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《風(fēng)箏》閱讀理解及答案
在學(xué)習、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編整理的《風(fēng)箏》閱讀理解及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《風(fēng)箏》閱讀理解及答案 1
風(fēng)箏
（1）我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
（4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
（5）我也知道補過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)。——然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
（6）我也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì )面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
（7）“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
（8）全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
（9）我還能希求什么呢？我的心只得沉重著(zhù)。
1．“我”對風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現？
答：______________________________________________
2．從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴品質(zhì)？
答：______________________________________________
3．聯(lián)系上下文看，“精神的虐殺”具體指代的內容是什么？
答：______________________________________________
4．文章結尾說(shuō)，“我的心只得沉重著(zhù)”。這句話(huà)有什么深刻含義？
答：______________________________________________
參考答案：
1．一是認為小兄弟看放風(fēng)箏是可笑可鄙的，二是踏扁小兄弟做的風(fēng)箏。
2．有豐富的想象力，較強的動(dòng)手能力，聰明等。
3．扼殺兒童喜歡游戲的天性，將小兄弟做的風(fēng)箏折斷踏扁。
4．表現我想補過(guò)又無(wú)法補過(guò)的內疚。
（意思對即可）
《風(fēng)箏》閱讀理解及答案 2
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著(zhù)在晴空中越飛越遠的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風(fēng)箏逮住！”……
幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(cháng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)
“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì )“飛”的玩具。他倆長(cháng)大后，仍然繼續研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現實(shí)。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
（1）填空。
①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指______________。
②“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話(huà)中“這番情景”是指______________。
（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現實(shí)。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是______________。
（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實(shí)？______________ 。
（4）讀了這篇短文，你有什么想法呢？______________
參考答案：
（1）①萊特兄弟；②兩個(gè)孩子猛追著(zhù)一只斷線(xiàn)風(fēng)箏。
（2）“飛”向天空。
（3）發(fā)明了螺旋槳飛機。
（4）世界上沒(méi)什么事情是辦不到的，問(wèn)題是你愿不愿意去堅持、去努力。就像啊萊特兄弟一樣，他們的幻想是飛上天上，在外人聽(tīng)來(lái)，這是多么可笑，不可能辦到的事情，可他們卻做到了，因為他們懂得去努力、去堅持。我也要像萊特兄弟一樣，把自己的幻想變成現實(shí)。
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