，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè )于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè )于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生

美德少年作文2

　　今年的六一兒童節太有特色了！我參加了最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。

　　我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報告廳里剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報告節目馬上就開(kāi)始了。他們在臺上的`演講生動(dòng)精彩，我們目不轉睛看著(zhù)舞臺，聽(tīng)的如癡如醉。

　　主持人向我們介紹了十位美德少年的動(dòng)人事跡：他們多數人都是有一個(gè)殘缺的家庭，但是他們不向命運屈服，而是在逆境中努力抗爭，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢(mèng)寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛(ài)心助殘小隊。

　　我采訪(fǎng)的是徐煜岑，他來(lái)自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇了車(chē)禍，忘記了過(guò)去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認字，幫做家務(wù)活，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，樂(lè )于助人，曾獲得過(guò)中環(huán)杯三等獎。

　　今天的采訪(fǎng)給了我很大的鼓舞和啟發(fā)：這些小小年紀的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習的好榜樣！

美德少年作文3

　　今天，我們全班看了美德少年的故事知道了那些孩子為什么能評為美德少年。

　　他們中我最喜歡其中一個(gè)大姐姐，大姐姐的家并不是很富裕，但她很有孝心，她家里有一個(gè)生了病的爺爺。但爸爸媽媽要上班掙錢(qián)給爺爺看病，所以每次放學(xué)回來(lái)她就要承擔起照顧爺爺的`責任。她每天寫(xiě)完作業(yè)都要去陪爺爺，她會(huì )幫爺爺捶捶背，雖然有時(shí)手很酸，但她從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦喊過(guò)一聲累，她還經(jīng)常推著(zhù)爺爺坐的輪椅，和爺爺一起去公園里散步，說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì )和一起來(lái)公園散步的人聊聊天。姐姐每天都是起早貪黑。每天晚上她把爺爺照顧好，才能拖著(zhù)疲備的身子睡覺(jué)。有一次，她放學(xué)回來(lái)發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，就發(fā)瘋似的跑到外面拼命地叫爺爺。一會(huì )兒，終于聽(tīng)到了爺爺的聲音，原來(lái)爺爺坐在外面的木椅上在曬太陽(yáng)。大姐姐拉著(zhù)爺爺的手又說(shuō)笑起來(lái)。

　　我覺(jué)得我應該向她學(xué)習，更覺(jué)得做為五小明星要給同學(xué)們帶好頭，也爭取當個(gè)美德少年。同學(xué)們，就讓我們共同成長(cháng)，做個(gè)有孝心的好孩子吧！

美德少年作文4

　　每當同學(xué)們都離開(kāi)教室，就連要打掃衛生的值日生都走了的'時(shí)候，教室里總會(huì )響起馮子靈和范怡婷兩個(gè)人的講話(huà)聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機關(guān)了……噢，對了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒(méi)有擦干凈！”“嗯，那就要扣0．5分……”

　　已經(jīng)五點(diǎn)半了，馮子靈和范怡婷怎么還會(huì )在教室里呢？原來(lái)他們倆是來(lái)檢查衛生的。可是為什么要來(lái)檢查衛生呢？因為班里的同學(xué)怕衛生老師來(lái)檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒(méi)有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學(xué)來(lái)檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔當了這個(gè)檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅持來(lái)教室檢查。

　　就算是自己來(lái)當值日生，馮子靈和范怡婷還是會(huì )仔細找出自己的不足，下次來(lái)改正。從來(lái)沒(méi)有過(guò)“今天是我值日，不扣分，多拿點(diǎn)分，讓老師表?yè)P我”的想法。

美德少年作文5

　　今天下午，我們開(kāi)了中隊會(huì )，今天我們中隊會(huì )的主題是：“學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”。

　　我們先看了小視屏，讓我最感動(dòng)的是最后有一個(gè)有一次那個(gè)小孩在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)下一層從窗戶(hù)里冒出來(lái)了濃濃的煙，我就趕緊下樓，去敲下一層的門(mén)，下一層正在洗漱，聽(tīng)不見(jiàn)……從這個(gè)偶然的機會(huì )，他開(kāi)始向貧窮的孩子捐款，在他自己的行動(dòng)下，他帶動(dòng)了整個(gè)班級，他帶動(dòng)整個(gè)班級之后，有帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校，后來(lái)因種種緣故，他的雷鋒小隊又解散了，可是她的幾個(gè)朋友組織的雷鋒小隊，沒(méi)有解散，他的每一個(gè)人下課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)、疊紙片……他們用這些辦法來(lái)掙錢(qián)，還有的時(shí)候，他們就到垃圾箱里去撿瓶子……

　　老師又讓我們小組合作，展示和看法，我們小組展示的是歌，雖然我沒(méi)有去唱，但是我的內心是快樂(lè )的，他們唱的是《厚德載物》。他們唱的很多，就是后面忘詞了，但是最后還是想起來(lái)了，他們唱完之后，第一片掌聲。他們又說(shuō)了看法，我是最后說(shuō)結束的，我對著(zhù)大家說(shuō)：“讓我們一起做一個(gè)合格的.美德少年吧！”。后面的小組都沒(méi)有心意，只有七組有。其他的要不就是二人轉買(mǎi)就是三人轉。

　　老師還給我們除了幾道題，我的對了。

　　我覺(jué)得這次的中隊會(huì )，比以前的都好。

美德少年作文6

　　周江疆。20xx年7月1日。一場(chǎng)大火奪取了他年僅28歲的生命。這個(gè)名字可能對很多人來(lái)說(shuō)很平凡。一場(chǎng)大火嘛~總有幾個(gè)人被大火吞噬，意外事故嘛~而周江疆是因為救自己的公司里的員工而犧牲的。周江疆，江蘇海門(mén)人。是一個(gè)高帥富。但是他不是人們心中的高帥富。他長(cháng)的高，很帥，很富有，不過(guò)他可不是一個(gè)富二代，他時(shí)時(shí)刻刻為員工著(zhù)想。是員工心中的大好人。

　　周江疆第一個(gè)發(fā)現了火情。他邊逃生邊叫醒沉睡的員工。他和員工們逃出了公司。有人清點(diǎn)了人數還少了一個(gè)人，周江疆發(fā)現還有人困在房子里，義無(wú)反顧的沖進(jìn)房子里，將另一個(gè)員工帶了出來(lái)，但周江疆也因此被奪去了他28歲的`寶貴生命。

　　我們現在的富二代只會(huì )亂花錢(qián)，有誰(shuí)能像周江疆這樣，生活節儉；現在的人只會(huì )買(mǎi)名牌，有誰(shuí)能像周江疆這樣穿著(zhù)樸素的衣服；現在的人只會(huì )想著(zhù)自己而不顧他人，有誰(shuí)能像周江疆這樣時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的員工？

　　我們應當向周江疆學(xué)習。爭做美德好少年。不能只顧自己不顧他人。凡是要為他人著(zhù)想~

美德少年作文7

　　學(xué)習：一次，同桌因為數學(xué)題不會(huì )做，也不愿多動(dòng)腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請求抄寫(xiě)我的作業(yè)本。我沒(méi)有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑，問(wèn)我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅決地回答道：“我就是要你自己寫(xiě)作業(yè)！”

　　后來(lái)，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時(shí)改正錯誤而感到高興，也為自己的舉動(dòng)感到自豪！生活：有一天中午放學(xué)，就快到家的時(shí)候。看見(jiàn)一位叔叔急匆匆的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)飛馳著(zhù)和我擦肩而過(guò)，就在一剎那間，感覺(jué)有個(gè)東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現一只手機躺在地上，應該是剛才那位騎車(chē)很快的叔叔掉落的。當我撿起來(lái)準備叫他時(shí)，才發(fā)現失主早已不見(jiàn)蹤影。回到家后，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)谒麄兊膸椭拢K于聯(lián)系上了手機主人的朋友，請他轉告那位丟手機的叔叔，手機給我撿到了，東西完好無(wú)損，不要著(zhù)急，可以隨時(shí)到我家里來(lái)取。約好時(shí)間認領(lǐng)的那天，我一眼就認出了那天騎車(chē)的叔叔，并把手機交換給了叔叔。

　　得知事情的'經(jīng)過(guò)后，叔叔不停的夸我，說(shuō)我是個(gè)拾金不昧，樂(lè )于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開(kāi)心！這件事情雖小，但我體會(huì )到了幫助別人的同時(shí)，也能使自己快樂(lè )！

美德少年作文8

　　今天下午，是我們的中隊會(huì )時(shí)間，今天我們中隊會(huì )的主題是—學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年。

　　我們先進(jìn)行了幾個(gè)環(huán)節，唱隊歌，報告人數。一切都準備完畢后，我們又開(kāi)始了小組討論環(huán)節。老師說(shuō)：“可以有多種多樣的方式來(lái)展現，可以是詩(shī)詞朗誦，小故事……”輪到我們了，賈金博是提問(wèn)題，我是背誦論語(yǔ)。當我們都展示完時(shí)，老師說(shuō)；“這次都很好，都八仙過(guò)海—各顯神通。”完后，老師又給我們準備了國學(xué)經(jīng)典的一些難題，如：床前明月光，疑是地上霜，這一句話(huà)里的床是指什么？有人說(shuō)是窗戶(hù)，有人說(shuō)是現在睡的.床，可是答案卻是窗前的籬笆。這一問(wèn)，把我們都問(wèn)傻了，為什么是床前的籬笆呢？還有紅樓夢(mèng)的原名是什么，我聽(tīng)后，也想不出來(lái)，最后，有人一透露答案，我們才知道它的原名是石頭記。

　　這一節課我很開(kāi)心，因為我收獲到了許多，并知道了許多知識。

美德少年作文9

　　如果人人都能做一位美德少年，世界會(huì )更加美！但是美德少年要具有四種品質(zhì)，第一種：要善良。第二種:要講信用。第三種：要有禮貌。第四種:要有志向。這四個(gè)要，一定要記住。

　　我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)事例吧。淮北市人民路小學(xué)四(3)班中隊長(cháng)的岳洋旭同學(xué)，她就是一名美德少年。

　　她在學(xué)校里。對學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每次作業(yè)都會(huì )認認真真做完；并為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　在同學(xué)心中，岳洋旭是同學(xué)們公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她就會(huì )伸出援助之手。每次周五，她總會(huì )主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，在她的帶領(lǐng)之下，班級里涌現出關(guān)愛(ài)教室的同學(xué)越來(lái)越多了呢！

　　在家里還是一個(gè)好孩子。她非常孝順，每天放學(xué)回家，她會(huì )先寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完了，就會(huì )去幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，媽媽累了一后了，岳洋旭就會(huì )端一盆水來(lái)為媽媽洗腳。爸爸外出打工，岳洋旭每天都會(huì )看天氣預告，發(fā)現一點(diǎn)異常就會(huì )給爸爸打個(gè)電話(huà)。也會(huì )經(jīng)常逗爺爺奶奶笑。到了早上還會(huì )用自己的'零花錢(qián)買(mǎi)好早點(diǎn)。把家整理的井井有條……

　　聽(tīng)了美德少年岳洋旭的事情，你是不是也要學(xué)習一下呢？加油吧！只要你努力！

美德少年作文10

　　讀了林靜的故事，我非常感動(dòng)。她是一個(gè)三岔河鎮中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)。她沒(méi)有人生際遇，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認識她的人的.喜愛(ài)。

　　在家庭里，她是個(gè)乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時(shí)候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂(lè )于助人，發(fā)現有同學(xué)的本子破了，她會(huì )主動(dòng)去幫忙修補，有的同學(xué)筆壞了，她會(huì )不聲不響的把自己的筆主動(dòng)遞過(guò)去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

　　我們要向林靜同學(xué)學(xué)習，學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神。

美德少年作文11

　　人們常說(shuō)“做事前，先學(xué)會(huì )做人”，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。

　　我所理解的海洋精神，就是讓我們像大海包容所有小溪一樣，心胸寬廣、豁達大度，像大海中的波浪一樣，不折不撓、勇往直前；而我認為最重要的美德，就是誠實(shí)守信，因為有了誠實(shí)，人們才能互相信賴(lài)。這些都是讓我們的生活更美好的品質(zhì)。

　　這個(gè)夏天，大家一定記住了那個(gè)在倫敦奧運會(huì )的帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的.一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聰，如果換作我，我可能早就絕望了，可是徐莉佳卻并沒(méi)有放棄，每天辛苦地訓練，虛心地鉆研，一步一個(gè)腳印地勇往直前，硬是在歐洲人的傳統強項上摘得了桂冠，這不就是海洋精神嗎？最近，我看到一個(gè)公益廣告，講的是一位老奶奶辦了一個(gè)自助報攤，沒(méi)有人看管，全靠每位顧客自己取好報紙后，自覺(jué)地往錢(qián)箱中投錢(qián)，后來(lái)，老奶奶發(fā)現效果很好。我想，那個(gè)不差錢(qián)的錢(qián)箱里裝的除了錢(qián)，其實(shí)還有我們應該推廣的美德之一：誠實(shí)。

　　“放歌海洋精神，爭做美德少年”不能只是紙上談兵，讓我們都從自己身邊的小事做起吧！

美德少年作文12

　　中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學(xué)習優(yōu)秀文化，還要傳承美德。

　　一個(gè)晴朗的.星期天，我和媽媽來(lái)到公交車(chē)上，找到了一個(gè)空位置坐了下來(lái)。到了下一站，一位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小男孩上了公交車(chē)，當時(shí)車(chē)上的人非常多，好多人都像肉餅一樣被擠著(zhù)。我看到老奶奶上了車(chē)，就急忙讓座說(shuō)：“奶奶您坐吧！"

　　奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”然后非常高興地坐了下來(lái)，還在位置上不停稱(chēng)贊我：“現在的孩子真懂事！”

　　旁邊的叔叔阿姨也用夸獎的眼神看著(zhù)我。我站在一旁，聽(tīng)著(zhù)老奶奶的話(huà)，心里高興得不得了，心想：我以后還要多做好事呢！

　　回家后，我不停地想：雖然讓坐只是舉手之勞而已，但擁有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)別人的火熱的心是最重要的，我要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)去造福世界和人類(lèi)！

美德少年作文13

　　在我們身邊，在我們學(xué)校，有許許多多美德、勤奮好少年。他們成績(jì)好，樂(lè )于助人。他們時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，尤其是我的同學(xué)——許蒲蕊，一提起她，一種敬佩之情便油然而生。

　　她聰明、善良又樂(lè )于助人。她時(shí)刻關(guān)心著(zhù)同學(xué)，只要有誰(shuí)摔倒或受傷，她都會(huì )及時(shí)趕到。有一次，我們班趙夢(mèng)悅同學(xué)摔傷了，她叫了幾個(gè)同學(xué)，急忙把趙夢(mèng)悅送到醫務(wù)室，幫忙消毒，擦紅藥水，回來(lái)的時(shí)候還扶著(zhù)趙夢(mèng)悅。令人感動(dòng)。

　　她是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。她在班里成績(jì)名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。還獲得過(guò)很多榮譽(yù)。老師、同學(xué)都非常喜歡她。

　　她還是個(gè)好學(xué)的'學(xué)生。在課堂上，她認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課后，她像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在教室前的空地上嬉戲；中午，她經(jīng)常幫老師做事情；放學(xué)后，認真做作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)生。

　　她現任大隊委員和班長(cháng)，既要管學(xué)校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她還是很樂(lè )于去做。

　　許蒲蕊，一個(gè)樂(lè )于助人的好少年；一

美德少年作文14

　　美德，是每一個(gè)人都要擁有的，如果你失去了美德，那你就是一個(gè)失敗的人。那我們何不為讓自己成為一個(gè)成功的人呢？

　　曾經(jīng)，我看見(jiàn)過(guò)一副這樣的畫(huà)面，在超市門(mén)前有一個(gè)小偷盯上了一輛自行車(chē)，鬼鬼崇崇地行動(dòng)了。正巧自行車(chē)忘鎖了。小偷剛剛要“大功告成”，卻被一個(gè)少看瞧見(jiàn)了，小偷連忙騎走了自行車(chē)，少年就追。此時(shí)，那輛自行車(chē)的.車(chē)主走了出來(lái)，見(jiàn)自行車(chē)不見(jiàn)，急得滿(mǎn)頭大汗，少年見(jiàn)車(chē)主這么著(zhù)急，奮力向前追。過(guò)了一會(huì )兒，少年把自行車(chē)拉了回來(lái)，車(chē)主見(jiàn)了興奮不己。少年把事的經(jīng)過(guò)告訴了這位車(chē)主，車(chē)主問(wèn)少年的名字，那少年死活不肯告訴，媽媽說(shuō)他真是個(gè)好少年，我也要向他學(xué)習，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣一件微不足道的事，都能得到眾人的稱(chēng)贊。怎樣讓我們從小事做起，爭當美德少年吧！

美德少年作文15

　　學(xué)習雷鋒好榜樣......”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我想大家都會(huì )自然而然的想起雷鋒。這位真正達到助人為樂(lè )的大英雄，雖然逝去，但他的'美德是可以永不磨滅的。正因為有過(guò)他的存在，助人為樂(lè )的人才會(huì )越來(lái)越多。

　　有一次，我和媽媽去乘公交車(chē)。我看到一個(gè)美德少年：上車(chē)時(shí)，有一個(gè)老奶奶的東西掉了，那位美德少年很快地拿起東西還給老奶奶，并幫老奶奶找到座位。老奶奶不停地念著(zhù)謝謝。我想，車(chē)上的人一定全被感動(dòng)了。

　　這件事情雖然小，但是往往越小的事，就越能體現出你的品格。這是為什么呢？因為現在大多數人都覺(jué)得助人為樂(lè )的一些小事不值得做，久而久之，這就養成了習慣。猶如一種病菌，你經(jīng)常不去做好事，你的美德就會(huì )慢慢消失。所以說(shuō)，你經(jīng)常去做一些好事，積少成多，你慢慢就能成為大家眼中的美德少年。

　　有些人可能還是不愿意去做些好事，但是我想勸他們，你們能去嘗試一下嗎？那種感覺(jué)真是棒極了！我想雷鋒也一定是因為這樣才會(huì )做出數不勝數的好事的。

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