《生查子》閱讀練習及答案

《生查子》閱讀練習及答案1

　　生查子·獨游雨巖［注］

　　辛棄疾

　　溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。

　　高歌誰(shuí)和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。

　　【注】此詞作于詞人削職閑居、退居帶湖期間。

　　14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

　　A．上片前兩句寫(xiě)的是詞人在溪邊行走，倒影從溪水中照出，可見(jiàn)溪水的清澈。

　　B．上片以溪為中心，用天、人、云三個(gè)意象烘托出一幅色調清雅的圖畫(huà)。

　　C．下片前兩句另辟新境，自己“高歌”而問(wèn)“誰(shuí)和余”，意在希望有相和者。

　　D．最后一句表達了詞人雖抗金志向無(wú)法實(shí)現，但在山水之間找到歸宿的豁達之情。

　　15．賞析詞作上片“天上有行云，人在行云里”兩句。

　　答案：

　　14．D

　　15．行云本在天上，而今水底的天反借行云而見(jiàn)，這是詞人體物精妙之處。“天上有行云”承上補足“天在清溪底”句，啟下引出“人在行云里”句。“人在行云里”中的“人”是遙應首句溪水中的“照影”，這才有了“在（水底天的）行云里”的視覺(jué)感受。表現的是詞人當時(shí)那種自覺(jué)行走于藍天之上、白云之中的飄飄似仙的獨特感受和恬靜愉悅的心情。

　　【解析】

　　14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內容和藝術(shù)特色的能力。D.“在山水之間找到歸宿的豁達之情”錯誤。最后一句寄托了詞人雖身處逆境，卻不改報國之志，而又孤獨無(wú)援的憂(yōu)郁之情。故選D。

　　15．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。

　　從語(yǔ)句含義的角度分析，“天上有行云，人在行云里”是說(shuō)“藍天上有飄動(dòng)的白云，人正行走在那飄動(dòng)的白云里”，因為云倒映在水中，給人的感覺(jué)像是云和天在水里，這里體現了詞人描摹景物的精妙之處。

　　從詩(shī)句結構的`角度分析，正因為前面描述了“天在清溪底”（藍天倒映在清清的溪水里），才會(huì )有此時(shí)看到的“天上有行云”的畫(huà)面，照應了首句“溪邊照影行”，眼前所見(jiàn)即所照之“影”；同時(shí)，后面又引出了眼前“人在行云里”的奇妙感受，因此這兩句起到了承上啟下的作用，結構巧妙嚴謹。

　　從揭示人物情感的角度分析，這兩句描寫(xiě)游人的身影、碧藍的天空、飄動(dòng)的浮云，都通過(guò)清清的溪水映現出來(lái)，整個(gè)畫(huà)面非常生動(dòng)迷人，讓人產(chǎn)生“人在行云里”的美妙感受。有從中可以看出，此時(shí)詞人的心境是恬靜而愉悅的。

《生查子》閱讀練習及答案2

　　閱讀下面的文言文，完成后面各題。

　　生查子（宋）張孝祥遠山眉黛橫，媚柳開(kāi)青眼。樓閣斷霞明，簾幕春寒淺。杯延玉漏遲，燭怕金刀剪。明月忽飛來(lái)，花影和簾卷。

　　【注】延：嫌棄。

　　14、以下對本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項是（）

　　A、 “遠山眉黛橫，媚柳開(kāi)青眼”兩句變代了女主人公的外貌特點(diǎn)，從韋莊的“一雙愁黛遠山眉，不忍更思惟”可知遠山眉往往含有愁情。

　　B、 “樓閣斷霞明，簾幕春寒淺”表明隨著(zhù)時(shí)間的推移陣陣寒氣襲入了女主人公的住處，直接寫(xiě)出了女子獨處深閨的無(wú)聊和內心的寂寞。

　　C、 “明月忽飛來(lái)”一句運用了比喻的手法，描繪了月亮忽然出現如天外飛來(lái)的情景。月亮似乎對人也有情，在女子深居寂寞之際，忽然撥云而出。

　　D、 “花影和簾卷”一句描寫(xiě)了女主人公將簾幕和照在簾幕上的花影一同卷起來(lái)的情景，通過(guò)對動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表達出女子想要看月的心理。

　　E、從詞中寫(xiě)景來(lái)看，先是寫(xiě)傍晚時(shí)的霞明，然后寫(xiě)深夜時(shí)的燭暗，最后寫(xiě)忽然之間的月明。詞中人物的`心悄也隨著(zhù)光線(xiàn)的變化而變化。

　　15、 “杯延玉漏遲，燭怕金刀剪”兩句主要運用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感？請結合詩(shī)句具體分析。

　　【答案】

　　14、 BC

　　15、主要運用了擬人的手法，“杯延玉漏遲”表面上是寫(xiě)酒杯嫌漏壺漏的慢，實(shí)則是將女主人的情感轉移到了酒杯上，寫(xiě)女主人嫌時(shí)間過(guò)得慢，長(cháng)夜難耐的心情。“燭怕金刀剪”用擬人的手法寫(xiě)出了蠟燭害怕再被剪刀剪的心境，展現了女子一晚上獨對孤燈，把燒焦的燭芯剪了又剪，坐待天明的孤獨與愁苦。

　　【解析】

　　試題分析：題干是“以下對本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項是”。本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達技巧的能力。首先要讀懂詩(shī)句的內容和思想情感。B項，應是間接抒情，而非直接抒情。c項中“比喻手法”有誤。

　　點(diǎn)睛：詩(shī)詞的表達技巧多種多樣，鑒賞詩(shī)詞的藝術(shù)手法，就是把握景、情、意之間的關(guān)系。主要從四個(gè)方面進(jìn)行把握，即表達方式、表現手法、修辭手法、結構手法。鑒賞時(shí)不僅要辨識作品運用了哪些技巧，而且要分析、評價(jià)作者運用這些技巧所產(chǎn)生的表達作用、效果。本題重在對情和景的關(guān)系（借景抒情、以景結情）的考核。

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