李綱《病牛》閱讀練習及答案

　　三、本大題共5小題，共25分。

　　（一）（共10分）

　　閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

　　病牛

　　宋·李綱

　　耕犁千畝實(shí)千箱，力盡精疲誰(shuí)復傷？

　　但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。

　　【注釋】李綱，抗金名臣。本詩(shī)作于他被排擠而謫居武昌時(shí)。

　　13. 下列對詩(shī)歌內容的理解和賞析不正確的一項是（）

　　A.首句極言牛勞動(dòng)重、收獲多，“千”是實(shí)指。

　　B.第二句運用反問(wèn)，強調牛積勞成疾后的境遇。

　　C.后兩句運用擬人手法，贊美病牛高尚的品格。

　　D.全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，通俗易懂，卻蘊含深意。

　　14.下列各句中“牛”的意象所寄托的情感與其他三項不同的是（）

　　A.塵事久相棄，沈浮皆不知。牛羊歸古巷，燕雀繞疏籬。（李遠《閑居》）

　　B.雨歇河珠定，云開(kāi)谷鳥(niǎo)還。田苗映林合，牛犢傍村閑。（李郢《夏日登信州北樓》）

　　C.霜落牛歸屋，禾收雀滿(mǎn)田。遙陂過(guò)秋水，閑閣釣魚(yú)船。（李建勛《田家三首》）

　　D.力雖窮田疇，腸未飽芻菽。秋收風(fēng)雪時(shí)，又向寒坡牧。（梅堯臣《耕牛》）

　　15.本詩(shī)運用了什么寫(xiě)作手法？請結合內容簡(jiǎn)要分析。

　　答案：

　　（一）（共10分）

　　【答案】

　　13.A

　　14.D

　　15.【解析】

　　【分析】

　　【13題詳解】

　　本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌的能力。

　　A.“‘千’是實(shí)指”錯。本詩(shī)中的“千”是虛指，說(shuō)明牛耕地之多，收獲之豐。

　　故選A。

　　【14題詳解】

　　本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌中事物形象的能力。

　　A、B、C選項中的“牛”是歸來(lái)的牛，悠閑的牛，寄托了作者對閑適的鄉村生活的喜愛(ài)之情；

　　D.本句中“牛”是耕田到力盡仍吃不飽，秋收后依然要勞作而不得閑的牛，寄托了作者對于如耕牛一般辛苦勞作的人們的同情。

　　故選D。

　　【15題詳解】

　　本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達技巧的能力。

　　“耕犁千畝實(shí)千箱”，病牛耕耘千畝，換來(lái)了勞動(dòng)成果裝滿(mǎn)千座糧倉的結果；“力盡精疲誰(shuí)復傷”，運用了詰問(wèn)：它自身精神極為疲憊，力氣全部耗盡，然而，又有誰(shuí)來(lái)憐惜它力耕負重的勞苦呢？“但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)”，可是病牛并未抱怨，只要眾生都能吃飽，不惜羸病，獨自臥在殘陽(yáng)之中，此處殘陽(yáng)運用雙關(guān)，也指晚年。整首詩(shī)看似寫(xiě)牛，結合注釋可知其實(shí)是在寫(xiě)作者自己，表達作者自己的志向，運用了“托物言志”的寫(xiě)作手法。

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