我的家風(fēng)家教作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的家風(fēng)家教作文，希望對大家有所幫助。
我的家風(fēng)家教作文 篇1
家庭是組成社會(huì )的一分子，而家長(cháng)對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì )。家庭文明是社會(huì )文明的縮影，良好的社會(huì )風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線(xiàn)，那些可為那些不可為，越過(guò)了這些線(xiàn)就要對其批評懲戒。這些標準和底線(xiàn)就是所說(shuō)的家風(fēng)家訓吧，歸納起來(lái)就幾個(gè)字：“孝、誠、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(cháng)輩，孝敬師長(cháng)。我們家有高齡的外公和外婆，平時(shí)就以?xún)晌焕先藶槔龑⒆舆M(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(cháng)輩”的'觀(guān)念；誠，即教育孩子為人要誠實(shí)、誠信。
每當孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導他說(shuō)說(shuō)事情的真相，并告訴他做人要誠實(shí)，誠信即守信，家長(cháng)以自己為榜樣，對答應孩子的承諾要實(shí)現，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯，每遇到我們街上的人無(wú)論老少，總是恭敬地問(wèn)聲好，以致于全街的人都說(shuō)他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸惡勞。儉即要求孩子節約，不要鋪張浪費。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì )擁有一顆“愛(ài)心”，愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )……
總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(cháng)大以后一定會(huì )成為一個(gè)有用的人材。
我的家風(fēng)家教作文 篇2
家是花根，孩子是鮮花，家如陽(yáng)光，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹(shù)，家風(fēng)如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長(cháng)。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長(cháng)。
有人說(shuō)：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師。”這話(huà)一點(diǎn)不假。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著(zhù)一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓吧！上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準則，也同樣用這六個(gè)字教育我。
雖然爸爸是個(gè)普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫(xiě)書(shū)法得到榮譽(yù)。說(shuō)起榮譽(yù)，記的一次，我每天去書(shū)法班練毛筆練的時(shí)間長(cháng)了，有些厭煩，我靈機一動(dòng)想：到“裝”肚疼這樣就不用去書(shū)法班了。一開(kāi)始，爸爸以為我真疼還給我買(mǎi)藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒(méi)想到這次讓爸爸識破了，嚴厲的教育了我還給講了一個(gè)故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無(wú)心讀書(shū)，他父親興王心中擔憂(yōu)，就將他關(guān)在書(shū)房里，反復罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書(shū)練武好學(xué)好更好；創(chuàng )業(yè)難當權難知難不難。”規定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯(lián)掛在書(shū)房敦促自己用功讀書(shū)。
聽(tīng)完故事后，我開(kāi)始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”，每天晚上無(wú)論刮風(fēng)下雨都要堅持去學(xué)習書(shū)法。老師一字一字的認真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字寫(xiě)的出神入畫(huà)，發(fā)揮我的`“靈”性。就這樣，日復一日，年復一年，終于，功夫不負有心人，在“全縣小學(xué)書(shū)法大賽”獲得特等獎。還有“社會(huì )成人高等書(shū)法考級”已過(guò)5級等等。現在我在學(xué)校也小有名氣，同學(xué)們叫我“小書(shū)法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無(wú)字古典書(shū)籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無(wú)詞動(dòng)聽(tīng)旋律的歌。它們是我不斷前行的航標，它們也給了我不斷前行的力量。
我的家風(fēng)家教作文 篇3
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著(zhù)我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實(shí)”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(cháng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現爺爺奶奶正在鼓搗著(zhù)堆放的農具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì )跟著(zhù)他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著(zhù)手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的'衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著(zhù)。見(jiàn)他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務(wù)上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務(wù)是學(xué)習，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會(huì )謹記并實(shí)行著(zhù)勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
我的家風(fēng)家教作文 篇4
從我不記事時(shí)起，媽媽就強調我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開(kāi)始老調重彈“兒子們，要和為貴、孝當先、兄友弟恭，才能擁有一個(gè)幸福的家。”
想起上次放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)一陣撲鼻的香味迎面而來(lái)“啊，是烤雞！”我書(shū)包都沒(méi)顧得上放下，腳上像安上了風(fēng)火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時(shí)，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來(lái)的是一臉嚴肅的媽媽。
我立刻不安了，媽媽問(wèn)我：“你可知錯，錯在何處？”這時(shí)我才想起媽媽經(jīng)常教導的話(huà)，家人齊了才能動(dòng)筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。
接著(zhù)媽媽給我講了她小時(shí)候的故事，那時(shí)，媽媽家里人口多，經(jīng)濟并不富裕，只有在逢年過(guò)節才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開(kāi)居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細微的食物開(kāi)媽?zhuān)彩乱岳蠟樽穑⒆謺r(shí)刻銘記于心，當年從未踏進(jìn)校門(mén)的外婆，從哪懂得這個(gè)道理呢？原來(lái)也是由長(cháng)輩們口口相授，以身相傳的家風(fēng)家教。聽(tīng)完媽媽的故事我心情久久不能平復，憣然醒悟。
多少的典斷故從我心頭浮現至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候，全家滿(mǎn)懷激動(dòng)的笑聲，當襁褓中的弟弟不停地啼哭時(shí)，家人表現最多的.是耐心，我作為家里的第一個(gè)孩子，相較弟弟我所得到的愛(ài)，有過(guò)之而無(wú)不及。
我要學(xué)會(huì )感恩，用行動(dòng)孝敬父母情、長(cháng)輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母情感受到我對他們的愛(ài)。代代孝、輩輩傳，誰(shuí)言寸草心，報的三春暉，華夏文明五千年，孝敬長(cháng)輩的傳統美德，希望我會(huì )是個(gè)合格的繼承人。
我的家風(fēng)家教作文 篇5
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。
今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫(xiě)作業(yè)呢？”正在忙著(zhù)為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽(tīng)，多熟悉。趕快寫(xiě)作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎——今日事，今日畢！
我認認真真地寫(xiě)起了作業(yè)。可寫(xiě)到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來(lái)，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒(méi)有回來(lái)，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢？”
如果說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會(huì )有半個(gè)小時(shí)以上的'親子閱讀時(shí)間。這是幼兒園養成的習慣，以前是他們讀，我聽(tīng)。現在是我讀，他們聽(tīng)，并各自發(fā)表對書(shū)本內容的見(jiàn)解。在閱讀時(shí)爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進(jìn)一步理解了專(zhuān)注這樣一個(gè)詞語(yǔ)。
我們不是杭州人，為了有更好的生活，來(lái)到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟上會(huì )有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議——將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。
爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話(huà)，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽(tīng)到媽媽念叨，這個(gè)適合爺爺，這個(gè)適合姥姥……似乎沒(méi)有什么是適合自己的。其實(shí)我心里清楚。媽媽有多久沒(méi)自己給自己添過(guò)新衣裳媽媽是多么愛(ài)美的一個(gè)人，媽媽就是這么一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
我的家風(fēng)家教作文 篇6
國有國風(fēng)國規，校有校風(fēng)校規，而我的家也有家風(fēng)家規，下面就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
說(shuō)起我的家風(fēng)家教，先要從“誠”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)美好的節假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來(lái)飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著(zhù)店里的高齡老板說(shuō)道：“老板，我要一副五號電池。”“OK！”老板幽默地應道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標牌上明明寫(xiě)的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢(qián)能買(mǎi)零食吃嘍！可是我的`腿就像結了冰一樣不聽(tīng)使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔，語(yǔ)重心長(cháng)地對我講誠信的話(huà)語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對老板充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“老板，您多找我錢(qián)了。”老板笑呵呵的接過(guò)錢(qián)夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)誠實(shí)懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。
接下來(lái)我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會(huì )讓我到小房間去面壁思過(guò)三分鐘，并當面保證：以后不會(huì )再犯錯了！到五歲時(shí)，會(huì )認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫(xiě)檢討書(shū)，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。
最后我來(lái)講講“節約”。節約是中國的傳統美德，媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂(lè )而不為！
這就是我的家風(fēng)家教。
我的家風(fēng)家教作文 篇7
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買(mǎi)一袋醋，到了商店，我把錢(qián)交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的'一角錢(qián)塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽?zhuān)樖直惆涯钦一貋?lái)的一角錢(qián)丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō)：“一角錢(qián)留著(zhù)有什么用，什么都買(mǎi)不了，還是扔掉算了。”媽媽說(shuō)：“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì )是一大筆錢(qián)。你要學(xué)會(huì )珍惜和節儉。”說(shuō)著(zhù)便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢(qián)，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么？
我的家風(fēng)家教作文 篇8
“校有校規，家有家訓。”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)。
家規，家訓，是一家子的風(fēng)氣。這一家子的風(fēng)氣一旦敗壞，這一家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)變壞，這一家人就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。
我們家的`家風(fēng)就是：“勤儉養德”。我們家的家風(fēng)要全家人都遵守，爺爺奶奶爸爸媽媽更是常常把這句話(huà)掛在嘴邊，常常教導我們，久而久之，我也在不斷地省水，電，資源。爸爸媽媽見(jiàn)我知道了勤儉，便夸了我幾句：“勤儉勤儉，不勤儉，一天一天，一年一年地球就會(huì )枯竭，綠色就會(huì )毀滅；勤儉勤儉，全都勤儉，那么，地球上的資源不會(huì )枯竭，綠色會(huì )更多！”
“養德”也就是尊重長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)幼小，保護動(dòng)物植物。“養德”是一種好家風(fēng)，我們一家人都能做到。在家中尊重爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)弟弟妹妹；在學(xué)校時(shí)，尊敬老師，領(lǐng)導。和同學(xué)友好地打成一片，關(guān)心同學(xué)。
我希望我的家風(fēng)，一代一代的傳下去，傳到下一代再下一代，直到永遠。我的家風(fēng)，不僅要傳給下一代，還要讓周邊的人知道“勤儉養德”是一種很好的家風(fēng)。
我的家風(fēng)家教作文 篇9
在我的成長(cháng)中，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。但就是這一句話(huà)，使我更懂事了，也讓我明白了一個(gè)道理……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，突然，有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過(guò)來(lái)，還像要告訴我什么喜事似的，張開(kāi)芝麻大的小嘴真在與我報喜了！我十分驚訝，啊？不是有一句“喜鵲報喜”這句話(huà)嗎？難道我真有“喜”事啊？哈哈哈！我三步并作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點(diǎn)驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊！滿(mǎn)分呀！我居然是NO.1！我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的“喜”事！我興高采烈回到家里，等待著(zhù)一頓犒賞……
我拿著(zhù)鮮紅的一百分跑到街坊領(lǐng)居都炫耀了一遍，個(gè)個(gè)夸我聰明。于是我想：我考了NO.1應該將試卷掛著(zhù)，讓每個(gè)人都知道我的厲害！緊接著(zhù)，一陣急促的腳步聲走來(lái)，呀，媽媽回來(lái)咯，太好了。媽媽走進(jìn)我的房間，瞪著(zhù)我，隨手拿起一個(gè)衣架，飛快得朝我走來(lái)，媽媽兩個(gè)眼珠子睜得大大的，狠狠地瞪著(zhù)我，眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動(dòng)嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎么啦？我是全班NO.1，媽媽為啥還要打我啊？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷，很?chē)烂C地問(wèn)：“誰(shuí)叫你把試卷掛在墻上的.啊？以為考了全部第一就了不起了？”說(shuō)完便掄起衣架走過(guò)來(lái)，眼看就要挨打了，我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來(lái)，嘩嘩地哭著(zhù)，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媛媛啊，你要明白‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！’”“我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽?zhuān)抑厘e了，我以后不會(huì )驕傲了。”媽媽和我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)一直深深的烙印在我心里，激勵著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我懂事！我將一生銘記這句話(huà)。
我的家風(fēng)家教作文 篇10
我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè )的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè )聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學(xué)習，積極鍛煉，從而讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，養成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的`功勞。我的家訓是“五為”準則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書(shū)聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時(shí)起，就一直沉浸在讀書(shū)聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話(huà)故事。爸爸也以身作則，會(huì )在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動(dòng)，就跟著(zhù)一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩(shī)”，讀書(shū)聲傳遍家中的每個(gè)角落。直到現在，十年過(guò)去了，早晚十五分鐘的讀書(shū)聲幾乎沒(méi)有停止過(guò)。瑯瑯的讀書(shū)聲不但使我幾乎背完了中學(xué)的古詩(shī)文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書(shū)的樂(lè )趣。
我家里也處處充滿(mǎn)音樂(lè )聲。我還沒(méi)有出生時(shí)，爸媽就給我聽(tīng)曲子。直到現在，我家每天依然環(huán)繞著(zhù)各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而憂(yōu)傷，輕輕地在整個(gè)家中飄溢、回蕩。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心！
良好的家教，促進(jìn)我成長(cháng)。你看，我不正在向陽(yáng)光大道走去嗎？我感謝我的家庭！
我的家風(fēng)家教作文 篇11
常說(shuō)家庭教育是我們成長(cháng)過(guò)程中非常重要的因素，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。下面我給大家介紹我的家風(fēng)故事。
我和爸爸媽媽三口人生活在一起，爺爺奶奶，姥姥都不在長(cháng)春。爸爸平時(shí)工作辛苦，每天還要接送我上學(xué)，媽媽以前是大學(xué)老師，這幾年創(chuàng )業(yè)很辛苦，總是加班工作，還要照顧我。在家里自己的事情自己做，我們家每周末大掃除都是自己的房間自己負責打掃，學(xué)習用品，衣服，玩具都要自己整理，不用爸爸媽媽監督我，我不想讓爸爸媽媽操心，大家一起勞動(dòng)才能更開(kāi)心。
雖然爸爸媽媽工作很辛苦，但他們只要有時(shí)間都會(huì )多多陪伴我，每年假期都會(huì )帶我出去旅游，豐富我的經(jīng)歷，增長(cháng)我的見(jiàn)識。媽媽基本每周都會(huì )帶我去看電影，無(wú)論是我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，還是她最?lèi)?ài)的`戰爭片，每一次都有不同的感受，而每一次我都特別珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。每周六下午爸爸會(huì )領(lǐng)我去他們球隊踢足球，去游泳健身。因為平時(shí)爺爺奶奶，姥姥都不在長(cháng)春，節假日的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì )領(lǐng)我回通化，回延吉，說(shuō)一家人要常常在一起，還要多回家看看老人，孝敬老人，多陪在老人身邊。
我想家風(fēng)就是一個(gè)家庭良好的生活習慣，是父母的教育，可以陪伴我成長(cháng)，像一面鏡子一樣，讓我學(xué)習，去模仿的榜樣，使我們做好人，做一個(gè)會(huì )懂得感恩的人。
我的家風(fēng)家教作文 篇12
中華民族五千年歷史文化深深的烙印在每一個(gè)中國人的心中。每一個(gè)家都有自己的家風(fēng)家規，好的家風(fēng)家規不僅繼承了祖輩優(yōu)良傳統，也體現了對后代的希望與寄托。
有一天，我問(wèn)爸爸我們的.家風(fēng)是什么呢？爸爸皺皺眉頭，略有沉思之后說(shuō)，我們的家風(fēng)是：剛正不阿是焦氏本性，勤勞善良乃吾家家風(fēng)。雖然我知道這句話(huà)是爸爸臨時(shí)改編的，但聽(tīng)起來(lái)很符合我們的家庭風(fēng)格，他也是一直用這句話(huà)在教育著(zhù)我。我以后長(cháng)大了也會(huì )用這個(gè)家風(fēng)來(lái)促進(jìn)自己成長(cháng)。
我們家來(lái)自一個(gè)農村的小地方，也是一個(gè)很傳統的小家族，爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候每年在清明、春節時(shí)都要祭奠祖先。我們有自己的家譜，那是給孩子們起名字用的，也是一個(gè)家族傳承歷史的證明。可惜現在我們離老家太遠，雖不能按時(shí)回家祭奠祖先，但我會(huì )把我們的家譜傳下去，讓后人們能夠知道自己的根在哪里。
我現在和爺爺奶奶、爸爸媽媽和弟弟一起居住，和普通的三口之家有所不同。長(cháng)輩們經(jīng)常教育我要節儉，不能浪費，要尊老愛(ài)幼，要長(cháng)幼有序，就像我們弟子規里背的那樣。我也一直是按照長(cháng)輩們的要求去做的，我覺(jué)得這樣才能讓自己成長(cháng)為一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
家是社會(huì )的一個(gè)主要細胞，沒(méi)有規矩，不成方圓。所以我們要建立良好的家風(fēng)家規，并且做好每一項要求，讓中華民族的優(yōu)良傳統一直傳下去。
我的家風(fēng)家教作文 篇13
今天，我來(lái)和大家講一講我們家的家風(fēng)故事。我出生在農村，爺爺奶奶和爸爸媽媽也都生活在農村，爸爸參軍轉業(yè)后留在了城市發(fā)展，我和媽媽也來(lái)到了城市。在老家，爺爺奶奶經(jīng)常跟我講艱苦奮斗的故事和他們那個(gè)年代的生活。從小他們就教育我要有艱苦奮斗的精神，我知道這是我們中華民族的傳統美德。
以前農村生活是吃不好、穿不暖的，過(guò)的都是苦日子。我喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講他們的故事，將他們那時(shí)候賣(mài)饅頭的故事，講他們兄妹因為東西分配不均勻而吵架的故事。當時(shí)爺爺奶奶住的是土坯房，再想現在我們的生活，我充滿(mǎn)了感激，感激社會(huì )主義，感激70年來(lái)祖國的發(fā)展與進(jìn)步，沒(méi)有這些哪來(lái)我們今天的幸福生活？
祖國經(jīng)過(guò)這70年來(lái)的艱苦奮斗，已經(jīng)站在了世界的前列。奧運會(huì )的成功舉辦，神五、神六、神七的成功發(fā)射，中國在向世界證明自己。雖然有雪災有地震，但壓不垮中國人的`脊梁，在這些災難中涌現出的人和事，更讓我們看到祖國的希望。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我們前行的路；家風(fēng)是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸；家風(fēng)是一句良言，警戒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們。同時(shí)，家風(fēng)也是一個(gè)家庭的主旋律，是一個(gè)家庭文化的象征。所以，好家風(fēng)就是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，讓每家每戶(hù)都有良好風(fēng)氣。
我的家風(fēng)家教作文 篇14
修身、齊家，才能治國、平天下。而良好的家風(fēng)幫助我養成良好的習慣，成就人生的目標。
我家的家風(fēng)有兩條：一曰誠，二曰靜。
所謂“誠”，體現在兩方面，一方面，對別人要誠信。另一方面，對自己不姑息。對別人要說(shuō)到做到，言而有信。對自己要實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知，不要欺騙自己。我在讀一年級的時(shí)候寫(xiě)字常常漏筆畫(huà)，又要偷懶且害羞不肯承認錯誤，所以有漏筆畫(huà)的時(shí)候，就偷偷補上，而且常常加上去的筆畫(huà)很不清晰，一段時(shí)間后，我的錯別字就很多，成績(jì)也下降。后來(lái)在爸媽的教育下，我認識到了實(shí)事求是的重要性，改掉了這個(gè)毛病。成績(jì)好了，字也寫(xiě)得漂亮了。
早在三國時(shí)候諸葛亮在《誡子書(shū)》中就這樣說(shuō)過(guò)“靜以修身，儉以養德。”就是告誡后人要從寧靜來(lái)提高自身修養。這就是所謂的“靜”。而閱讀是讓人靜下心來(lái)的`好方法。從我記事開(kāi)始，我就看到爸爸媽媽一有空就捧著(zhù)書(shū)津津有味地閱讀，在他們的潛移默化的影響下，我也愛(ài)上了閱讀，現在我可以靜下心來(lái)看上半天書(shū)。當我心無(wú)旁騖地遨游在書(shū)的海洋里，小白齊威王動(dòng)腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經(jīng)決定明犯強漢者雖遠必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動(dòng)物王國的美好明天。寧靜早已致遠，淡泊正在明志。
好家風(fēng)是一位好導師，能讓我變得更好。
我的家風(fēng)家教作文 篇15
默默地捐助微薄之力已經(jīng)成為我們家人的習慣。在我很小的時(shí)候，爸爸總會(huì )拿出零錢(qián)教導我悄悄地放在那些用來(lái)收集捐款的碗里或盒子里，這是我記憶里經(jīng)常上演的情景。
走在大街上，經(jīng)常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣(mài)藝求助的人，每當遇到此種情境，高大壯實(shí)的爸爸都會(huì )靜靜地彎下身去捐款，有時(shí)有人會(huì )嘲笑說(shuō)那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會(huì )，還是常常會(huì )奉獻。看到這情景，我的心里涌動(dòng)著(zhù)暖流，仿佛也看到了爸爸心里的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行。”父母悄悄地幫助了很多人，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報，他們以言傳身教樹(shù)立“樂(lè )善好施”的家風(fēng)。爸爸特別熱情好客，經(jīng)常會(huì )在家里招待客人，并且教導我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因為其他的事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會(huì )誤以為你不歡迎他們。客人來(lái)了，就要熱情地招待，任何時(shí)候都要學(xué)習不能讓自己的壞情緒影響別人。”弟弟認識到了自己的失禮之處并加以改正，我也更加懂得了如何為別人著(zhù)想。
我家的`家風(fēng)家訓就像一顆顆溫暖的種子，長(cháng)成了茂盛的家園，結出了各種甜蜜、美好的果實(shí)。我真希望每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓都能發(fā)揚中華民族的光榮傳統，合力書(shū)寫(xiě)色彩斑斕的中華圖畫(huà)，合奏一曲曲動(dòng)人心弦的民族之聲！
我的家風(fēng)家教作文 篇16
我出生在一個(gè)普通的家庭里，它不大，卻處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光；它不大，卻處處令我自豪。
在我曾祖父那一代，就常常教育我的爸爸做人要“善”，做人要“勤”，更要“自立自強”，所以“善良、勤奮、自強自立”是我的家風(fēng)家訓，這幾個(gè)字對于我們家人來(lái)說(shuō)，它不只是書(shū)寫(xiě)在紙張上，鑲裱于鏡框里的幾個(gè)大宇，而是始終貫穿于我們家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是父母做的樁樁小事潛移默化言傳身教的成果。
“善”向來(lái)是從古至今流傳下來(lái)的傳統美德，從古至從善”的例子數不勝數，但是怎樣才算是善呢？我想：世界上沒(méi)有絕對的善良或者是邪惡，"善"大概就是聽(tīng)從內心，做自己認為對的事吧！
而“勤奮”我想大家都很熟悉，我的爸爸是讓我理解這個(gè)詞最深的詮釋。他是一個(gè)普通人，也正是因為他是一個(gè)普普面通的人，才讓我體會(huì )到原來(lái)勤奮不是一時(shí)的滿(mǎn)腔熱血，而是始終如一的堅持。我很難想象我的.父親在每一個(gè)酷熱的夏季辛苦的勞作時(shí)是怎樣堅持下來(lái)的，我也不知道汗流浹背的感受。就是因為我未體驗過(guò)，所以“勤奮”在我看來(lái)是何足珍貴。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家規家風(fēng)卻讓我感觸頗深，但也正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，在無(wú)數迷惘的夜晚中，它像燈塔一樣指引著(zhù)我，讓我找到了我咬牙堅持的理由。
“縱然有千萬(wàn)個(gè)理由放棄，也要找到一個(gè)理由堅持下去！”我愛(ài)我家，普通的家、溫馨的家和永恒無(wú)限的愛(ài)。
我的家風(fēng)家教作文 篇17
在中國古代有幾千年歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)兩字，每家都有每家的原則，習慣，家教，總結出就是二個(gè)字：家風(fēng)。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢？可以是無(wú)私奉獻的精神，淡泊名利的品質(zhì)，助人為樂(lè )的習性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些，愛(ài)讀書(shū)，文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。
我的爺爺年輕時(shí)，是一位教師。可想而知，他是多么愛(ài)文學(xué)。他已經(jīng)年邁了，但還是天天看報紙，閱讀一些書(shū)籍，看到一些優(yōu)美的文章，便會(huì )念給我聽(tīng)。讓我印象最深的就是他讓我寫(xiě)那次，記得那時(shí)，語(yǔ)文考試卷子批好后。我拿給爺爺看，結果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫(xiě)一篇。當然我也是不愿意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫(xiě)。我又不情愿地寫(xiě)了好幾篇，都不合格。我不愿再寫(xiě)，爺爺并沒(méi)有生氣，而是耐心的教導我，經(jīng)過(guò)幾次修改，我寫(xiě)出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那么愛(ài)文學(xué)。古典四大名著(zhù)是他的最?lèi)?ài)，尤其對《西游記》頗有研究，常常對我講故事。爸爸在讀書(shū)這一方面，對我也是十分嚴格，我經(jīng)常囫圇吞棗的看書(shū)，遇到不會(huì )的'字就跳過(guò)。而爸爸也意識到這個(gè)，便告訴我讀書(shū)的方法，讓我做筆記，多問(wèn)多思考。
在長(cháng)輩們的熏陶下，我也成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)文學(xué)的人。并且養成了放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)前看書(shū)，不玩游戲，認真學(xué)習的好習慣。
我的家風(fēng)家教作文 篇18
美德是我們老祖宗傳承下來(lái)的東西，我們應該將它傳承下去。我也相信每一個(gè)家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸媽媽就用實(shí)際行動(dòng)嫌我詮釋著(zhù)‘孝’這個(gè)字。
在我很小的時(shí)候，我的爺爺年老多病，為了照顧他我的媽媽一直沒(méi)有去找工作，在家里照顧他，有時(shí)病重了，去廁所時(shí)摔倒了他也會(huì )隨時(shí)去將他扶起來(lái)。有時(shí)夜里爺爺叫我們，爸爸也會(huì )立刻起來(lái)去問(wèn)問(wèn)他有什么事情。
在我六年級的時(shí)候，我的爺爺的了一場(chǎng)大病，后來(lái)又被熱水燙傷了腳，帶他去醫院，醫生說(shuō)他活不了多久了，我們都很傷心，爸爸就不去上班，和媽媽輪流在病床前“值班”，在那一段時(shí)間他們都十分辛勞。后來(lái)，爺爺死了，爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常喝酒，每次醉了之后都向我說(shuō)起爺爺，說(shuō)呀是多么想爺爺，爺爺是多么的喜歡我，我也認真聽(tīng)他說(shuō)，還時(shí)不時(shí)流淚。
后來(lái)，媽媽也找到了工作，日子又恢復了平靜，只是少了一個(gè)疼愛(ài)我的人，一個(gè)最疼愛(ài)我的'人。
雖然這件事過(guò)去了一年多了，但我一家人東十分懷念他。現在，爸爸還時(shí)常流淚，伯伯就對他說(shuō)：被傷心了，不就是死了個(gè)人嗎。爸爸氣憤的對他說(shuō)；她生了我將我養大，我能不傷心嗎。
哎，這就是我的孝敬父母，他們在方方面面為我做出了榜樣，為我詮釋了孝這個(gè)字。
我的家風(fēng)家教作文 篇19
書(shū)籍是孩子成長(cháng)路上最重要的一塊基石。
孩子小時(shí)候大概一歲多到兩歲左右的時(shí)候，媽媽就給她開(kāi)始讀《嬰兒畫(huà)報》《花園寶寶》一類(lèi)的書(shū)籍，孩子自己也翻一些撕不壞的認知類(lèi)的書(shū)籍。后來(lái)到一些注音類(lèi)的書(shū)籍如《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的。到現在基本上可以自由自在的閱讀，是一個(gè)緩慢和長(cháng)期的過(guò)程，慢慢地質(zhì)變到量變。
現在我們經(jīng)常會(huì )一起看一套書(shū)，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚車(chē)少年》，還一起看《納尼亞》。在看書(shū)的過(guò)程中我們也會(huì )停下來(lái)互相探討，當你沒(méi)有她看得多的時(shí)候而問(wèn)她時(shí)，她會(huì )滔滔不絕的給你講解故事的波瀾起伏，在某個(gè)關(guān)鍵的部分，時(shí)而又故作神秘讓你猜來(lái)猜去。這也許是在人生的歷程中的一種幸福。靜靜陪伴，靜待花開(kāi)。
現代的社會(huì )繁雜而高速的運轉，要應付這個(gè)復雜多變的環(huán)境，無(wú)論是學(xué)習過(guò)程中和生活中都要孩子多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
從學(xué)習上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是不僅僅是語(yǔ)文的基礎，還是整個(gè)學(xué)習的基礎，只有多讀書(shū)提高自己的理解能力，才能更好的理解和學(xué)習各個(gè)科目的知識。
生活中，孩子更是可以從書(shū)籍中學(xué)到做人和做事的道理，給予她們在人生彷徨時(shí)的指引，成為他們在生命大海中的燈塔。
我們家不是書(shū)香世家，但總有開(kāi)始，從現在開(kāi)始。愛(ài)讀書(shū)的`我、愛(ài)讀書(shū)的媽媽和愛(ài)讀書(shū)的孩子，就要把這份愛(ài)讀書(shū)的精神，傳承下去，讓它成為我們家的家風(fēng)。“忠厚傳家遠，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)。”愿大家都成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
我的家風(fēng)家教作文 篇20
從小媽媽就跟我們講：國有國法、家有家規，若沒(méi)規矩不成方圓。今天我就來(lái)講講我家的家風(fēng)---餐桌禮儀。
我媽從小告訴我說(shuō)，對人要有禮貌，要文明，遇到認識的人要打招呼，還有特別是吃飯的時(shí)候。我媽還說(shuō)，吃飯的時(shí)候要坐在餐桌椅上吃，菜還沒(méi)上齊不能先吃，要等人都到齊了一起吃，有客人在的時(shí)候要讓客人先動(dòng)筷子夾了菜，你才能去夾菜，吃飯中途不能上廁所，要上廁所必須在飯前或等至飯后才行。吃飯時(shí)不能翹“二郎腿”，特別是有大人的時(shí)候，那是對大人不禮貌的行為，要是在我們老家，別人會(huì )說(shuō)你沒(méi)家教。筷子上不能有飯粒不能有菜，碗里面不翻菜。還不能剩飯菜要知道這可是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果啊！
記得有一次，是媽媽炒的菜，是我最?lèi)?ài)吃的辣椒炒肉，我當然不會(huì )吃辣椒的啦，只是兩只眼睛直直的.看著(zhù)盤(pán)子里的肉，所以媽媽每次都說(shuō)我是“肉食動(dòng)物”，我也已經(jīng)習慣了，誰(shuí)叫我這么愛(ài)吃肉呢。等到所有人都到齊了，菜也上齊了后就只聽(tīng)見(jiàn)筷子和盤(pán)子打架的聲音了，這個(gè)動(dòng)作引起了媽媽的注意，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕的“嗯”了一聲，我便馬上停下了手上的動(dòng)作，那可是我們家人的“執法長(cháng)老”，不聽(tīng)話(huà)可是要挨打的呀，不過(guò)我總是記不住。
這就是我們家的優(yōu)秀家風(fēng)---餐桌禮儀，看上去只是很小很小的禮節，媽媽說(shuō)里面可是有大學(xué)問(wèn)。
我的家風(fēng)家教作文 篇21
每個(gè)家庭都是社會(huì )上的一個(gè)小細胞，但一個(gè)完美的家庭卻需要好的家風(fēng)家訓，我們家的家風(fēng)家訓就是——勤儉節約。
我小的時(shí)候經(jīng)常看到奶奶從早上天蒙蒙亮就起床去田里干活，一直到晚上天黑才回來(lái)。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“你們年齡都這么大了，應該在家里好好休息了。”奶奶卻說(shuō)：“我干了一輩子農活了，怎么能閑下來(lái)呢？再說(shuō)田里還有很多事要干，人要勤勞不能懶惰。”我在旁邊聽(tīng)著(zhù)也記住了奶奶的話(huà)。
爺爺很節約，有一次天快黑了，我正準備開(kāi)燈，手剛碰到開(kāi)關(guān)，爺爺就在旁邊喊到：“別開(kāi)，天還亮著(zhù)呢，不要浪費。”這聲音把我嚇了一跳，然后我小聲嘀咕著(zhù)：“天都這么黑了，怎么不開(kāi)燈呢？”爺爺說(shuō)：“現在屋里還是能看見(jiàn)的，你們老師沒(méi)告訴過(guò)你們要勤儉節約，不能浪費嗎？”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我無(wú)言以對。
奶奶也是這樣的.人。奶奶經(jīng)常從出租屋去我們家都是走過(guò)去的，因為出租屋離我家比較遠，至少要走半小時(shí)的路程，爸爸實(shí)在看不過(guò)去了，就問(wèn)：“你為什么不坐公交車(chē)呢？出門(mén)就是車(chē)站，下車(chē)就到家了，不省事嗎？”奶奶卻說(shuō)：“走走不是更健康嗎！”其實(shí)我們心里都知道，奶奶是舍不得公交車(chē)費錢(qián)。
雖然沒(méi)有人把我們家的家風(fēng)家訓用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)，貼在墻上，但全家人都知道勤儉節約是我們家的家風(fēng)家訓，因為它已深入我們每個(gè)人的心里了。
我的家風(fēng)家教作文 篇22
古人云：“百善孝為先”。不論是善良還是勇敢，作為一個(gè)人，首先一定要尊老愛(ài)幼。
我記得有一次，在公共汽車(chē)上，停車(chē)時(shí)上來(lái)一位大約七十多歲的爺爺。座都滿(mǎn)了，沒(méi)有一個(gè)人讓座。這時(shí)媽媽起來(lái)了，扶著(zhù)爺爺坐在她的座位上。于是我學(xué)會(huì )了尊老。
有一次我在外面吃飯，阿姨給了我幾塊糖和柿子。如果是以前的我，早就吃光了。可是我要把學(xué)到的東西表現在日常生活中。還沒(méi)放學(xué)，我一看到柿子和糖，就流口水，但我一直說(shuō)：“不能吃，不能吃”。終于我挨到了放學(xué)，我把手里的'吃的帶給媽媽。媽媽說(shuō)：“我不吃”。我硬給她吃了一口西紅柿。以后有什么好吃的我都要留給媽媽。
愛(ài)幼也是人生中，不可丟失的品質(zhì)。上體育課時(shí)，一年級的林月月摔倒了，受了傷。我急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)。又把她送到教室里。于是我又學(xué)會(huì )了愛(ài)幼。
在一個(gè)炎熱的夏天，一只流浪狗跑到家里。我看見(jiàn)后，給它拿了些水，放在它面前。他馬上低下頭，不一會(huì )兒，水被小狗舔得干干凈凈。他在對我汪汪地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝”。這時(shí)我知道了幫助別人，快樂(lè )自己。別人又困難時(shí)，要向他伸出援助之手。
我是一個(gè)幸運的孩子，生活在一個(gè)幸福的家庭中。尊老愛(ài)幼，愛(ài)護動(dòng)物是我的家風(fēng)。我的父母給我做足了榜樣。我的家風(fēng)我來(lái)傳承。
我的家風(fēng)家教作文 篇23
我的世界里充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料是多姿的夢(mèng)，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)放在桌上的一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，不由的精神百倍。冬天，我搓著(zhù)凍僵的雙手，媽媽遞過(guò)來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，戴上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感受到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了大雨。媽媽撐起藍色的傘陪我回家，我沒(méi)有淋到一滴雨，而她卻濕了一半。我丟了書(shū)本，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，這是同學(xué)送來(lái)的見(jiàn)到的書(shū)本，藍色書(shū)皮的書(shū)本竟如此絢麗……這一切，都讓我體會(huì )到：美就在我身邊，友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一位老人過(guò)馬路，我敬佩地望著(zhù)人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園的門(mén)口，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅色衣服的女同學(xué)再耐心的哄著(zhù)一個(gè)哭泣的小男孩，我內心不由得發(fā)出贊嘆……這一切，都讓我感受到：美就在我身邊。心靈之美是紅色的那樣耀眼。
美就在我身邊。當與之前的“仇人”和好時(shí)，當你張開(kāi)雙臂迎接遠方的親人時(shí)，當你和好朋友坐在一起聊天時(shí)，當同學(xué)取得成功給他送上衷心的祝福時(shí)，我感受到了，美發(fā)出的快樂(lè )樂(lè )章。
美就在我身邊。當一個(gè)對生活失去信心的`人看見(jiàn)了高高升起的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，又燃燒起了生活的勇氣和力量，當遇到挫折的人看見(jiàn)了在藍天上飛翔的雄鷹……我感受的了美唱出的歡快的樂(lè )章。
美就在我們身邊，不是嗎？
我的家風(fēng)家教作文 篇24
家有家規，國有國法，沒(méi)有規矩，不成方圓。家風(fēng)是一種神奇的營(yíng)養，伴我成長(cháng)，給我正能量。
小時(shí)候，每次上學(xué)之前，媽媽總是叮囑我不要和同學(xué)們吵架。媽媽讓我學(xué)孔孟之道，對人要寬宏大量，和睦相處。因此在六年的小學(xué)生涯沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和老師告我的狀。我想這就是我的家風(fēng)。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。它告訴我讓我們每個(gè)人都生活在和諧的家庭之中，和諧的社會(huì )之中。
爸爸是位退伍軍人，他愛(ài)干凈，整潔。每次走進(jìn)爸爸的臥室，被子疊的像塊豆腐，床單一塵不染。我在爸爸的影響下，早晨起來(lái)，第一件事就是把被子疊好，雖然沒(méi)有爸爸疊的好，但我也要養成一種良好的習慣。
爸爸還有優(yōu)點(diǎn)，就是勤奮好學(xué)，艱苦樸素。他經(jīng)常告訴我吃的`苦中苦，方為人上人。每當我遇到挫折的時(shí)候，總會(huì )想起這句話(huà)。我這人沒(méi)有數學(xué)天賦，被同學(xué)嘲笑數學(xué)白癡。可我從不氣餒，只要有不會(huì )的題，就跑到數學(xué)老師那里問(wèn)，因此也被稱(chēng)為辦公室的常住大使。爸爸穿著(zhù)很樸素，我在他的影響下從來(lái)也不買(mǎi)名牌衣服。爸爸說(shuō)勤儉能治家，將來(lái)也能勤儉治國。
這就是我的家風(fēng)。我的家風(fēng)滋潤著(zhù)我，讓我懂得了做一個(gè)懂事的少年：我的家風(fēng)感染著(zhù)我，讓我做一個(gè)智慧的少年：我的家風(fēng)，就如一盞明燈，照亮我的人生之路！
感謝你，質(zhì)樸純美的家風(fēng)！
我的家風(fēng)家教作文 篇25
在某一天，我認識了一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
最近，我又在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)問(wèn)題：家風(fēng)是什么？這讓我也在想自己的家風(fēng)是什么？
有人說(shuō)：“家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的'行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。”也有人說(shuō)：“家風(fēng)就是家里的風(fēng)氣！可以是吃虧是福，可以是勤儉節約，可以是孝順長(cháng)輩，愛(ài)護小輩，可以是做人要誠實(shí)、老實(shí)、一就是一、二就是二，可以是說(shuō)到就要做到，做人做事要認真。”
人人都有自己的“家風(fēng)”。
那么，我的家風(fēng)是：“事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”
“做事勤勤懇懇”非我爺爺沒(méi)屬。他是一個(gè)農民，不管天氣多么惡劣，他都要去田里工作，他勤勤懇懇做事從不叫苦。我姐姐在上高中的時(shí)候學(xué)習很繁重，但是學(xué)習不管多么繁重，她都不會(huì )放棄，總會(huì )積極面對。我爸爸待人很有禮貌：每次打電話(huà)都會(huì )先說(shuō)“你好”、過(guò)節時(shí)總會(huì )送祝福語(yǔ)、見(jiàn)到熟人都會(huì )打招呼……
“家風(fēng)”是一個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚，我們要遵守屬于自己的“家風(fēng)”，如果每個(gè)人都遵守家風(fēng)，那么祖國將會(huì )有更好的未來(lái)。
我的家風(fēng)家教作文 篇26
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準。如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成分。它就是如何做人？做人，首先要做到善良。家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成份。它就是如何做人？做人，首先必須要做到善良為前提。《給媽媽洗腳》的公益廣告詞“其實(shí)父母是孩子最好的老師。
記得小時(shí)候有一次，我一邊玩一邊向一條又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。雖然小道又窄又偏僻，但是爸爸看見(jiàn)了很生氣并急忙上前制止了我，教育我說(shuō)道：“你怎么能這樣子？你這樣會(huì )讓路過(guò)這里的車(chē)子輪胎沒(méi)氣的.。”爸爸耐心地教育著(zhù)我，語(yǔ)氣也逐漸緩了下來(lái)繼續說(shuō)：“女兒，你還記得去年我帶你去姥姥家半路車(chē)胎沒(méi)氣了，我推著(zhù)你走了十來(lái)里路，可把我們累壞了啊！”我認真聽(tīng)完爸爸對我說(shuō)的話(huà)，默默地低下頭意識到自己不應該這樣做的。這時(shí)爸爸的神情語(yǔ)氣已經(jīng)變得和往日一樣了和藹可親地對我說(shuō)：“快把碎玻璃撿起來(lái)！”
這個(gè)教訓讓我知道了，做任何事、對待任何人都應該小心地做好每個(gè)小細節，不能一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作傷害到他人。父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子的品質(zhì)，就是生活中點(diǎn)滴培養起來(lái)的。這就是我的家風(fēng)，從現在起我要時(shí)刻提醒自己，現在做個(gè)好孩子、長(cháng)大后做個(gè)好人始終要保持良好心態(tài)。做一個(gè)對人民、對社會(huì )有用的人，堅持對“美”不倦追求，做一個(gè)有高追求、好境界的人！
我的家風(fēng)家教作文 篇27
家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
我的第一個(gè)家風(fēng)是誠實(shí)守信。父母從小教育我們要誠實(shí)守信，不可欺騙他人。有一次，我和一個(gè)好朋友出去玩，我們約定在星期六早上玩，我因為有事所以忘了，后來(lái)，我把這件事和媽媽說(shuō)了之后，媽媽說(shuō)做人要誠實(shí)守信。后來(lái)我向朋友說(shuō)明了沒(méi)來(lái)的原因，并且向他道了歉，他就原諒我了。我們又和好如初。
我的第二個(gè)家風(fēng)是努力學(xué)習。小學(xué)時(shí)候有一次因為貪玩數學(xué)考了60分，我十分失望。我向媽媽說(shuō)了分數，媽媽愣了三分鐘，然后說(shuō)：“亡羊補牢，為時(shí)不晚。孩子，可怕的不是跌倒，而是跌倒后不站起來(lái)。從現在開(kāi)始努力學(xué)習，還不算晚。”我便十分努力地學(xué)習。又是一次數學(xué)考試，我得了100分。
我還有家風(fēng)是樂(lè )于助人。以前我不愛(ài)幫助別人，有人向我問(wèn)問(wèn)題就以不會(huì )為由拒絕。可是有一次我有一道題不會(huì )做，想問(wèn)別人卻想起了以前自己的`行為，我的同桌看到了，就立刻幫我講題。我被感動(dòng)了以前他向我問(wèn)問(wèn)題，我卻拒絕他了，現在他依然肯教我，我十分感動(dòng)。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，我十分感謝它。
我的家風(fēng)家教作文 篇28
家風(fēng)是個(gè)很有意義的東西，每家都有屬于自己的家風(fēng)。
今天媽媽買(mǎi)了很多很多好菜，準備慶祝國慶快樂(lè )，媽媽在廚房手忙腳亂，我卻在津津有味的吃東西。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“你怎么不去幫忙呢？”我嘴里嚼著(zhù)面包，模糊不清的說(shuō)：“不用了，媽媽忙得過(guò)來(lái)的。”爸爸又細心的說(shuō)：“你知道家風(fēng)是什么意思嗎？”我有點(diǎn)驚奇，“是什么意思啊？”我問(wèn)道。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“家風(fēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你在家的時(shí)候你要去多幫幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，這樣你媽媽會(huì )開(kāi)心，你也會(huì )快樂(lè )，這就是我們家的家風(fēng)。”我聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我覺(jué)得有道理。我便不迫不及待地跑進(jìn)廚房，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的幫媽媽干活。
時(shí)間一分一秒的的.過(guò)去了。慢慢的一碗碗香噴噴的菜終于吵完了，我拿著(zhù)碗筷大聲的叫著(zhù)：“爸爸吃飯了。”我們開(kāi)始吃飯，我說(shuō)道：“原來(lái)家風(fēng)這么簡(jiǎn)單啊。”“食不言寢也是家風(fēng)。”爸爸說(shuō)道。我們愉快的吃完了午飯。
媽媽又說(shuō)：“小紅，你該去做作業(yè)了。”我飛快地跑進(jìn)房間慢慢的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了，突然，我遇到了一個(gè)很難的問(wèn)題。我拿著(zhù)作業(yè)跑到爸爸面前問(wèn)：“‘爸爸這個(gè)怎么做啊？”爸爸看了看說(shuō)：“你去拿你的語(yǔ)文書(shū)就能找到了。”我拿到語(yǔ)文書(shū)，仔細找了找，發(fā)現，書(shū)里原來(lái)真的有。“這就是簡(jiǎn)單的家風(fēng)。”爸爸說(shuō)。我和爸爸都笑了。
我的家風(fēng)家教作文 篇29
從我還坐在媽媽的懷抱中時(shí)，恭禮仁義的故事便常常響在耳邊。什么“孔融讓梨”、“黃香溫席”、“司馬光砸缸”，我都耳熟能詳。而這些，僅僅是我精神開(kāi)啟的鑰匙，而真正使我受益的莫過(guò)于父母的'言傳身教。
兒時(shí)，每天都能看見(jiàn)媽媽燦爛的笑臉，媽媽樂(lè )觀(guān)向上，上下班之前，總是溫柔客氣地向爺爺奶奶告別。每逢有新鮮瓜果上市，不管多貴，媽媽總會(huì )買(mǎi)回家讓爺爺奶奶嘗鮮。父母孜孜不倦的教誨潤物無(wú)聲地熏陶著(zhù)我。每逢見(jiàn)到爺爺奶奶，我總是送上最誠摯的問(wèn)候;第一口飯菜，我會(huì )夾給長(cháng)輩;即使是面對陌生人，我也會(huì )用親切的微笑致意。
我的家里一片和睦，從沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，更不會(huì )吵得不可開(kāi)交。每當爺爺奶奶生病時(shí)，爸爸、姑姑、伯伯總會(huì )爭先恐后地盡孝心，以自己最大的付出來(lái)報答父母。爺爺奶奶常會(huì )為兒女的孝心而感動(dòng)落淚。我也在悄然地踐行著(zhù)優(yōu)良的家風(fēng)。和伙伴們一起玩耍，如果“得到”他們的嘲笑、小拳腳，有時(shí)自己也會(huì )很傷心生氣，可是，轉念一想，或許它們不是有心的，不要因為這些而和朋友鬧別扭，豁達開(kāi)朗才是真性情。漸漸地，同學(xué)和小伙伴們都拿我當真心朋友，什么事情，他們都喜歡和我傾訴，與我交談，我成了他們的知己。我相信，這就是家風(fēng)帶給我最大的益處。
我愛(ài)我和睦的家庭，我愛(ài)我知書(shū)達理的父母，我更愛(ài)我充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)。我相信，我們千萬(wàn)個(gè)家庭的能量匯集在一起，便會(huì )是一個(gè)和諧溫馨、幸福美滿(mǎn)的國家!
我的家風(fēng)家教作文 篇30
俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規。”在我家，也有自己的家風(fēng)。
我的爸爸是一位和藹可親的爸爸，同時(shí)也是我家家規的創(chuàng )始人。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爸爸小時(shí)候吃了許多苦，但是他不怕辛苦，到現在還習慣幫爺爺干農活。他每天比我和媽媽起的都早，大約5點(diǎn)鐘就醒了，馬上起床洗漱，早上的洗臉水放到一個(gè)水桶里儲存起來(lái)，留著(zhù)沖我們家的馬桶。之后悄悄的.把家里的東西收拾好，把媽媽做飯的東西洗干凈，6點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽起來(lái)做早飯時(shí)，只用炒就可以了。可我洗臉的時(shí)候不像爸爸那樣，會(huì )浪費不少水。爸爸看了，多次跟我們講道理，我們不聽(tīng)，他只好記在了本子上。
爸爸不僅節約用水，還節約用電。冬天時(shí)，我家的四臺空調同步運行，不在家也運行，于是，爸爸在上班前把空調全部關(guān)上，以至于我和媽媽都不大理解，因為不開(kāi)空調的話(huà)，屋里會(huì )很冷，而爸爸卻把空調關(guān)上，這是為什么呢？直到每周一次的家庭會(huì )上，爸爸才說(shuō)明原因。家庭會(huì )開(kāi)始，我先講星期的大事，之后媽媽說(shuō)，爸爸最后講解一周的疑問(wèn)，他說(shuō)：“我們用的水是有限的，要節約，比如：洗衣服水可拖地，洗臉、洗菜水可以沖馬桶。而多開(kāi)空調的話(huà)是不好的，這樣不僅浪費電還會(huì )讓我們家的電費直線(xiàn)上升，所以我才會(huì )這樣關(guān)掉。”我們聽(tīng)后恍然大悟。
從那以后，我家墻上貼了一句經(jīng)典廣告詞，“如果不節約用水，世界上的最后一滴水將會(huì )是我們的眼淚”，爸爸教會(huì )了我勤儉節約。
我的家風(fēng)家教作文 篇31
拉薩下雪了嗎？父親您冷嗎？
談起我的父親，他是一名軍人，守衛著(zhù)國家的邊疆。他的性格剛毅，因此要求我“男子漢流血流汗不流淚”，他常說(shuō)：“對祖國要盡忠，對父母須盡孝，對朋友必誠信。”
“父為主，子為從”是我的家規。在我家，主次須分清。父親就是“君王”，而我是“臣子。我必須聽(tīng)從父親的，父親的話(huà)是“圣旨”。即使有錯也只能商量指出。嚴禁頂嘴，頂嘴是對父親的不尊重，“臣怎能頂“君”之嘴？須后而勸之。
我的母親同樣也有很多規定，例如，尊師重教。老師是你前進(jìn)的光芒，所以說(shuō)，尊師重教是必要條件。假如老師有錯，不可當面頂嘴。師可重而不可輕之，此乃家規也。
多看書(shū)，初始也是家氣家風(fēng)，后來(lái)卻成了我的愛(ài)好，因此，我家的書(shū)香味很濃，在這濃濃的.書(shū)香中，我陶醉在書(shū)海之中。書(shū)，是可以修身養性的；書(shū)，是可以磨練情操的；書(shū)，是進(jìn)步的階梯。我讀了許多書(shū)，掌握了很多知識，都為環(huán)境所造就！
家里人的德性都很好，從不會(huì )去貪微乎其微的一些小便宜，不做雞鳴狗盜之事。母親常教育我：“一個(gè)雞蛋吃不飽，一個(gè)賊名背到老。”在這個(gè)正直的環(huán)境下，我也不會(huì )去貪什么小便宜，更不會(huì )去做一些無(wú)價(jià)值的雞鳴狗盜之事，這也是環(huán)境所造就的！
家規約束人，環(huán)境造就人。正是因為良好的家規，成就了良好的家風(fēng)，更成就了優(yōu)秀的我。
我的家風(fēng)家教作文 篇32
家風(fēng)就像是一個(gè)家族的靈魂，是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的部分。而在我們家也有家風(fēng)，那就是誠信。
記得那一次，我和媽媽一起去小麗阿姨家做客，卻遇上了傾盆大雨。小麗阿姨借給我們一把深藍色的格子大傘。
第二次去的時(shí)候，我們剛走到小區院子的門(mén)口，媽媽突然停了下來(lái)，轉頭問(wèn)我:“上次你小麗阿姨借咱們的傘，你拿了嗎？”我心里咯噔一下，急忙說(shuō):“我沒(méi)有拿，怎么辦？”媽媽讓我趕緊去拿傘，我嘟嘟囔囔的說(shuō):“下次再拿不就行了。”媽媽嚴厲的瞪了我一眼，生氣的說(shuō):“做人要講誠信，拿了別人的東西，就一定要還。不然就算下一次借別人東西，別人也不會(huì )借給你了，因為你已經(jīng)失信了，以后可不能這樣了，這可是咱們的家風(fēng)。”
我聽(tīng)了這話(huà)，臉一下子紅了，羞愧萬(wàn)分，急忙跑回家拿來(lái)了那把深藍色的格子大傘。
對別人的承諾要做到，對自己的.承諾也要做到。在暑假前，我就已經(jīng)制定了暑假的學(xué)習計劃，并對自己承諾要認真完成。可是暑假開(kāi)始了，我也沒(méi)有按照我的暑假計劃學(xué)習。媽媽問(wèn)我:“你的暑假計劃照做了嗎？”我一拍腦袋，不好意思的說(shuō):“還沒(méi)有呢。”從那天起，暑假開(kāi)始到暑假結束，我一直按照自己的暑假計劃學(xué)習，學(xué)習果然提升了很多。
家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨著(zhù)我，從懵懂無(wú)知走向了成熟。家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我們的心靈，它們必將一直伴隨我們成長(cháng)。我希望它世世代代傳承和發(fā)揚下去。
我的家風(fēng)家教作文 篇33
"誠信是做人的基本，立業(yè)之基"誠信，這種家風(fēng)，比任何金銀財富都寶貴……
媽媽的那個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟條件不好，外祖母沒(méi)有工作，只得讓外公在家編籠子，養家糊口。
媽媽說(shuō)過(guò)，籠子是那個(gè)時(shí)候生活的一部分，竹籠生意不錯，但如果貨多，忙不過(guò)來(lái)，就會(huì )讓外祖母跟六個(gè)女兒幫忙，鋒利的竹條編起來(lái)很麻煩，如果底盤(pán)沒(méi)弄好形狀很容易畸形。竹條太長(cháng)，又很容易被打到。媽媽跟跟我講過(guò)，她有一次幫忙拿竹條的時(shí)候，不小心被竹簽劃破了，但還是不停地幫忙，一家人一起，速度也快，有的時(shí)候貨太多，就得熬夜通宵編。但無(wú)論多忙，他們會(huì )準時(shí)把客人要的貨物送到。絕不遲延。外祖母總教導他們的女兒："做人一定要說(shuō)到做到!"
言必信，行必果。有一次，我跟同學(xué)約好了去玩，因為天氣太干燥，太陽(yáng)又大，就不想出去了。到了點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)出去，便問(wèn)道："你不想出去了嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嚴肅的說(shuō)："怎么可以?做人一定要言而有信，你跟他做朋友，不守誠信，那你們之間還會(huì )有信任嗎?"媽媽說(shuō)的'有道理，我不能做沒(méi)有信任的人，媽媽剛剛講完了，我便飛快的跑了出去……
誠實(shí)守信，這是做人的基本，愿這種好家風(fēng)一直流傳下去。
我的家風(fēng)家教作文 篇34
國有國法，家有家規、沒(méi)有規矩，不成方圓。我的爺爺奶奶是地地道道的農民，我的父母也是普通普通的公務(wù)員。但是從祖輩那里傳下來(lái)的家風(fēng)，我一直銘記在心中。
父親小時(shí)候家里貧窮，有三個(gè)弟兄，父親排行老二。每到稻谷青黃不接時(shí)，父輩們家里就缺糧了，爺爺沒(méi)辦法，只好出去向親朋好友借糧食來(lái)艱難度日，等到秋收稻谷后再還給人家。奶奶沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，但是奶奶說(shuō)了句很有文化的話(huà)讓父親記憶猶新：掙錢(qián)如針挑土，花錢(qián)如水推沙。大概意思是掙錢(qián)是很不容易的，花錢(qián)就如流水一般。那時(shí)候家里養了二十幾只鵝，爺爺沒(méi)有精力去照顧它們，放鵝的任務(wù)自然就落到了父輩身上。每天清晨，爸爸他們三兄弟就把鵝趕到草地上吃草，自己則搬一把小凳子坐在草地旁拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)認真讀。希望通過(guò)讀書(shū)，自己能有出息，將來(lái)不讓爺爺奶奶再干重活，不再受苦。爸爸還記得，每到放寒假時(shí)，天還不亮，就用架子車(chē)拉甘蔗到三十里外的`謝家鎮去賣(mài)，但一次就只能賣(mài)十幾塊錢(qián)。還有一次，是大年三十凌晨五點(diǎn)，父親和爺爺就拉著(zhù)甘蔗出去賣(mài)了，回來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午一點(diǎn)了當時(shí)爸爸就深知錢(qián)來(lái)的不易，要勤儉，不能隨意浪費食物。
人一生中要學(xué)會(huì )感恩。要吃水不忘挖井人，要飲水思源。有一次過(guò)母親節，我送了媽媽一條幾塊錢(qián)的手鏈，媽媽為此流下了激動(dòng)的淚水。爸爸從不大手大腳，做事精打細算，很會(huì )懂得變廢為寶。舊衣服也舍不得扔，說(shuō)還能再利用
孩子是苗，家風(fēng)是雨，滋潤著(zhù)我的心田，激勵我走上新的臺階。
我的家風(fēng)家教作文 篇35
門(mén)口的小樹(shù)都已經(jīng)長(cháng)得這么高了，她的成長(cháng)是因為有春風(fēng)、有細雨哺育著(zhù)她，滋潤著(zhù)她……
從小母親便教育我，雖然我們家沒(méi)有別的人家富有，可就算這樣，也不能做出對不起自己良心的事情。原來(lái)，我只是把它當成一句不重要的話(huà)，可我所經(jīng)歷的一件事，讓我深深的記住了它。
小時(shí)候，和媽媽去超市，看到在貨架的縫里有一個(gè)撥浪鼓。那是出于孩子的好奇，我就偷偷把它藏到了衣服下面。出了超市（撥浪鼓不是超市貨品，是顧客遺忘丟下的）。
之后，我偷偷的把它拿出來(lái)，好奇的擺弄著(zhù)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到我手中的波浪鼓，問(wèn)我從哪來(lái)的。我吞吞吐吐地說(shuō)：“別——別人給的。”“誰(shuí)給的？”“我——”最后，還是露了餡。媽媽顯得很是生氣，但她還是沉著(zhù)脾氣，她蹲下來(lái)，雙手放到我的肩膀上：“你想玩，可以，媽媽可以給你買(mǎi)，但是，我們不能偷。”我突然憋紅了臉，不知道說(shuō)什么。她又接著(zhù)說(shuō)：“我要讓你永遠記住這件事，給你一個(gè)教訓。這樣，你自己拿著(zhù)它扔到垃圾箱里，永遠不要玩這個(gè)了。”我乖乖的`拿它扔到垃圾箱里去了。事后，我覺(jué)得我很舒心。
經(jīng)歷過(guò)這件事，我才真正的懂得了母親最開(kāi)始和我說(shuō)的那句話(huà)。
門(mén)口的樹(shù)苗好像又長(cháng)高了一大截，那是因為她經(jīng)歷了一件使她一生難忘的事情。
我的家風(fēng)家教作文 篇36
“百善孝為先。”“人無(wú)信不立。”“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”這三句話(huà)，不僅是我的家風(fēng)、家訓，還是爸爸媽媽對我的期望。
“百善孝為先”孝，是我們中華民族的傳統，它是各種美德的重要基礎。常言道，“烏鴉反哺，羊羔跪乳。”孝，是不分種族，不分男女的。而我們當今小學(xué)生能做的，哪怕是給父母端一杯茶，揉一揉腿，那也是孝啊！孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
“人無(wú)信不立”指一個(gè)人如果沒(méi)有了誠信，那么將無(wú)法在社會(huì )上立足。記得有一次，我不小心打破了杯子，由于害怕被媽媽批評，偷偷地將碎片扔進(jìn)了垃圾桶，但是沒(méi)過(guò)幾天就被媽媽發(fā)現了。媽媽批評了我，其中，有一句話(huà)我印象最深刻……人無(wú)信不立。于是，這句話(huà)被我牢牢的記在了心里。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”一次我考試成績(jì)考了第一名，我開(kāi)心極了。在高興的同時(shí)，我有點(diǎn)不由自主的驕傲了。以為自己學(xué)的.很好了，所以上課不再認真聽(tīng)講，作業(yè)也不認真做了。果不其然，下一次考試，我退了很多個(gè)名次，這時(shí)姐姐說(shuō)：“‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’你僅僅考了第一名，就驕傲成這樣，以后你可怎么是好啊？”從那一天起，我才認識到自己的驕傲是多么可笑。
這三句話(huà)不僅是我的家風(fēng)、家訓，更是我成長(cháng)道路上的良師益友。
我的家風(fēng)家教作文 篇37
古人云：“百善孝為先。”孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，是我們中華民族的傳統美德，也是我家的家風(fēng)。
小時(shí)候，爺爺就給我講了好多關(guān)于孝的故事，比如：臥冰求鯉、黃香溫席、鹿乳奉親等等，從那時(shí)開(kāi)始便對“孝”有了初步的`認識。長(cháng)大后，在爸爸媽媽的言傳身教下，對“孝”又有了更深的認識。
爸爸媽媽都在南京工作，逢年過(guò)節就帶著(zhù)我回老家一次，看看爺爺奶奶、外公外婆，都在同一個(gè)縣城，同一個(gè)鄉鎮，外公外婆家距離爺爺奶奶家不到6公里。
每次回老家都是一大早就出發(fā)，按照慣例，先到外公外婆家吃午飯。飯后，媽媽就開(kāi)始忙里忙外地大掃除了，外婆就給媽媽打下手，爸爸和外公就各自搬個(gè)小凳子坐在庭院里喝著(zhù)茶開(kāi)始聊天了，媽媽和外婆還時(shí)不時(shí)地加入到聊天中，頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)一片，一幅其樂(lè )融融的畫(huà)面。
下午四點(diǎn)多，我們告別外公外婆，來(lái)到爺爺奶奶家。奶奶正在田里打理蔬菜，爺爺在門(mén)口的石子小路上和左鄰右舍聊家常。媽媽放下行李就開(kāi)始準備晚飯，奶奶在一旁協(xié)助，其他人都是打雜的。很快，晚飯就做好了，大家坐在飯桌前，享受這難得相聚的美好時(shí)光。
就在這時(shí)，耳畔響起從電視里傳來(lái)的一首歌：“。常回家看看，常回家看看，哪怕幫忙媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個(gè)團團圓圓。”
我想也許這就是“孝”。
我的家風(fēng)家教作文 篇38
家是溫暖的港灣，家風(fēng)是港灣中的燈塔，為我們的成長(cháng)指引方向。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )收到各種各樣的禮物，但從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)，無(wú)論爸爸媽媽怎么苦口婆心地教育我，我都當耳旁風(fēng)一樣。
突然有一天我發(fā)現家里多了一些紙盒子和礦泉水瓶，還被媽媽整理好收拾在一起，這些以前不是都被扔掉的嗎？我好奇地指著(zhù)它們問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些留著(zhù)做什么啊？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“這些可以送去回收站掙錢(qián)啊。”我以為自己可以?huà)赍X(qián)了，很開(kāi)心地要跟媽媽一起去。于是，我們一人搬著(zhù)一個(gè)紙箱去回收站，箱子很重，幾次都想放棄，在媽媽的鼓勵下終于到了目的地，想著(zhù)自己也可以?huà)赍X(qián)了，很期待地看著(zhù)回收站阿姨稱(chēng)重給錢(qián)！
“什么？只有三塊錢(qián)？”
回家的路上，媽媽問(wèn)我：“把紙箱送去回收站，搬著(zhù)累不累？”
“太累了！”
“你掙了錢(qián)，可以買(mǎi)你想要的東西去了。”
“不要，我要攢著(zhù)，掙錢(qián)太不容易了！”
“你收到的禮物價(jià)值比三塊錢(qián)要多得多，送你禮物的人也付出了很多勞動(dòng)，一針一線(xiàn)當思來(lái)之不易，通過(guò)自己勞動(dòng)努力得到的`東西應該珍惜，那是不是也要尊重珍惜別人的成果！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)坪趺靼琢耸裁础?/p>
現在這個(gè)習慣在我們家一直保留了下來(lái)，加上《道德與法治》課堂老師的教導，尊重和珍惜這兩種美德深深印在了我的腦海里。
我的家風(fēng)家教作文 篇39
家風(fēng)家訓是一個(gè)家庭的精神內核，也是一個(gè)社會(huì )的價(jià)值縮影。一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，使我們快樂(lè )的成長(cháng)，我家的家風(fēng)家訓是：尊老愛(ài)幼，勤儉節約。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁，激勵著(zhù)我成長(cháng)、進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)體現在飯桌上。開(kāi)飯前，我首先要叫爺爺奶奶過(guò)來(lái)吃飯。開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我絕對不能動(dòng)手先吃，等到長(cháng)輩們都到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了我的一個(gè)習慣。
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子。小時(shí)候我跟著(zhù)父母外出坐公交車(chē)時(shí)，經(jīng)常看到爸爸媽媽給不認識的老人和孩子主動(dòng)讓座，慢慢長(cháng)大的`我，現在也和爸爸媽媽一樣，坐車(chē)時(shí)會(huì )主動(dòng)讓座，讓座的同時(shí)，自己感到美滋滋的。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們家也一直遵循這一美德，我作為中學(xué)生也一直堅持這一點(diǎn)。比如，在穿著(zhù)上我從不讓爸爸媽媽買(mǎi)名牌服裝、買(mǎi)最貴的，只要買(mǎi)最合適的、環(huán)保的、有益身體健康的即可，在吃穿方面也沒(méi)有和別人攀比的習慣。現在水資源一直比較缺乏，我們家洗菜的水都是積纘下來(lái)沖廁所用。
總之，我家的家風(fēng)家訓教給了我許多，讓我明白許多做人的原則，讓我更加快樂(lè )的成長(cháng)。
我的家風(fēng)家教作文 篇40
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家教，我家也不例外。
爸爸媽媽告訴我們要節儉，買(mǎi)東西不一定是貴的就適合，要選擇適合自己的東西，就比如我和弟弟穿的衣服和鞋子吧，媽媽會(huì )去批發(fā)市場(chǎng)那里挑選合適的，因為我們長(cháng)得比較快，所以衣服只要穿一季就要小了，買(mǎi)一件幾百塊錢(qián)的`衣服穿幾個(gè)月就會(huì )不能穿了。所以媽媽說(shuō)沒(méi)有必要買(mǎi)那么貴的。
節儉還包括吃的，就像外面的那些小吃，看著(zhù)很精致，也很有食欲。但是媽媽說(shuō)了這些都是不衛生的，讓我們盡量少吃一些，而且媽媽也會(huì )經(jīng)常在家里做一些小吃，既干凈，又比那些外面的小吃好多了。如果我們一家去外面吃飯的話(huà)，也不會(huì )點(diǎn)很多的飯菜，夠我們一家吃就可以了，如果有吃不完的話(huà)，媽媽就會(huì )讓我們打包帶回去，不可以浪費，要節儉。
而且媽媽也告訴我們，做人不可以說(shuō)謊話(huà)，要誠實(shí)。如果我們要是想買(mǎi)東西要跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，不可以有一些借口，如果是合理的要求，爸爸媽媽就會(huì )滿(mǎn)足我們。如果有些東西我們不需要的話(huà)，就會(huì )對我們說(shuō)：這個(gè)東西可以不用買(mǎi)，而且我們平常的時(shí)候也不用，如果買(mǎi)了一件東西而不用它，就是浪費。
這就是我們家的好家風(fēng)，好家教。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我：做一個(gè)勤儉節約、誠實(shí)守信的人。
我的家風(fēng)家教作文 篇41
從小，媽媽就教育我，對待長(cháng)輩，我們要有禮貌，這樣才是個(gè)懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見(jiàn)到長(cháng)輩，要主動(dòng)問(wèn)好。尊敬長(cháng)輩似乎已在不知不覺(jué)中成了我的習慣。 我們家呢，在和長(cháng)輩一起吃飯的時(shí)候，都會(huì )先等長(cháng)輩動(dòng)筷，其余的人才會(huì )動(dòng)筷，媽媽說(shuō)，這也是一種禮貌，所以每一次和長(cháng)輩一起吃飯時(shí)，我都會(huì )看到，長(cháng)輩先動(dòng)筷的情景。 記得一次家里的'聚餐，吃飯時(shí)，長(cháng)輩還沒(méi)有動(dòng)筷，大家也都沒(méi)動(dòng)筷，那時(shí)，我就問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)瑸槭裁此齻兌疾怀燥埌。俊眿寢屝χ?zhù)回答我:“因為這是一種禮貌啊！你看，長(cháng)輩都沒(méi)有動(dòng)筷，所以我們不能動(dòng)筷。”我又問(wèn):“那是不是一定要等長(cháng)輩動(dòng)筷了，我們才能吃飯啊？”媽媽說(shuō):“對，在我們和長(cháng)輩一起吃飯的時(shí)候，如果長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷，那么我們就不能動(dòng)筷，知道了嗎？”我說(shuō):“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì )記得的。”然后，長(cháng)輩動(dòng)筷了，在長(cháng)輩動(dòng)筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個(gè)知識，我覺(jué)得這應該算是一種餐桌禮儀吧！
我記得我小時(shí)候，老是不喜歡端起碗來(lái)吃飯，有一次，媽媽看見(jiàn)了，就打了我的手，媽媽對我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，要把碗端起來(lái)！”我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱剑俊眿寢尰卮鹫f(shuō)：“因為端起碗來(lái)吃飯，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來(lái)，別人就會(huì )說(shuō)，這個(gè)小孩不懂禮貌。”我聽(tīng)了之后，立馬就把碗端起來(lái)了，因為我不想讓別人認為，我是一個(gè)沒(méi)禮貌的小孩，然后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪抑懒耍 睆哪且院螅职謰寢尶匆?jiàn)我不端起碗來(lái)吃飯就會(huì )提醒我，我被提醒后，也會(huì )立馬把碗端起來(lái)。
我一直會(huì )告訴自己，我要做一個(gè)有禮貌的人，因為爸爸媽媽在日常生活中，就一直在教育著(zhù)我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話(huà)，所以我總是會(huì )遵守該遵守的禮貌。
懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會(huì )的知識，這也讓我知道了，生活中有很多的小細節，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識。
我的家風(fēng)家教作文 篇42
什么是家風(fēng)？家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成為祖國的`棟梁。
我的父母是知識分子，他們身上傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)良傳統，他們經(jīng)常教育我要做對社會(huì )有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會(huì )體貼人了。
今年夏天，因為一連下了幾天暴雨，導致我們小區門(mén)口形成了兩個(gè)大水洼。人員車(chē)輛出入十分不便。我心想：父母說(shuō)過(guò)，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個(gè)大坑嚴重影響了小區人員和車(chē)輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個(gè)小桶，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點(diǎn)碎石。正當我想放棄時(shí)，突然靈機一動(dòng)，對呀！小區門(mén)口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來(lái)。接著(zhù)，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進(jìn)桶里。過(guò)了一會(huì )，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，幾輛小車(chē)駛進(jìn)小區，叔叔阿姨從車(chē)窗口探出頭來(lái)，向我投來(lái)贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會(huì )教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個(gè)溫馨的家庭；良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德；良好的家風(fēng)能讓我們在人生的道路上一帆風(fēng)順。
我的家風(fēng)家教作文 篇43
“小諾，快下來(lái)，爸爸帶你去鄉下太爺爺家。”聽(tīng)見(jiàn)爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個(gè)人住，一直不肯和我們到城里來(lái)。
還沒(méi)到村口，就聽(tīng)到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說(shuō)今天村里分魚(yú)，村里的人把池塘的水放完，準備一起分享呢。這樣熱鬧的場(chǎng)景我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別激動(dòng)，迫不及待地想看一看了。一來(lái)到村廣場(chǎng)，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個(gè)村廣場(chǎng)的地面上都是大大小小、各式各樣的魚(yú)。每個(gè)家庭能分到好幾條，我看到太爺爺的面前只有很少的魚(yú)，而且都很小。爸爸站在太爺爺的身后往水桶里加水，太爺爺笑呵呵地站著(zhù)看。突然我看到一個(gè)人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚(yú)換走，太爺爺看到這一場(chǎng)景，還是笑呵呵的'，沒(méi)有制止。
回家的路上，我把這個(gè)事情說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸也笑了，說(shuō)：“他們喜歡吃大魚(yú)就讓給他們，我們吃小魚(yú)也一樣的。”媽媽說(shuō)：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭不顯不露。”“媽媽?zhuān)裁词遣粻幉伙@不露呢？”“就是心態(tài)不計較，對人對事謙和。你長(cháng)大慢慢就明白了。”
現在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說(shuō)的“不爭”。在學(xué)校里排隊上廁所的時(shí)候，別人要插到我前面，我讓她，因為她可能比我急；我和小伙伴一起玩兒的時(shí)候，我不和大家搶玩具；在乘公交車(chē)的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)把座位讓給比我更需要的乘客……
一個(gè)個(gè)溫暖的小家，和諧的小家組成了社會(huì )文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統美德一直傳承下去吧！
我的家風(fēng)家教作文 篇44
今年春節假期，央視節目中，新聞聯(lián)播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過(guò)去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書(shū)香門(mén)第，家就靠一個(gè)讀書(shū)兩年的母親支撐。我的母親卻是一個(gè)知書(shū)達理，性格堅毅的女人。她對我們并沒(méi)有系統的孔孟禮教，也不是對我們聽(tīng)之任之。當時(shí)，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？
一是國家觀(guān)念和民族意識。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫(xiě)的“天地國親師之位”。每月的初一十五早，就要點(diǎn)香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔當此任。母親教導我的是：沒(méi)有天地就不生五谷，就沒(méi)有人類(lèi)。國有難家必破，我們家就是國難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽(tīng)母親述說(shuō)家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的道理。母親對我的'學(xué)習是無(wú)暇顧及；他自己經(jīng)常說(shuō)的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書(shū)有："三字經(jīng)";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書(shū)。他還要我抄寫(xiě)“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節。
三是求身的本領(lǐng)。除了讀書(shū)外，她就告訴我打算盤(pán)。從打“666”開(kāi)始，再打三盤(pán)還原，六盤(pán)還原，九盤(pán)還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉入商業(yè)戰線(xiàn)，就不用學(xué)徒。
四是法紀觀(guān)念，當然，那時(shí)我母親不曉得么得法紀，她經(jīng)常和我們嘮叨的是：“國有國法，家有家規”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導我要遵紀守法！
我想這四條也就是我當年的家教與家風(fēng)吧！
我的家風(fēng)家教作文 篇45
我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著(zhù)愛(ài)和感動(dòng)，是家庭的和諧，也是社會(huì )的文明，有文明的家庭才有文明的城市。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的.培養，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(cháng)的家庭密不可分。
我們的家庭文明守則、家訓是：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭，是我生活的樂(lè )園。爸爸是個(gè)大孝子，對爺爺奶奶非常孝順。問(wèn)寒問(wèn)暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來(lái)，或是過(guò)年過(guò)節，爸爸都主動(dòng)下廚，爺爺奶奶都夸爸爸做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因為爸爸媽媽工作忙，大部分時(shí)間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對我的影響最大。它們既對我關(guān)愛(ài)無(wú)比，又對我嚴格要求，不像有些爺爺奶奶對自己的孫子那樣溺愛(ài)、嬌慣、放縱。我從懂事開(kāi)始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實(shí)的列寧》等故事。后來(lái)又教我讀背《弟子規》、《論語(yǔ)》中的詩(shī)句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；懂得了正確對待長(cháng)輩與父母的批評教育；懂得了對人要講禮節；懂得了如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長(cháng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習，嚴格守紀，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)團結友愛(ài)，所以我一直被評為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶爸爸媽媽生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。
另外爺爺的身體力行，對我來(lái)說(shuō)也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪。看見(jiàn)樓梯破損，主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺的影響下，也從不在小區院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹(shù)木。
家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì )，城市是大社會(huì )。文明家庭是文明城市建設的基礎。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化社會(huì )。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會(huì )因文明而更加進(jìn)步！
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