媽媽的手閱讀試題訓練及答案

時(shí)間：2024-05-10 19:37:09 維澤閱讀答案我要投稿

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媽媽的手閱讀試題訓練及答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編收集整理的媽媽的手閱讀試題訓練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽的手閱讀試題訓練及答案

　　媽媽的手閱讀試題訓練及答案 1

　　媽媽的手

　　啊，太涼了!媽媽用雙手撫摸著(zhù)我的臉頰，因為媽媽的手冰涼冰涼，我禁不住高聲喊了起來(lái)。

　　媽媽一面仍然用手摸著(zhù)我的臉，一面和藹地說(shuō)：媽媽的手確實(shí)很涼啊!一到冬天，不僅腫得老高老高，還特別粗糙呢!

　　還臟乎乎的，簡(jiǎn)直像老祖母的手。

　　媽媽?zhuān)鸀槭裁从羞@樣一雙手呢?您不能讓手變得纖細白嫩些嗎?每當我指著(zhù)媽媽的手這樣說(shuō)的時(shí)候，媽緊總是推開(kāi)我的手，愛(ài)撫地看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：這雙手既是做父親的手，以是做母親的手!因為這雙手要做的工作太多太重，根本不能變細變白啦!

　　我拼命地思縈著(zhù)：到底怎樣才能使媽媽的`手變得以纖細又干凈呢?

　　閱讀題：

　　1.請給這篇短文加一個(gè)適當的小標題： (2分)

　　2.給下面兩個(gè)詞注音。(2分)

　　粗糙( ) 纖( )細

　　3..我幾乎對媽媽個(gè)地方喜歡，只討厭一個(gè)地方，就是這冰涼的手中橫線(xiàn)上應填的詞語(yǔ)是

　　(A、那 B、哪)(2分)

　　4.從文中找出媽媽為什么會(huì )有這樣一雙手的原因。(2分)

　　5.明是媽媽的手，為什么說(shuō)簡(jiǎn)直像老祖母的手?這句話(huà)是比喻句嗎?

　　6.本文寫(xiě)了媽媽的手，主要是為了表現媽媽和我之間的愛(ài)。體現媽媽對我愛(ài)的詞語(yǔ)是：，集中體現我對媽媽的愛(ài)的句子是： (2分)

　　參考答案：

　　1、媽媽的手。

　　2、cāo xiān。

　　3、B A。

　　4、因為這雙手要做的工作太多太重。

　　5、媽媽的手既粗大又滿(mǎn)是皺紋，不是比喻。

　　6、撫摸(或愛(ài)撫、和藹) 到底。

　　媽媽的手閱讀試題訓練及答案 2

　　媽媽的手

　　我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿(mǎn)愛(ài)意的手。

　　記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿(mǎn)是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門(mén)背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到廁所里傳來(lái)刷刷的聲音。我走過(guò)去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿(mǎn)泥水的鞋子。望著(zhù)媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

　　我回房做作業(yè) 做得很專(zhuān)心很認真媽媽輕輕( )來(lái)到我的身邊他拿起我的.作業(yè) 說(shuō) 我看看你的作業(yè) 說(shuō)著(zhù)，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：你進(jìn)步多了，繼續努力吧!這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時(shí)，我沉浸在無(wú)限幸福中了。

　　做完作業(yè)，我在床上總睡不著(zhù)，閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)媽媽的手在眼前晃動(dòng)，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長(cháng)。

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近(反)義詞。

　　溫柔(近義詞) 頓時(shí)(近義詞)

　　馬虎(反義詞) 嚴厲(反義詞)

　　2、在第3自然段空白處加上標點(diǎn)。

　　3、選擇的、地、得填在文中的括號里。

　　4、根據短文內容填空。

　　(1)我的媽媽有一雙的手，一雙的手。

　　(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。

　　(3)閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn) ，又想到。

　　5、這篇短文開(kāi)頭的方法是( )

　　A、簡(jiǎn)要敘述，說(shuō)明起因 B、巧設懸念，引人入勝 C、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主旨

　　6、怎樣理解我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣這句話(huà)?聯(lián)系實(shí)際生活談一談。

　　媽媽的手閱讀答案由小編整理并分享，僅供參考：

　　1、溫和(溫順) 霎時(shí)(頃刻、立即、馬上) 仔細(認真、慎重) 和藹(仁慈、慈祥、親切)

　　2、，，。。，：。

　　3、的得地的

　　4、(1)勤勞、充滿(mǎn)愛(ài)意 (2)通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。(3)仿佛看見(jiàn)媽媽的手在眼前晃動(dòng)，想到媽媽那一切都是為了我。 5、C

　　6、應聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談，以降低難度

　　媽媽的手閱讀試題訓練及答案 3

　　媽媽的手

　　琦君

　　忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著(zhù)自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說(shuō)：“替我捶幾下吧！”

　　“幾下呢？”他問(wèn)我。

　　“隨你的便。“我生氣地說(shuō)。

　　“好，五十下，你得給我五毛錢(qián)。”

　　于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著(zhù)“一、二、三、四、五……”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿(mǎn)五十下，把手掌一伸：“五毛錢(qián)。”

　　我是給呢，還是不給呢？笑罵他：“你這樣也值五毛錢(qián)嗎？”他說(shuō)：“那就再加五十下，我就要去寫(xiě)功課了。”我說(shuō)：“免了、免了，五毛錢(qián)我也不能給你，我不要你覺(jué)得掙錢(qián)是這樣容易的事。尤其是，給長(cháng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事，不能老是要報酬。”

　　他噘著(zhù)嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長(cháng)輩杖履追隨，已經(jīng)是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得，做得動(dòng)，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話(huà)，你會(huì )感到無(wú)限的孤單、寂寞、失望、悲哀。

　　我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心？

　　從我有記憶開(kāi)始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長(cháng)工的“接力”①。一雙放大的小腳沒(méi)有停過(guò)。手上滿(mǎn)是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)紅紅的小嘴。那時(shí)哪來(lái)像現在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時(shí)疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的.水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來(lái)，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒(méi)有像現在這樣講究的化裝水、保養霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏——雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著(zhù)菜油燈，瞇起近視眼，看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時(shí)刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來(lái)說(shuō)實(shí)在是非常吃力，我有時(shí)問(wèn)她：“媽?zhuān)銥槭裁床稽c(diǎn)洋油燈呢？”她搖搖頭說(shuō)：“太貴了。”我又說(shuō)：“那你為什么不去爸爸書(shū)房里照著(zhù)明亮的洋油燈看書(shū)呢？”她更搖搖頭說(shuō)：“你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問(wèn)。我只是看小書(shū)消遣，怎么好去打攪他們。”

　　她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個(gè)沒(méi)完，從未聽(tīng)她發(fā)出一聲怨言。有時(shí)，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說(shuō)：“小春，別盡在我跟前繞來(lái)繞去，快去讀書(shū)吧。時(shí)間過(guò)得太快，你看媽一下子就已經(jīng)老了，老得太快，想讀點(diǎn)書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了。”

　　我就真的走開(kāi)了，回到自己的書(shū)房里，照樣看我的《紅樓夢(mèng)》、《黛玉筆記》。老師不逼，絕不背《論語(yǔ)》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀？

　　四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時(shí)的年齡，而處在高度工業(yè)化的現代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會(huì )有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。

　　有一次，我在洗碗，兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶直成系慕钜桓模拖竦貓D上的河流。”

　　他真會(huì )形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細細、白白的，從什么時(shí)候開(kāi)始，它變得這么難看了呢？也有朋友好心地勸我“用個(gè)女工吧，何必如此勞累呢？你知道嗎？勞累是最容易催人老的啊！”可不是，我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無(wú)法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快？為什么不雇個(gè)女工，給自己多點(diǎn)休息的時(shí)間，保養一下皮膚，讓自己看起來(lái)年輕些？

　　可是每當我在廚房炒菜，外子②下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就夸一聲“好香啊！”孩子放下書(shū)包，就跑進(jìn)廚房喊：“媽媽?zhuān)裢碛惺裁春貌耍叶亲羽I得咕嘟嘟直叫。”我就把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿(mǎn)足與快樂(lè )，從心底涌上來(lái)，一雙手再粗糙點(diǎn)，又算得了什么呢？

　　有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤(pán)碗，我應該感到很滿(mǎn)意了。想想母親那時(shí)，一切都只有她一個(gè)人忙，割破手指，流再多的血，她也不會(huì )喊出聲來(lái)。累累的刀痕，誰(shuí)又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時(shí)常坐在泥地上撒賴(lài)啼哭，她總是把我抱起來(lái)，用臉貼著(zhù)我滿(mǎn)是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊！我當時(shí)何曾懂得您為什么哭。

　　我生病，母親用手揉著(zhù)我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著(zhù)她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊！

　　如今，電視中出現各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話(huà)，她看見(jiàn)了“海龍”“媽媽樂(lè )”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉，右旋轉，脫水，很快就可穿在身上。她一定會(huì )瞇起近視眼笑著(zhù)說(shuō)：“花樣真多，今天的媽媽可真樂(lè )呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買(mǎi)一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說(shuō)：“別買(mǎi)別買(mǎi)，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬(wàn)能呢！

　　可不是嗎？萬(wàn)能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤(pán)色、香、味俱佳的菜嗎？

　　1、結合語(yǔ)境，解釋加粗詞語(yǔ)在句中的含義。（4分）

　　（1）于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著(zhù)“一、二、三、四、五……”像放聯(lián)珠炮，……

　　（2）我就把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，……

　　2、“ 我生病，母親用手揉著(zhù)我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著(zhù)她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個(gè)詞語(yǔ)并列使用？（5分）

　　3、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了“我”？（4分）

　　4、文中“手上滿(mǎn)是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開(kāi)紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語(yǔ)言表達的角度對此句進(jìn)行評析。（4分）

　　5、本文運用插敘的方法，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話(huà)，并說(shuō)明其作用。（4分）

　　6、作者在文中說(shuō)：“給長(cháng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事，不能老是要報酬。”請結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，談?wù)勀銓︖@句話(huà)的理解。（5分）

　　7、作者從小就受到《論語(yǔ)》、《孟子》、《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著(zhù)的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著(zhù)，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯(lián)。（4分）

　　上聯(lián)：讀論語(yǔ)，懂不恥下問(wèn)

　　下聯(lián)：

　　答案：

　　1、（1）在這里是指兒子只是為了完成任務(wù)而機械地給“我”捶背，不含感情因素。（2分）（2）在這里表現丈夫和兒子飯菜吃得香。（2分）

　　2、圍繞“‘粗糙’是母親艱辛勞作的見(jiàn)證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛(ài)，兩詞并用表現了‘我’對母愛(ài)的獨特體會(huì )”回答即可。（共5分，每點(diǎn)1分，語(yǔ)言表達2分）

　　3、圍繞“勤勞、節儉、關(guān)愛(ài)家人、堅忍、寬容“回答即可。（共4分，答出任意三點(diǎn)即可得3分，語(yǔ)言表達1分）

　　4、圍繞“比喻形象”或“細節描寫(xiě)”或“用詞生動(dòng)”回答即可。（共4分，評析3分，語(yǔ)言表達1分）

　　示例①：運用比喻的修辭方法，用“張開(kāi)紅紅的小嘴”形象地寫(xiě)出裂痕的形狀和開(kāi)裂的程度。示例②：運用細節描寫(xiě)，形象地刻畫(huà)出母親滿(mǎn)是裂痕的手。

　　示例③：“滿(mǎn)是”、“張開(kāi)”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語(yǔ)準確描述了母親手上裂痕的多和開(kāi)裂的樣子。

　　5、照應的句子：四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用：承上啟下

　　6、圍繞“尊敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，尊敬長(cháng)輩應該從力所能及的小事做起”回答即可。（共5分，結合成長(cháng)經(jīng)歷2分，談自己理解2分，語(yǔ)言表達2分）

　　7、下聯(lián)應由名著(zhù)題目，作品內容或自我感悟兩部分組成，寬對即可。（共4分，內容、形式各2分）

　　媽媽的手閱讀試題訓練及答案 4

　　媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì )覺(jué)得這并沒(méi)什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。

　　平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為全家人服務(wù)：買(mǎi)菜，煮飯，洗洗縫縫、拖洗地板，整理房間，家里所有的活兒她全包了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)她剪裁就成了式樣新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)她拼湊就能改成我喜歡的新衣；一團線(xiàn)，經(jīng)她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正為我織一件毛衣，我在一旁細瞧，那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，那樣的`歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練、準確。我簡(jiǎn)直看呆了。

　　媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。

　　1、根據短文內容在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。

　　（）的雙手（）的裙子

　　（）地板（）房間

　　2、用____畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手勤勞的語(yǔ)句，用~~~畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手靈巧的語(yǔ)句。

　　3、媽媽的手是 _________ ，可“我”卻喜歡這雙手，這因為_(kāi)________

　　4、選擇短文的題目。（）

　　A 勤勞的手

　　B 勤勞的媽媽

　　C 媽媽的手

　　D 我的媽媽

　　5、模仿最后一段寫(xiě)一句話(huà)，用上“既…… 又……”

　　參考答案：

　　1、粗糙、新穎、拖洗、整理

　　2、“這雙手……好全包了”；“一塊布，經(jīng)她……漂亮的毛衣”

　　3、粗糙的、媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧

　　4、C

　　5、略

　　媽媽的手閱讀試題訓練及答案 5

　　媽媽的手（12分）

　　張黎

　　①媽媽的手，最初也是修長(cháng)細嫩的。她們清風(fēng)中撫弄花瓣，燈光下輕翻書(shū)頁(yè)，琴鍵上翩躚亂舞，青絲間翻飛摩挲。她們總是光滑如真絲，溫婉如暖玉，指縫透露閑情逸致，指尖流溢風(fēng)花雪月。

　　②蓮葉接天的盛夏，媽媽白皙的手，戴上了玲瓏的婚戒。從此，她們游走于鍋碗瓢盆之間，在蔬菜瓜果上輾轉騰挪，撩撥的是洗衣水，把玩的是柴米油鹽醬醋茶。空閑時(shí)，她們也會(huì )綰一個(gè)別致的發(fā)髻，打理窗臺靈秀的盆景，或探入書(shū)海體味墨香。她們依舊光滑溫潤，卻不復悠游自在。她們把握的是平淡生活的節奏，拿捏的是現實(shí)和浪漫之間的分寸。

　　③又一個(gè)夏天，媽媽纖細的手指，變粗了，孕期水腫由腳尖泛濫至眼瞼。她們常拱伏在媽媽隆起的腹部，聆聽(tīng)寶寶胎心的節律。她們嘗試著(zhù)織小小的毛衣，縫小小的枕頭，動(dòng)作有些笨拙，卻載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。

　　④一聲啼哭，打破了多年寧靜的生活。媽媽的手，亂了。她們前所未有地在煩瑣家務(wù)中大展身手。刷子在奶瓶中旋轉，尿布在水中起浮，果汁從機器流出。媽媽的手，托起飽滿(mǎn)的乳房，在寶貝饑餓的時(shí)候；輕搖小床，在午夜時(shí)分；按摩穴位，在孩子不適的時(shí)候。５０公分長(cháng)的小身體，是在媽媽的手掌心逐漸舒展開(kāi)來(lái)的，６斤，１５斤，３０斤，無(wú)論多重，媽媽都能用手輕輕托起。

　　⑤偶爾，媽媽有時(shí)間對著(zhù)陽(yáng)光端詳自己的手。手指已恢復了先前的苗條，只是，再也無(wú)法像以前那樣光潔了。于是，左手憐惜地親了親右手。這時(shí)，孩子哭了。她們像接了軍令，帶著(zhù)暖陽(yáng)的余溫，片刻趕到床邊，輕輕安撫，孩子復又入夢(mèng)。

　　⑥歲月流逝，媽媽的手日益奇妙起來(lái)。她們做綠色的面條，包五彩的水餃，捏的泥娃惟妙惟肖，畫(huà)的泰迪熊呼之欲出。她們指哪兒，哪兒就有故事。寶貝要在天上找書(shū)中的月亮，數故事中的星星。媽媽站到窗前，一手托寶貝，一手指遠方。手很酸，也很痛，可是孩子專(zhuān)注的表情令媽媽著(zhù)迷。多少個(gè)夜晚，只要寶貝愿意，媽媽都陪著(zhù)他，找月亮，數星星。如果樹(shù)葉看得見(jiàn)，它一定會(huì )發(fā)現，媽媽的眼里閃爍著(zhù)淚花，那是滿(mǎn)腹的柔情升騰而凝結的水蒸汽。

　　⑦斗轉星移，寶貝長(cháng)成了玉樹(shù)臨風(fēng)的少年，媽媽的手也已歷練得十八般武藝樣樣精通。論廚藝，她們蒸煎烤煮炒任意切換。論女紅，縫繡編剪裁無(wú)所不能。少年郎的球鞋破了，她們立即變出一雙簇新的；單車(chē)壞了，她們竟也能神速修復。甚至，她們在紙上演算數理化，對著(zhù)足球賽事指指點(diǎn)點(diǎn)。許多以前不擅長(cháng)的、不喜歡的事和物，因了孩子，媽媽居然津津樂(lè )道。

　　⑧媽媽的手，盡善盡美地建造著(zhù)美好家園，卻承受著(zhù)不為人知的艱難。數九寒天，媽媽依然用刺骨的冷水洗刷，手開(kāi)裂了或被刀劃傷了，貼一張創(chuàng )可貼，繼續忙碌，像什么也沒(méi)發(fā)生。再精致的手，也經(jīng)不起這樣的磨礪。她們厚實(shí)了，粗糙了，只輕輕一劃，就能把襪子勾出長(cháng)長(cháng)的絲來(lái)。

　　⑨又過(guò)去了許多年，一些褐色的小斑點(diǎn)爬上了媽媽的手背，媽媽說(shuō)，這是老年斑。老年斑之間，皮下青色的.血脈微微凸起，向著(zhù)手臂蜿蜒伸展。于是，媽媽的手，像一棵樹(shù)，一棵因為歷經(jīng)風(fēng)雨而變得蒼勁有力的樹(shù)。在一個(gè)晴暖的下午，媽媽坐在陽(yáng)臺的搖椅上，被太陽(yáng)照得有了些倦意。恍惚間，一團溫軟的小東西不偏不倚地落在兩手間，低頭一看，竟是個(gè)眉眼清秀的嬰兒。媽媽的手，愛(ài)憐地撫著(zhù)嬰兒濃密的胎發(fā)，心底升起一股柔情。夢(mèng)醒時(shí)，媽媽的眼眶有些濕潤，往事，那么遠，卻怎么如此清晰。媽媽知道，夢(mèng)中的小嬰兒，不是當年的那個(gè)，而是將要出世的那一個(gè)。媽媽相信，不久的將來(lái)，她的手，又要亂了。

　　--選自《寧波日報》２０１０年３月８日（略有刪改）

　　8.本文主要寫(xiě)了媽媽的手的變化過(guò)程，請你從文中①、⑥、⑨三個(gè)段落中分別摘錄一個(gè)表現媽媽的手的特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明這一變化過(guò)程。（3分）

　　① ⑥ ⑨

　　9.結合語(yǔ)境，對下面的句子作簡(jiǎn)要賞析。（兩句中任選一句）（3分）

　　①從此，她們游走于鍋碗瓢盆之間，在蔬菜瓜果上輾轉騰挪，撩撥的是洗衣水，把玩的是柴米油鹽醬醋茶。

　　②于是，媽媽的手，像一棵樹(shù)，一棵因為歷經(jīng)風(fēng)雨而變得蒼勁有力的樹(shù)。

　　10.閱讀完全文，你一定嘆服于文章標題的巧妙，請簡(jiǎn)要分析文章標題的妙處。（3分）

　　11.文章最后一句話(huà)中的“亂”是什么意思？這句話(huà)里面蘊含了媽媽怎樣的愿望？（3分）

　　參考答案：

　　8.①修長(cháng)細嫩、②奇妙、③蒼勁有力（各1分，共3分）

　　9．（3分），回答不完整酌情扣分。例如：

　　①這句話(huà)運用了動(dòng)作描寫(xiě)，其中“游走、輾轉、騰挪、撩撥、把玩”等詞語(yǔ)形象地現了結婚后媽媽在生活中忙碌的情景。語(yǔ)言生動(dòng)活潑極具幽默感。